Resumen de las actividades del club de lectura 1 Cualquiera que tenga un poco de conocimiento sobre la ceremonia del té conoce el lugar y el entorno en el que se preparan los utensilios, se selecciona el agua, se hace el fuego, se espera la sopa, se aprende el té e incluso se realizan las actividades de degustación del té. cada procedimiento y detalle afectará el estado de ánimo y el sabor del té. Leer es como beber té. El tipo de libro que lees, cómo lo lees y el intercambio de sentimientos después de la lectura también afectarán la calidad de la lectura.
Realmente me he beneficiado mucho al unirme al club de lectura. Como profesor nuevo, aunque sé que leer más y aprender más es el único atajo para mejorar mi educación y mi capacidad de enseñanza, inevitablemente me desanimaré cuando vea todo tipo de libros en la tienda. Sin mencionar la pretensión de elegir una fobia, simplemente elegir algunos libros que te ayudarán con tu confusión actual es un dolor de cabeza. No saber cómo empezar siempre es frustrante, como echar agua fría en una estufa que se supone que debes calentar. En el club, los miembros se recomendarán entre sí libros que sean útiles para la enseñanza de la composición, la gestión de la clase, el crecimiento de los profesores de clase y que puedan guiar a los profesores para que se desarrollen en la dirección correcta. Cada uno tiene sus libros favoritos. Esto ahorra mucho tiempo de detección y no es necesario mirarlos uno por uno e identificarlos lentamente. Lo más importante es que los profesores con experiencia docente suelen recomendar libros que son muy adecuados para que los lean los profesores jóvenes. Por ejemplo, "Desnudando la responsabilidad de la educación", la historia es delicada y vívida, y el lenguaje es simple y sincero, lo que nos permite descansar nuestras impetuosas experiencias y darnos cuenta de la esencia y la responsabilidad de la educación más rápidamente.
Beber té presta atención al medio ambiente, y lo mismo ocurre con la lectura. El club de lectura nos proporciona un buen ambiente de lectura. No se trata de una simple cuestión de mesas y sillas, sino de una atmósfera, un incentivo y un acicate. Rousseau dijo una vez que la civilización nació cuando los humanos empezaron a construir vallas. No podría estar más de acuerdo. Se puede ver que todas las civilizaciones son producto de la falta de libertad y la lectura no puede ser demasiado vaga ni demasiado libre. Requisitos de cantidad de lectura, comunicación de sentimientos de lectura, temas para cada lectura, etc. , parece ser una restricción a la lectura, pero en realidad es más útil para mejorar la calidad de nuestra lectura. Por poner un ejemplo sencillo, si no hay semáforos, no sabemos cuándo avanzar y cuándo detenernos. Todo sucede con relativa libertad y la lectura no es una excepción. Por lo tanto, estas "convenciones" son las señales luminosas cuando leemos. Antes no tenía buen hábito de lectura. Después de leerlo, básicamente no puedo escribir sobre mis sentimientos después de leerlo. Incluso mis pensamientos son efímeros e insignificantes. Es concebible que el efecto de lectura sea tan mínimo. Incluso después de leer algunos libros, todavía pasó mucho tiempo. Aunque es imposible para nosotros eliminar todos los libros, realmente deberíamos tomar la esencia de esos libros útiles y usarlos para mi propio uso y leerlos de manera efectiva.
El club de lectura no solo corrigió algunos de mis hábitos de lectura y resolvió mi problema de qué libros leer, sino que también me ayudó a explicar mis sentimientos después de leer. Creo que todos los que leen han tenido este problema: escondo mis pensamientos, mi mente está llena de ideas, pero no puedo hacerlo cuando escribo. Hay miles de palabras en mi corazón, pero parece que no puedo decirlas con la garganta. No sé por dónde empezar con todos estos pensamientos, pero debo decir que es una especie de tortura. Los intercambios de clubes de lectura se han convertido en un gran avance para resolver este dilema. En la reunión de intercambio todos hablaron libremente y expresaron sus opiniones sin apegarse a formalidades. Ya sea que se trate de un punto de vista claro o de un tema que todavía tiene preguntas, puede convertirse en el foco de una acalorada discusión. Ya sea un humilde "aprobación" o un "análisis de punto de vista" serio, puede inspirar e iluminar a las personas y ayudarlas a comprender mejor el problema. Ya fuera una "historia larga" bien preparada o una declaración "sucinta y concisa" bien pensada, me expuso a diferentes perspectivas y experiencias que no podía obtener leyendo solo. El impacto del pensamiento hace estallar chispas de sabiduría, como un río bloqueado al ser dragado, con más y más ideas y percepciones cada vez más profundas.
