1. Realizadas diversas actividades durante el Festival de la Lectura
1. Se fundó el “Pizarra del Festival de la Lectura”. Los estudiantes se reunieron y dijeron: "Los buenos libros me acompañan a todas partes".
El tema "Dragón, abre una vida inteligente" es una reseña posterior a la lectura con imágenes y textos.
2. Haga un hermoso marcador de periódico escrito a mano y escriba hermosos artículos sobre el Festival de Lectura.
Los periódicos escritos a mano siempre han sido una de las mejores formas para que los estudiantes de primaria desarrollen el pensamiento creativo.
(Introducción a la lectura de lemas, extractos. Artículos y pasajes famosos, expresión de sentimientos de lectura, etc.) muestran una vez más el deseo de lectura de los alumnos.
Los marcapáginas elaborados por los alumnos. tienen un diseño novedoso, están bellamente decorados y tienen significados profundos.
Las citas o aforismos de gran alcance son interesantes, educativos y prácticos.
El deseo de leer de los estudiantes está contenido en el contenido. marcapáginas, y los marcapáginas son cada vez más bonitos.
Leen atentamente varias imágenes en el mar de libros basándose en sus propias experiencias personales: libros de literatura, novelas, historia y aventuras. disponible en esta sociedad rica en información, los niños absorben el significado de los libros.
3. Decora las paredes exteriores de la clase con marcadores de libros cuidadosamente hechos a mano. publicado a ambos lados del pasillo. Las paredes exteriores de cada clase están limpias y bien proporcionadas, y los niños pueden escuchar el suave sonido de la lectura al caminar por el pasillo.
4. rincón" y crear un "aula de lectura colorida". Los estudiantes han desarrollado una atmósfera de lectura feliz leyendo buenos libros primero y nadando en el mar de libros. Cada clase está llena de una fuerte atmósfera de lectura.
5. Escuche las conferencias del Sr. Zhao. "Datong Daily" publica artículos sobre humanidades y costumbres. A través de esta conferencia, los niños pueden aprender más sobre Datong y amar más a Datong.
6. Cosas del Sur", escribieron los niños. Una reseña que describe la propia experiencia y la comprensión de la infancia desde la perspectiva de un niño.
El desarrollo de esta actividad ha mejorado efectivamente las habilidades de los estudiantes. El nivel de alfabetización de la poesía antigua ha promovido el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y ha mejorado sus habilidades de habla.
2. El efecto de la actividad
1. el autocultivo, el profesor Zhu Yongxin, defensor de nuevos experimentos educativos, dijo: "La educación moral ideal debería centrarse en permitir a los estudiantes hacerse amigos de los libros, dialogar con los maestros, purificar sus almas y sublimar sus personalidades en el excelente patrimonio cultural de la humanidad. humanidad. Para implementar una educación moral efectiva, debemos establecer una "sociedad libresca" y una "escuela libresca" para que los estudiantes puedan desarrollar el hábito de amar la lectura. "La historia de lectura de una persona es su historia de desarrollo espiritual. Si a los niños les encanta leer, obtendrán consuelo espiritual de los libros, encontrarán ejemplos de vida y purificarán sus almas. A través de las actividades del Festival de Lectura, cada estudiante puede "leer buenos libros", purificar el alma e iluminar la vida". La autorreflexión y la superación personal a través de la lectura pueden convertirte en una persona culta. "Puedes leer sin esperar a que otros te enseñen", "leer suficientes poemas y libros" y "ser informado y sensato".
2. Promueve la construcción de un "campus libresco" y cambia aún más el espíritu escolar y el estilo de estudio.
A través de las actividades del Festival de Lectura, el ambiente cultural de la escuela se fortalece. y el campus es más hermoso, está lleno de atmósfera académica, los libros son ruidosos y las canciones también son ruidosas. Se ha mejorado la disciplina en el aula y se ha reducido el fenómeno de dormir en clase. que hacer. Los estudiantes pueden estudiar tranquilamente y su sentido de propiedad se ha mejorado. Los hábitos de comportamiento se han estandarizado y mejorado
3. las actividades son bastante diferentes y es necesario mejorar aún más la comprensión de las actividades por parte de los estudiantes.
