¿A cuánto asciende la multa por pago atrasado?

La indemnización por daños y perjuicios por demora en el pago de un contrato generalmente no supera el 30% de la pérdida real. El monto de la indemnización por daños y perjuicios dentro de esta norma es razonable; si el monto acordado por las partes no es razonable, el tribunal popular o la institución de arbitraje podrá aumentarlo o disminuirlo a solicitud de las partes.

1. Pago atrasado

El pago atrasado incluye la falta de pago del precio en el plazo acordado o en el plazo estipulado por la ley. Es un incumplimiento de contrato y deberá realizarse. de conformidad con lo dispuesto en el contrato o en las leyes y reglamentos administrativos. Las disposiciones reglamentarias conllevan la responsabilidad correspondiente por incumplimiento del contrato.

II.Estándar de indemnización por pagos atrasados

Si la indemnización pactada fuera inferior a las pérdidas causadas, el tribunal popular o institución arbitral podrá aumentarla a petición de las partes. ; la indemnización liquidada acordada es excesiva. Si el monto es superior a la pérdida causada, el tribunal popular o la institución de arbitraje podrá realizar una reducción adecuada a petición de las partes.

Si las partes acuerdan una indemnización por retraso en el cumplimiento, la parte incumplidora también deberá cumplir con sus deudas después de pagar la indemnización. La forma en que el Tribunal Popular determina el estándar para calcular la indemnización por daños y perjuicios es una cuestión no resuelta al escuchar casos relevantes. El Tribunal Popular Superior Provincial de Heilongjiang presentó una "Solicitud de instrucciones sobre la proporción de cálculo de la indemnización por daños y perjuicios por pagos atrasados" al Tribunal Popular Supremo en 1993. En marzo de 1994, el Tribunal Popular Supremo presentó una "Solicitud de instrucciones sobre la proporción de cálculo de Indemnización por daños y perjuicios por pagos atrasados" al Tribunal Superior Provincial de Heilongjiang. Responda a la pregunta de cálculo en función de qué estándares". De acuerdo con las disposiciones del Banco Popular de China sobre el cálculo y deducción de recargos por pagos atrasados, la respuesta respondió: "La indemnización por pagos atrasados ​​estipulada en la Ley de Contratos Económicos y sus normas pertinentes se calculará en tres diezmilésimas por día del importe del pago atrasado." Sin embargo, este estándar para calcular los pagos atrasados ​​rápidamente no logró adaptarse a la situación real.

Como resultado, el Tribunal Popular Superior Provincial de Heilongjiang pidió instrucciones al Tribunal Popular Supremo sobre la misma cuestión en 1996. El 16 de mayo de 1996, el Tribunal Popular Supremo tomó otra decisión ante el Tribunal Popular Superior Provincial de Heilongjiang. Tribunal en materia de indemnización por mora ¿Qué criterios deben utilizarse para calcular la aprobación de la pregunta?" La aprobación aún estipula que el estándar de cálculo para la indemnización por daños y perjuicios por pagos atrasados ​​es de 50.000 por día del monto del pago atrasado de acuerdo con las regulaciones pertinentes del Banco Popular de China. Las normas para calcular la indemnización por pagos atrasados ​​determinadas en esta respuesta diferían significativamente de la realidad a medida que se ajustaban las políticas financieras pertinentes. Por lo tanto, el Tribunal Popular Superior Provincial de Guangdong solicitó instrucciones del Tribunal Popular Supremo sobre la misma cuestión en 1998. De esta forma, el 16 de febrero de 1999, el Tribunal Supremo Popular emitió la "Respuesta sobre las normas para el cálculo de la indemnización por pagos atrasados" (en adelante denominada la "Réplica").

La "Aprobación" estipula: Si las partes del contrato no han acordado el estándar de indemnización por pagos atrasados, el tribunal popular puede calcular los daños y perjuicios por pagos atrasados ​​haciendo referencia a los estándares para los pagos atrasados. instituciones para calcular y cobrar los intereses sobre préstamos vencidos estipulados por el Banco Popular de China. Cuando el Banco Popular de China ajusta los estándares para calcular y cobrar intereses de préstamos vencidos por parte de las instituciones financieras, el Tribunal Popular puede ajustar en consecuencia los estándares de cálculo para calcular la indemnización por pagos vencidos.

