"Visitando Amigos en la Montaña"
Objetivos de aprendizaje:
1. Leer emocionalmente el texto completo y percibir el contenido como un todo.
2. Pruebe las oraciones clave, aclare sus pensamientos y comprenda las ideas novedosas del artículo.
3. Expanda su imaginación, sienta las emociones del autor y aprecie los pensamientos y; sentimientos expresados en el artículo.
4. Reflexionar sobre la relación entre el hombre y la naturaleza, el hombre y el medio ambiente en relación con la realidad.
Puntos de aprendizaje:
Perciba el contenido del artículo en su conjunto, sienta el estado de ánimo del autor y comprenda los pensamientos y sentimientos que el autor quiere expresar.
Ideas didácticas:
Esta unidad nos muestra la naturaleza colorida, los hermosos paisajes, las hermosas emociones y el hermoso lenguaje. Por lo tanto, sobre la base de la percepción general, saborear un lenguaje hermoso y tratar de descubrir los sentimientos profundos del autor, para cultivar el amor de los estudiantes por la belleza, ejercitar su vista para descubrir la belleza, mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes y prestar más atención a la naturaleza y el medio ambiente, es el foco de la enseñanza de esta unidad, y también el foco de este artículo.
Preparación antes de la clase:
Este es un texto de lectura autónoma que permite a los estudiantes discutir y estudiar el artículo de forma independiente, leerlo en voz alta repetidamente, comprender el contenido del artículo y experimentar la experiencia. los sentimientos del autor a través de la lectura en voz alta.
Disposición del tiempo de enseñanza: una hora de clase
Métodos de enseñanza: método de inducción heurística, método de discusión
Proceso de enseñanza:
1. Introducción de nuevas ideas Clase
Estudiantes, cuando viven en la ciudad por mucho tiempo y están lejos de la naturaleza, ¿se sienten como si estuvieran atrapados en una jaula? ¿Quieres relajarte en la naturaleza? Así que hoy, sigamos al autor "con buen humor" y rica imaginación, a las montañas y los bosques, a los arroyos de las montañas, para sentir el corazón del autor, para encontrarnos con los "amigos en las montañas" del autor y para sentir el mundo de cuento de hadas descrito por el autor con palabras emotivas.
(Escrito en la pizarra: título, autor)
2. Percepción general:
1. Pronunciación correcta: comprueba la vista previa y elimina los obstáculos del texto ( pantalla de pizarra pequeña)
Agregue notación braille y fonética para lo siguiente: (los estudiantes intentan leer, los maestros y los estudiantes corrigen, los estudiantes leen juntos)
Youjing (jìng) canta y (hè ) Zhan (zhàn) Lanzhi (zhī) Zi
Xuan (xuán) Claro austriaco (chè) Zen (chán) corazón ladrando (fèi)
Demacrado (qiáo) demacrado (cuì) Crown (guān) Ning (níng) quiet
2. Lectura modelo del profesor: Percepción inicial del texto y estimulación de las emociones de los alumnos.
3. Estudio y Apreciación:
(1) ¿A qué “amigos” principales visité “yo” en las montañas?
Después de la discusión, los estudiantes dejaron claro:
El autor quiere visitar amigos en la naturaleza, y están en orden: puentes antiguos - bosques - manantiales de montaña - arroyos - nubes blancas - Cascadas - acantilados - alondras - piedras - hojas caídas - flores pequeñas - chubascos - cipreses viejos - hormigas - pájaros que regresan
(2) ¿Cómo los llaman los autores?
Puente antiguo - bosque de viejos amigos - manantial confidente - arroyo hermano - nubes blancas hermana - cascada de cuñada - acantilado hermano mayor - alondra abuelo - hormiga hermano menor - hermano menor
(3). ¿Qué tipo de sentimientos expresa "yo" en el artículo?
Resumen tras discusión: Las palabras revelan la intimidad entre el autor y sus amigos en la montaña y expresan el amor del autor por la naturaleza.
