Resumen de las actividades del grupo de práctica extraescolar 1
El entorno geográfico de los seres humanos es un entorno que lo abarca todo con movimiento infinito en el tiempo y el espacio. El progreso de la sociedad, la mejora de los niveles científicos y tecnológicos y la ampliación de la visión humana del entorno geográfico han aumentado considerablemente la densidad y la calidad de la información de la disciplina de la geografía. De esta manera, la distancia entre el movimiento infinito en el tiempo y el espacio del entorno geográfico y el movimiento en el tiempo y el espacio extremadamente limitado de los estudiantes de secundaria aumenta rápidamente, y la contradicción se vuelve cada vez más aguda. La densidad de información proporcionada por los métodos de enseñanza tradicionales es baja y la información está desactualizada, lo que está lejos de satisfacer las necesidades de enseñanza de la disciplina de geografía actual. Esto requiere que se reforme la enseñanza de la geografía, se optimice la estructura de enseñanza, se optimicen los métodos de enseñanza y se optimicen los métodos de enseñanza. y desarrollar varios métodos de aprendizaje, permitir a los estudiantes obtener una mayor cantidad de información clave más actualizada, transformar el conocimiento geográfico dominado por los estudiantes desde la etapa primaria a la etapa avanzada y permitir a los estudiantes adquirir conocimientos geográficos mientras cultivan la capacidad de hacerlo de forma independiente. Absorber conocimientos geográficos y utilizar conocimientos geográficos para resolver problemas. Capacidad para resolver problemas prácticos y utilizar, analizar y crear diagramas geográficos. En estas circunstancias, la escuela secundaria Shantou Jinshan diseñó y construyó una sala de geografía. En las condiciones actuales, se debe utilizar en la medida de lo posible el equipo de enseñanza más avanzado para proporcionar garantías materiales para la optimización de la enseñanza de la geografía, facilitar el desarrollo y la utilización integral de diversos recursos de aprendizaje, desarrollar la inteligencia de los estudiantes y cultivar la tecnología moderna. Conciencia y conciencia ambiental. Servicios de talento en el siglo XXI que puedan utilizar, analizar y crear cartas geográficas con habilidad.
Durante el proceso de diseño se puso especial énfasis en el uso de métodos de enseñanza avanzados combinados con las características de la disciplina de geografía, y se intentó evitar convertir el aula de geografía en un aula audiovisual común a todas las disciplinas.
Una vez establecida la sala de geografía, la mejora y el uso de nuevos equipos de enseñanza requieren que los profesores de geografía tengan un proceso de reaprendizaje y adaptación. El diseño y la prueba de métodos de enseñanza optimizados requieren que los profesores de geografía inviertan más. energía, sabiduría, resistir más reveses y pruebas, sin un fuerte sentido de carrera y misión, es fácil darse por vencido a mitad de camino, haciendo de la construcción de la sala de geografía una mera formalidad. Por tanto, movilizar el entusiasmo de los profesores es la garantía fundamental para construir una sala de geografía.
Prestamos especial atención a combinar los pasatiempos y la experiencia de cada maestro, y los organizamos para aprender tecnología informática, tecnología de video y tecnología de producción de diapositivas para adaptarnos a las necesidades de las condiciones de enseñanza cambiantes.
El espacio, los fondos y la mano de obra requerida del salón de geografía deben contar con el apoyo de la escuela y los líderes de todos los niveles. También necesitamos conseguir el apoyo de los antiguos alumnos en términos de material y tecnología.
Resumen de las Actividades del Grupo de Práctica Extraescolar 2
Las actividades son un medio necesario para promover de manera integral la práctica extraescolar y la educación de calidad, mejorar la salud de los estudiantes y son una parte importante del trabajo de educación física escolar En parte, se trata de una medida eficaz para evaluar la aptitud física de los estudiantes. Este semestre he organizado e implementado cuidadosamente este trabajo con una actitud responsable hacia cada estudiante.
