(1) La postura de la vida (35 puntos)
① Una pareja de montañeros para celebrar el primer cumpleaños de su hijo decidieron llevarlo a cuestas. escalar las Siete Mil Montañas de metros de montañas nevadas.
② Eligieron deliberadamente un día soleado y, cuando todo estuvo listo, emprendieron el viaje. Al amanecer, el tiempo era tal y como estaba previsto, con el sol en el cielo, sin viento y ni una sola nube. La pareja subió fácilmente a una altura de 5.000 metros.
③ Sin embargo, justo cuando estaban tomando un breve descanso y preparándose para avanzar a nuevas alturas, sucedió algo inesperado. El viento y las nubes se levantaron de repente, el viento era fuerte y los copos de nieve volaban. La temperatura descendió bruscamente hasta los 30 o 40 grados bajo cero. Lo más terrible es que por creer completamente en el pronóstico del tiempo, se olvidaron de llevar el localizador vital. Como el viento era tan fuerte, la visibilidad era de menos de un metro, y subir o bajar significaba peligro o incluso la muerte. Los dos no tuvieron más remedio que encontrar una cueva desesperados y tuvieron que vivir en la cueva para escapar temporalmente del viento y la nieve.
④La temperatura seguía bajando y el niño en brazos de su esposa tenía tanto frío que sus labios se pusieron morados. Lo más importante era que necesitaba alimentarse. Debes saber que en un ambiente de temperatura tan baja, cualquier centímetro de piel expuesto hará que la temperatura corporal baje rápidamente, lo que pondrá en peligro tu vida con el tiempo. ¿Qué debo hacer? Los llantos del niño se hicieron cada vez más débiles y pronto moriría de hambre por falta de alimento.
⑤El marido bloqueó varias solicitudes de lactancia de su esposa. No podía ver a su esposa morir congelada. Sin embargo, si no alimenta a su hijo, éste morirá pronto. La esposa le suplicó a su marido: "¡Solo dame de comer una vez!" ⑥El marido tomó a su esposa y a su hijo en sus brazos. A pesar de esto, la temperatura de mi esposa, que había sido alimentada una vez, bajó dos grados y su fuerza física resultó gravemente dañada ⑦ Como no había localizador, los rescatistas no pudieron encontrar su ubicación debido al viento y la nieve. que si el viento no paraba, no había esperanza de rescate para ellos.
⑧El tiempo pasa minuto a minuto, el niño necesita ser alimentado una y otra vez y la temperatura corporal de la esposa baja una y otra vez. En esta montaña de 5.000 metros de altura, donde el viento y la nieve bailaban salvajemente, la esposa repetía una y otra vez los movimientos de lactancia, normalmente sencillos pero ahora extremadamente difíciles. Su vida iba desapareciendo poco a poco mientras la alimentaban una y otra vez.
⑨Tres días después, cuando llegaron los rescatistas, el marido estaba frío e inconsciente junto a su esposa, y la gran madre de su esposa había sido congelada en una escultura, y todavía mantenía una postura de lactancia erguida. Su hijo, el niño que ella había criado con su vida, dormía plácidamente en los brazos de su marido. Su rostro estaba sonrosado y su expresión pacífica. Niños envueltos en el gran amor por la vida, ¿sabéis que tenéis una gran madre? Su amor maternal puede trascender la montaña de cinco mil metros y dar forma a la vida en el viento y la nieve.
⑩Para conmemorar a esta gran madre y esposa, el marido decidió plasmar el último gesto de su esposa en una estatua de bronce, para que el amor más grande de su esposa pueda transmitirse para siempre, y les dijo a sus hijos que un Sólo hay que verter el gesto ordinario. El amor a la vida puede ser grande y alcanzar la eternidad.