2. Es necesario explorar más a fondo cómo cooperar con las actividades y aprovechar al máximo las voces del campus para guiar el aprendizaje y la vida de los estudiantes. /p>
3. Es necesario mejorar las habilidades de lectura, escritura y habla de los estudiantes.
Cuatro.
Resumen de la actividad
Durante el Festival de Lectura, cada clase realizó creativamente actividades de lectura, se acercó a los libros, amó la lectura, aprendió a leer y gradualmente desarrolló el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente. A través de las actividades del festival de lectura, se mejoró aún más la conciencia ideológica y el patrimonio cultural de los estudiantes, lo que promovió efectivamente la construcción colectiva de clases de nivel estrella y creó un campus académico.
Resumen del formato de actividad del Festival de Lectura 2 Con la profundización de la enseñanza del chino y la promoción e implementación de nuevos conceptos curriculares en la práctica docente real, las habilidades de lectura y escritura se promueven cada vez más a un estatus bien conocido. y una gran cantidad de lectura de alta calidad es esencial para el aprendizaje del idioma chino e incluso para el desarrollo de un niño durante toda su vida son, sin duda, una base sólida y una absorción efectiva. La acumulación de cantidad provocará cambios cualitativos, promoviendo así la eficacia y profundidad de la escritura. En torno a esta ideología rectora, hemos llevado a cabo varias actividades de clase significativas. Nuestro lema es "Leer buenos libros, estudiar mucho y ser amigos de los buenos libros". Resumamos el trabajo del semestre pasado como una lección aprendida del pasado.
Primero, cuando comenzó la actividad de lectura, estaba muy ocupada y muy feliz.
Desde el principio, la escuela requirió que cada clase creara características de lectura de clase y formulara planes de trabajo en torno a los temas característicos. Tan pronto como conseguí el trabajo, comencé a pensar en hacer un plan especial significativo para los niños para que pudieran beneficiarse de las actividades.
1. Profesor y alumnos discuten juntos. Los estudiantes son los maestros de las actividades de lectura. Discutí con los estudiantes cómo implementar las actividades de lectura de los "Cuatro Unos". Por un lado, solicité sus opiniones y, por otro lado, pude movilizar el entusiasmo de los niños y permitirles participar en todo el proceso y desempeñarse de forma más independiente en las siguientes actividades. Con discusiones activas entre los estudiantes, determinamos el método de implementación de la actividad.
2. Decora el aula con mimo. Dado que el propósito es crear una clase con características de lectura, el aula debe estar decorada con un fuerte aroma a libros. Por lo tanto, organicé cuidadosamente el aula en torno a actividades temáticas y las combiné con temas de desarrollo de clase. Al mismo tiempo, se publicó un nuevo periódico de pizarra. En medio del constante ajetreo, finalmente se decoró el aula. Es un placer ver a los estudiantes aprender en un salón de clases lleno de libros valiosos.
En segundo lugar, en las actividades de lectura, mejorar de un lado a otro.
Durante todo el trabajo creativo, siempre me enfoco en realizar actividades de lectura útiles, guiar a los estudiantes a persistir en la lectura, desarrollar una buena lectura. hábitos y dejar que los estudiantes naden libremente en el océano de libros, absorban nutrientes, se hagan amigos de buenos libros y realicen activamente actividades de lectura.
1. Utilice la clase de orientación de lectura para recomendar algunos libros que sean adecuados para su propia lectura, presente algunas historias avanzadas que los niños de la misma edad se hayan beneficiado de la lectura y realice concursos regulares de recitación de poesía antigua para ampliarlos. los horizontes de los estudiantes y mejorar las habilidades extracurriculares de los estudiantes.
2. Insistir en realizar pequeñas actividades relacionadas con la lectura una vez al mes, como tertulias de cuentos, concursos de recitación de poesía, concursos de conocimientos científicos, concursos de cuentos excelentes, etc. y construir un escenario para que los estudiantes se muestren, permitiéndoles mostrar plenamente sus talentos, brindando oportunidades para el intercambio y el aprendizaje mutuo, al tiempo que aumentan su conocimiento, comprensión y amistad.
