Palabras clave: entusiasmo de los líderes estudiantiles universitarios
Número de clasificación de la Biblioteca de China G647 Código de identificación del documento A Número de documento 1674-4810 (2011) 14- 0027-01.
Los cuadros estudiantiles son el puente y vínculo entre profesores y compañeros, y son la vanguardia de los estudiantes. Como cuadro estudiantil, primero debes reconocer que eres un estudiante y que el trabajo es aprender. En segundo lugar, como eres un cuadro, debes cumplir tu misión, concentrarte en el aprendizaje, captar firmemente la línea principal de autodesarrollo y trabajo duro, ayudar a los maestros, servir a los estudiantes y hacer tu propia contribución a la estabilidad y el desarrollo de la escuela. al mismo tiempo, también debemos mejorar nuestra calidad general y cultivar el espíritu de trabajo y dedicación, es decir, aprender a hacer las cosas, aprender a ser persona y aprender a ser un excelente cuadro durante el proceso de trabajo. A juzgar por la situación del trabajo de los estudiantes, la educación y gestión de los estudiantes universitarios es un enorme proyecto sistemático que no puede completarse únicamente con la débil fuerza de los profesores. Una gran cantidad de tareas rutinarias de gestión estudiantil dependen de la implementación de cuadros estudiantiles entre los estudiantes, cultivando un equipo fuerte de cuadros estudiantiles para ayudar a los colegios y universidades a realizar mejor el trabajo de los estudiantes. En este sentido, este artículo habla de algunos pensamientos personales sobre cómo fortalecer la construcción del equipo de cuadros estudiantiles y mejorar el entusiasmo de los cuadros estudiantiles.
Características de los cuadros estudiantiles
Como generación "posterior a los 90", la mayoría de ellos persiguen la individualidad, desean la igualdad y están dispuestos a expresarse. Por supuesto, también hay mucha gente con personalidades maduras, estables, resolutivas e innovadoras, lo cual es un grupo especial. A través de su trabajo, los cuadros estudiantiles contactan estrechamente a educadores y grupos de estudiantes, promoviendo efectivamente la comunicación y los intercambios entre profesores y estudiantes. Los cuadros estudiantiles en colegios y universidades generalmente incluyen cuadros de ligas en todos los niveles, cuadros de sindicatos estudiantiles departamentales, cuadros de sindicatos estudiantiles y comités de clase. Son el puente y el vínculo entre los líderes del partido y del gobierno del departamento escolar y los estudiantes. Desempeñan un papel irreemplazable en la construcción de la cultura universitaria, el estilo de estudio y el espíritu escolar, y en la autoeducación, la autogestión y el autoservicio de los estudiantes universitarios. En términos generales, la calidad de los cuadros estudiantiles es buena, pero también cabe señalar que todavía hay algunas cualidades insatisfactorias en la calidad de los cuadros estudiantiles, que se reflejan principalmente en los siguientes aspectos: (1) solo prestan atención al trabajo y ignorar el aprendizaje; (2) Voluntad débil y mala calidad psicológica; (3) Descuido de la autogestión y la autorregulación (4) Bajo entusiasmo por el trabajo e incapacidad para perseverar;
2. Métodos y contramedidas para mejorar el entusiasmo de los cuadros estudiantiles.
Para mejorar el entusiasmo de los cuadros estudiantiles, debemos comprender sus personalidades. A veces, comprendiendo correctamente sus personalidades, puedes dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva, movilizar su entusiasmo y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Comprender las características de personalidad y de trabajo de los diferentes cuadros de estudiantes y brindar orientación y estímulo específicos puede estimular adecuadamente la iniciativa subjetiva de varios cuadros de estudiantes.
En tercer lugar, adoptar varios métodos para unir a los cuadros estudiantiles.
“La unidad hace la fuerza” es el lema de muchas empresas en la actualidad. Con unidad se pueden resolver todas las dificultades; con unidad se puede derrotar a cualquier enemigo; sin unidad, un colectivo es un desastre. En los colegios y universidades, la unidad de los cuadros estudiantiles, especialmente la columna vertebral, tiene un impacto importante en el trabajo de los estudiantes.