1. Añade notación fonética a las palabras resaltadas en el texto. (2 puntos)
Llevar desnudos 2. Explica las palabras punteadas en las siguientes frases. (2 puntos)
①Listo: ②La temperatura desciende bruscamente: 3. Lea rápidamente el texto completo y hable sobre: el significado de "vida" en el título "Postura de la vida" (texto completo de la percepción general, Considérelo desde dos aspectos). (4 puntos)
4. En el párrafo 8, ¿por qué se dice que la acción de amamantar de la esposa es "extremadamente difícil ahora"? (Por favor responda con oraciones del texto) (3 puntos)
5. En el párrafo 9, el propósito de escribir que el niño "duerme tranquilo" y tiene "cara rubicunda y expresión pacífica" es: (4 puntos)
6. La palabra que se debe completar en el cuadro del párrafo ⑥ es ( ) (2 puntos)
A. Daño 7. " "Una y otra vez" se repite cuatro veces. ¿Cómo entiendes esto? (Comprender el papel de las palabras clave al expresar el centro del artículo) (3 puntos)
8. Combinado con lo anterior, hable sobre el método de expresión y la función de las oraciones subrayadas. (5 puntos)
9. Encuentra la frase que señala el centro del texto y escríbela debajo. (3 puntos)
10. Después de describir los ejemplos de vida que vio, el autor del texto "Vida" dijo con profunda emoción: "A partir de ese momento, me dije a mí mismo que nunca defraudaría". vida, nunca dejaré que se me escape de las manos en vano. No importa cuál sea mi destino futuro, ya sea bueno o malo, bueno o malo, estoy dispuesto a luchar por él y vivir con valentía.
"Entonces, después de leer lo anterior, ¿qué piensas sobre la vida? (No más de 100 palabras) (5 puntos)
(2) Enarbola tu propia bandera (23 puntos)
①La presidenta de la American Coca-Cola Company tiene muchas cosas que hacer y generalmente no acepta fácilmente las entrevistas de los periodistas. Sin embargo, cuando una chino-estadounidense estaba solicitando un trabajo en una empresa de medios, su supervisor le ordenó que la entrevistara. el presidente de Coca-Cola Company. ¿Es esto un desafío? ¿Esta prueba para ella ya no es importante? Lo importante es que debe completar la entrevista con el presidente de Coca-Cola Company, de lo contrario no lo hará. conseguir el trabajo.
② Ella ha establecido relaciones con Coca-Cola Company. Los altos directivos se comunicaron con ella, pero todos le dijeron que su solicitud de entrevista no sería concedida a menos que el presidente estuviera de acuerdo. No tenía forma de saber el número de teléfono del presidente. Entró muchas veces a la sede de Coca-Cola, pero aún no había contactado al presidente. La secretaria cortésmente le dio la espalda a la oficina.
③Una vez, accidentalmente. Recibió una invitación del rector para dar un discurso en una universidad. Ella estaba muy feliz y pensó que era una buena oportunidad. Miró el informe detallado y descubrió que el rector solo podía quedarse en la universidad con ella durante media hora. relación interpersonal actual, no pudo entrevistar al presidente en persona.
④ El día del discurso del presidente, llegó a la universidad y se paró entre la multitud esperando que llegara el presidente. Muchas personas se reunieron a su alrededor y caminaron rápidamente hacia el auditorio de la universidad. Ella sintió que esta era una oportunidad, si no lo intentaba ahora, podría ser más difícil en el futuro. Se apresuró a decirle al presidente. : "..." El presidente se sintió muy extraño después de escuchar esto. Mirando a la chica oriental, el presidente dijo: "Te doy cinco minutos, sólo cinco minutos". "⑤El presidente se fue después de hablar. Ella estaba extasiada, finalmente obtuvo cinco preciosos minutos.
⑥El discurso del presidente comenzó a tiempo en el auditorio de la universidad, y ella siguió mirando su reloj entre la audiencia, su discurso fue Muy vívido, y los estudiantes universitarios respondieron con estallidos de cálidos aplausos.
⑦ Poco a poco, el tiempo se acercaba a los veinticinco minutos. Sabía que pronto llegaría el momento de que el rector abandonara la universidad. si el discurso iba a continuar. Cinco puntos, eso significa que su oportunidad se ha evaporado.
⑧ De repente tuvo el coraje de arrancar un trozo de papel de su libro de entrevistas y escribir una frase en él: " Señor Presidente." , usted tuvo una cita con una chica oriental antes de su discurso. "Caminó desde el final del lugar hasta el presidente a través de los ojos de miles de personas y le entregó la nota. El presidente desdobló la nota, la miró y sonrió. Después de un rato, escuchó al presidente. dijo en el escenario: "Ese es el final de mi discurso. "⑨El presidente aceptó su entrevista, no durante cinco minutos, sino durante veinte minutos completos. Antes de irse, el presidente le dijo: "¡Eres la china más valiente y singular que he visto en mi vida! "⑩En esta sociedad competitiva, si una persona todavía piensa en los problemas de acuerdo con las reglas convencionales, lo único que puede encontrar son barreras. Tener fuerza no significa éxito. También necesita enarbolar con valentía su propia bandera y aprovechar las oportunidades. Para demostrar su valía.