Creo que la ayuda del club de lectura es el mayor homenaje a la lectura.
Resumen de actividades del club de lectura 2 El tiempo vuela, el tiempo vuela. En un abrir y cerrar de ojos, este semestre termina y los estudiantes también están involucrados en intensos preparativos finales.
Mirando hacia atrás en el trabajo del club de lectura este año escolar, bajo el liderazgo del consejo del club de lectura, con el esfuerzo de todos los lectores y con el apoyo de la biblioteca y la asociación, el club de lectura tiene como objetivo "leer buenos libros, leer buenos libros y servir a los lectores", realizó principalmente las siguientes actividades.
En septiembre del 20xx, hicimos algunos ajustes internos a la asociación y formulamos el "Sistema de trabajo de la Asociación de Lectores de la Universidad Tecnológica de Fujian". Al mismo tiempo, planificamos y nos preparamos para la captación de nuevos lectores en junio, 5438+00.
20xx 65438+11 de octubre * * * * * Reclutamiento de la Asociación de Lectores. Después de un riguroso proceso de entrevistas, absorbimos a un grupo de nuevos miembros destacados, lo que sentó las bases para que podamos realizar diversas actividades en el futuro.
A las 2:00 pm del 1 de junio, X ayudó a la biblioteca a realizar una conferencia sobre "Uso de la base de datos Tongfang" en el quinto festival de lectura de la biblioteca. Esta conferencia está a cargo del Departamento de Propaganda y del Departamento de Organización.
En octubre de 20xx, nuestra asociación celebró su primer salón de lectura en 4#102.
El segundo salón de lectura se realizó en nuestra asociación 4#102 el 6 de abril de 20xx. Los dos salones de lectura tenían preparativos preliminares insuficientes, pocos miembros y un formato único. El Salón de Lectura es una actividad especial de nuestra asociación. Su objetivo es proporcionar una plataforma de comunicación para todos los miembros, mejorar la cohesión de la asociación, animar a los miembros a leer más y mejores libros y crear un buen ambiente de lectura y comunicación.
En octubre de 20xx, nuestra asociación ayudó a la biblioteca a realizar una encuesta en la cafetería y en la biblioteca en la entrada del dormitorio.
A las 2:00 pm del 10 de octubre (miércoles), ayudaré a la biblioteca a celebrar el quinto evento de la serie del festival de lectura "Aplicación de datos de Zhongjing.com y situación actual de bienes raíces" en Beijing 6 #204. Esta conferencia está a cargo del Departamento de Propaganda y del Departamento de Organización.
A las 7:00 pm del miércoles 10 de octubre, nuestra asociación ayudó a la biblioteca a realizar una conferencia sobre "El uso de la base de datos Wanfang" en el quinto festival de lectura de la biblioteca. Esta conferencia está a cargo del Departamento de Propaganda y del Departamento de Organización.
El 15 de octubre de 20xx 165438+, nuestra asociación y la Asociación Inglesa realizaron un evento social en 4#405. A través de esta amistad, hemos profundizado la comunicación y la amistad entre nuestras dos asociaciones y hemos sentado las bases para una mejor organización del V Concurso de Oratoria Sino-Británico.
