1. Utilice el caso como una advertencia para hacer sonar la campana de la juventud y la integridad. Utilice el caso como espejo para construir una defensa ideológica sólida y utilice el caso como advertencia para limpiar la sangre de la juventud. Los estudiantes del grado 19 celebraron reuniones de clases temáticas viendo Always on the Road, transmisiones de noticias sobre casos de advertencia, compartiendo comentarios y organizando seminarios especiales.
Los vívidos y ensordecedores casos negativos hicieron que los estudiantes pensaran profundamente, despertaran de la alarma y supieran que debían construir una "dique" ideológica y moral y respetar la ley.
2. Utiliza canciones para cantar la voz de la juventud y la integridad. "Siguiendo las huellas de los tiempos, cantamos juntos una canción y mantenemos en alto el estandarte de la fe. Siempre estaremos llenos de vitalidad y vitalidad..." Los estudiantes del grado 21 cantaron "La Canción de la Integridad y la Autodisciplina del Partido Comunista de China" con palabras fuertes y claras. El canto melodioso elogia la integridad y expresa las nuevas expectativas de los jóvenes estudiantes de lograr logros en sus carreras.
3. Aprende en las sombras y pule colores juveniles y limpios. Los monitores de cada clase del grado 20 y el secretario de la rama de la Liga Juvenil organizaron el estudio de la educación en integridad y organizaron a todos los estudiantes para ver la micropelícula sobre integridad "Choice" para construir una fuerte defensa ideológica y moral contra la corrupción y prevenir la corrupción, de modo que que la conciencia de la integridad y la autodisciplina puede arraigarse en el corazón de cada estudiante.
La micropelícula "Choice" cuenta la historia de miembros y cuadros del partido que enfrentan la tentación y toman la decisión correcta bajo la influencia del entorno externo. Advierte a los miembros del partido que sean cautelosos y respeten estrictamente las reglas políticas. y disciplinas, y sed siempre honestos y rectos. La cuerda de la autodisciplina. Al ver películas, los estudiantes mejoraron su conciencia de integridad, "cargaron" efectivamente sus mentes e "impulsaron" su aprendizaje.