(Seleccionado de "Gente de raza amarilla de Yellow River Loess")
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1 Resuma el contenido del artículo (incluidos 40 puntos de puntuación). palabras) (4 puntos)
2. La niña se enteró de que el presidente estaba invitado a dar un discurso en una universidad y estaba muy feliz porque;
3. Se omitió el contenido del "dicho" en el párrafo 4. ¿Qué debería decir la niña para impresionar al director ejecutivo? Escriba lo que quiere decir a continuación según el contexto (en un máximo de 50 palabras, incluida la puntuación) (4 puntos). . p>
4. El significado de la palabra “evaporación” en el párrafo 7 es (2 puntos)
5. 4 puntos).
6. ¿Qué tipo de inspiración te da el éxito de la niña? Por favor, habla brevemente sobre ello (5 puntos)
(3) La respuesta dada por la madre. (30 puntos).
Anónimo ① Hay un niño al que siempre le ha intrigado una pregunta: ¿Por qué su compañero de mesa quería ser el primero en el examen pero salió primero en el examen? De repente, mientras quería ser el primero en el examen pero obtuvo el primero en la clase.
②Después de regresar a casa, preguntó: "Mamá, ¿soy más estúpido que los demás?". Siento que escucho al maestro y hago mis tareas tan seriamente como él, pero ¿por qué siempre estoy detrás de él? "Después de escuchar las palabras de su hijo, la madre sintió que su hijo empezaba a tener autoestima, y esa autoestima se estaba viendo perjudicada por el ranking de la escuela. Miró a su hijo y no respondió porque no sabía cómo hacerlo. para responder.
③Después de otro examen, el niño ocupó el puesto diecisiete, mientras que su compañero de escritorio aún ocupaba el primer lugar. Después de regresar a casa, mi hijo volvió a hacer la misma pregunta. Ella realmente quería decir que efectivamente había niveles de inteligencia entre las personas, y las personas que superaron la prueba tenían cerebros más inteligentes que la persona promedio. Sin embargo, ¿es esta respuesta lo que el niño realmente quiere saber? Se alegró de no haberlo dicho.
④¿Cómo deberías responder a la pregunta de tu hijo? Varias veces tenía muchas ganas de repetir aquellas palabras que fueron repetidas decenas de miles de veces por decenas de miles de padres: "Eres demasiado juguetón; no eres lo suficientemente diligente en los estudios; no eres lo suficientemente diligente en comparación con los demás" para frustrar su hijo. Sin embargo, para un niño como su hijo, que no es muy inteligente y no tiene calificaciones sobresalientes en la clase, ¿no es su vida diaria lo suficientemente difícil? Entonces ella no hizo eso. Quería encontrar una respuesta perfecta a la pregunta de su hijo.
⑤Mi hijo se graduó de la escuela primaria. Aunque trabaja más duro que antes, todavía no puede alcanzar a sus compañeros de clase. Sin embargo, en comparación con el pasado, sus calificaciones han mejorado. Para expresar (alabar, apreciar) el progreso de su hijo, lo llevó a ver el mar. Fue durante este viaje que la madre respondió a la pregunta de su hijo.
⑥Ahora este hijo ya no se preocupa por su clasificación y nadie le pregunta cuáles fueron sus calificaciones en la escuela primaria, porque el año pasado fue admitido con el primer grado en la Universidad de Tsinghua. Cuando regresó de las vacaciones de invierno, su alma mater le pidió que entregara un informe a sus compañeros y padres. Entre ellos, habló de una experiencia de cuando era niño: "Mi madre y yo estábamos sentados en la playa. Ella señaló al frente y me dijo, mira los pájaros que compiten por comida en la playa. Cuando vienen las olas, el pinzón gris siempre puede despegar rápidamente, bate sus alas dos o tres veces y luego se eleva hacia el cielo. Las gaviotas siempre son muy torpes y siempre tardan mucho en volar desde la playa hasta el cielo; ellos son los que realmente pueden volar a través del océano. "Éste." El informe hizo llorar a muchas madres, incluida la suya.
