Entre ellos, los cursos culturales incluyen cinco materias: chino, matemáticas, lenguas extranjeras, física y química; la evaluación integral de la calidad incluye cuatro aspectos: carácter ideológico y moral, logros artísticos, calidad física y capacidad práctica.
Primero, las materias de los cursos culturales
1. Chino: el chino es una materia obligatoria en los cursos culturales, que evalúa principalmente la expresión lingüística, la comprensión lectora y las habilidades matemáticas de los estudiantes: Las matemáticas también son una materia obligatoria. Las materias obligatorias de los cursos culturales examinan principalmente el conocimiento matemático y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes.
2. Idioma extranjero: El idioma extranjero incluye inglés y otros idiomas menores. Es una de las materias optativas en los cursos culturales y evalúa principalmente las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes.
3. Física: La física es una de las materias obligatorias en los cursos culturales, que evalúa principalmente el conocimiento físico y la capacidad experimental de los estudiantes. Química: La química también es una de las materias obligatorias en los cursos culturales y evalúa principalmente los conocimientos químicos y la capacidad experimental de los estudiantes.
2. Asignaturas de evaluación integral de la calidad
1. Carácter ideológico y moral: El carácter ideológico y moral es un contenido de evaluación importante en la evaluación integral de la calidad, cuyo objetivo es examinar el carácter ideológico y moral de los estudiantes. calidad, conciencia jurídica y conciencia ciudadana.
2. Alfabetización artística: La alfabetización artística también es un contenido de evaluación importante en la evaluación integral de calidad, con el objetivo de examinar la alfabetización básica de los estudiantes en música, danza, arte, teatro, etc.
3. Aptitud física: La aptitud física incluye fuerza física, habilidades y psicología, y está diseñada para examinar la calidad atlética y el estado de salud de los estudiantes.
4. Capacidad práctica: la capacidad práctica es otro contenido de evaluación importante en la evaluación de calidad integral, cuyo objetivo es examinar la capacidad práctica y la calidad integral de los estudiantes. La evaluación de habilidades prácticas incluye la práctica social, la innovación científica y tecnológica, la cultura y el arte y las competencias deportivas.
Ampliar conocimientos: examen de ingreso a la universidad provincial de Guizhou
1 Desde 2017, el examen de ingreso a la universidad provincial de Guizhou ha implementado el modelo "Examen de ingreso a la universidad ordinario de evaluación de calidad integral", que combina pruebas de estudiantes. puntajes con una evaluación integral de la calidad. Combinado, sirve como una base importante para la admisión a la universidad.
2. Esta reforma tiene como objetivo promover el desarrollo integral de la educación y prestar atención al cultivo de la calidad de los estudiantes y la mejora de la capacidad práctica. Al mismo tiempo, también mejora los requisitos de calidad de los colegios y universidades para los estudiantes y promueve la transformación de la educación superior hacia la calidad y la innovación.
3. En la competencia cada vez más feroz por el empleo, los estudiantes deben centrarse en el desarrollo de calidad y la mejora de las habilidades prácticas. No sólo deben tener una excelente alfabetización cultural, sino también cualidades integrales para un desarrollo integral con el fin de adaptarse mejor a las necesidades profesionales futuras.