Xiaodou es un niño rural en una zona montañosa. Su familia ha sido agricultora durante generaciones y vive en la pobreza extrema. En ese momento, sus padres salieron a trabajar y lo dieron a luz. Cuando no pudieron criarlo, lo enviaron de regreso a su ciudad natal en el campo para llevarlo con sus abuelos. Pero esperan que Xiaoyue estudie mucho y vaya a la universidad en el futuro, para no tener que volver a sufrir nunca más.
A medida que pasaba el tiempo, Xiaodou creció. La escuela primaria estaba lejos de casa y le tomó una hora caminar. Al principio se lo regaló su abuela y luego fue solo a la escuela. Hay sólo unos pocos profesores en la escuela, que enseñan a decenas de niños de distintas edades y materias. De esta manera, Xiaodou continuó estudiando en la escuela secundaria y fue admitido en la escuela secundaria de la ciudad. Pero poco después, los padres de Xiaoyue recibieron una llamada de su hijo: "Ya no quiero estudiar y no puedo seguir el ritmo. Descubrí que, en comparación con ellos, mi base es demasiado pobre, por lo que es aburrido. ¡Encuentra un trabajo!" ”
Xiaodou, este problema es muy realista. Aunque fue admitido a la escuela secundaria por esfuerzo propio, la falta de recursos educativos lo limitó mucho. Aunque con un fuerte apoyo del estado, hay cada vez más casos de educación rural o recursos de aprendizaje como libros donados, todavía es imposible sincronizar los recursos educativos de las escuelas rurales y urbanas, y los niños rurales todavía enfrentan una falta de recursos educativos. .
1. Malas condiciones escolares
Las condiciones económicas en las zonas rurales no son tan buenas como las de las ciudades. Las condiciones escolares suelen ser muy crudas, lo que limita directamente la visión y la aceptación del conocimiento de los niños. Por ejemplo, pocas escuelas en las zonas rurales están equipadas con laboratorios para proyectos de investigación científica, y muchas ni siquiera cuentan con los instrumentos y equipos correspondientes. Por lo tanto, a los niños de las zonas rurales les resulta difícil obtener la verdad a través de la práctica y, naturalmente, sus conocimientos no son tan sólidos.
2. Falta de profesores.
Todos avanzan hacia arriba. Con una diferencia tan enorme entre las zonas rurales y las ciudades, los talentos destacados se están acercando a las ciudades desarrolladas y muy pocas personas eligen enseñar en las zonas rurales, lo que genera una grave escasez de recursos docentes rurales. Pero la ciudad es diferente. Aquí se han reunido innumerables talentos y se han formado equipos de profesores uno tras otro. Bajo este tipo de educación, los niños aprenderán más, mejor, con mayor precisión y tendrán una visión más amplia.
3. Falta de recursos educativos
Debido a que la economía no puede mantenerse al día, incluso si la gente concede gran importancia a la educación, la falta de recursos educativos es un fenómeno muy común en las escuelas rurales. Por ejemplo, prácticamente no hay clases experimentales en las escuelas rurales y es difícil equipar todas las instalaciones que los profesores necesitan para enseñar. También es por esta razón que los niños de las zonas rurales son mucho menos capaces de recibir conocimientos y comprensión que los niños de las ciudades.
Por lo tanto, cada vez más familias rurales están tratando de encontrar formas de enviar a sus hijos a escuelas urbanas para brindarles una mejor educación. Las ideas de la gente están cambiando y los agricultores prestan cada vez más atención a la educación de las generaciones futuras. Comprender el conocimiento es la única manera de cambiar el destino de las personas. En las escuelas urbanas ya se utilizan ordenadores y proyectores en las clases, pero en las zonas rurales sólo se puede utilizar tiza y no hay biblioteca, lo que tiene un gran impacto en los niños.
1. Los niños se cansan fácilmente de estudiar.
Los recursos educativos escolares inadecuados son también el principal motivo por el que los niños se cansan de estudiar. En primer lugar, ir a la escuela es inconveniente y provoca que muchos niños abandonen la escuela. Los recursos educativos de la escuela no pueden mantenerse al día, lo que también dificulta el aprendizaje de los niños. Por diversas razones, muchos niños no tienen interés en aprender.
2. Los horizontes del niño no se han ampliado.
Debido a la falta de recursos educativos y la insuficiencia de docentes en las escuelas, es difícil que los niños de las zonas rurales reciban una educación de alta calidad en las escuelas. La mayoría de los profesores de las escuelas rurales son locales y tienen horizontes limitados, lo que dificulta ayudar a los niños a ampliar sus horizontes. Además, cuando los niños urbanos utilizan dispositivos electrónicos, los niños rurales no pueden mantenerse al día y les resulta difícil ampliar sus horizontes.
3. En las ciudades, los niños van por detrás de sus compañeros.
Debido a las limitaciones de las condiciones de enseñanza, los niños rurales tienen deficiencias en muchos aspectos del aprendizaje. Mientras que los niños urbanos toman clases adicionales y desarrollan su cerebro, los niños rurales no padecen esta condición. Cuando los niños urbanos practican, los niños rurales sólo pueden escuchar las teorías de los libros del maestro, lo que hará que los niños rurales queden rezagados con respecto a sus pares urbanos.
Sin embargo, esta situación no se puede solucionar en poco tiempo.
Aunque el país ha estado prestando atención y resolviendo este problema, debido a la gran base de población de nuestro país y al exceso de escuelas rurales, es difícil implementarlo lo antes posible. En tales condiciones, la educación familiar es particularmente crítica. ¿Cómo deberían los padres compensar este atraso?
1 En primer lugar, debemos cambiar nuestra mentalidad.
En la mente de muchos padres rurales, debido a que sus hijos nacieron en zonas rurales, se sienten inferiores a los niños de las ciudades. Este concepto incorrecto debe corregirse. Ya sabes, lo que realmente determina el futuro de un niño es el propio niño, no su origen. Si los padres tienen este tipo de pensamiento, es fácil que sus hijos tengan baja autoestima, por lo que aunque sean capaces, no tendrán el valor de seguir adelante.
2. Cultivar la confianza en sí mismos de los niños
Cuando los padres cambien sus conceptos, cambiarán los conceptos de sus hijos. Los padres deben hacerles entender a sus hijos que todo lo deben lograr ellos mismos y dejarles creer que ellos pueden hacerlo. Los padres pueden ayudar a sus hijos a recuperar la confianza en sí mismos reconociendo sus habilidades para que puedan perseverar en sus vidas futuras.
3. Prestar atención a la educación familiar
Los padres no pueden controlar la situación actual de la educación escolar, pero los padres pueden controlar la educación familiar de sus hijos. Tal vez los padres no puedan ayudar a sus hijos a aprender, pero pueden convertirlos en personas con excelente carácter. Los padres deben predicar con el ejemplo. Deje que los niños se llenen de energía positiva a través de una influencia sutil. Después de todo, el dicho de que los adultos maduran primero no es sólo una palabrería.
Por eso, aunque estés en una zona rural, aunque los recursos educativos en el colegio de tus hijos sean escasos, los padres no deben renunciar a sus hijos. Gracias a la compensación de los padres, los niños pueden cambiar completamente las cosas y recuperar el control de sus vidas. Cuando los niños tengan confianza, seguirán avanzando y eventualmente tendrán éxito.
Tema interactivo de hoy: Cuando los recursos educativos no pueden mantenerse al día, ¿qué crees que deberían hacer los padres para ayudar a sus hijos a lograr la reversión? ¡Bienvenido a dejar un mensaje y compartir!