1. Principios para la selección del tono
1. Adherirse al principio de garantizar una estructura profesional razonable para los docentes y un orden estable de educación y enseñanza;
2. Adherirse a los principios que favorecen la distribución equilibrada de los docentes y la gestión docente;
3. Adherirse a los principios de apertura, equidad e imparcialidad.
2. Alcance de la selección
Las escuelas públicas de condado y municipio (escuelas a nivel de condado) son maestros públicos que están establecidos y trabajan en escuelas públicas del condado.
3. Plan de transferencia
1. Plan de transferencia: 5 estudiantes de la escuela secundaria Poyang, 5 estudiantes de la escuela secundaria Poyang No. 1, 3 estudiantes de la escuela secundaria Poyang No. 2, 49 estudiantes de la escuela secundaria y 25 estudiantes de la escuela Dongliuhu. Hay 39 personas en la escuela intermedia afiliada a la escuela de formación continua, 67 personas en la escuela Hucheng, 2 personas en la guardería del condado y 5 personas en la escuela secundaria Youdun Street. .
2. Plan de selección de materias:
(1) Escuela secundaria
3 estudiantes de chino de secundaria (1 estudiante de la escuela secundaria Youdun Street), 2 estudiantes. en matemáticas de secundaria (1 estudiante en la escuela secundaria Youdun Street) 1 estudiante de la escuela secundaria Dunjie), 5 estudiantes de inglés de la escuela secundaria (2 estudiantes de la escuela secundaria Hanyoudunjie), 2 estudiantes de física de la escuela secundaria, 1 estudiante de química, 1 estudiante de biología, y 1 estudiante de política y bachillerato.
(2) Escuela secundaria
32 estudiantes de secundaria de chino, 265 de matemáticas de secundaria, 438+0 estudiantes, 22 estudiantes de inglés de secundaria, 8 de secundaria estudiantes de física, 5 estudiantes de química de secundaria y 65 estudiantes de política de secundaria, 438+065, 438+0 personas, 6 personas en historia de secundaria, 7 personas en geografía de secundaria, 5 personas en biología de secundaria , 5 personas en música de secundaria, 7 personas en educación física de secundaria, 6 personas en arte de secundaria.
(3) Escuela primaria
Hay 19 estudiantes chinos, 18 estudiantes de matemáticas, 4 estudiantes de inglés, 1 estudiante de música, 1 estudiante de educación física, 1 estudiante de arte y 1 estudiante de tecnología de la información. alumno.
(4) Escuela infantil
Dos plazas de educación infantil (incluida 1 plaza deportiva).
IV.Condiciones de solicitud
Docentes públicos que estuvieron empleados formalmente antes de septiembre de 2012 y han estado dedicados a la docencia en el condado durante más de tres años (incluidos maestros de puestos especiales, maestros en el condado en septiembre de 2012 Los maestros contratados, los maestros reclutados por tres sucursales y un apoyo, los maestros asignados mediante tareas específicas) están afiliados administrativamente al municipio (escuela directamente bajo la administración del condado) donde se encuentra el maestro y poseen el certificado de calificación de maestro correspondiente.
Contenido de la prueba de verbo (abreviatura de verbo)
(1) Realizar una prueba de capacidad educativa para maestros transferidos en escuelas intermedias, escuelas primarias y jardines de infantes. Los contenidos principales son pedagogía, psicología educativa, y derecho docente, ética docente y otros conocimientos afines.
(2) Los docentes que se trasladen a la etapa de bachillerato realizarán la prueba de conocimientos profesionales de las materias, y el contenido principal será el conocimiento profesional de las materias reportadas en la etapa de bachillerato.