3. La “Aprobación” tiene las siguientes dos características:

En primer lugar, las normas establecidas para el cálculo de la indemnización por pagos vencidos se refieren al cálculo y cobro de los intereses de los préstamos vencidos por parte de entidades financieras. instituciones estipuladas por el Banco Popular de China Los estándares son consistentes con los principios de las respuestas y aprobaciones anteriores del Tribunal Popular Supremo. De hecho, cuando el estándar de indemnización por pagos atrasados ​​no está claramente estipulado en las leyes y reglamentos administrativos, corresponde al tribunal complementar las cuestiones que deban estipularse en el contrato o inferir los deseos pertinentes de las partes. No es el Tribunal Supremo Popular el que suple las deficiencias del contrato en nombre de las partes. El pago de préstamos vencidos es en realidad una forma típica de pago vencido, y también es la forma más numerosa. Los intereses cobrados por préstamos vencidos incluyen no solo los intereses a cobrar por la institución financiera, sino también el componente de interés de penalización, que es equivalente al. daños y perjuicios. Por lo tanto, la norma para calcular y cobrar los intereses de préstamos vencidos tiene un valor de referencia significativo para el cálculo de la indemnización por otros pagos vencidos.

En segundo lugar, los estándares del Tribunal Popular para calcular la indemnización por pagos atrasados ​​cambian con los estándares del Banco Popular de China para calcular y cobrar los intereses atrasados. De esta manera, el Tribunal Popular Supremo no tiene que emitir interpretaciones judiciales especiales.

Aunque las interpretaciones judiciales del Tribunal Popular Supremo siempre utilizan los estándares pertinentes establecidos por el Banco Popular de China como estándar para calcular la indemnización por pagos atrasados, en términos generales, las interpretaciones judiciales del Tribunal Popular Supremo siempre se quedan atrás, lo que no es propicio para el correcto manejo de disputas sobre los derechos y obligaciones relevantes de las partes.

En la "Respuesta", "Con referencia a las disposiciones de Yinfa (1996) No. 156 "Aviso sobre la reducción de las tasas de interés de depósitos y préstamos de instituciones financieras" emitido por el Banco Popular de China el 30 de abril "El patrón oro se puede calcular en 40.000 puntos por día", fue un ejemplo dado cuando se anunció esta aprobación. Pero este ejemplo todavía va por detrás de las regulaciones pertinentes del Banco Popular de China. Por lo tanto, el 15 de noviembre de 2000, el Tribunal Popular Supremo anunció las "Acerca de las modificaciones". Además, a menos que las partes tengan un acuerdo claro sobre la fecha de terminación para el cálculo de la indemnización por pagos atrasados, el tribunal popular calculará la indemnización liquidada. daños y perjuicios por mora hasta la fecha en que la sentencia determine el pago.

En resumen, si las partes incumplen lo establecido en el contrato, la indemnización por daños y perjuicios se estipulará de conformidad con el acuerdo. Si no hay acuerdo, no hay necesidad de pagar daños y perjuicios. El acreedor podrá exigir una compensación por las pérdidas, pero deberá presentar pruebas de que el pago atrasado de la otra parte le ha causado pérdidas, y usted asumirá la responsabilidad por el incumplimiento del contrato por el pago atrasado desde la fecha del pago acordado por las partes o según lo acordado por las partes. estipulado por la ley.

Base jurídica

"Interpretación del Tribunal Supremo Popular sobre varias cuestiones relativas a la aplicación de la ley en el juicio de disputas sobre contratos de venta de viviendas comerciales"

Artículo 12 : Las partes incumplen el contrato según lo acordado Si la parte solicita una reducción por considerar que la pena es demasiado alta, se reducirá adecuadamente con base en el estándar de que la indemnización por daños y perjuicios supere el 30% de las pérdidas causadas si la parte solicita una; aumento debido a que la indemnización liquidada acordada es inferior a las pérdidas causadas, la indemnización liquidada se determinará con base en el monto de las pérdidas causadas por el incumplimiento del contrato.