Desde x mes x hasta 165438 + 22 de octubre de 20xx, nuestra asociación y la English Society organizaron conjuntamente el Quinto Concurso de Oratoria en Chino e Inglés de la Copa Desafío de la Biblioteca con el tema “Reseñas de libros y reflexiones sobre la lectura”. La competencia es organizada por la biblioteca y cada departamento selecciona dos concursantes destacados para participar en la final a través de un concurso de oratoria a nivel departamental. La final se llevó a cabo con éxito en el Segundo Hospital de la Universidad de Dongda la noche del 22 de octubre de 165438+. Esta competencia mostró el estilo juvenil de los estudiantes de nuestra escuela y enriqueció la cultura del campus.
A las 7 pm del 10 de octubre de 20xx, nuestra asociación celebró el tercer salón de lectura y evento temático de gratitud en Dajiaodong.
A las 7 p.m. del 20xx de octubre, nuestra asociación celebró una reunión de resumen y elogios para este semestre en el semestre 4#201. El vicepresidente Lin Shanshan presidió la reunión. En la reunión, felicitamos a Huang, Huang y otros siete miembros por su desempeño sobresaliente y positivo este semestre. Al mismo tiempo, resumimos los problemas existentes en nuestra asociación y en varios departamentos este semestre y las dificultades encontradas durante las actividades. Resumiendo y aprendiendo de la experiencia, hemos dejado más claros los objetivos y la dirección de nuestra asociación.
En la realización de las actividades anteriores, los principales problemas existentes en nuestra asociación son los siguientes:
1. Durante las actividades, hubo una falta de buena cooperación y coordinación entre varios departamentos, y cada departamento era más independiente que los demás.
2. No hubo preparación suficiente para el evento ni publicidad suficiente antes y después del evento.
3. El evento no se llevó a cabo de acuerdo con el documento de planificación establecido, lo que resultó en que el documento de planificación fuera demasiado formal.
4. Algunas actividades planificadas, como el rafting de libros, la recolección de carteles y las ferias del libro, se suspendieron debido a preparativos y políticas escolares inadecuadas.
Los problemas antes mencionados sí existen en los clubes de lectura, pero no se pueden ignorar ni negar los esfuerzos realizados por nuestra asociación para acoger con éxito las actividades antes mencionadas, así como el esfuerzo conjunto de todos nosotros. . Vemos que la gran mayoría de los miembros son activos y destacados y pueden participar activamente en las actividades, lo que se puede ver en el índice de asistencia y desempeño en el trabajo este semestre. Todos esperan mejorar en el club de lectura y trabajar juntos para contribuir al desarrollo del club de lectura y la cultura del campus.
Tenemos muchas carencias, pero tenemos muchos miembros destacados que trabajan juntos por un mismo sueño. Creemos que si aprendemos cuidadosamente de la experiencia y las lecciones, lo haremos mejor.
El club de lectura es como un gran barco navegando en el mar. Estamos reunidos en este gran barco con el mismo sueño. Este gran barco navega siempre hacia una meta. Aunque encontramos obstáculos durante el viaje, creemos firmemente que con el esfuerzo conjunto de todos los lectores, este gran barco podrá superar todas las dificultades, continuar navegando y finalmente llegar a la otra orilla.
Resumen de las actividades del club de lectura El tercer semestre está llegando a su fin y la clase favorita del club de los martes de los estudiantes también está llegando a su fin. Pensando en el feliz tiempo de lectura de cada martes, se siente tan maravilloso y satisfactorio. El progreso de las actividades del club este semestre se resume a continuación:
De acuerdo con el propósito de una lectura feliz y una lectura feliz, el club de lectura formuló un plan de lectura razonable y eficaz antes del inicio de la clase del club. En la primera semana, recopilé muchos refranes sobre la lectura e historias cortas sobre la lectura escritas por celebridades, para que los estudiantes pudieran darse cuenta de la importancia de la lectura. A partir de la segunda semana, permita que los estudiantes lean las fábulas de Esopo.
Los estudiantes también deben aprender a anotar y tomar notas mientras leen. Acumule una gran cantidad de hermosas palabras y oraciones del libro y aprenda los métodos de expresión del escritor para utilizarlos en su propia práctica.
