Los reflectores planos del proyector están hechos de ladrillos de vidrio planos, se pulen y luego se recubren al vacío. La superficie es muy lisa y lisa, con un alto acabado. La reflectividad de la luz está por encima del 85%. Por lo tanto, la pérdida de luz es baja y la imagen reflejada no se distorsiona, que es uno de los elementos ópticos importantes del proyector. Es muy caro. Por ello, se debe prestar especial atención al cuidado y mantenimiento durante su uso. Los métodos de mantenimiento y conservación son los siguientes:
1 Al abrir y cerrar la tapa del reflector plano, está prohibido tocar el reflector plano con los dedos. El enfoque correcto es sostener el brazo del soporte del objetivo con una mano y la manija de apertura de la cubierta del espejo plano con la otra mano, y abrir con cuidado la cubierta del espejo plano en el ángulo apropiado; lo mismo ocurre con los argumentos finales; Si el espejo plano está flojo, apriete los tornillos tensores al lado del marco. Si el desgaste es demasiado grande, reemplácela con una junta nueva.
2. No toque el espejo con los dedos u otros objetos durante su uso. Si sus huellas dactilares están en el espejo, sumerja una bola de algodón absorbente en alcohol absoluto, exprima el exceso de alcohol y limpie suavemente la huella digital con una bola de algodón humedecida con alcohol. No utilice demasiada fuerza al limpiar y no amplíe el rango de limpieza, porque una vez que se raya el espejo, no se puede reparar y afectará directamente el efecto de proyección. Por lo tanto, el espejo plano no debe limpiarse casualmente durante su uso.
3. Debido a que es muy suave, generalmente está protegido y no cae sobre el polvo. Si hay polvo, no puedes limpiarlo. Sólo puedes soplarlo con cuidado con un globo. Tenga cuidado de no soplar con la boca, porque cuando sopla con la boca, el aliento caerá sobre la superficie del espejo al mismo tiempo, manchando la superficie del espejo con pequeñas gotas de agua, y luego caerá polvo sobre ella, haciendo que el La superficie del espejo se vuelve negra y pierde su brillo, haciéndolo inutilizable. Por lo tanto, también es importante asegurarse de que el reflector plano sea resistente al agua y a la humedad. Cuando no esté en uso, debe cubrirse con una bolsa de plástico o una funda de tela a tiempo para su reutilización.
Operación y mantenimiento del mando de enfoque y del bastidor
El mando de enfoque del proyector es uno de los componentes más utilizados en la enseñanza audiovisual. Por eso es fácil de usar y romper.
1. Es común que la perilla de enfoque gire debido a tornillos flojos. El método de solución de problemas es utilizar un destornillador pequeño para apretar el tornillo pequeño en el orificio redondo en el costado de la perilla.
2. La cremallera y la malla de engranajes están demasiado apretadas o demasiado flojas. Debido al desgaste frecuente, los tornillos de ajuste se aflojarán, lo que provocará que la cremallera y el engranaje se desalineen. En este momento, asegúrese de no girar con fuerza, sino levante el brazo de la lente para reducir la gravedad y luego use un destornillador para ajustar la posición del tornillo para que se reinicie y encaje correctamente. De lo contrario, los dientes de la cremallera o del engranaje se dañarán o algo peor. Una vez que las roscas de los dientes de la cremallera o del engranaje estén dañadas, se deben reemplazar nuevos accesorios. De lo contrario, a menudo se producirá un enfoque falso, lo que afectará el efecto didáctico de la proyección. Por tanto, los profesores deben mejorar sus habilidades de enseñanza audiovisual y desarrollar buenos hábitos de escritura correcta. Una vez que se puedan eliminar a tiempo las fallas menores, se podrá mejorar la integridad y la vida útil del equipo audiovisual.
Limpieza y mantenimiento del espejo de doble rosca
El espejo de doble rosca colocado debajo de la mesa de cristal del proyector es también uno de los componentes ópticos importantes del proyector.
