Ambas escuelas tienen su propio énfasis. Si estudias artes liberales, puedes considerar ir al extranjero. Si estudias ciencias, puedes considerar cultivar talentos. Elige la escuela secundaria que sea mejor para ti. Ambas escuelas están directamente bajo Chongqing, y la escuela secundaria Yucai es mejor en ciencias, especialmente la clase de Qingbei. Las artes liberales extranjeras son mejores e ir al extranjero no está mal, pero si no vas al extranjero, personalmente recomiendo no ir. En términos de tasas de matrícula, las tasas fuera de Chongqing serán más altas.
Ampliar conocimientos:
Escuela de Idiomas Extranjeros de Chongqing, también conocida como Escuela de Idiomas Extranjeros Afiliada a la Universidad de Estudios Internacionales de Sichuan, denominada "Enfoque en Idiomas Extranjeros"; en 1981, fue designada como una del primer grupo de escuelas secundarias clave en la provincia de Sichuan. En 1997, fue catalogada como una del primer grupo de escuelas secundarias clave directamente dependientes de la Comisión de Educación Municipal de Chongqing. En 2001, fue designada por el Ministerio de Educación como una de las 13 escuelas del país con un 20% de estudiantes de secundaria elegibles para recomendación.
Cuando se fundó la escuela en 1963, recibió el nombre de "Escuela de Idiomas Extranjeros de Chongqing". En otoño de 1964 se fundó la escuela primaria. En octubre de 1965, la escuela pasó a estar bajo la dirección de la Universidad de Estudios Internacionales de Sichuan y pasó a llamarse Escuela de Idiomas Extranjeros Afiliada a la Universidad de Estudios Internacionales de Sichuan. En el otoño de 1985, la escuela estableció la "Universidad de Estudios Internacionales de Sichuan". A partir del semestre de otoño de 2015, la escuela dejó de inscribir estudiantes en las escuelas secundarias.
La escuela Chongqing Yucai Chenggong es muy buena. Debido a que la escuela Chongqing Yucai Chenggong tiene como objetivo cultivar la calidad integral de los estudiantes, muchos estudiantes destacados de la escuela secundaria superior irán a Singapur, Japón y el Reino Unido para intercambiar y estudiar. Por lo tanto, esta escuela utiliza la filosofía educativa de Tao Xingzhi para educar a los estudiantes. y ha enviado a muchos estudiantes de alta calidad a la escuela secundaria.
La escuela Chongqing Yucai Chenggong es una escuela privada por acciones establecida conjuntamente por la escuela secundaria Chongqing Yucai y Longxin Holdings Co., Ltd. en 2006. La escuela está ubicada en el paso elevado del puente marítimo de Daguanguan en Jiulongpo, a solo 400 metros de la famosa escuela secundaria Chongqing Yucai. Entonces la escuela Chongqing Yucai Chenggong es muy buena.
La escuela integró los recursos curriculares de las antiguas escuelas famosas directamente bajo la Comisión de Educación Municipal de Chongqing y cooperó con las escuelas más famosas de Beijing y expertos en educación de alto nivel para desarrollar una educación de doble canal "2+2" única. (con universidades y desarrollo futuro acoplados), construyendo creativamente un sistema curricular único.
Basándonos en el nivel de desarrollo y las necesidades individuales de los estudiantes de la escuela, lanzamos un modelo de enseñanza en clases pequeñas y personalizamos "cuatro conjuntos de planes de crecimiento" para cada estudiante: un plan de aprendizaje general, un plan de desarrollo del carácter, un plan de desarrollo de intereses y programas de ejercicio físico para inspirar el crecimiento de cada estudiante.
La escuela ha atraído a muchos maestros destacados de todo el país con su salario generoso, su plataforma académica de alto punto de partida, su hermoso ambiente de trabajo y su cálida atmósfera humanista.
Hay 133 docentes en activo, con una edad promedio de 30 años. La mayoría de ellos provienen de escuelas secundarias clave provinciales y municipales, incluidos 2 doctores, 42 maestros, 89 estudiantes universitarios, 1 maestro especial y casi 30 profesores de secundaria. Este es un equipo de docentes expertos, orientados al aprendizaje y a la investigación con alto conocimiento profesional, alto nivel de investigación, alta ética docente y gran capacidad.