Plan de reforma:
Área de aplicación: Shanghai y Zhejiang (3 3)
Plan de Shanghai:
Materias de prueba requeridas: 150 puntos por cada materia en chino/matemáticas/lengua extranjera, entre las cuales el inglés se evalúa dos veces al año, con la puntuación más alta.
Asignaturas optativas: física, química, biología, política, historia, geografía, cada materia vale 70 puntos, presiona A, ¿A? Se da la escala, con una puntuación total de 660 puntos.
Plan Zhejiang:
Asignaturas obligatorias: 150 puntos cada una en Chino/Matemáticas/Lengua Extranjera.
Asignaturas optativas: política, historia, geografía, física, química, biología, tecnología. Los estudiantes deben elegir tres materias como materias optativas para el examen de ingreso a la universidad.
Las materias optativas se examinan dos veces al año, en abril y octubre. Siempre hay tres exámenes unificados para cada materia. Los candidatos pueden decidir el tiempo para realizarlos, y cada materia puede presentarse hasta 2 veces. Califique su desempeño en materias seleccionadas. Aquellos que estén entre los primeros 1 recibirán 100 puntos y se sumarán a la puntuación total del examen de ingreso a la universidad. La puntuación total es 750.
Datos ampliados:
En 2001, el Ministerio de Educación relajó aún más las condiciones para que los candidatos se registraran para el examen nacional unificado de admisión para colegios y universidades generales. Se han eliminado las restricciones sobre la edad máxima de 25 años y la soltería en el examen general de ingreso a la universidad, y los graduados de secundaria vocacional ya no están limitados a las escuelas vocacionales superiores.
También puedes solicitar la admisión a colegios y universidades ordinarios. La inscripción para el examen general de ingreso a la universidad no estará restringida ni afectada por la edad o el estado civil. Esta es una medida importante del sistema de educación permanente. Hasta ahora, los candidatos mayores de 25 años ingresan a la sala de exámenes de ingreso a la universidad cada año en todo el país.
En 2003, con la aprobación del Consejo de Estado, el Ministerio de Educación decidió adelantar el examen de ingreso a la universidad un mes a partir de 2003, y la fecha del examen de ingreso a la universidad se fijó los días 7, 8 y 9 de junio. cada año.
En 2003, el Ministerio de Educación aprobó el primer grupo de 22 colegios y universidades para llevar a cabo pruebas piloto de inscripción independientes. Como nuevo método de selección de talentos, hay 90 colegios y universidades con calificaciones de admisión independientes; los tipos están aumentando gradualmente, incluidos "exámenes autoorganizados", "sistema de recomendación del nombre real del director", "exámenes conjuntos de admisión independientes", etc.
En 2008, mi país lanzó el “Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa de Mediano y Largo Plazo (2010-2020)”.
En 2010, la tasa de matriculación en la educación superior de jóvenes en edad escolar llegará a 15. En sólo cinco o seis años, la matrícula universitaria casi se ha triplicado y la "educación de masas" ha ido reemplazando gradualmente a la "educación de élite". Los graduados universitarios carecen de habilidades y encuentran difícil encontrar empleo, lo que genera la reflexión de la gente sobre la expansión de la matrícula.
En febrero de 2010, se publicó el borrador para comentarios públicos y, en julio, se publicó el texto completo de la revisión y aprobación por parte del Buró Político del Comité Central del PCC. El documento propone claramente la formación gradual de un sistema de admisión mediante exámenes clasificados, admisiones múltiples y evaluación integral, señalando una nueva dirección para la reforma del examen de ingreso a la universidad.
2065438 En septiembre de 2004, los "Dictamenes de Implementación del Consejo de Estado sobre la Profundización de la Reforma del Sistema de Exámenes e Inscripciones" señalaron que es necesario "crear condiciones para cancelar gradualmente el lote de admisión para las universidades ordinarias y universidades a partir de 2015 el lote de admisión se realizará en provincias con condiciones”
2014 12 16 y 17 El Ministerio de Educación emitió los “Dictamenes sobre el Fortalecimiento y Mejoramiento de la Evaluación Integral de la Calidad de la Escuela Secundaria Ordinaria. Estudiantes”, “Opiniones sobre la implementación de exámenes de competencia académica en las escuelas secundarias ordinarias”, cuatro importantes reformas de los exámenes de ingreso a la universidad incluyen las "Opiniones sobre la mejora y estandarización adicionales del trabajo piloto de inscripción independiente eficiente" y las "Opiniones sobre la reducción y estandarización adicionales del bono Puntos y Valores del Examen de Ingreso a la Universidad".
Sitio web oficial de la Autoridad Provincial de Exámenes de Educación de Hebei - Gestión de la información
Enciclopedia Baidu - Examen de ingreso a la universidad