1. Fortalecer el liderazgo
“La forma de realizar el trabajo depende principalmente de la importancia que se le dé al trabajo deportivo. Nuestro colegio es un colegio con características deportivas, y tanto el profesorado de educación física como el Y el director tiene una clara división del trabajo. Al formar una situación en la que cada nivel del trabajo estándar es responsable del nivel superior, los estudiantes de mi clase cambiaron sus conceptos y lograron conciencia sexual, formando un buen ambiente. La implementación del trabajo estándar ha recibido el apoyo y la cooperación de profesores y estudiantes, y es más fácil de llevar a cabo.
2. La responsabilidad está establecida
Basado en las características de. En mi clase, establecí un grupo de "cumplimiento de estándares". La escuela estipula claramente que las clases que no realizan adecuadamente el trabajo de cumplimiento de estándares no pueden participar en las "Tres buenas clases". Los maestros de clase. Los estudiantes que no cumplen con los estándares no pueden participar en la evaluación de "Tres buenos estudiantes". Los maestros de educación física que no brindan orientación y pruebas oportunas a la clase no pueden ser evaluados como excelentes. Implementación orientada a las personas
El propósito de los estándares de ejercicio físico es mejorar la condición física de los estudiantes y mejorar la salud de los estudiantes. Nuestra clase siempre comienza desde la perspectiva del estudiante y considera sus intereses y pasatiempos.
En la enseñanza en el aula se procesaron algunos ítems de pruebas estándar, se cambiaron los métodos de aprendizaje y práctica y se presentaron en forma de juegos y competencias, lo que aumentó el interés de los estudiantes por aprender y mejoró su entusiasmo por el ejercicio, lo que no solo completó el tareas docentes, los estudiantes volvieron a hacer ejercicio activo. Para los estudiantes con mala calidad, los maestros nunca discriminan ni ridiculizan, sino que los consuelan y alientan, para que no sólo hagan ejercicio físico, sino que también establezcan autoestima espiritual y confianza en sí mismos.
4. Sigue trabajando duro.
Tres clases de educación física a la semana están lejos de ser suficientes para mejorar la condición física de los estudiantes. Con este fin, mi clase combina competencias escolares de "ejercicio de invierno", actividades extracurriculares y ejercicios entre clases para complementar la falta de ejercicio. Durante el ejercicio de invierno, se garantiza que los estudiantes tendrán un volante y una cuerda en cada mano todos los días, y utilizarán ejercicios de recreo para practicar patadas de volantes, saltar la cuerda y diversos ejercicios de calidad. Anime a las clases a utilizar ejercicios matutinos y otros medios para realizar eficazmente el trabajo estándar. Persista trabajando duro durante muchos años hasta que se complete el trabajo para cumplir con los estándares.
Resumen de las actividades del grupo de práctica extracurricular 3
Con el fin de enriquecer la vida extracurricular en el campus, mejorar la condición física de los estudiantes y cultivar el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes, este semestre llevamos a cabo Realizamos actividades en la tercera clase todos los martes por la tarde. Las actividades extracurriculares brindan alegría y alegría a los estudiantes, y los estudiantes nos permiten ver otro lado de ellas en las actividades. Las actividades de este semestre se resumen a continuación:
1. Los estudiantes son inocentes, vivaces y activos, y les gustan mucho las actividades deportivas. Por lo tanto, utilizamos las oportunidades favorables de las actividades extracurriculares para sentar una base sólida para el desarrollo físico y mental de los estudiantes. A través de actividades extracurriculares, se ejercita la fuerza física de los estudiantes, se desarrolla la inteligencia, se mejora la calidad cultural, se promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se cultiva el buen carácter moral de los estudiantes y se cultivan sus hermosos sentimientos. Para poner en práctica el trabajo, el colegio concede gran importancia a las actividades extraescolares del colegio. Para garantizar que las actividades se realicen de forma ordenada, eficaz y segura, suele adherirse a las clases de formación y educación física de acuerdo. a los requisitos del inicio de la escuela, y los combina con los estudiantes para desarrollar buenos hábitos A través de una serie de medidas, se ha mejorado efectivamente la eficiencia de las actividades extraescolares.