Debido a que está hecho de plexiglás de doble capa importado, es muy costoso y fácil de deformar. Durante el uso, es inevitable que el polvo se caiga con frecuencia. Por eso es necesario quitarlo y limpiarlo con frecuencia. De lo contrario afectará la transparencia y el brillo de la proyección. Sin embargo, algunos profesores no son conscientes del mantenimiento y, a menudo, utilizan pañuelos de papel o trapos para limpiar directamente cuando están sucios. Como resultado, la superficie del espejo se raya debido a la fricción de las partículas de polvo y el polvo que cae en la ranura de la rosca no es fácil de limpiar, lo que ensucia aún más el espejo roscado. El método correcto es quitar el espejo de doble rosca, enjuagarlo con agua limpia y luego secarlo con un paño suave y limpio. Al limpiar, tenga cuidado de no utilizar agua caliente para evitar que la lente se desgome y se deforme, y no la limpie con soluciones orgánicas como alcohol para evitar la corrosión del espejo. Además, al instalar, preste atención al lado convexo de la lente hacia arriba, es decir, el lado marcado con la palabra "arriba" hacia arriba. No debe invertirse, lo que provocará fenómenos de apertura y acumulación de luz desiguales. Al mismo tiempo, la instalación debe ser suave y las roscas de las lentes no deben deformarse mecánicamente. Preste atención para evitar el desgomado y la deformación de la lente causada por el uso a altas temperaturas (es decir, el ventilador no se puede utilizar sin girar) y la exposición al sol.
Uso de la manija del interruptor de la bombilla
Hoy en día, los proyectores están equipados con manijas del interruptor de la bombilla, de modo que una vez que la bombilla se quema durante el proceso de educación audiovisual, la bombilla se puede apagar. reemplazados en el tiempo sin afectar el normal desarrollo de la educación audiovisual. Pero algunos profesores no prestan atención a la posición del mango del interruptor de la bombilla durante su uso. A veces, debido al movimiento o a que los estudiantes juguetean con el mango en la posición media, las dos bombillas no están en la posición de enfoque correcta, lo que produce proyecciones borrosas y luz desigual.
Algunos profesores no saben qué les pasa, pero aún así no pueden obtener un buen efecto de proyección simplemente enfocándose hacia adelante y hacia atrás, o tienen un problema que los empeora cada vez más. En este momento, el profesor debe prestar atención a si la manija del interruptor de la bombilla está en la posición correcta en la parte superior o inferior.
Uso y mantenimiento de cables de alimentación y enchufes
La longitud del cable de alimentación de los proyectores actualmente en el mercado es generalmente de unos 2 metros. En el aula, el cable de alimentación del proyector al tomacorriente de pared no era lo suficientemente largo. Algunos son lo suficientemente largos como para romperse con frecuencia o no pueden enchufarse, lo cual resulta muy inconveniente e inseguro. Por ello, en las clases audiovisuales, los profesores también deben estar equipados con un cable de alimentación con toma y enchufe multiusos. Generalmente, la longitud del cable debe ser de unos 3 m. Solo así el cable de alimentación puede pasar a través del suelo desde el enchufe en la pared del aula y evitar el área de actividad de profesores y alumnos, lo cual es más conveniente. y seguro. Una vez que ocurre un accidente, se puede eliminar a tiempo.
Sin embargo, muchas escuelas tienen proyectores pero no cables de alimentación, por lo que no es correcto utilizar el cable de alimentación directamente en el proyector. Debemos establecer la idea de seguridad primero y completar el equipamiento y accesorios lo antes posible. Por lo tanto, algunas escuelas han extendido el cable de alimentación del proyector y también es recomendable volver a ensamblarlo. Además, en cuanto a los enchufes manuales, los proyectores suelen tener enchufes de tres clavijas, mientras que las paredes de las aulas tienen enchufes fijos de dos clavijas. Es incorrecto e inseguro utilizarlos sin combinarlos. Otro fenómeno es que algunas profesoras tienen miedo a la electricidad y no se atreven a agarrar el enchufe con las manos, sino que tiran del cable de alimentación con las manos para desconectarlo, lo que a menudo provoca que el cable se rompa o se suelte. , lo que afecta el uso.
Algunos profesores no prestan atención a comprobar si los enchufes y tomas están defectuosos antes de su uso y no pueden verlos durante su uso, lo que afecta el progreso de la enseñanza audiovisual. Por lo tanto, las escuelas deben estar equipadas con accesorios de equipos audiovisuales para crear buenas condiciones de uso. Al mismo tiempo, se deben mejorar las habilidades de escritura de los docentes mediante capacitación.
