Diez minutos de prosa aptos para la memorización: 1 "Qingge Xing"
Autor: Bing Xin
Mi infancia transcurrió junto al mar, con horizontes infinitos en frente a mí, un mar azul, con un campo amarillo pálido detrás.
En aquella época, la mayor parte de mi mundo era azul. Para mí, el azul siempre ha simbolizado inmensidad, profundidad y majestuosidad...
Rara vez noto o pienso en otros colores.
Al salir de la orilla del mar y entrar en la ciudad, está bien decir "cinco colores deslumbran", pero todo lo que vi fueron cosas sombrías y moteadas.
Empecé a desear ver un gran toque rojo que me animara.
Fui a Xishan a buscar las hojas rojas en el bosque de arces. Pero el destello ante sus ojos fue el "Ojo de Otoño", que rápidamente fue derribado por el viento del norte.
Confundida, miré las hojas caídas y las hojas rojas por todas partes de las montañas y llanuras, ¡pero la idea de "mirar hacia adelante" gradualmente me inspiró a ser feliz!
"Luohong no es una cosa sin corazón", se derretirá en el barro primaveral para nutrir y nutrir a la nueva generación.
¡En ese momento, una imagen verde de bienvenida apareció de repente frente a mis ojos! Fue un invierno cuando regresé a mi ciudad natal y tomé un autobús desde la carretera hacia el sur de Xinjiang de mi patria. El automóvil viaja a través de las montañas, con capas de densos e imponentes árboles verdes a ambos lados: pinos y cipreses son de color verde claro, el bambú es verde, hay muchos árboles verdes desconocidos de diferentes tonos en el medio y una exuberante hierba verde está por todas partes. ambos lados. "Verde" me rodea. Me quedé en silencio de la sorpresa, ebria del verde abrumador en silencio y alegría.
Entiendo profundamente que "verde" es un símbolo: primavera rica, juventud vigorosa, ideales elevados, esperanza ardiente...
El verde es juventud en la vida.
La juventud existe en los individuos, las sociedades, los países, las naciones y los seres humanos a lo largo de toda su vida.
¡Me gustaría dedicar esta "Canción Verde" a los jóvenes que viven en la patria socialista!
Ensayo 2 de diez minutos "Gracias por tu dificultad" apto para memorización
Autor: Lin Qingxuan
Tuve un sueño.
Soñé que le preguntaba a una persona en la calle: "¿Puedes darme algunas dificultades, algunas frustraciones y algunos dolores?"
Todos me rechazaban, yo estaba ansioso, suplicaba a los demás. : "Bueno, te contrato por 500 yuanes la hora, ¡por favor, dame un poco de tortura!""
Esos extraños negaron con la cabeza y se fueron en silencio. Me despertaron porque no puedo encontrar a nadie dispuesto a torturar. yo.
Me siento en la cama aturdido, ¡sí! ¡Qué preciosas son las dificultades, las torturas y los dolores, si todo va bien, quién se calmará y meditará, y quién nacerá sabio! trascenderse y subir a la cima en días ordinarios y cómodos
Si no hay dificultades, ¿quién se arrodillará y orará en voz baja? ¿Quién puede creer que el universo es infinito? >
Estoy profundamente agradecido por las dificultades, frustraciones y dolores.
También estoy profundamente agradecido con quienes me han torturado. No pagué para contratarlos sino para aumentar mi sabiduría. , utilizaron su precioso tiempo para ponerme a prueba y mejorarme.
Diez minutos de prosa son adecuados para recitar 3 "Crepúsculo"
Autor: Ji Xianlin
. Se fue, realmente se fue. Ahora déjame preguntar: ¿a dónde se fue el anochecer? Sé esto mejor que de dónde vino. No puedo atrapar al anochecer por la cola y preguntar qué es, los norteños deberían ir al sur. el sur? - Sobre el muro sur; sobre las colinas y bosques del sur; hasta África. >Sin embargo, aquí, el anochecer todavía va ——Sube al cielo oscuro por la luz del frío. ¿Luna? ¿Has terminado de escalar el río Sky? ¿Arriba, bajo los aleros? ¿Se está disolviendo detrás de las montañas lejanas con el halo del cielo occidental? Sólo sabemos que se ha ido, con su soledad y su belleza, como un rastro. una noche de primavera. El sueño ligero.
Ahora, ¿qué puedo pedir ahora? Esperar a que llegue el mañana.