2. Las actividades grupales extracurriculares de este semestre están bien organizadas y son efectivas. Siga estrictamente el plan elaborado al comienzo del semestre, comience temprano y planifique activamente, de modo que el tiempo, la ubicación y el personal de las actividades extracurriculares sean fijos para garantizar la estabilidad de las actividades. Además, las actividades son integrales y específicas, los profesores preparan las lecciones con antelación y las actividades son sólidas y efectivas. Los miembros del grupo captaron rápidamente el contenido de las actividades y lograron buenos resultados en todo momento. Los estudiantes no solo dominaron más conocimientos, sino que también mejoraron enormemente su pensamiento y sus habilidades prácticas, y su capacidad de autoaprendizaje también se desarrolló hasta cierto punto.
3. Los profesores organizan e implementan concienzudamente, mejoran el nivel de entrenamiento, para mejorar eficazmente el nivel deportivo de los estudiantes, crean una atmósfera de práctica que sea entretenida, divertida y fitness, y cultivan el sentimiento, organizan cuidadosamente e implementan activamente. , con el fin de fortalecer y mejorar Usa tu cerebro en términos de efectividad. A través de diversas formas de ejercicios de actividad, se han desarrollado las habilidades físicas y motoras de los estudiantes, se ha ejercitado su coordinación física y se ha mejorado su condición física. Al mismo tiempo, se han mejorado las excelentes cualidades de los estudiantes de ser buenos en el uso de su cerebro y atrevidos. Se ha cultivado la innovación y la práctica audaz, lo que permite a los estudiantes experimentar la alegría de los deportes. Aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes y compensar sus deficiencias. Los maestros brindan orientación cuidadosa, establecen diferentes objetivos e implementan una educación diferente.
Todavía existen muchas deficiencias en el proceso de actividades extracurriculares. Fortalecer la orientación y la mejora, promover actividades extracurriculares para todos los estudiantes, aprovechar al máximo las ventajas de los deportes de la escuela, cultivar la conciencia de equipo de los estudiantes y brindar. Estudiantes con experiencia de por vida Sentar las bases para el desarrollo.
Resumen de las actividades grupales de práctica extracurricular 4
Esta vez vinimos a la naturaleza y participamos en una actividad de supervivencia de un día. También hubo muchos peligros durante la actividad, pero yo. Perseveré con valentía y me di cuenta de que la vida no es fácil. Indirectamente sentí el valor de mi buena vida ahora y la importancia de mi capacidad de ser independiente.
La supervivencia en la naturaleza requiere que trabajemos juntos sin ningún dinero para montar tiendas de campaña, cocinar, hacer picnics y completar todas las cosas necesarias en la vida durante la actividad, incluso si el entorno es diferente al de nuestra propia casa o el entorno. en la escuela es incomparable, pero todos somos intrépidos y valientes para superar las dificultades y solucionarlo todo. Durante este día, todos pasamos de no estar familiarizados al principio a ayudarnos y ayudarnos. completar todo. Cuando llegamos al lugar de encuentro, nos dividimos en grupos para armar carpas, preparamos todo lo que usaríamos en la noche y fuimos al río a buscar agua y leña. Sentimos que realmente habíamos regresado a los tiempos primitivos y. Vivimos una vida en paz. Para vivir la vida más primitiva, todos los recursos sólo se pueden utilizar en la naturaleza. Por la noche, nos sentamos juntos y hablamos sobre nuestros objetivos de estudio y sueños, para que al final del día, pudiéramos. También muy triste.
A través de esta actividad, todos nos hemos vuelto más independientes. Aunque el proceso puede ser difícil, los resultados son satisfactorios. Al finalizar, sentiré que he crecido. Poco a poco en el proceso también entiendo la importancia de la unidad. Muchas cosas no se pueden hacer confiando en la fuerza de una sola persona, pero todos podemos hacerlo si estamos dispuestos a trabajar juntos y trabajar juntos. Las cosas se volverán más simples Cuando éramos jóvenes, éramos tan coloridos, todos teníamos nuestras propias ambiciones y objetivos únicos y todos estábamos llenos de anhelo por el futuro.
Se puede decir que esta vida es muy difícil, pero es precisamente por eso que ahora entiendo la belleza de mi vida. En el futuro, no sentiré que mi vida no es buena. Dejaré a un lado mis aprensiones y afrontaré con valentía todas las dificultades de la vida. La perseverancia en el trabajo duro definitivamente dará buenos resultados. También apreciaré más el tiempo presente y la vida existente y brillaré más en el aprendizaje.