La altura, dirección y distancia del proyector.
Las dimensiones generales y la estructura del cuerpo de los proyectores que se utilizan actualmente en las escuelas primarias y secundarias son básicamente las mismas. Durante el uso, la imagen de proyección a menudo se deforma y el tamaño de la pantalla es inadecuado debido a una altura, orientación y distancia incorrectas o bloquea la vista de la pantalla de los estudiantes, lo que afecta directamente el efecto de la enseñanza de la proyección; Por lo tanto, los profesores deben dominar la tecnología de colocación de los proyectores y hacerlos estandarizados y científicos para lograr el mejor efecto docente. Por lo tanto, debemos prestar atención a las siguientes tres cuestiones:
1. No coloque el proyector sobre el escritorio del profesor. Si el proyector está demasiado alto, impedirá que los estudiantes observen la imagen. colocarse en una silla con una altura baja para los estudiantes, es inconveniente para los maestros hacer demostraciones y es fácil producir distorsión de la proyección; no es adecuado colocarlo en los escritorios de los estudiantes en la primera fila, ya que interferirá; con y afectan el aprendizaje de los estudiantes. El enfoque correcto es colocar el proyector en un soporte especial para proyector o en un automóvil con una altura de aproximadamente 80 cm, de modo que el proyector pueda ajustar libremente su posición. La altura de la mesa del proyector desde el suelo es de aproximadamente 1,2 m, de modo que pueda ajustarse libremente. No bloquear a los estudiantes. Mirar la pantalla no afectará el trabajo del profesor.
2. La razón principal del fenómeno de que la imagen proyectada sea más grande a la izquierda y más pequeña a la derecha o más pequeña a la izquierda y más grande a la derecha es que el proyector está colocado en la posición incorrecta. Cuando el proyector se coloca a la izquierda de la línea vertical en el centro de la pantalla, la imagen es más pequeña a la izquierda y más grande a la derecha. Cuando el proyector se coloca a la derecha de la línea vertical en el centro de la pantalla, la imagen será más grande a la izquierda y más pequeña a la derecha. Por lo tanto, el proyector debe colocarse en la línea vertical en el centro de la pantalla. Cuando el proyector está paralelo a la pantalla y la lente mira hacia el centro de la pantalla, se puede obtener una imagen con tamaños simétricos hacia la izquierda y hacia la derecha. A través de una investigación en profundidad, aprendimos que un número considerable de profesores son muy casuales con respecto a la posición y orientación del proyector y no lo ajustarán cuando ocurre el fenómeno anterior, ya que afecta directamente el efecto de enseñanza de la proyección; Por tanto, los profesores deben aprender métodos de ajuste científicos y estandarizados.
3. En la actualidad, algunas aulas de primaria y secundaria no están estandarizadas y algunas aulas están superpobladas, lo que resulta en escritorios abarrotados frente a las aulas y pasillos de actividades estrechos en algunas aulas, incluso los escritorios de los estudiantes lo están; apoyados en los pupitres, lo que da como resultado que en las aulas no hay espacio para un proyector. Por lo tanto, algunos profesores colocan proyectores en los pupitres de conferencias o en los pupitres de los estudiantes, lo que afecta la visión de los estudiantes y los efectos de la enseñanza. Al mismo tiempo, debido a que el proyector estaba colocado muy cerca de la pantalla, la imagen era demasiado pequeña, menos de una cuarta parte del área de la pantalla, lo que afectó a los estudiantes de la última fila. Una imagen proyectada correctamente debería esencialmente llenar la pantalla. La imagen mínima proyectada no debe ser inferior a la mitad de la superficie de la pantalla. Sólo así se podrá aprovechar al máximo la pantalla. Para lograr buenos efectos de proyección, el proyector generalmente debe estar a una distancia de 2,5 a 3,5 m de la pantalla. La distancia depende del tamaño del tobogán. La distancia mayor del tobogán puede ser más cercana y la distancia más pequeña del tobogán puede ser mayor. Por tanto, el profesorado debe aprender a ajustar la distancia, es decir, el tamaño de la pantalla, y ajustar la distancia del proyector a la pantalla en cualquier momento según el tamaño de las diapositivas.