Cuando la gente ve el humo blanco a lo lejos, las copas de los árboles están ligeramente pintadas con una capa de amarillo dorado y grupos de cuervos vuelan de regreso con el sol en el crepúsculo, parece haber algo presionando en sus corazones, ansioso por la llegada de sueños. Cierre la puerta. Todavía estaba anocheciendo por dentro y por fuera, y cuando lo buscaron de nuevo, ya no estaba. Huyó del Océano Ártico, pasó de largo y se dirigió al bosque africano. ¿A dónde, quién sabe? Sin embargo, ha llegado la noche: una noche larga y oscura, una noche con estrellas brillantes y luz de luna, una noche fragante... es solo noche, una noche larga, una noche que nunca terminará. ¿Qué pasa con el anochecer? ——El crepúsculo nunca existe en el corazón humano. Sólo queda una presa, desaparecida, como un ligero sueño en una noche de primavera.
Ensayo de diez minutos 4 "Haiyan" adecuado para la memorización
Autor: Gorki
En el vasto mar, el viento reunió nubes oscuras. Entre las nubes oscuras y el mar, los petreles vuelan orgullosos como relámpagos negros.
Durante un rato sus alas batieron las olas, y durante un rato se disparó directamente hacia las nubes oscuras como una flecha. lloró, y en el bravo grito del pájaro las nubes oyeron alegría.
¡En este grito - lleno de deseo por la tormenta! En este grito, las nubes oscuras escucharon el poder de la ira, la llama del entusiasmo y la confianza de la victoria.
Las gaviotas gimen antes de la tormenta; gimiendo, vuelan alrededor del mar, tratando de ocultar el miedo a la tormenta en las profundidades del mar.
El pato de mar también gimió. Ellos, los patos marinos, no disfrutan en sus vidas de la alegría de luchar: los truenos atronadores los asustan.
Los estúpidos pingüinos esconden tímidamente sus gordos cuerpos bajo el acantilado... ¡Sólo los orgullosos petreles vuelan con valentía y libertad sobre el mar espumoso!
Las nubes oscuras se vuelven más oscuras y bajas, presionando hacia el mar, pero las olas cantan y corren hacia el cielo para encontrarse con los truenos.
El trueno rugió. Las olas lloran en gotas furiosas, luchando contra el viento. Verás, el fuerte viento levantó capas de enormes olas y las arrojó violentamente al acantilado, rompiendo estos grandes trozos de jade en polvo y tierra.
El petrel gritó y voló hacia arriba, como un rayo negro, atravesando las nubes oscuras como una flecha, sus alas recogiendo gotas de agua de las olas.
Mira, está volando como un elfo - un orgulloso elfo negro de la tormenta - está riendo, está aullando... ¡Se está riendo de esas nubes oscuras, está aullando de alegría!
Este espíritu sensible - hace tiempo que reconoce el sueño en el trueno, y está convencido de que las nubes no pueden tapar el sol - ¡sí, no pueden!
El viento aulló... el trueno rugió...
Montones de nubes oscuras, como llamas negras, ardían en el mar sin fondo. El mar atrapa las flechas del relámpago y las apaga en su propio abismo. Las sombras de estos relámpagos eran como salamandras, serpenteando en el mar y desapareciendo en un instante.
-¡Tormenta! ¡Se acerca una tormenta!
Éste es el bravo petrel, volando orgulloso en el mar rugiente, en medio de los relámpagos; éste es el profeta de la victoria gritando:
-¡Que la tormenta venga con más fuerza, Bar!
Diez minutos de prosa aptos para la memorización 5 Estamos en el camino.
El proceso educativo está lleno de aventuras. Es un canal para descubrir cosas inesperadas y un viaje para apreciar hermosos paisajes. Entonces debe ser un proceso en el que tanto el cuerpo como el espíritu estén en camino. El tacto docente es la garantía de que esté lleno de alegría, armonía y emociones emprendedoras.
La enseñanza es una actividad humana y es probable que existan muchas incertidumbres. Las diferencias entre profesores y estudiantes, las emociones siempre cambiantes de profesores y estudiantes, y las preocupaciones siempre cambiantes de profesores y estudiantes hacen que la enseñanza esté llena de cambios impredecibles. Incluso si profesores y estudiantes se han adaptado unos a otros y carecen de frescura, todavía se necesita tacto en la enseñanza. El estado más elevado del tacto en la enseñanza es que no hay accidentes y los accidentes se crean.