6. Métodos de selección
(1) Selección de profesores de secundaria, primaria y jardín de infancia
1. Asignación de indicadores (182 personas). Las transferencias se basan en los municipios (escuelas a nivel de condado), y el número de transferencias para cada municipio (escuelas a nivel de condado) se determina en función de la situación real de los docentes y la situación del personal de las escuelas de los municipios (escuelas a nivel de condado). Las cuotas de selección específicas son las siguientes:
Ciudad de Raobu 6 personas, Municipio de Lutian 6 personas, Escuela Hongmenkou 1 persona, Ciudad de Huanggang 7 personas, Ciudad de Guxiandu 7 personas, Municipio de Changzhou 5 personas, Sanmiaoqian Hay 15 personas en el municipio, 7 personas en la ciudad de Raofeng, 6 personas en la ciudad de Lefeng, 8 personas en la ciudad de Poyang, 14 personas en la ciudad de Shuanggang, 5 personas en el municipio de Lianhu y 65 personas en Baishazhou. 1 persona del Instituto de Ciencias Agrícolas, 8 personas del municipio de Tianfanjie, 4 personas del municipio de Jinpanling, 2 personas del municipio de Tianjianjie, 4 personas del municipio de Houjiagang, 1 persona del municipio de Lianhuashan, 3 personas del municipio de Shimenjie y 8 personas de Xiejiatan Town, 1 de la escuela secundaria Xiejiatan, 4 del municipio de Xiangshuitan y la calle Youdun.
2. Número de empleados. El número de empleados en cada municipio (escuela a nivel de condado) es el número de indicadores emitidos para el municipio (escuela a nivel de condado) (excluyendo el número de empleados de escuelas secundarias).
3. Trámites laborales. Primero, se determinará el número de candidatos preseleccionados en función del número de indicadores de las materias, y luego se determinará el personal a contratar para cada disciplina en función del número de indicadores de los municipios (escuelas a nivel de condado). la situación laboral real de la entidad y el municipio, el número de candidatos se completará en secuencia de acuerdo con las regulaciones laborales dentro del número de indicadores de los municipios (escuelas a nivel de condado).
4. Normativa laboral.
(1) Primero, de acuerdo con los indicadores de reclutamiento de materias del condado, defina el número de estudiantes preseleccionados de materias desde puntajes altos hasta puntajes bajos. Si los finalistas tienen el mismo puntaje, se dará prioridad a los estudiantes del último año que hayan enseñado en el condado.
(2) Si el número de finalistas en un municipio (escuela a nivel de condado) excede el número objetivo del municipio (escuela a nivel de condado), el solicitante no será contratado si el número excede el objetivo. número. Dentro del número de índice, la clasificación de las materias dentro del condado se basará en los puntajes de las materias informados (aquellos con los mismos puntajes en diferentes materias tendrán prioridad).
(3) Para las ciudades (escuelas del condado) donde el número de indicadores no se registra completamente, el número de indicadores del municipio se complementará en orden de acuerdo con la clasificación temática de los candidatos.
(4) En ciudades (escuelas a nivel de condado) donde el número objetivo no está completamente matriculado y las materias solicitadas por los candidatos han sido completamente matriculadas en el condado, lo que hace imposible recuperar el admisiones, los candidatos serán admitidos de mayor a mayor de acuerdo con los puntajes de sus exámenes. Complete el número de índice del municipio (escuela a nivel de condado) hasta el nivel más bajo.
(5) Si el número de solicitantes en un municipio (escuela del condado) es menor que el número de cuota del municipio, el grupo líder estudiará y ajustará la cuota a otros municipios y lo anunciará antes del examen. .
(6) Quienes desobedezcan el ajuste o cometan fraude durante la revisión de calificación serán descalificados.
(2) Transferencia de maestros de secundaria
Se transferirán 18 estudiantes de secundaria y el número de estudiantes transferidos no se asignará específicamente a la ciudad (escuela del condado). Los maestros que postularon para la escuela secundaria Poyang, la escuela secundaria Poyang No. 1 y la escuela secundaria Poyang No. 2 fueron contratados en orden de mayor a menor según el número de indicadores de materias. Los maestros que solicitaron para la escuela secundaria Youdun Street fueron contratados en orden. de mayor a menor según el número de indicadores temáticos.