3. Aprovechar al máximo el papel ejemplar de los cuadros de la clase y los jóvenes aficionados a los libros, e impulsar gradualmente a todo el grupo a aprender y crecer juntos. Durante el acto surgió un grupo de cuentacuentos y jóvenes aficionados a la lectura. Los estudiantes aprenden fácil y felizmente durante las actividades.
4. Utilizando el poder de la familia, tanto los padres como los niños pueden ganar mucho con la lectura. Las actividades de lectura en clase también reciben un fuerte apoyo de los padres. Los padres seleccionan y compran con entusiasmo libros para sus hijos. También participan juntos en actividades, utilizan sus descansos para leer y discutir con sus hijos, y hacen que sus hijos tengan más confianza e interés en leer un libro.
A través del desarrollo de actividades de lectura este semestre, se ha cultivado básicamente el interés de los estudiantes por la lectura y se han sentado unas buenas bases para su desarrollo a lo largo de la vida. Al mismo tiempo, las animadas y animadas actividades de lectura llevadas a cabo por la escuela también pusieron a prueba los logros de lectura de los estudiantes y recibieron elogios y un fuerte apoyo de los padres. Pero al mismo tiempo, también descubrí que algunos estudiantes no desarrollaron buenos hábitos de lectura. La conciencia de la lectura no es lo suficientemente alta. Necesitamos seguir trabajando duro en el futuro para que todos los estudiantes logren un gran progreso.
Resumen del formulario de actividad 3 del Festival de Lectura Este semestre, llevamos a cabo lecturas de divulgación científica de acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del Condado, que ampliaron los horizontes de los estudiantes, mejoraron su alfabetización científica y promovieron la ciencia. espíritu, y promovió la difusión del conocimiento científico y tecnológico. En el cuarto Festival de Lectura de nuestra escuela, tomamos como tema “Leer libros de divulgación científica para promover una vida con bajas emisiones de carbono”.
Durante la actividad, nuestra escuela llevó a cabo creativamente actividades de lectura para permitir que los niños tuvieran un contacto cercano y amen los libros de divulgación científica, y gradualmente formó un sistema que combina las mentes sensibles y la originalidad de los estudiantes con el rico conocimiento y la experiencia de los científicos maduros a través de la lectura popular. libros de ciencia, que exudan gran creatividad y poder de pensamiento.
A través de las actividades de este festival de lectura, se creó una atmósfera cultural en el campus positiva, fresca, elegante, saludable y civilizada, y se estimuló el interés por la lectura de profesores y estudiantes. Al leer libros de divulgación científica, los niños descubren que la ciencia ya no es una terminología difícil, un número aburrido y un teorema seco, ni un símbolo conceptual distante. Dejemos que la divulgación científica abra una ventana y una puerta a los estudiantes, enriquezca sus conocimientos, amplíe sus horizontes, active su pensamiento, cultive sus sentimientos y déjeles experimentar verdaderamente: ¡Leo, soy feliz!
Este festival de lectura ha jugado un papel positivo en mejorar aún más la conciencia ideológica y el patrimonio cultural de los estudiantes, y promover la construcción de un campus armonioso y un campus académico. Para hacer un buen trabajo en la lectura escolar, este Festival de Lectura se resume de la siguiente manera:
Primero, publicidad en profundidad y creación de un buen ambiente de lectura y aprendizaje.
De acuerdo con el espíritu de los documentos de la oficina de educación escolar, nuestra escuela ha formulado un plan de actividades del festival de lectura detallado y factible. De acuerdo con el plan de actividades, movilizamos rápidamente a toda la clase para llevar a cabo las actividades del "Festival de Lectura del Campus": requerimos que cada clase celebrara reuniones temáticas, publicara periódicos temáticos en la pizarra o produjera aforismos, aforismos famosos, etc. , promover la importancia de la lectura y el aprendizaje a través de múltiples canales y en profundidad. Al mismo tiempo, que las paredes, pizarrones, estanterías, galerías, etc. del campus se llenen de ricos libros. A través de una publicidad vigorosa, creamos una atmósfera cultural en el campus, mejoramos la comprensión ideológica de los estudiantes y sentamos una base sólida para el desarrollo en profundidad de diversas actividades planificadas para el Festival de Lectura.