El tacto en la enseñanza se refleja en los cambios de situaciones. Si los estudiantes no están bien preparados antes de clase, permítales regresar a clase mediante algunos juegos pequeños. A través de algunas actividades físicas, mover manos y pies, aplaudir para activar las emociones de los estudiantes, sentando así las bases para un aprendizaje feliz. Por ejemplo, muchos profesores que ofrecen clases abiertas realizarán algunos juegos pequeños para permitir que todos los estudiantes participen. Acorta la distancia con los estudiantes y también les permite sentir la afinidad del maestro y la diferencia entre esta clase y las clases ordinarias. Pequeños animales como abejas, avispas y mariposas suelen entrar volando en el aula. Algunos estudiantes tienen miedo y otros simplemente aprovechan la oportunidad para presumir. En este momento, el primer paso del maestro es informar a los estudiantes que hay lindos invitados no invitados en nuestro salón de clases en el primer momento en que descubren abejas y mariposas, y aceptan las diversas emociones de los estudiantes.
El segundo truco: pida a los estudiantes que están al lado de la ventana que la abran y a los demás estudiantes que no se muevan. El tercer truco: memorizar un poema antiguo sobre abejas y mariposas, o puede ser un párrafo del texto que describa los animales pequeños que vienen a clase, como "se acabó la salida de clase y los estudiantes de primaria de diferentes grupos étnicos están estudiando en misma aula" en nuestra escuela primaria étnica. Leamos el texto juntos. ¡Qué lindo sonido! En ese momento, afuera de la ventana había mucho silencio, las ramas dejaron de temblar, los pájaros dejaron de cantar y las mariposas se detuvieron en las flores, como si escucharan a los estudiantes leyendo el texto. "El cuarto paso: preséntese a las abejas y las mariposas. Puede ser información en Internet o puede pedirles a los estudiantes que se presenten como abejas y mariposas. Después de estos cuatro movimientos, las abejas y las mariposas deberían haberse calmado y haberse ido en silencio. La atención de los estudiantes también ha cambiado del miedo y la diversión a la acumulación de conocimientos y la participación en las actividades.
La sabiduría docente se refleja en la decisión de los estudiantes en este curso. No tiene interés en ir a clase. Es necesario cambiar el contenido de la enseñanza o la forma de enseñar. Por ejemplo, cuando hay silencio en la discusión, es probable que los estudiantes no estén completamente preparados o que los estudiantes no hayan entendido el tema. Problema y su pensamiento está estancado, por lo que el juicio rápido se debe a una preparación insuficiente. Lea el texto, esté familiarizado con el texto y comprenda el contenido. Si no comprende la pregunta, reduzca la dificultad de la pregunta y plantee preguntas. con diferentes pasos para brindarles a los estudiantes una comprensión y dirección del pensamiento. La conciencia y la participación mejorarán significativamente, y también se mejorará la interacción entre compañeros. Este es un cambio en el contenido de la enseñanza que también se puede adaptar a la próxima clase. Resuelva algunos contenidos de aprendizaje que puedan permitir a los estudiantes experimentar una sensación de logro y mejorar su participación.
La sabiduría de la enseñanza se refleja en la direccionalidad de sus objetivos, no importa cuán divergente sea su pensamiento, debe converger. sobre sus objetivos de enseñanza Algunos profesores dejaron que los estudiantes hicieran preguntas, pero fueron guiados, en lugar de resumir y mejorar de manera efectiva las preguntas de los estudiantes, permitiéndoles concentrarse en las dificultades de enseñanza y los puntos clave de la lección, lo que provocó que la clase se dividiera. Al estar enredados en un vínculo determinado, la asignación de tiempo está desequilibrada, lo que da como resultado una dirección poco clara en el aula. Se puede permitir que los estudiantes aclaren los objetivos de esta clase antes de la clase. y luego profundizar el nivel a través de diversas capacitaciones en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, los mejores estudiantes pueden capacitarse completamente y los estudiantes de bajo rendimiento pueden optar por practicar, para que todos puedan mejorar. de la cantidad a la calidad Los profesores no sólo son guías que guían a los estudiantes por el sinuoso camino hasta el destino, sino también magos que constantemente crean sorpresas y les permiten ver flores en el proceso.
En resumen, pase lo que pase. Este tipo de enseñanza del ingenio debe basarse en proteger el interés, el entusiasmo por el aprendizaje y la autoestima de los estudiantes. Debemos cuidar la autoestima de los estudiantes como el rocío sobre una hoja de loto. estudiantes.
Estamos en el camino, tanto física como mentalmente, y nos dedicamos a la naturaleza. De esta manera no sólo podemos lograr un crecimiento profesional, sino también mejorar y cuidar nuestra propia salud física y mental. Esto es formación y el mayor significado del aprendizaje.