7. Los candidatos que hayan sido admitidos se completarán por orden de puntuación más alta a puntuación más baja en la asignatura.
8. Selección de melodías
Después de la evaluación, los departamentos pertinentes, como las oficinas de educación, personal, finanzas y dotación de personal del condado, se encargarán del personal, la transferencia de salarios y otros procedimientos relacionados.
9. Requisitos de solicitud
1. La materia y el nivel de los docentes se basarán en el certificado de calificación docente. Los docentes no pueden postularse en carreras o niveles.
2. El número de aspirantes deberá ser superior al número de plazas previstas. Si la proporción entre el número de puestos y el número de solicitantes es inferior a 1:2, el grupo de liderazgo puede ajustar el número planificado de puestos.
3. Aquellos que soliciten puestos de jardín de infantes del condado no pueden tener más de 30 años (nacidos después del 30 de septiembre de 1985) y el certificado de calificación de maestro debe ser de educación preescolar o especialización en educación preescolar. Uno de los dos maestros de preescolar es un maestro (el maestro debe ser maestro de preescolar o estudiante de educación física de escuela primaria).
4. Los maestros deben ser aprobados por la escuela central del municipio local (escuela a nivel de condado) antes de poder postularse. Los maestros que escasean en las escuelas locales no pueden ser transferidos, y las escuelas centrales de los municipios locales (escuelas a nivel de condado) realizarán inspecciones antes de la inscripción.
X. Inscripción
1. Hora de inicio y finalización de la inscripción: 10 de agosto de 2015, 11 de agosto de 8:00 a 18:00, no se procesarán las inscripciones tardías.
2. Lugar de inscripción: Sala de conferencias de la escuela Hucheng
3 Materiales relacionados necesarios para la inscripción:
(1) Original y copia del documento de identidad;
(2) Original y copia del certificado de graduación
(3) Original y copia del certificado de calificación docente
(4) Tres recientes de una pulgada con la cabeza descubierta; fotos;
(5) Prueba de registro en el trabajo y consentimiento para postularse emitido por la escuela central del municipio o la escuela del condado.
11. Hora y lugar de recepción del boleto de admisión
Todos los docentes que hayan aprobado la revisión de calificación y se hayan registrado estarán impartiendo clases de 8:00 a 18:00 el día 17 de agosto de 2065. Adquiere tu boleto de admisión en el Centro de Actividades Extraescolares Juveniles del Negociado de Deportes. De no hacerlo se considerará abandono.
Doce. Hora y lugar del examen
Hora del examen: 9:30 a 11:30 am el 18 de agosto de 015;
Lugar del examen: por determinar, el lugar del examen en el boleto de admisión será prevalecer.
13. Los resultados de la prueba escrita y la lista de candidatos seleccionados se anunciarán en el sitio web de Poyang Online el 23 de agosto de 2015.
Catorce. Requisitos de examen
1. Encomendar tareas y calificaciones extranjeras. El tiempo de prueba es de 120 minutos y la puntuación total es 100. Los supervisores son nombrados desde otros lugares por el equipo de liderazgo.
2. La sala de exámenes está organizada de acuerdo con los estándares del examen de ingreso a la universidad. En cada centro de pruebas hay 30 personas, una por persona, dispuestas en siete, siete u ocho. En cada sitio de prueba se activan videovigilancia y bloqueadores de señal de teléfonos móviles.
3. Los candidatos deberán ingresar a la sala de examen en secuencia con sus documentos de identificación y boletos de admisión 35 minutos antes del examen.
4. El personal, los examinadores y los candidatos no pueden llevar teléfonos móviles.
5. Durante el proceso de inspección, todos los requisitos deben seguirse estrictamente de acuerdo con los procedimientos de implementación de la inspección.
6. Durante el período de exámenes, los departamentos relevantes como el Congreso Popular del Condado, la CCPPCh, supervisión, educación, personal, finanzas y asuntos organizativos deben implementar una supervisión completa.