1. Describa brevemente el contenido de este artículo. (En 40 palabras incluyendo puntuación) (4 puntos)
2. Cuando la madre responde las preguntas de su hijo, pasa por un proceso antes de dar una respuesta satisfactoria. ¿Cómo se comporta la madre cada vez que hace una pregunta? ? Elija palabras del texto y complételas en la siguiente tabla. (8 puntos)
La primera vez: La segunda vez: . Varias veces: Durante el viaje: 3. ¿Qué significa la respuesta de la madre? (3 puntos)
4. ¿Cuál de las palabras entre paréntesis del párrafo 5 se usa bien? Elija uno y explique por qué. (3 puntos)
5. ¿Qué clase de persona es el "hijo"? Encuentre ejemplos del texto para demostrarlo. (3 puntos)
6. Por favor evalúe a esta madre. (4 puntos)
7. ¿Alguna vez has tenido dudas parecidas a "hijo"? ¿Qué respuesta obtuviste? Hable sobre sus sentimientos basándose en su propia experiencia de vida. (5 puntos)
(4) El talento surge del estudio diligente (21 puntos)
① No hay nadie que nazca sabiendo, y el "genio" tampoco existe. Aunque las personas tienen diferentes talentos, estos provienen principalmente del estudio diligente.
②El aprendizaje también es práctica. El aprendizaje continuo y la práctica son la base y la fuente para que las personas adquieran talentos. No hay nada que no se pueda aprender. La cuestión es si estás dispuesto a aprenderlo y si te atreves a aprenderlo. Si desarrollas el hábito de estudiar diligentemente desde la infancia, mostrarás tus talentos antes que la persona promedio. Sin embargo, la gente los considera erróneamente "genios" y los elogia como "prodigios". y los "prodigios" se obtienen principalmente pasado mañana. Una vez que las personas descubren a los llamados "genios" y "prodigios", factores como los elogios y la interacción social les impiden seguir estudiando con diligencia y, al final, se quedan atrás y no es raro que lo logren. nada. Por el contrario, hay muchas personas que originalmente no eran "prodigios" pero que se convirtieron en científicos e inventores de fama mundial gracias a sus incansables esfuerzos.
③Newton, Einstein y Edison no fueron "prodigios". Newton estudió diligentemente durante toda su vida, rara vez se acostaba antes de las dos o tres de la madrugada y, a menudo, trabajaba toda la noche. . Las calificaciones de Einstein no fueron buenas cuando estaba en la escuela secundaria. Tomó dos exámenes de ingreso a la universidad antes de ser admitido en la universidad y sus estudios no fueron sobresalientes. Después de graduarse, no pudo encontrar trabajo. empleado de la Oficina de Patentes de Berna, Suiza, durante siete años. Fue durante estos siete años que Einstein estudió y trabajó tenazmente en condiciones difíciles, y utilizó su tiempo libre para esbozar las bases teóricas de la teoría de la relatividad. El inventor Edison provenía de una familia pobre. Sólo fue a la escuela durante tres meses y sus notas en clase eran muy malas. Sin embargo, trabajó duro para estudiar por su cuenta y siempre estudió mucho con una voluntad y perseverancia extremadamente fuertes en muchos problemas que no entendía.
Para desarrollar bombillas y filamentos, recopiló 40.000 páginas de información y probó más de 1.600 minerales y 6.000 plantas. Como trabajaba más de diez horas diarias, mucho más que la jornada laboral promedio de una persona, lo que equivalía a alargar su vida, cuando tenía setenta y nueve años afirmó que ya tenía ciento treinta y cinco. años. Cualquiera que trabaje tan duro como ellos puede hacer esa contribución y adquirir ciertos talentos.
④De hecho, ocurre lo mismo en la ciencia que en la literatura y el arte. Dickens dijo una vez: "Nunca creo que se pueda lograr ningún talento innato o adquirido sin una calidad firme de trabajo duro a largo plazo". Balzac dijo: "El trabajo continuo es la ley del arte, tal como es. Es lo mismo que el ley de supervivencia. "⑤En resumen, los talentos de las personas se obtienen principalmente mediante un estudio diligente. Marx siempre estuvo ansioso por aprender y pasó cuarenta años leyendo materiales y extrayendo notas para escribir "Das Kapital". En Londres, iba a la biblioteca del Museo Británico a leer todos los días y, de hecho, ¡dejó un par de huellas en el suelo frente a su asiento! Marx es nuestro brillante ejemplo, y estas huellas ilustran profundamente que el talento proviene del estudio diligente.