También mostraremos a los niños vídeos seleccionados de las fábulas de Esopo e historias idiomáticas chinas. Al comparar la literatura oriental y occidental, podemos aprender cómo comportarnos, cultivar nuestros sentimientos y mejorar nuestro cultivo moral. Después del examen de mitad de período, los estudiantes estaban dispuestos a leer el clásico Water Margin, leer sobre los personajes y sentir el encanto de los personajes.
Basado en la lectura independiente de los estudiantes, las explicaciones y debates del maestro, el club también organizó un video de Water Margin para comparar los textos de lectura y las influencias, lo que permite a los estudiantes trascender la época y comprender más la belleza de la literatura clásica. vívida y profundamente. En las últimas dos semanas, los estudiantes se concentraron en escribir notas de lectura y resumir los logros de las actividades del club durante el semestre pasado.
Al verlos probar la comida del libro con gran interés, sumergirse en el océano del conocimiento y experimentar la diversión que les brinda el conocimiento, sentimos que la reunión de lectura es significativa y valiosa.
Por supuesto, existen muchas deficiencias a la hora de implementar un plan de lectura razonable y eficaz:
Primero, algunos estudiantes aún no se han dado cuenta de la importancia y el placer de leer desde el fondo de su corazón. Es inevitable distraerse.
En segundo lugar, en el proceso de lectura de los estudiantes
Como tutor, no he hecho lo suficiente para explicar los métodos de lectura a los estudiantes.
En tercer lugar, algunos estudiantes se sintieron irreales después de leerlo y la extensión era demasiado corta.
Aunque el arduo trabajo de un semestre no ha dado resultados fructíferos, todavía quiero decir con certeza que los estudiantes del club de lectura han ganado algo al nadar en el océano de libros y literatura. Espero que sigan disfrutando de la lectura y consideren la lectura como un hábito y un placer en la vida.
Resumen de actividades del club de lectura Hay 4 profesores interesados en la lectura. Los miembros de este club provienen de 9 clases con 33 personas interesadas en la lectura. Los miembros tienen la actitud correcta hacia el aprendizaje. Todos tienen planes y metas para sí mismos y se unen al club con una misión. Antes de cada actividad del club, el instructor puede tener una idea clara de las tareas de aprendizaje. Cada alumno puede "aprender unos de otros" y realizar "ejercicios prácticos" para ganar algo. El profesor puede evaluar y evaluar el desempeño de los niños en el escenario. Sin duda, los estudiantes también pueden ganar algo con la autoevaluación y la evaluación mutua.
El club de lectura de este semestre se ha centrado en los nuevos estándares curriculares y señaló que la lectura es la capacitación más frecuente e importante en la enseñanza de la lectura. La mejora de la capacidad de lectura de los estudiantes también puede estimular su amor por el idioma y la cultura chinos.
Cuando preparo las lecciones, a menudo pienso en cómo atraer la atención de los estudiantes y movilizar su entusiasmo por la lectura. Sin embargo, a veces la lectura que parece animada carece de una orientación clara sobre los objetivos. "Leer" por el simple hecho de "leer" parece ser más una forma que una necesidad. Tal lectura puede no ser efectiva ni significativa.
El club de este semestre comienza con lo que los estudiantes quieren aprender, que se divide principalmente en las siguientes secciones: pronunciación, trabalenguas, enseñanza de etiqueta (sentado, de pie, posturas para caminar), habilidades de interpretación, presentaciones de canciones infantiles, y aprender a cantar canciones antiguas.
Las palabras fonéticas son la base. Primero, lea la pronunciación correctamente y comprenda la oración. Escuchando atentamente su lectura, descubrí que había dos problemas principales. Una es la mala pronunciación, que se debe principalmente a que el niño es analfabeto o no puede utilizar palabras polifónicas con precisión. La lectura precisa de palabras es un requisito previo para que los niños lean oraciones con precisión. Al mismo tiempo, los niños deben acumular y memorizar palabras polifónicas simples y de uso común.
En segundo lugar, hay muchas palabras y faltan muchas palabras. Cuando los niños de grados inferiores "señalan la lectura" cuando leen, pueden usar la boca, los ojos, el corazón y las manos simultáneamente para mejorar su concentración y lograr el propósito de leer con precisión y fluidez.