En segundo lugar, hacer arreglos razonables para que las actividades del Festival de Lectura puedan llevarse a cabo de manera ordenada.
1. Ceremonia de inauguración.
En la ceremonia de inauguración del 4º Festival de Lectura de nuestra escuela, el director Wang Nengbing pronunció un apasionado discurso sobre "leer libros de divulgación científica para promover una vida con bajas emisiones de carbono", pidiendo a todos los profesores y estudiantes que leyeran más libros de divulgación científica. y haz pequeñas cosas. Empieza a partir de ahora y vive una vida baja en carbono. Luego, el representante docente Jiang Yuqing y los representantes estudiantiles de nuestra escuela hablaron respectivamente y emitieron una iniciativa para "leer libros de divulgación científica y defender una vida con bajas emisiones de carbono" a todos los profesores y estudiantes.
2. "Pregunten dónde el canal es tan claro que la única fuente es agua corriente".
Después de que los líderes, maestros y representantes estudiantiles hablaron, lanzamos una campaña de mil firmas para atraer a toda la escuela Casi mil profesores y estudiantes dejaron sus nombres o citas en las pancartas.
3. El tercer elemento del Festival de Lectura,
Requerimos que cada escuadrón realice una actividad de escuadrón con el tema de la lectura. 1 (1) El conocimiento científico popular simple y fácil de entender del maestro de clase Xi Yueju hizo que los niños de los grados inferiores escucharan con atención y de vez en cuando surgían risas felices en el aula. (4) La atmósfera del intercambio de la experiencia de lectura de divulgación científica del maestro Hong Yan fue extremadamente animada, y los estudiantes a menudo peleaban por algunos conocimientos de divulgación científica... En resumen, durante el intercambio, el conocimiento de divulgación científica entró gradualmente en los corazones de los estudiantes. , y en la colisión de conocimientos, los estudiantes entendieron que una vida con bajas emisiones de carbono debe comenzar desde cosas pequeñas, desde ahora.
4. Para que los estudiantes comprendan realmente qué es una vida con bajas emisiones de carbono, nuestra escuela también ha llevado a cabo una variedad de actividades, como concursos de divulgación científica, concursos de periódicos escritos a mano, notas de lectura y experiencia de lectura. Exposiciones y evaluación de excelencia esperan.
Aunque el Festival de Lectura ya terminó, tendrá una importancia de gran alcance para el crecimiento saludable de cada estudiante. Leer y aprender es un proyecto educativo a largo plazo, eficaz, civilizado y saludable que requiere una inversión continua y un gran entusiasmo por parte de cada profesor y estudiante. En el futuro, debemos llevar a cabo más actividades de lectura y aprendizaje, crear una fuerte atmósfera de lectura, cultivar buenos hábitos de lectura y defender una nueva tendencia de lectura racional, búsqueda de conocimientos y convertirse en talentos. Dialogue con maestros, asóciese con personas distinguidas; haga amistad con los clásicos y viaje con las Exposiciones Mundiales; amplíe sus horizontes, cultive sus pensamientos y purifique su alma. Cultivemos la creatividad de los estudiantes en el proceso de lectura de libros de divulgación científica, para que puedan convertirse en verdaderos defensores de una vida con bajas emisiones de carbono. Al mismo tiempo, se ha creado una buena atmósfera de lectura universal en toda la escuela y se ha mejorado continuamente la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela.
Una vida acompañada de libros debe ser de calidad y vitalidad; un campus lleno de libros debe tener connotación y desarrollo.
Resumen de actividades del Festival de la Lectura 4 Las actividades del Festival de la Lectura han llegado a su fin. El contenido de la implementación y los efectos de este evento se resumen a continuación:
El tema y el lema de este festival de lectura es "encender la pasión por la lectura y construir juntos un campus académico".
Bajo la guía de líderes escolares, directores y profesores de chino, los estudiantes llevaron a cabo diversas actividades de lectura. Hablaron con maestros, interactuaron con personas nobles y chocaron con grandes personas para inspirarse y seguir adelante. Hay libros por todas partes en el campus y los estudiantes crecen felices leyendo. Nuestras actividades específicas son las siguientes:
Primero, elige un buen libro, léelo atentamente y consulta las opiniones del profesor de chino. Cada estudiante elige un libro que es significativo para él y el bibliotecario lo toma prestado de la biblioteca, o los propios estudiantes van a la librería y lo compran. Se requiere que los estudiantes tomen notas de lectura y escriban sus sentimientos de lectura durante el proceso de lectura.