Resumen de Actividades del Grupo de Práctica Extraescolar 5
Un semestre de labor docente está llegando a su fin haciendo un balance de las actividades del grupo de arte durante el último año, aunque se han obtenido ciertos resultados. logrado, también existen algunas deficiencias. Para llevar a cabo mejor los grupos de interés en el próximo año escolar, las actividades de este año se resumen a continuación, para que podamos aprender de las fortalezas de los demás y realizar mejoras en el futuro.
1. Organizar periódicamente a los estudiantes para que realicen cursos de caligrafía y pintura.
Con el fin de cultivar los sentimientos de los estudiantes, enriquecer las actividades culturales extracurriculares de los estudiantes y guiarlos para que den pleno juego a sus intereses y pasatiempos. A principios de este semestre, formamos activamente grupos de interés y comenzamos actividades.
Los estudiantes de los grupos de interés se organizan para realizar actividades en la sala de arte cada dos semanas. Cada vez hay un contenido de capacitación y se les enseña a los estudiantes los conocimientos básicos y las técnicas básicas de la pintura china. Debido a que los estudiantes tienen cierto interés en el arte, aunque no tienen ninguna base y son nuevos en algunas técnicas básicas, sus habilidades de pintura han mejorado hasta cierto punto bajo la guía de los profesores.
2. Utilizar diversos métodos para demostrar las fortalezas y promover las debilidades para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
Para mejorar el entusiasmo de los estudiantes por la capacitación y permitir que más estudiantes comprendan y participen en grupos de interés, hacemos pleno uso de varios métodos para exhibir trabajos de caligrafía y pintura en diversas actividades escolares. compare técnicas con otros entusiastas de la caligrafía y la pintura y aprenda de las fortalezas de los demás. Elogiamos a los estudiantes que tienen un desempeño sobresaliente para lograr el propósito de demostrar excelencia y promover la excelencia. Debido a esto, el entusiasmo por aprender de los estudiantes aumenta día a día. Gracias al estudio serio de los estudiantes, sus conocimientos y habilidades han mejorado aún más.
3. Efecto de la obra.
Algunos estudiantes pueden hacer buen uso del método de pluma y tinta enseñado por el profesor para copiar, componer sus propios dibujos, organizar los dibujos para crear pequeñas obras, y profesores y estudiantes crean conjuntamente una pintura china de peces de colores. . Hay algunas deficiencias en el trabajo de este semestre, como que el conocimiento no es amplio, acabo de llegar a la escuela y no entiendo a los estudiantes registrados, algunos estudiantes tienen poca base artística, poco talento y poca comprensión de la pluma y la escritura. tinta.
En el trabajo del próximo semestre, utilizaremos nuestras fortalezas y evitaremos las debilidades, continuaremos trabajando duro y mejorando aún más esta actividad.
4. Exposición de Arte de Bienvenida
Organizar activamente una exposición de obras de arte de todos los estudiantes de la escuela y lograr buenos resultados. Ha surgido un gran número de estudiantes de arte de primer nivel, con 18 ganadores del primer premio, 40 ganadores del segundo premio y 60 ganadores del tercer premio. ¡Promueve eficazmente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje artístico!
5 artículos relacionados que resumen las actividades grupales de práctica extracurricular:
★ 5 ensayos de muestra que resumen las actividades extracurriculares en el campus
★ 5 artículos seleccionados sobre el resumen de actividades de grupos de interés en 2020
★ 5 artículos seleccionados sobre el resumen de actividades de práctica social de equipos de estudiantes universitarios en 2020
★ 5 artículos seleccionados sobre el resumen de actividades de grupos de interés
★ 5 resúmenes de actividades de grupos de interés
★ Los últimos 5 resúmenes de actividades de grupos de interés
★ 5 resúmenes de actividades de práctica social
★ Resumen de actividades extraescolares de primaria selección 2020 5 artículos
★ 5 artículos de muestra que resumen las actividades de práctica social
★ Resumen personal de actividades prácticas extraescolares