1. El mayor defecto es el inglés mudo. Está ubicada en una zona montañosa remota y no hay suficientes docentes ni inversión educativa. Por lo tanto, la educación inglesa en Guizhou y otras zonas montañosas occidentales todavía se encuentra en la etapa de inglés mudo. No hay profesores de inglés en las grandes ciudades y no hay profesores de idiomas extranjeros que sepan hablar bien. Esta es una razón importante para la educación muda del inglés.
2. Los estudiantes de secundaria se enfrentan al inglés NMET. Lo que les puede faltar es escuchar, lo cual es inseparable de la pobreza y la falta de instalaciones de hardware de Guizhou. Todavía hay muchos lugares en Guizhou donde la enseñanza de la pronunciación no es popular y el equipo no es avanzado. Por lo tanto, en el examen de ingreso a la universidad, los candidatos de Guizhou generalmente obtienen malos resultados en comprensión auditiva.
3. Mientras los estudiantes de Guizhou se enfrentan al examen de ingreso a la universidad, puede haber otra dificultad para aprender inglés, que es el problema de los materiales de tutoría. Muchos estudiantes de las grandes ciudades se han suscrito a periódicos en inglés de la escuela secundaria, 265438 20th Century English y otros materiales de tutoría. Para los candidatos relativamente pobres en Guizhou, muchos de ellos no tienen las condiciones financieras o no tienen suficiente comprensión de la importancia de los materiales de tutoría, por lo que los materiales de tutoría pueden no ser tan obvios en la impresión de los candidatos de Guizhou.
Personalmente, creo que los estudiantes de Guizhou deberían prestar atención a los siguientes puntos al repasar el inglés para el examen de ingreso a la universidad:
1. Si no hay instalaciones de hardware, busque un maestro o compañero de clase que hable inglés bien y nos lea algo de inglés con frecuencia. Al mismo tiempo, se habilita un rincón de inglés para permitir a los estudiantes tomar la iniciativa de hablar inglés y resolver el modelo de enseñanza muda del inglés. Debes saber que cultivar a los estudiantes no se trata de cultivar su capacidad para tomar exámenes, pero al mismo tiempo, debemos centrarnos más en cultivar sus cualidades y habilidades.
2. El Estado debería proporcionar más apoyo a las zonas pobres del oeste. Sé que en los últimos años, el Estado ha seguido aumentando su inversión en educación en Guizhou, Sichuan, Yunnan y otros lugares, y todos los sectores de la sociedad están prestando cada vez más atención a la educación en la región occidental. Por lo tanto, nuestra región occidental debe aprovechar esta oportunidad para ampliar más instalaciones de hardware, brindar a los estudiantes un buen ambiente y atmósfera de aprendizaje y cumplir con las obligaciones y responsabilidades de los educadores.
Hago un llamado a todos para que ayuden a educar a las zonas pobres del oeste. La educación no la pueden lograr una o dos personas, ni tampoco puede lograrse aumentando la inversión. ¡Lo más importante es el talento! Espero que las personas con conocimiento puedan apoyar la educación en Occidente y la educación en Guizhou.
Puede que sea un poco excesivo, pero todo sale del corazón. ¡Espero que todos apoyen la educación en Guizhou y el oeste de China!