Plantilla para experiencia en diseño de cursos.
A través del diseño de este curso, tengo una comprensión más sólida de los conocimientos relevantes. Aunque encontré algunos problemas durante el proceso de diseño, después de pensar e inspeccionar repetidamente, finalmente encontré la causa, lo que también expuso mi falta de conocimiento y experiencia previa en esta área. El verdadero conocimiento proviene de la práctica y, al hacerlo uno mismo, el conocimiento que tenemos ya no es solo una palabra sobre el papel. Una vez pasado, es difícil cambiar. En el proceso de diseño del curso, los errores se descubren, corrigen, comprenden y aprenden constantemente. El proceso final de prueba y depuración en sí consiste en practicar el concepto de integrar conocimiento y acción. "Podemos cambiar lo que ya hemos hecho y somos buenos en eso. El diseño del curso finalmente se completó con éxito, pero surgieron muchos problemas durante el proceso". el diseño. Finalmente, bajo la guía del maestro, finalmente resolví el problema nadando contra corriente. En el futuro proceso de desarrollo social y aprendizaje y práctica, debemos hacer esfuerzos incansables. Si no podemos resolver el problema, debemos retirarnos. Debemos trabajar duro para identificar los problemas y luego resolverlos uno por uno. Sólo así podremos hacer con éxito lo que queremos hacer y podremos cortar las espinas en el futuro en lugar de retroceder cuando surjan dificultades. En ese caso, ¡nunca tendremos éxito, nunca seremos felices y nunca seremos reconocidos por la sociedad y los demás!
El diseño de cursos es de hecho un curso profesional, lo que me permitió adquirir muchos conocimientos y habilidades profesionales. También fue una clase de predicación y una clase de debate, lo que me dio muchos pensamientos, ideas y mucho espacio. Al mismo tiempo, el diseño me conmovió profundamente. Me dio una comprensión concreta de la teoría abstracta. A través del diseño de este curso, dominé la identificación y las pruebas; estoy familiarizado con los métodos y cómo mejorar el rendimiento, etc. , dominó los métodos y técnicas de consulta de datos.
Siento que en los experimentos de este semestre, no solo cultivé la capacidad de pensar de forma independiente y operar de manera práctica, sino que también mejoré varias otras habilidades. Más importante aún, en la clase experimental aprendimos muchos métodos de aprendizaje. Y esto es lo más práctico en el futuro y realmente beneficia mucho. Al enfrentar los desafíos sociales, debemos continuar aprendiendo y practicando, y luego aprender y practicar nuevamente. Esto también nos será de gran ayuda en el futuro. No importa lo doloroso que sea en el futuro, creo que todos podemos convertir el dolor en alegría, buscar cosas interesantes y encontrar cosas preciosas. Al igual que los esfuerzos impulsados por China, todos podemos madurar y afrontar lo que tenemos que afrontar después del experimento. Al recordar el diseño de este curso, todavía siento mucha emoción. De la teoría a la práctica, en estos pocos días se puede decir que es más amargo que dulce, pero puedo aprender mucho, al mismo tiempo, no solo puedo consolidar los conocimientos que he aprendido antes, sino también aprender un poco. muchos conocimientos que no he aprendido en los libros.
A través del diseño de este curso, entiendo que la combinación de teoría y práctica es muy importante. El conocimiento teórico por sí solo no es suficiente. Sólo combinando el conocimiento teórico con la práctica y aprendiendo de la teoría podremos servir verdaderamente a la sociedad y mejorar nuestra capacidad práctica y de pensamiento independiente. Se puede decir que los problemas encontrados durante el proceso de diseño fueron difíciles, pero, afortunadamente, al final todos se resolvieron. Durante el experimento, también examinamos el espíritu de equipo, lo que nos permite cooperar más tácitamente y sentir felicidad juntos después del éxito. Efectivamente, la unidad hace la fuerza, y sólo la cooperación tácita y armoniosa entre ellos puede lograr el resultado final perfecto.
La plantilla de experiencia de diseño del segundo curso
El programa que nuestro equipo diseñó esta vez es un sistema de gestión de asistencia, que se utiliza principalmente para la asistencia en empresas e instituciones para facilitar las estadísticas de asistencia de los empleados. 1. A través de esta programación, puedo dominar aún más los métodos de uso de lenguajes de programación para resolver problemas prácticos y aplicar operativamente los conocimientos que he aprendido a la programación real.
2. A través del diseño de este programa, puedo mejorar mi capacidad para analizar problemas, revisar información y absorber nuevos conocimientos. He logrado grandes avances en el análisis y la resolución de problemas, y puedo resolver algo de sentido común y algunos errores comunes.
3. A través del diseño de este programa y la guía de mi tutor Jiang Yao, puedo dominar aún más VB y mis habilidades de análisis y programación han mejorado mucho que antes.
4. Creo que la programación de la semana de práctica es una buena oportunidad de aprendizaje para nosotros, de modo que podamos aprender algunos conocimientos en esta oportunidad. Después de todo, la teoría debe suavizarse mediante la práctica. ¡Solo participando en ese ejercicio podremos descubrir mejor nuestras propias deficiencias y mejorarlas!