1. Pronunciar y explicar las palabras en braille. (4 puntos)
Visto común ( ) ( )
2. ¿Cuál es el punto de vista del autor en este artículo? (3 puntos)
3. ¿Cuál es la función de la oración subrayada en el párrafo 2 en el texto? (3 puntos)
4. El párrafo 2 dice que no es raro que los "genios" y los "prodigios" al final no logren nada porque no pueden continuar estudiando. Por favor, dé un ejemplo. (4 puntos)
5. Complete las palabras relacionadas en la línea horizontal en el párrafo ④. (2 puntos)
6. Cuéntanos tu opinión sobre la idea de que "el talento surge del estudio diligente". (5 puntos)
(5) Lectura de chino clásico (13 puntos)
Lee el siguiente texto y completa las preguntas al final del texto.
Fan Zhongyan quedó huérfano cuando tenía dos años. Su madre era pobre e indefensa, por lo que era apto para la familia Zhu en Changshan. Cuando creció, conoció a su familia. Lloró y se despidió de su madre. Fue a Nandu y entró en la escuela. Estudió mucho día y noche y ni siquiera se quitó la ropa para acostarse durante cinco años. Si tiene sueño por la noche, a menudo se mojará la cara con agua. A menudo, la papilla ④ no se continúa y la comida se come después del día ⑤. Entonces comprendió el propósito de "Seis Clásicos"⑥ y decidió servir al mundo. A menudo me recito a mí mismo: "Un erudito debe preocuparse primero por las preocupaciones del mundo y ser feliz después de la felicidad del mundo". Notas: ① Adecuado: en la antigüedad, significaba que una mujer se casaba. ②Familia aristocrática: antecedentes familiares. ③ Nandu: actual Shangqiu, Henan. ④饘(zhān) gachas: gachas espesas. ⑤昃(zè): El sol se dirige hacia el oeste. ⑥Los Seis Clásicos: Las seis obras clásicas del confucianismo.
1. El uso y significado de la palabra punteada "Zhi" en las siguientes oraciones son diferentes: ( ) (2 puntos)
A. lugar virtual Véndelo C. El mundo será feliz más tarde D. El niño estará a salvo 2. Explique las palabras resaltadas en las siguientes oraciones. (3 puntos)
Fan Zhongyan quedó huérfano a la edad de dos años ( ) y fue a Nandu ( ) donde siempre usaba agua para fertilizar su rostro ( )
3. siguientes frases. (2 puntos)
Después de comprender el propósito de los "Seis Clásicos", aspiró generosamente al mundo.
4. ¿Qué inspiración te dio este pasaje? Hable sobre ello basándose en su propia experiencia de vida. (3 puntos)
5. Por favor evalúe a Fan Zhongyan. (3 puntos)
3
Respuestas de referencia (1) 1. xié luǒ2 ①La cabeza de la seda del dedo es una metáfora del comienzo de las cosas ②De repente, de repente 3. ①La vida de la madre ② La madre creó la vida de su hijo con su propia vida. 4. En un ambiente de temperatura tan baja, cualquier centímetro de piel expuesta hará que la temperatura corporal baje rápidamente, lo que pondrá en peligro la vida con el tiempo.
5. La descripción detallada del rostro y la expresión del niño tiene como objetivo decirles a los lectores que la vida del niño no es fácil de lograr. Este es un tributo indirecto al comportamiento de la madre de sacrificar su vida para alimentar a su hijo. .
6. C 7. No sólo señala el paso del tiempo, sino que también implica que la vida de la madre va desapareciendo poco a poco.
8. Lírico, alabando el desinterés y la grandeza del amor maternal.
9. Una postura ordinaria puede llegar a ser grande y alcanzar la eternidad siempre que se vierta en el amor a la vida.
10. Breve (2)
1. Una niña chino-estadounidense entrevistó exitosamente al presidente de Coca-Cola Company con su propia fuerza y coraje.
2. Ella cree que esta es una buena oportunidad para entrevistar al presidente. El presidente solo puede permanecer en la universidad durante media hora, con su relación interpersonal actual, no puede entrevistar al presidente mismo.
