Aunque ya me gradué de la escuela de posgrado, todavía estoy muy agradecido con el Sr. Zhang Ruimin.
Quien quiera realizar la prueba de acceso al posgrado en inglés deberá acudir a su clase. 30 a 20, todavía hay mucha esperanza.
Estuve en la Segunda Guerra Mundial y mi primer examen de inglés fue una basura, demasiado bajo, lo que hizo que pasara la línea.
La clase privada del profesor Juck Zhang es realmente una herramienta mágica. Los pocos compañeros de clase somos como una clase pequeña de uno a muchos. Tenemos de todo, las preguntas son precisas y los métodos realmente funcionan. De hecho, la mayoría de las personas que obtienen la mayor puntuación en el examen de ingreso a posgrado reprobarán en inglés. Espero que no tomes ningún desvío. ¡vamos!
Por cierto, ¡enseña a leer y a escribir!
Para todos los estudiantes que toman el examen de ingreso a posgrado, el inglés es una materia obligatoria. Especialmente para los estudiantes con bajo dominio del inglés, realizar el examen de ingreso de posgrado en inglés es un dolor de cabeza. De hecho, repasar inglés es muy sencillo, siempre y cuando encuentres el método adecuado. Para que todos puedan repasar mejor el inglés, el Centro de exámenes de ingreso de posgrado de Rentian Qihang ha resumido todo el plan de repaso del inglés. ¡Echemos un vistazo!
1. Etapa básica de marzo a junio
El vocabulario es la piedra angular del aprendizaje del inglés. Debes memorizar más palabras en la etapa básica. Dedique al menos 1 hora a memorizar palabras todos los días. Se recomienda comprar libros de vocabulario en lugar de memorizar palabras de vocabulario en el software, porque es fácil distraerse con el teléfono móvil. Tal vez puedas memorizar palabras y navegar por Weibo, lo que reducirá la eficiencia.
Las palabras deben memorizarse y repasarse todos los días. Este es un proceso largo y se debe prestar atención a la acumulación de cambios cualitativos a cambios cuantitativos. Si la base no es buena, esta etapa llevará algún tiempo para solidificar la base de la lectura y la traducción.
2. Etapa de fortalecimiento de julio a octubre.
En esta etapa, es necesario hacer muchas preguntas y practicar preguntas reales. Debes hacer al menos un juego cada día y al menos dos lados de cada juego. No es necesario que escribas la composición inicial todavía. Para la parte de lectura, analiza 2-3 artículos todos los días. El análisis incluye: la primera pasada para analizar las opciones correctas, la segunda pasada para analizar la configuración de las opciones incorrectas, la tercera pasada para encontrar las frases correspondientes en la posición original, es decir, las frases correspondientes a cada opción, y la Cuarto paso para comprender el trasfondo del artículo y las emociones del autor.
En la parte de traducción, es necesario aclarar las ideas de la oración y traducir el significado de las palabras clave. El nuevo tipo de pregunta examina el grado de coincidencia de información. Se necesita práctica para encontrar la respuesta correcta a través de pistas de contexto conectadas. Las palabras cerradas son muy importantes y aparecerán repetidamente en preguntas posteriores, por lo que se deben dominar las palabras necesarias para completar los espacios en blanco.
3.165438+Octubre-65438+Febrero etapa de promoción.
En este momento se deben completar las preguntas reales. El siguiente paso es estudiar las preguntas reales. Para cada conjunto de preguntas incorrecto, estudie las ideas de solución y las opciones de interferencia. Luego, estudia el texto frase por frase, para que puedas entender cada frase y palabra. Toma notas de las palabras que no conoces, acumula esas buenas frases y presta atención al estudio.
Marco de plantilla de composición de resumen. En este momento, debes prestar atención a memorizar la composición y poder imitarla según la plantilla. Presta atención a la acumulación y revisión de ensayos sobre diferentes temas. Se recomienda guardar uno o dos juegos de exámenes con anticipación, realizar ejercicios de simulación antes del examen y prestar atención a una distribución razonable del tiempo durante la práctica.