¿Cuál es la idea central del texto ““Brillante” y “terrible””?

Idea central: Este artículo muestra la profundidad y amplitud del amor de los padres al describir las diferentes evaluaciones que los padres hacen de sus hijos. Un pequeño niño de siete u ocho años escribió un poema por primera vez en su vida, tras leerlo su madre lo elogió sorprendida calificándolo de "maravilloso", pero tras leerlo, su padre comentó que era "terrible".

""Excelente" y "terrible"" Esta es una historia contada en el libro de texto chino de People's Education Press. El autor, el escritor estadounidense Bard, se ha vuelto cada vez más consciente de ello. Dos evaluaciones completamente diferentes de sus padres jugaron un papel importante en su crecimiento: los amorosos elogios de su madre fueron su "fuente de inspiración y creación", mientras que la "advertencia" de su padre siempre le recordaba que "tenga cuidado, preste atención y resuma". , mejorar".

Información ampliada

Resumen de párrafos ""Excelente" y "pésima"": El texto completo se puede dividir en tres párrafos:

El primer párrafo (párrafos naturales 1 a 14): Cuando tenía siete u ocho años, "yo" escribí mi primer poema, la evaluación de mi madre fue que era "maravilloso" y la evaluación de mi padre fue "terrible".

El segundo párrafo (párrafos naturales 15 y 16): Unos años más tarde, "yo" he escrito muchas obras, y cada vez me he vuelto más consciente de la suerte que "yo" tuve.

El tercer párrafo (párrafo 17): "Yo" sé desde el fondo de mi corazón que "maravilloso" y "terriblemente robado" tienen el mismo punto de partida: el amor. Características de la escritura: El autor de este artículo captó las cosas que le dejaron una profunda impresión en su vida infantil. Este incidente tuvo un gran impacto en el autor y lo benefició durante toda su vida.