3. "Soy un periodista en formación y te admiro mucho. Si puedes darme cinco minutos, incluso menos, cambiará mi destino". La discusión debe estar estrechamente vinculada al tema y se debe señalar el centro del artículo.
6. El éxito depende de la fuerza, y también necesitas el coraje para aprovechar las oportunidades y demostrar tu valía.
(3)
1. Ante las preguntas del niño, la madre finalmente dio una respuesta satisfactoria, y el niño se inspiró y finalmente lo logró.
2. No respondí ni dije nada. Quería encontrar una respuesta perfecta a la pregunta de mi hijo. Respondí la pregunta de mi hijo. 3. Las personas inteligentes tienen un punto de partida alto, mientras que las personas estúpidas tienen un punto de partida alto. punto de partida bajo, pero mientras una persona estúpida persista, si trabaja incansablemente, eventualmente logrará el éxito.
4. El "aprecio" es bueno. Porque aprecio significa alabanza y aprecio.
5. Una persona con autoestima, trabajadora y estudiosa. Por ejemplo: "Después de escuchar las palabras de su hijo, mi madre sintió que su hijo comenzaba a tener autoestima". "Sus calificaciones han ido mejorando". "Ha sido admitido en la Universidad de Tsinghua con la primera puntuación en la escuela. "6. Educación solidaria y comprensiva para los niños.
7. Breve (4) 1. lǚ muchas veces xiǎn menos 2. Los talentos de las personas provienen del estudio diligente.
3. Compare con lo anterior y obtenga ejemplos de argumentos positivos a continuación.
4. Breve 5, no sólo
6. Breve (5) 1, C 2. El joven perdió a su padre y se fue. Entonces se volvió competente en el significado. de los "Seis Clásicos" y estableció una Ambición.
4, 5, abreviatura
Introducción (extracto) de "¿Serie de nueva literatura china? Colección de prosa dos"
Yu Dafu (abril de 1935)
p>?En China, un país antiguo de más de 4.000 años, el contenido de la prosa se ha desarrollado naturalmente en una variedad de tipos, que no se pueden agregar. Solo necesitamos abrir la auténtica "Clasificación de lo antiguo" de la Escuela Tongcheng. Ci chino" [Nota] para ver, "Se llama prefacio y posdata, y se llama memorial ... hasta los poemas, poemas, memoriales, etc. Su contenido es realmente rico e intrincado, al igual que. unos grandes almacenes que venden las veinticuatro historias. La razón por la que esta "Clasificación de los Ci chinos antiguos" ha sido popular durante más de doscientos años, y todavía hay personas que lo agradecen hasta el día de hoy, es en parte por la riqueza de sus materiales, pero en parte también por su clasificación. , que puede determinarse mediante un único nombre de categoría. Pero las palabras son la voz del corazón, y los corazones de las personas son diferentes y tienen sus propios rostros. Tratar de juzgar la identidad del contenido basándose en la similitud de la apariencia equivale a que un médico infiera la organización del cuerpo humano basándose en el exterior. ropa; no necesitamos citar la clasificación de la retórica moderna. En comparación con ella, parece un poco poco confiable. Por tanto, los estudiosos modernos han ido un paso más allá y quieren clasificar e identificar el estilo según el contenido del propio artículo③. Por tanto, quienes discutían el contenido de los artículos en la época moderna dividieron la prosa en cuatro grandes categorías: descripción, narrativa, explicación y razonamiento; algunos quisieron incluirla en tres categorías: escritura práctica, lirismo y razonamiento;
A juzgar por el cuerpo principal del artículo, el método de clasificación de las generaciones posteriores es, por supuesto, el más razonable y conciso, pero parte de la prosa es a la vez razonada y lírica, o tanto descriptiva como narrativa; Si desea clasificarlos y fusionarlos, por supuesto le resultará muy difícil. Por lo tanto, cuando discutimos el contenido de la prosa, pretendemos evitar este método de clasificación y descripción detallada.
Creo que el contenido más importante de una prosa es encontrar primero el "corazón de la prosa"; según el antiguo dicho chino, es la intención del artículo, que probablemente sea el "corazón de la prosa". prosa”. . Con este "corazón de prosa", podemos entonces encontrar el cuerpo de la prosa, es decir, la disposición y el método más adecuado para expresar este corazón en su plenitud. En este punto, comienzan a aparecer problemas con las herramientas, como la novedad y la antigüedad del texto.