En segundo lugar, organice reuniones de clases temáticas para experimentar la diversión de la lectura. En la reunión de clase temática de la séptima semana del 12 de abril realizamos “Habla sobre el libro que más te ha impactado hasta el momento”, “Conta una historia entre tú y el libro”, “Realiza un puente clásico en el libro" "Párrafo", "Comparte tu experiencia de lectura", "Discute a qué hábitos debes prestar atención al leer" y otras actividades
En tercer lugar, estudia en silencio. Sabemos que "los libros son la escalera del progreso humano", son el alimento espiritual de la humanidad y son para nosotros el medio de ocio más cómodo para leer intensivamente. Así que utilizamos los últimos 15 minutos de la clase, así como el tiempo para escribir y leer periódicos, para que los estudiantes se concentraran en la lectura. Cada estudiante lo aprecia.
4. Durante el Festival de lectura de periódicos escritos a mano (finales de abril), organizamos a toda la clase para publicar un pequeño periódico de lectura a través de varios métodos y finalmente seleccionamos 5 periódicos escritos a mano destacados para participar en los premios de la escuela. Los alumnos que participan en la evaluación son: Xu xx. Los periódicos escritos a mano son ricos en contenido, incluidas citas famosas extraídas de los estudiantes, comprensión lectora escrita por los propios estudiantes y pinturas exquisitas, que dan rienda suelta a los talentos artísticos de los estudiantes.
Concurso de Oratoria de Verbos (abreviatura de verbo) En línea con las características del “Ideal de Gratitud” de nuestro colegio, el colegio organizó un concurso de oratoria con el tema “encender la pasión por la lectura y construir un campus académico”. juntos". Xu Wenyu, Zhan Meixian, Lai Jinlong y Lei Yongjie de la clase participaron en la competencia en nombre de la clase. La vida es un largo camino, gracias por su compañía. Los días de sumergirse en los libros reflejan plenamente la comprensión de los estudiantes sobre la gratitud y los ideales.
6. Periódico de pizarra A mediados de mayo, los alumnos del grupo de periódico de pizarra de nuestra clase diseñaron un periódico de pizarra con el tema "Crecer felices con libros como amigos". El título del periódico de pizarra lo llamamos "Feliz lectura". El periódico de pizarra de alta calidad añadió un toque de brillo al festival de lectura de nuestra clase y, finalmente, ganamos el primer lugar en el concurso de periódicos de pizarra del grupo de la escuela secundaria.
7. Sigue leyendo hasta el final, no te dejes llevar por la vejez, y sólo sé bueno leyendo en la vida. Esperamos que a través de esta serie de actividades, nosotros y nuestros estudiantes podamos convertirnos en amigos de los clásicos para toda la vida, caminar con la Expo, ampliar nuestros horizontes, cultivar nuestros corazones, purificar nuestras almas, seguir leyendo, crecer y mejorar. El Festival de la Lectura está llegando a su fin, pero creo que nuestro entusiasmo por la lectura no disminuirá. ¡Sólo si nos subimos a hombros de gigantes podremos ver más lejos y llegar más lejos! Lo leeré hasta el final por el resto de mi vida.
Resumen de las actividades del Festival de Lectura 5 A finales de 20xx, marcamos el comienzo del 7º Festival de Lectura del Campus de la Escuela Secundaria Tanggu No. 2. El tema del Festival de Lectura de este año es "Encender la pasión por la lectura y construir juntos un campus académico". En medio de la fragancia de los libros, nuestras clases de 9.º y 13.º grado también llevaron a cabo una serie de coloridas actividades de lectura. Durante las actividades, se anima a los estudiantes a acercarse a los libros, amar la lectura, aprender a leer y desarrollar el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente. Nuestras actividades específicas son las siguientes:
Primero, enriquecer el rincón de libros de la clase
Alentar a los estudiantes a donar más libros, aumentar la cantidad de libros en el rincón de libros de la clase y permitir que los estudiantes Explore una gama más amplia de temas, incluidos conocimientos científicos populares, historias históricas, prosa exquisita, biografías, revistas, métodos de aprendizaje, novelas inspiradoras, etc. Como bibliotecario, Chen Xue formuló un sistema de gestión de préstamo de libros de clase que mejoró aún más el interés de los estudiantes por la lectura. Lo más importante es que estimuló el deseo de leer de los estudiantes y los llevó a avanzar paso a paso en el camino hacia el conocimiento.