(4) ¿Por qué "ir a las montañas para ver el paisaje" se conoce como "visitar amigos en las montañas"?
Después de la discusión, se aclaró:
El autor tiene ideas novedosas, una rica imaginación y está lleno de inocencia infantil. Decir "ir a la montaña a ver el paisaje" como "visitar a amigos en la montaña" hace que la gente se sienta más íntima y hace que el paisaje y yo nos fusionemos en uno.
Los lectores siempre quedarán conmovidos por la inocencia infantil del autor y contagiados por la pasión que fluye entre líneas. Estamos tan cerca de la naturaleza que incluso podemos llegar a serlo, entonces, ¿cómo no amar la naturaleza y amar la vida?
(5) ¿Qué aprendió el autor de los amigos en las montañas? ¿Qué tipo de iluminación obtuvo?
Después de la discusión, quedó claro:
¿Qué aprendió el autor? de los amigos en las montañas? Vine y obtuve esta revelación: para ser un ser humano, debes tener un alma tenaz, duradera e inmutable; debes estar profundamente arraigado entre la gente, debes cuidar la naturaleza y proteger al ser humano; amigos-pájaros; debéis ser honestos, amables y tratar a los demás con amor, no chismear; dedicaros alegremente al trabajo y a la vida.
4. Experiencia y reflexión:
Seguimos al autor "llevando la luz de la luna hasta el final" y "devolviéndonos el buen humor" de regreso a casa. ¿Cuáles son tus pensamientos y experiencias? ¿Cómo deberíamos valorar a nuestros amigos de la naturaleza en la vida diaria?
Resumen del maestro después de la pregunta:
Cuando sientes curiosidad y estás relajado Después de leer esta prosa, después Serás transportado a las montañas por el lenguaje maravilloso y fluido, además de embriagarte por la concepción artística de cuento de hadas, también sentirás el amor del autor por la naturaleza a partir de las emociones reveladas entre líneas, el profundo amor por la vida. . Además, también sentirás el profundo pensamiento del autor sobre la vida: para ser un ser humano, debes tener un alma dura, duradera e inmutable, debes estar profundamente arraigado entre la gente, debes amar la naturaleza y proteger a los amigos de la humanidad; - Pájaros; sed sencillos y amables; tratad a los demás con amor; no chismeéis; estad siempre sanos y dedicaos al trabajo y a la vida con alegría.
Adjunto: Diseño de escritura en pizarra
Visitando a amigos en las montañas Li Hanrong (idea novedosa)
Puente antiguo (metáfora) Antiguo y tenaz
(asociaciones ricas) )
Bosque Caliente (Traducido) Arraigado en la Gente
Amo un poema sin rima
Manantiales de montaña, arroyos, nubes blancas, una canción sin notas
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Yo (personificación) Proteger la naturaleza, una pintura sin patrones
Cascada natural, alondra de acantilado
Piedras, hojas caídas y pequeñas flores (paralelismo), regreso a la naturaleza (lleno de infantilismo)
p>
Hormigas Ciprés Tormenta (Bo Yu) Tratar a los demás con amor
Objetivos de aprendizaje:
1. Leer emocionalmente el texto completo y percibir el contenido como un todo.
2. Pruebe las oraciones clave, aclare sus pensamientos y comprenda las ideas novedosas del artículo.
3. Expanda su imaginación, sienta las emociones del autor y aprecie los pensamientos y sentimientos expresados en el artículo.
Puntos de aprendizaje:
Perciba el contenido del artículo en su conjunto, sienta el estado de ánimo del autor y comprenda los pensamientos y sentimientos que el autor quiere expresar.
Diseño didáctico:
Introducción de nuevas lecciones:
Leer el título, adivinar el contenido del artículo y adivinar el contenido de creación del autor.