La organización estatal, las tradiciones sociales y la ideología de los clanes de la antigua China, etc., son todos ellos una coraza fija que existía antes de que naciéramos. Los tres gruesos pilares de esta dura coraza se llaman respeto al emperador, defensa de la moralidad y piedad filial. Esto es lo que enseñan las Escrituras, y esto es lo que la sociedad valora. Si no hablamos ni actuamos, es suficiente. Si queremos hablar y actuar, podemos hacerlo. No podemos desviarnos de estos tres dogmas. Al escribir artículos, naturalmente nos adherimos a las claras enseñanzas de estos antiguos sabios y sabios aún más estrictamente. Estos son los contenidos de la prosa china desde las dinastías Qin y Han, lo que yo llamo el "corazón de la prosa" en el pasado.
El corazón de la prosa en el pasado era así, y el estilo de la prosa en el pasado también era el mismo.
La escritura debe abogar por la elegancia, y el modelo debe basarse en los seis clásicos. Las palabras y frases que no utilizan los predecesores no deben elegirse arbitrariamente, aunque sean palabras vacías, deben usarse de manera verdadera; Según los clásicos, incluso un fuerte suspiro debe ser emitido por los antiguos antes de poder pronunciarlo. Además, no hace falta decir que existen varias reglas como la sucesión, la sucesión y la conclusión de una oración. Si se viola una línea, no se escribirá. ¿Crees que, bajo estas dos limitaciones, todavía podemos escribir buena prosa?
[Nota] "Recopilación de Ci y Ci chinos antiguos": compilado por Yao Nai en la dinastía Qing, seleccionando Ci y Fu chinos antiguos desde el Período de los Reinos Combatientes hasta la Dinastía Qing.
15. Hay tres "contenidos" punteados en el primer párrafo. ¿Se refieren a lo mismo?
Respuesta: ① y ②__________ ② y ③__________ ① y ③__________
El análisis ① se refiere a las diversas clasificaciones de artículos en la "Clasificación de Ci chinos antiguos" ② se refiere a las diversas categorías; determinado por los nombres El contenido del artículo ③ se refiere al contenido del artículo en sí, que determina el estilo del artículo.
Las respuestas son diferentes diferentes diferentes
16. En el tercer párrafo, el autor plantea que "con este 'corazón de prosa', sólo así podremos encontrar el cuerpo de la prosa". Lo que él llamó "mente" ahora se llama habitualmente __________; lo que llamó "cuerpo" no es exactamente lo mismo que "género", pero debería ser lo que solemos llamar ahora __________ en cuanto a lo que llamó "la cuestión de lo viejo y lo nuevo"; herramientas", es lo que ahora llamamos el problema __________.
Respuesta tema Forma de expresión en chino vernáculo y clásico (o "uso de la lengua").
17． ¿A qué se refieren los "dos grilletes" del artículo?
Respuesta: El primer punto es □□□□□□□□. (No más de 8 palabras)
El segundo énfasis se refiere a □□□□□□□□□□□□□□. (No más de 14 palabras)
La respuesta es la vieja y rígida expresión de la ortodoxia feudal (o "los tres gruesos pilares del feudalismo") (o "viejos y rígidos métodos de escritura y composición"
18. Aunque el autor no niega completamente la "Recopilación de Ci chinos antiguos", no es una persona "agradecida", porque su opinión sobre este libro es
□□□□□. □ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□ □□□□□□□ □□□□□□□□ (no más de 48 palabras)
Aunque la respuesta es rica en material, sus ideas son estrictamente dogmáticas, aunque se puede dividir en categorías, pero su clasificación no es razonable; y bastante conciso; (el significado es correcto) (analizado desde los dos aspectos de "material" y "clasificación"; tiene características dialécticas)
19. , según el artículo seleccionado, las dos declaraciones a continuación que son consistentes con las opiniones del autor son ( )
A. La prosa debe expresar la personalidad del autor.
B. y forma
C. La prosa debe oponerse al dogma feudal
D La prosa debe reflejar la cultura nacional
E. La prosa debe romper los dos grilletes
Nota de análisis "Corazón" es el tema, no "cuerpo". Tanto B como E contienen el contenido de la expresión ("cuerpo"), por lo que están excluidos del elemento D "debe reflejar la cultura nacional" obviamente no se menciona; el autor, entonces A , C es la opción correcta
Respuestas A, C