En cuarto lugar, establecer un mecanismo de incentivos para alentar a los líderes estudiantiles.
Muchos cuadros estudiantiles creen que mientras se conviertan en cuadros, no tienen que trabajar demasiado y carecen del objetivo de avanzar. Creen que mientras no arruinen sus estudios, podrán mantener sus puestos como cuadros con seguridad. Hay muchas personas que sostienen esta idea. Por lo tanto, se debe alentar a los cuadros estudiantiles que hayan logrado ciertos resultados en su trabajo y se deben tomar las medidas de recompensa correspondientes. Por ejemplo, los "cuadros estudiantiles destacados" son evaluados cada semestre, otorgándoles ciertas recompensas materiales y certificados de honor. Además, también se puede utilizar el método de motivación de objetivos ideológicos y políticos. Los cuadros estudiantiles destacados que soliciten activamente a la organización del partido unirse al partido durante la universidad deben ser recomendados a la escuela del partido para su capacitación, aprendizaje y desarrollo, y ser absorbidos en el proceso de conversión de los miembros del partido en prueba y los miembros en prueba del partido en miembros regulares. Se les anima a corregir constantemente sus motivaciones para unirse al partido y demostrar su compromiso con la organización del partido con acciones prácticas. Acérquense y esfuércense por unirse al Partido de Productores Chinos lo antes posible.
Mejorar la calidad de los cuadros estudiantiles favorece la movilización del entusiasmo de los cuadros estudiantiles.
1. Designar personas por sus propios méritos
Al seleccionar cuadros, debemos adherirnos a los puntos de vista de las masas, comprender profundamente la situación de los docentes y estudiantes y escuchar atentamente las opiniones de los docentes. , y solicite la opinión de los estudiantes al mismo tiempo. Trate de seleccionar aquellos que quieran hacer cosas, que los demás los consideren capaces y que sean prácticos. En cuanto a los métodos de selección, se adopta una combinación de recomendación y reclutamiento para evitar la ceguera y las tendencias subjetivas provocadas por elecciones anteriores y lograr verdaderamente "seleccionar a los mejores entre los mejores".
2. Fortalecer la construcción del equipo de cuadros.
Para mejorar la capacidad de trabajo práctico de los estudiantes cuadros, es muy importante brindarles capacitación en el trabajo. El contenido de la formación debe ser específico, sistemático y jerárquico, y la forma debe ser flexible y diversa. En la práctica, insistimos en que los cuadros estudiantiles de todos los niveles deben llevar a cabo una variedad de aprendizaje y educación basados en la situación real de sus departamentos, cultivar cuadros estudiantiles con considerable perspicacia política y responsabilidad social, y mejorar su percepción y capacidad para distinguir el derecho del equivocado.
3. Fortalecer la autogestión
Los cuadros estudiantiles en colegios y universidades no solo deben desempeñar el papel de puentes y vínculos entre profesores y compañeros, sino también desempeñar un papel ejemplar en el yo estudiantil. -gestión y autoformación Ejercita tus capacidades y mejora tu calidad.
4. Cuidado de los cuadros estudiantiles
La confianza entre las personas es mutua. Cuando realizamos nuestro trabajo, no sólo debemos confiar en los cuadros estudiantiles, sino también preocuparnos por su estudio y su vida para que tengan sentido de pertenencia. Brindar más orientación y aliento a los cuadros estudiantiles en el trabajo, menos quejas y críticas, brindar el debido cuidado en la vida y preocuparse por el crecimiento de los cuadros estudiantiles en todos los aspectos.
Hacer un buen trabajo como cuadros estudiantiles y mejorar la calidad de los cuadros estudiantiles no se puede lograr en un día. Esto no sólo requiere que los propios cuadros estudiantiles fortalezcan la capacitación, el temple, la exploración, el resumen y la mejora en el trabajo y el estudio a largo plazo, sino que también requiere que los trabajadores de gestión de estudiantes universitarios encuentren formas de brindar continuamente una mejor orientación y capacitación. [2] Ran, Meng Xinzhi. Análisis y discusión sobre la construcción de equipos de cuadros estudiantiles en colegios y universidades [J]. Educación Superior e Investigación Vocacional, 2007(6)
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