Nombre de la escuela Escuela secundaria Handan Chunhua
Ubicación: ciudad de Handan, provincia de Hebei
Dirección de la escuela: Fuyang East, distrito minero de Fengfeng, Handan City No. 39 Road
Número de teléfono de la escuela
Escuela secundaria Fengfeng Chunhua de la ciudad de Handan (anteriormente escuela secundaria Fengfeng Mining Bureau No. 2, ahora fusionada con la escuela secundaria No. 20 de la ciudad de Handan) , el Centro de Educación Vocacional, pasando a ser un liceo compatible con escuelas ordinarias y vocacionales), fundado en 1989. Está ubicado en el centro del área minera de Fengfeng y cubre un área de casi 100 acres. Actualmente, hay más de 3.000 estudiantes y más de 220 profesores y personal. La escuela establece un concepto de educación moderna, se adhiere a la educación y la enseñanza como centro, estandariza los comportamientos escolares, la gestión científica, los requisitos estrictos, promueve vigorosamente la educación de calidad y la enseñanza característica, une a profesores y estudiantes para trabajar juntos y recibe el título. de la Escuela Experimental de Tecnología Educativa Actual de la ciudad de Handan. De acuerdo con la planificación y el ajuste del patrón educativo en el área, se determinó que la escuela sería una escuela secundaria ordinaria de tiempo completo y se designó como una escuela secundaria clave en la ciudad.
El colegio está dividido en tres hospitales: este, oeste y norte. El Campus Este es para el primer y segundo grado de secundaria, el Campus Oeste es para tercer grado de secundaria y el Campus Norte es para la escuela secundaria vocacional. La escuela cuenta con un personal docente bien organizado, la calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado año tras año y las características de la escuela se han vuelto cada vez más obvias. Más del 85% de los docentes son docentes jóvenes y de mediana edad, 56 son docentes profesionales con títulos profesionales superiores, 57 son docentes con calificación intermedia y la tasa de calificación de formación docente supera el 90%. Los resultados del examen de ingreso a la universidad son excelentes cada año. En los últimos tres años, el programa de pregrado en 2004 aumentó en 125 en comparación con 2003; en 2005, hubo 65.438 estudiantes más que en 2004. En 2003, ganó la Colocación Avanzada en el examen de ingreso a la universidad de la ciudad de Handan y recibió premios de tres niveles del Gobierno Municipal de Handan, la Oficina de Educación Municipal y la Oficina de Educación del Distrito. En 2004, la ciudad de Handan le otorgó la Academia Militar Modelo Juvenil y el gobierno del distrito la Unidad Avanzada para la Educación de Defensa Nacional.
En los últimos diez años, más de 300 estudiantes de música, educación física y belleza han sido recomendados a colegios y universidades. En 2001, Wei Zilong, un estudiante de nuestra escuela, ganó el primer premio en artes liberales este año, formando las características de cultivar estudiantes con especialización en música, educación física y cosmetología y enseñar artes liberales. La escuela ha unido fuerzas con la Escuela de Música y la Academia de Bellas Artes de la Universidad Normal de Hebei para establecer una "Base de práctica de educación musical" y una "Base de práctica de educación artística", aprovechando las ventajas de los recursos didácticos característicos de la universidad para ampliar desarrollo individual y promover una educación característica.
La escuela secundaria Handan Chunhua ganó este honor.
Prestamos igual atención a la docencia y a la investigación científica, y tanto la docencia como la investigación científica son vigorosas y logran resultados notables. El proyecto de investigación del Décimo Plan Quinquenal Nacional emprendido por la escuela ganó el primer premio en la provincia de Hebei, y el experto en educación nacional Wang Xiaochun fue contratado como consultor experto de la escuela. A través de la formación en la escuela, se mejoran continuamente las capacidades docentes e investigadoras y la conciencia innovadora de los docentes, se promueve el crecimiento profesional de los docentes y se promueve el desarrollo integral y saludable de los estudiantes. La sala de exhibición de práctica integral creada por la escuela recibió el segundo lote de la "Base Nacional de Demostración Filatélica Juvenil", representó a la provincia de Hebei en la Conferencia de Intercambio de Experiencias de la Base Nacional de Normalización Filatélica y habló en la conferencia. Esta actividad también ganó el primer premio en la quinta actividad innovadora nacional en la era de la construcción moral para los pequeños ciudadanos. Enriqueció el contenido educativo de calidad de la educación moral de los estudiantes, abrió los recursos curriculares escolares y fue afirmada por los líderes superiores. Atraer a colegas de todo el mundo para que se comuniquen.
Logros docentes de la escuela secundaria Chunhua en la ciudad de Handan
Presta igual atención a la enseñanza y la investigación científica, tiene un fuerte sentido de profesionalismo en la enseñanza y la investigación científica y ha logrado resultados notables. El proyecto de investigación científica del Décimo Plan Quinquenal nacional emprendido por la escuela ganó el primer premio en la provincia de Hebei. Wang Xiaochun, un experto en educación nacional, es contratado como consultor experto de la escuela para mejorar continuamente las capacidades de enseñanza e investigación científica de los docentes y la conciencia de innovación a través de la investigación en la escuela, promover el crecimiento profesional de los docentes y promover el desarrollo integral y saludable de los estudiantes. La sala de exhibición de práctica integral establecida por la escuela ganó el segundo lote de la "Base Nacional de Demostración Filatélica Juvenil". En nombre de la provincia de Hebei, participó en la Reunión Nacional de Intercambio de Experiencias de Maestros Filatélicos y pronunció un discurso en la reunión. Esta actividad también ganó el primer premio en la quinta actividad innovadora nacional en la era de la construcción moral para los pequeños ciudadanos. Enriqueció el contenido educativo de calidad de la educación moral de los estudiantes, abrió los recursos curriculares escolares y fue afirmada por los líderes superiores. Atraer a colegas de todo el mundo para que se comuniquen.