base del trabajo real del municipio, el comité del partido del municipio llevó a cabo un estudio especial y el despliegue de las actividades de aprendizaje y educación del concepto de desarrollo científico desde cuatro aspectos: requisitos generales, tareas centrales, métodos y pasos, y liderazgo organizacional. De acuerdo con los requisitos del Grupo de Ciencia y Educación del Comité Municipal del Partido y de la Oficina de Ciencia y Educación, se creó un grupo dirigente de la perspectiva científica sobre las actividades de aprendizaje y educación para el desarrollo, que será responsable de la dirección de la perspectiva científica sobre el desarrollo. actividades de aprendizaje y educación. El secretario del Partido, Liu Yandong, es el líder del grupo dirigente, Mi Haijun y Li Yuli son los líderes adjuntos, y Xu Shuying, Li Yansong, Wang Jing y Zhao Sujuan son miembros. El grupo dirigente tiene una oficina, con Mi Haijun como director y Li Yansong como subdirector. Se han logrado las “tres implementaciones” de liderazgo organizacional, equipo de trabajo y ubicación de la oficina. (2) Preste atención a la publicidad y la movilización. El 18 de mayo, sobre la base de sólidos preparativos, el comité del partido municipal celebró rápidamente una reunión de movilización para las actividades de estudio y educación de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo. A la reunión asistieron todos los camaradas del gobierno municipal y jefes de cada rama. En la reunión se transmitió el plan de actividades de aprendizaje y educación sobre las perspectivas de desarrollo científico del comité del partido del municipio y se llevó a cabo una movilización integral y arreglos específicos para que nuestro municipio lleve a cabo actividades de aprendizaje y educación sobre las perspectivas de desarrollo científico. En la reunión se pidió a toda la ciudad unificar sus ideas, crear conciencia y llevar a cabo actividades de estudio y educación sobre la Perspectiva Científica del Desarrollo de manera práctica, de acuerdo con el espíritu de la reunión del comité municipal del partido. Las actividades de estudio y educación sobre la Perspectiva Científica del Desarrollo, la conciencia y la determinación de implementar la Perspectiva Científica del Desarrollo deben mejorarse continuamente, y La capacidad y capacidad para promover el desarrollo científico contribuirán en mayor medida a acelerar el proceso de construcción de "empresas de tamaño mediano". ciudades, armoniosos Zunhua". (3) Captar la implementación de tareas de aprendizaje. El comité municipal del partido se adhiere al principio de "estratificación, resaltando puntos clave y centrándose en los resultados reales" y lleva a cabo actividades de aprendizaje y educación a través de diversas formas, como la organización del aprendizaje concentrado y el autoestudio individual, combinando tutorías especiales con cuadros dirigentes. presentaciones, etc., para unificar el pensamiento y crear conciencia. Principalmente, al mismo tiempo, debemos organizar y estudiar más a fondo el informe sobre la experiencia de la Segunda Sesión del IV Comité Municipal del Partido elaborado por el camarada Hou Zhiyu, secretario del Comité Municipal del Partido, y el informe de trabajo presentado por el alcalde, camarada Zhao. Shan en representación del gobierno municipal en la Quinta Sesión del Cuarto Congreso Popular Municipal. Para garantizar la calidad y el efecto del aprendizaje, se distribuyeron por todo el municipio cuadernos de estudio del concepto de desarrollo científico. Del 18 al 28 de mayo, el municipio insistió en estudiar todas las tardes, se adhirió al sistema de asistencia al estudio y exigió que todos tomaran notas cuidadosamente y escribieran sus experiencias. El secretario del comité del partido dará conferencias en persona, y luego el subsecretario, el subdirector del municipio, el comité organizador, los miembros del comité de publicidad y otros miembros del equipo darán conferencias y brindarán orientación. La tasa de participación de los miembros y cuadros del partido alcanzó más del 98%. Se completó el "Perspectivas científicas sobre el estudio del desarrollo y la lectura sobre educación", el informe de experiencia de la Segunda Sesión del IV Comité Municipal del Partido elaborado por el camarada Hou Zhiyu, secretario del Comité Municipal del Partido, y el informe de trabajo presentado por el camarada alcalde Zhao Shan el en nombre del gobierno municipal en la Quinta Sesión del IV Congreso Popular Municipal, etc. Tarea. dos. Principales experiencias y logros Después de que nuestro municipio ingresó a la etapa de aprendizaje, siempre captó los vínculos principales de esta etapa y se centró en los cinco aspectos de "elevar la comprensión ideológica, aclarar la ideología rectora, disciplina de estudio estricta, refinar metas y tareas e implementar responsabilidades de liderazgo". ". Todos los miembros y cuadros del partido en el municipio, especialmente los cuadros dirigentes, siguieron estrictamente los requisitos, estudiaron sistemáticamente, discutieron activamente, fortalecieron sus conceptos y lograron los resultados esperados. Primero, céntrate en la publicidad y crea un buen ambiente. Después de la reunión de movilización de mayo de 2018, las sucursales de 24 aldeas y unidades municipales del municipio formularon planes de implementación y establecieron las estructuras organizativas correspondientes para que las actividades de aprendizaje y educación llevadas a cabo en el municipio tengan objetivos y requisitos claros de principio a fin, y sean forma organizativa específica y eficaz y contenido de la actividad real. Las agencias municipales y municipales evitaron el "campo de aprendizaje" y publicaron algunos artículos de buenas experiencias para que todos pudieran aprender, activando la atmósfera de aprendizaje, de modo que todos los miembros y cuadros del partido pudieran recibir educación e influencia conscientemente en una fuerte atmósfera de opinión pública. Además, se celebraron conferencias de miembros del partido en varias ramas para transmitir el espíritu de las conferencias de movilización en todos los niveles, aclarar las tareas y objetivos de estudio y discusión y permitir que los miembros y cuadros del partido comprendieran claramente la importancia y la necesidad de llevar a cabo actividades de estudio y educación, fortalecer conscientemente sus ideales y creencias, y fortalecer conscientemente Cinco conceptos: "Gobernanza para el pueblo, disciplina organizacional, desarrollo científico, visión correcta del desempeño político y desarrollo de servicios". En segundo lugar, estudiar estrictamente la disciplina y cultivar el hábito de la discusión activa. A partir del 18 de mayo, los miembros y cuadros del partido se organizarán para estudiar intensamente todas las tardes de trabajo, implementar estrictamente el sistema de registro y asistencia y estudiar disciplinas estrictamente. Ya sea mediante autoestudio o reuniones centralizadas, todos los cuadros entre los miembros del partido han sobrevivido. También se instó a los miembros y cuadros del partido a tomar notas de lectura cuidadosas en los cuadernos comprados y distribuidos por el gobierno, y a escribir cuidadosamente sus experiencias basadas en lo que han aprendido, hecho y pensado.
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