Modelo de evaluación objetiva
El modelo de evaluación de objetos fue propuesto por primera vez por Taylor, un experto estadounidense en evaluación curricular conocido como el "padre de la evaluación curricular contemporánea".
Modelo de evaluación de separación de propósitos.
El modelo de evaluación de separación de propósitos fue propuesto por Screvane, un educador y psicólogo estadounidense.