Los trabalenguas están diseñados para estimular el interés de los niños y ejercitar la flexibilidad de su lengua. Se realizan a modo de concursos y los niños se interesan mucho por ellos. En el diseño de la enseñanza de la etiqueta, sentamos las bases para las actuaciones de los niños desde la perspectiva de la etiqueta y luego realizamos actuaciones de los estudiantes para educar y entretener. Las canciones infantiles brindan a los estudiantes suficiente imaginación para diseñar sus propios movimientos, actuar en grupos y usar de manera flexible la pronunciación y la etiqueta aprendidas en la clase anterior. Pueden obtener conocimientos a través de la lectura, experimentar a través de la interpretación y compartir la felicidad y el éxito a través de la cooperación.
Aprender y cantar poemas antiguos también es una de las actividades favoritas de los niños. En clase, todos jugaron movimientos juntos, miraron videos y aprendieron y cantaron muchos poemas antiguos. No sólo consolidaron los antiguos poemas aprendidos, sino que también aprendieron otros nuevos, profundizando su memoria al ritmo de la música. Al mismo tiempo, la demostración expresiva de lectura y canto por parte del profesor tiene cierto atractivo, que puede estimular el interés de los estudiantes por la lectura y movilizar su entusiasmo.
Al ver las sonrisas en los rostros de los niños, creo que la condición de los niños mejorará cada vez más y habrá muchos avances en la clase del club este semestre. ¡maravilloso!
Resumen de la actividad del club de lectura 5 Organizador:
Asociación de Lectores de la Universidad Agrícola de Jiangxi
Tiempo de la actividad:
x, mes, x, 20xx 19:00 ── 20:00
Lugar:
Aula de la Biblioteca
Objetivo de la actividad:
La biblioteca está dedicada a las instituciones recolectoras, científicas, culturales, educativas y de investigación científica que organizan, preservan, difunden y utilizan documentos. Preserva el patrimonio cultural humano, puede impartir educación social y transmitir información científica. La biblioteca de la escuela proporciona a los estudiantes recursos intelectuales y entretenimiento cultural. Sin embargo, sabemos poco sobre las bibliotecas y tenemos poca o ninguna capacidad para compartir recursos bibliotecarios. Para compensar esta deficiencia, mejorar la calidad del servicio de la biblioteca y permitir que los estudiantes hagan un mejor uso de los recursos de la biblioteca, por la presente organizamos esta conferencia conjuntamente con los profesores de biblioteca.
Contenido de la actividad:
El profesor de biblioteca Wang Xiaoxiong nos dio una conferencia maravillosa. La conferencia se divide en dos partes. En la primera parte, el Sr. Wang nos pronunció un maravilloso discurso. El contenido del discurso incluye tres aspectos: el primer aspecto es presentar los recursos de la biblioteca y su utilización, y utilizar ejemplos para demostrarlos y presentarlos, el segundo aspecto es presentar las funciones especiales y el uso de los dos motores de búsqueda, y finalmente; una demostración de ejemplo; y finalmente, nos presentó los servicios de la biblioteca. El segundo es la interacción entre profesores y estudiantes. En este enlace los alumnos hacen preguntas y el profesor las responde una a una.
Resultados de la actividad:
La actividad obtuvo buenos resultados. El vívido discurso del profesor resulta muy atractivo para los estudiantes. Nadie se fue porque la conferencia no fue emocionante. La razón principal fue que el maestro realmente habló sobre las necesidades de los estudiantes. Los estudiantes no lo sabían o no estaban familiarizados con él, pero estaban ansiosos por saber. Durante la sesión interactiva con los estudiantes, los estudiantes también hicieron preguntas con entusiasmo y el maestro las respondió pacientemente una por una. El evento fue un completo éxito. El único inconveniente fue que no había suficiente gente presente. La mayoría de ellos eran miembros de nuestra asociación. Esto puede estar relacionado con nuestros esfuerzos publicitarios.