La plantilla de experiencia de diseño del tercer curso
El diseño de este curso es un momento importante organizado para que apliquemos lo que hemos aprendido y comprendamos mejor los requisitos del curso después de haber completado el curso de estructura hidráulica. diseño del curso. También es un proceso de enseñanza para cultivar nuestra capacidad integral de práctica de ingeniería y calidad. Se acabaron las dos semanas de diseño del curso. En el diseño de este curso, no solo probé el conocimiento que aprendí, sino que también me entrené en cómo comprender una cosa, cómo hacer una cosa y cómo completar una cosa. Durante el proceso de diseño, deben diseñar junto con sus compañeros de clase, discutir juntos, aprender unos de otros y supervisarse unos a otros. Aprenda a cooperar, aprenda a elaborar estrategias, aprenda a tolerar, aprenda a comprender, aprenda a ser un ser humano y aprenda a vivir. El diseño curricular es una formación práctica para la aplicación integral de nuestros conocimientos de cursos profesionales. Es un proceso indispensable antes de ingresar a la sociedad y dedicarnos al trabajo profesional. A través de este diseño, he mejorado en muchos aspectos, consolidé y amplié el contenido de cursos como "Edificios Hidráulicos", dominé métodos y pasos de diseño, mejoré mis habilidades de computación y dibujo, y me familiaricé con especificaciones y estándares. Al mismo tiempo, se han revisado exhaustivamente cursos relevantes en diversas materias y también ha mejorado mi capacidad para pensar de forma independiente. En este proceso de diseño, demostré mi capacidad para diseñar de forma independiente y aplicar conocimientos de manera integral, y experimenté la alegría de aplicar lo que aprendí y resaltar los frutos de mi trabajo. Descubrí mis deficiencias y puntos débiles en mi aprendizaje diario y los compensé. a ellos.
La plantilla de experiencia de diseño del cuarto curso
El diseño del curso de principios de ingeniería química duró dos semanas. Fue mi primer diseño industrial independiente desde que ingresé a la universidad. Sabemos por profesores y estudiantes de último año que el diseño de cursos de principios de ingeniería química es un vínculo de enseñanza importante para cultivar nuestras capacidades de diseño de ingeniería química. A través del diseño del curso, domine los conocimientos básicos, los principios de diseño y los métodos del diseño de ingeniería química. Aprenda a utilizar varios manuales, a encontrar propiedades físicas y químicas, a dominar la verificación de diversos resultados y a poder dibujar diagramas de flujo de proceso, estructura de paletas, etc. en el proceso de diseño, no solo la viabilidad teórica sino también la viabilidad teórica. la producción debe considerarse seguridad y racionalidad económica. Debido a que era la primera vez que entraba en contacto con el diseño de cursos, estaba lleno de frescura y expectativas desde el principio, porque sentí que lo que aprendí en la universidad finalmente podría ponerlo en práctica. Sin embargo, cuando la maestra le envió el libro de tareas, estaba confundido y completamente perdido. Pero en estas cortas tres semanas, desde la ignorancia inicial, hasta las discusiones con compañeros de clase, pasando por el cálculo de todo el proceso, la selección y demostración de datos industriales, la redacción de programas posteriores y el dibujo de diagramas de flujo, realmente entendí Siento la dificultad de combinar teoría y práctica, y también me doy cuenta de la dificultad de utilizar el conocimiento teórico limitado que he aprendido para resolver varios problemas prácticos.
El tema de diseño de mi curso es el diseño de una columna de destilación con placa tamiz de benceno-clorobenceno. Al principio no sabíamos cómo empezar. Aunque había un libro de diseño de cursos anterior como referencia, los pasos de cálculo del libro eran ligeramente diferentes a los nuestros. Parecemos perdidos ante estas diferencias. Consultando libros como "Principios de ingeniería química", "Manual de diseño de procesos de ingeniería química", "Química física", "Diseño de cursos de principios de ingeniería química", así como materiales teóricos y empíricos buscados en línea. Poco a poco encontramos nuestros propios datos experimentales. Y poco a poco fue estableciendo sus propias plantillas y procesos de cálculo.
Lo que más me impresionó en las últimas tres semanas es que cuando nosotros, "personas que no somos pao", calculamos el parámetro Q de la condición térmica del alimento, no teníamos una plantilla de referencia y confiábamos completamente en nuestro propio pensamiento. Al principio todos estaban perdidos. Después de calmarnos, combinamos cuidadosamente lo que dijo el maestro y discutimos el cálculo paso a paso. Después de una tarde de incansables esfuerzos, finalmente calculamos Q. Además, en el proceso de diseño de un intercambiador de calor, la mayoría de nosotros dedicamos casi un día a elegir el modelo de intercambiador de calor adecuado.
Todavía recuerdo claramente la emoción después de que mi experimento fuera exitoso, porque probé la alegría del éxito después de poner mucho esfuerzo, porque estos son los testigos de nuestra "historia de sangre y lágrimas".
A través de esta capacitación en diseño de cursos, tengo una comprensión más perceptiva y racional de mi especialidad. Comprender el contenido básico del diseño de ingeniería, dominar los principales procedimientos y métodos del diseño de ingeniería química y mejorar la capacidad de analizar y resolver problemas prácticos de ingeniería. Al mismo tiempo, a través del diseño curricular, es más importante para nosotros establecer ideas de diseño correctas, cultivar un estilo de trabajo realista, serio y altamente responsable, fortalecer la capacitación de las capacidades de diseño de ingeniería y cultivar un estilo científico riguroso y realista.
Finalmente, me gustaría agradecer al instructor por su orientación y ayuda, y a los alumnos por su apoyo mutuo. Las discusiones e intercambios con ellos sobre algunos temas ampliaron mi pensamiento y me hicieron sentir más relajado y feliz en el diseño del curso.