¿Quién conoce la Revista de Medición y Evaluación Educativa?

Aprobado por la Administración General de Prensa y Publicaciones, "Medición y Evaluación de la Educación" se publicó por primera vez el 1 de julio de 2008 y está a disposición del público en todo el país. Esta revista está patrocinada por el Departamento de Educación de la provincia de Hunan y la Agencia de Exámenes de Educación de la provincia de Hunan. El número de serie unificado nacional es CN43-1482/G4, el número de serie estándar internacional es ISSN1674-1536 y el código postal es 42-353. Hay 16 páginas en total. Se divide en versión teórica y versión de examen de ingreso a la universidad.

La versión teórica se publicará mensualmente. Se trata de la primera revista nacional dedicada a la medición y evaluación educativa. Es la revista fuente de China Journal Network, la revista de texto completo de revistas académicas de China (versión en CD) y la base de datos de evaluación integral de revistas académicas de China.

Esta revista se centra en cuestiones prácticas en la enseñanza y gestión de la educación básica, y promueve activamente la investigación teórica y la exploración práctica de la medición y evaluación educativa en mi país. Los principales lectores son profesores de primaria y secundaria, administradores escolares, investigadores en educación y enseñanza y administradores educativos. "Gusto teórico, orientación práctica, expresión popular" es el estilo que persigue esta revista.

La versión del examen de ingreso a la universidad está prevista para publicarse el día 20 de cada mes, y sus principales lectores son estudiantes y profesores de secundaria. Siguiendo el concepto de "autorizado, pertinente y práctico", esta revista promueve políticas de admisión al examen de ingreso a la universidad, publica planes de admisión a la universidad de Hunan, recomienda instituciones de admisión y especialidades, guía a los candidatos para completar sus formularios de solicitud, ayuda a los candidatos a revisar y prepararse para el examen, y atiende a la mayoría de estudiantes de secundaria y sus padres.

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