El libro educativo "Chen Heqin" es el primero en China que utiliza el método del diario para estudiar la psicología infantil. A través de una investigación de seguimiento sobre su hijo mayor, Chen Yiming, exploró el desarrollo psicológico y los patrones educativos de los niños chinos y escribió el primer libro de texto de psicología infantil de China: "Investigación sobre psicología infantil". Su "Educación familiar" es el primer libro publicado en China que se guía por los principios de aprendizaje de los niños modernos y se combina con la experiencia personal de los padres, estableciendo la posición histórica de Chen Heqin como pionero de la educación familiar moderna.
Práctica educativa: tomó la iniciativa en el uso de métodos experimentales para realizar una investigación exhaustiva sobre el jardín de infantes Nanjing Drum Tower, el primer jardín de infantes experimental del país fundado en 1923, y realizó una exploración práctica del jardín de infantes científico y de estilo chino. educación Resumen Se formó un pensamiento sistemático y nacional en educación preescolar. En 1940, fundó el jardín de infancia experimental de Jiangxi, la primera escuela normal preescolar experimental pública de China, propuso formalmente la teoría de la educación para la vida y comenzó un experimento sistemático de "educación para la vida".
Enfatizar que el principio básico de la enseñanza es el "hacer". El llamado "hacer" no se limita a hacerlo con ambas manos. Lo que escuchas y ves (observación, investigación, investigación) está incluido, que es lo que solemos llamar "práctica". Si los niños quieren adquirir conocimientos reales, deben "aprender haciendo", y los profesores también deben "enseñar haciendo" y "progresar haciendo" juntos.
(1) Oponerse a la educación preescolar semicolonial y semifeudal, y defender una educación preescolar al estilo chino que se adapte a las condiciones nacionales.
Criticó los jardines de infancia en ese momento por cualquiera de las dos cosas; copiar a Japón, o imitar a Europa y Estados Unidos, y utilizar materiales y métodos de enseñanza extranjeros, ignorando por completo las condiciones nacionales de China. Al mismo tiempo, promueve activamente la educación preescolar que sirve al pueblo chino común y corriente y cultiva una nueva generación de la nación.
(2) Oponerse a la educación sobre la muerte y defender la educación para la vida;
El Sr. Chen Heqin se opone a la educación sobre la muerte que entierra la naturaleza humana y estudia la muerte. Durante la Guerra Antijaponesa, fundó "Life Education" con la misión de experimentar una nueva educación.