una enseñanza exitosa y mejorar la calidad de la enseñanza. El proceso de enseñanza es un proceso de actividad bilateral que consiste en la enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes. El éxito de la enseñanza y la mejora de la calidad de la enseñanza incluyen dos aspectos: uno se refiere a los conocimientos y habilidades básicos que los estudiantes deben dominar según el plan de estudios, los cuales deben ser profundamente comprendidos, firmemente memorizados y dominados con habilidad; Se requiere que, sobre la base de dominar los conocimientos, habilidades y técnicas básicos prescritos, dé rienda suelta al entusiasmo y la creatividad del aprendizaje y aplique los conocimientos básicos a problemas relacionados para comprender, analizar y resolver nuevos problemas. Para lograr este objetivo, es necesario comprender plenamente los patrones de desarrollo cognitivo y físico y mental de los estudiantes antes de enseñar, diseñar un plan de enseñanza que se ajuste a reglas objetivas basadas en las características específicas del proceso de enseñanza, seguir las reglas de enseñanza y llevar a cabo enseñar de manera específica. Si no escribe los planes de lecciones con cuidado, inevitablemente tendrá metas vagas, innumerables intrigas, requisitos inapropiados y voluntad arbitraria en el proceso de enseñanza, y será imposible lograr buenos resultados en la enseñanza. 2. Favorece la mejora del nivel docente. Escribir cuidadosamente planes de lecciones es una parte importante para mejorar los estándares de enseñanza. La preparación de los planes de lecciones por parte de los profesores es un proceso integral de estudio del programa de enseñanza, los materiales didácticos, el contenido de la enseñanza, los estudiantes y los métodos de enseñanza. En este proceso, los profesores no sólo deben estudiar el sistema de conocimientos de la materia y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes (nivel de aceptación, características psicológicas, reglas de pensamiento), sino también analizar la intención de escritura y las características de los materiales didácticos, la estructura de conocimientos y el sistema de enseñanza. Materiales de acuerdo con el espíritu del programa de estudios y su profundidad, especialmente las características de cada parte del material didáctico en el contexto general, aclarando los requisitos del material didáctico, los puntos clave y las dificultades del material didáctico, analizando la función de valor del conocimiento. , idear y diseñar el proceso docente, y determinar el método de enseñanza. La mejora del nivel de enseñanza depende en gran medida del estudio de los materiales didácticos. Sólo estudiando mucho, estudiando mucho, perseverando y acumulando centímetro a centímetro, el nivel de enseñanza seguirá mejorando en el proceso de redacción de planes de lecciones. 3. Contribuir al desarrollo de las actividades docentes y de investigación. Escribir planes de lecciones es un proceso de realización de investigaciones docentes y de mejora de las capacidades de enseñanza e investigación. En cierto sentido, el proceso de enseñanza consiste en impartir conocimientos basados ​​en libros de texto a los estudiantes de una manera razonable para lograr el propósito de cultivar habilidades y desarrollar la inteligencia. Cómo enseñar de manera razonable es la clave para redactar planes de lecciones. Los profesores deben explorar continua y cuidadosamente el sistema de conocimientos y la estructura de la materia en sí, realizar investigaciones en profundidad sobre las características psicológicas, los niveles académicos y las reglas cognitivas de los estudiantes, y optimizar los métodos de enseñanza. que sean adecuados al material didáctico y a las características de los estudiantes. Por lo tanto, redactar cuidadosamente los planes de lecciones es indudablemente valioso para la investigación docente de los docentes y la mejora del nivel de enseñanza. 2. (1) Preparación antes de redactar el plan de lección 1. Estudiar el programa de enseñanza y los materiales didácticos y determinar el propósito de la enseñanza. Sobre la base del estudio del programa de estudios y los materiales didácticos, dominar los requisitos de los conceptos o principios de los materiales didácticos en profundidad y amplitud, dominar las ideas básicas de los materiales didácticos y determinar el propósito docente de este curso. La finalidad de la enseñanza debe incluir generalmente el conocimiento, la inteligencia y la educación ideológica. El proceso de enseñanza es un sistema completo. La formulación de los objetivos de enseñanza debe basarse en los requisitos del programa de estudios, el contenido de los materiales didácticos, la calidad de los estudiantes, los métodos de enseñanza y otras condiciones reales, y debe considerarse la posibilidad. El propósito de la enseñanza en el aula debe ser específico, claro y fácil de implementar y verificar. 2. Aclarar la posición del contenido de esta lección en todo el material didáctico y determinar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza. Sobre la base de estudiar todo el libro de texto, aclare la posición, los puntos clave y las dificultades de esta lección en todo el libro de texto. Los llamados puntos clave se refieren al conocimiento clave. Si los estudiantes entienden, otros problemas serán más fáciles de resolver. Por tanto, eso no significa que los puntos clave del libro de texto sean importantes y otros conocimientos no sean importantes. La llamada dificultad es relativa y se refiere a las partes que los estudiantes suelen malinterpretar y no son fáciles de entender. Los estudiantes de diferentes niveles tienen diferentes dificultades. Al redactar planes de lecciones, a menudo resulta difícil considerar estos tipos de conocimiento: ① Los estudiantes tienen conceptos abstractos y carecen de conocimientos perceptivos. (2) Transferencia negativa causada por la mentalidad. (3) Leyes o teoremas con fenómenos complejos y fuerte generalidad. Según los requisitos del plan de estudios, no se pueden o no se requieren conocimientos profundos. ⑤Conocimiento de conceptos y métodos similares. ⑥Conocimiento que es difícil debido al conocimiento interdisciplinario. 3. Organizar los materiales didácticos y seleccionar los métodos de enseñanza. Organizar los materiales didácticos de acuerdo con los principios y características de los materiales didácticos, combinados con las condiciones específicas de los estudiantes y el equipamiento escolar, considerar los métodos de enseñanza y concebir inicialmente todo el proceso de enseñanza.
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