Resumen del profesor:
Sigamos al autor “con buen humor” y rica imaginación, a las montañas y bosques, a los arroyos de montaña, para sentir al autor con el corazón. , Fui a encontrarme con los "amigos en las montañas" del autor y sentí el mundo de cuento de hadas descrito por el autor con emotivas palabras.
Comprueba la información y elimina las barreras del texto
Contenido de las ideas:
1. ¿Qué "amigos" visitó el autor en las montañas? ¿Cómo los llamó el autor?
2. ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa este artículo?
Puente viejo - árbol viejo amigo - manantial confidente - arroyo hermano - hermana nubes blancas - cascada cuñada - acantilado hermano mayor - alondra abuelo - hormiga hermano menor - hermano menor
Tantas "personas" reunidas son en realidad como una gran familia, una gran casa o un pueblo, del cual el autor es sólo un pequeño miembro. Cuando los filósofos hablaban de la relación entre el hombre y la naturaleza, alguna vez la resumieron en el sentido más elevado: "la humanización de la naturaleza" y "la naturalización del hombre". No es difícil entender este tipo de afirmación filosófica. Todo lo que hace una persona está marcado con marcas humanas. El desarrollo humano debe estar en consonancia con la naturaleza humana. Desde la transformación del paisaje natural en familiares y amigos, vemos la humanización de la naturaleza; desde la completa relajación del cuerpo y la mente, la cercanía y la apreciación del paisaje natural, vemos la naturalización del ser humano.
La naturalización humana significa asimilación con la naturaleza, es decir, entrar en el estado de asimilación a través de la regresión
Lectura y apreciación:
¿Qué frases del artículo crees que te hacen sentir algo? Sal e interactúa con tus compañeros de clase.
(Discusión en grupo, comunicación con toda la clase, comentarios del profesor)
Exploración cooperativa:
El autor caminó hacia las montañas y los bosques "de buen humor" y Entré a las montañas y vi hermosos paisajes en el camino, pero ¿por qué el autor dijo que era "visitar a amigos en las montañas"?
Hoy en día, con el rápido desarrollo de la civilización material, qué precioso es hacer una excursión de regreso a la naturaleza, y es aún más precioso poder mantener una "naturaleza" clara y pura en el corazón. . Construir muros y cercas en espacios naturales, erigir varios carteles que indiquen "civilización" y "cultura" y atraer a cientos de guías turísticos para pisotear y contaminar este tipo de lugares ya no son lugares naturales en carreteras asfaltadas. flores y árboles rojos y verdes al lado o en medio del piso de concreto no es un lugar natural Entrar en un lugar natural con varios deseos y tomar fotografías para expresar tu visita no es un regreso incluso si traes una mirada a través de los ojos; de un pintor o de un poeta, pensando en la "obra", pero simplemente mirándola como un espectador y luego volviendo a casa para "crear", no es un verdadero retorno. Lo más importante es corregir o purificar tu mentalidad e intenciones. Gente, también podrían intentarlo, "sin andar en bicicleta, sin invitar a compañeros de juego ni traer regalos, solo con buen humor, tararear algunas canciones, caminar por un sendero tranquilo y visitar a mis amigos solos". Frente a Las montañas, los ríos, los árboles, los pájaros y los animales llaman a familiares y amigos, dejan a un lado la carga del mundo mundano y entran fácil y naturalmente en el estado de nirvana espiritual. En trance, en trance, sin saber si. Soy un objeto o el objeto soy yo, este es el retorno real, o como lo llamamos asimilación natural. Tal retorno y asimilación una vez en la vida es suficiente para quedar grabado en nuestros corazones para siempre.
Notas después de clase: Durante el proceso de lectura, trabajé duro para ayudar a los estudiantes a establecer una conciencia sobre la protección del medio ambiente y mejorar sus cualidades humanísticas. A los estudiantes les gustó mucho este artículo y les pidieron que imitaran un artículo breve que escribieron de manera muy vívida.