En segundo lugar, estudia tranquilamente
Aunque estamos en el grado de graduación, sabemos que los libros son el "mayor alimento" del ser humano y "los libros son la escalera del progreso humano". La forma más cómoda de relajarnos mientras leemos intensamente. Usamos clases de apreciación de la literatura y tiempo de autoestudio los sábados por la tarde para concentrarnos en la lectura. Cada estudiante valora esta rara oportunidad de lectura.
En tercer lugar, realizar una reunión de clase temática para intercambiar experiencias de lectura.
En la decimotercera reunión de la clase temática, llevamos a cabo diversas actividades, como intercambiar experiencias de lectura, hablar sobre experiencias de lectura, presentarnos experiencias de lectura, elegir métodos de lectura adecuados y recomendar buenos libros, espere.
En esta reunión de clase, también seleccionamos a las "estrellas de lectura" de la clase, a saber, Yue Yang, Liu Yuan, Chen Hongbo, Cao Zheng y Wang Junhao. Al final de la reunión de clase, el maestro de la clase nos pidió a todos que aprendamos de estas cinco estrellas de lectura, aprendamos de ellas, formulemos planes de lectura razonables y formemos un conjunto de métodos de lectura adecuados para nosotros en la lectura a largo plazo. El maestro Jing espera que todos los estudiantes de la clase puedan nadar en el mar de libros, esforzarse por ser estrellas de la lectura, disfrutar de la felicidad que brindan los libros y mejorar su cultivo y gusto personal.
Cuarto, la cristalización de la sabiduría y el arte en el periódico de pizarra
Durante el Festival de Lectura, con el fin de promover las actividades de lectura, los estudiantes del grupo del periódico de pizarra diseñaron un libro titulado " Periódico de pizarra "Campus Elegante". El periódico de pizarra de alta calidad agregó un color brillante a las actividades del festival de lectura de nuestra clase. El contenido del periódico de pizarra es rico y colorido, e incluye historias de lectura famosas, dichos famosos, recomendaciones de buenos libros, experiencias de lectura, etc., lo que puede hacer que los estudiantes se interesen más en la lectura y guiarlos para desarrollar buenos hábitos de lectura.
Blog de la clase de verbo (abreviatura de verbo)
Para aumentar la publicidad del Festival de Lectura, hemos abierto un tema especial llamado Festival de Lectura de la Escuela Secundaria Tanggu No. 2 en el blog de clase, que incluye principalmente citas famosas, introducciones a métodos de lectura famosos, pensamientos después de la lectura, reseñas de libros, recomendaciones de buenos libros, citas famosas, etc. En el futuro, enriqueceremos periódicamente el contenido del blog de la clase, para que la mayoría de los estudiantes puedan ser amigos de los clásicos durante toda su vida, ampliar sus horizontes, cultivar sus corazones, purificar sus almas y continuar leyendo y cultivándose.
Aunque este festival de la lectura está llegando a su fin, nuestra pasión por la lectura no se detendrá abruptamente, porque entendemos que sólo subiendo a hombros de gigantes podremos ver más y llegar más lejos.
Resumen de las actividades del Festival de Lectura 6 Para crear una fuerte atmósfera de lectura y hacer que la lectura se convierta verdaderamente en un hábito para maestros y estudiantes, la Escuela Primaria No. 6 del Distrito de Hongshan sigue de cerca el sistema curricular académico del campus, con el propósito de "mejorar la competencia lectora de los estudiantes". Ampliar activamente nuevas formas de lectura. La escuela organiza un festival de lectura en el campus para estimular el interés de los estudiantes por la lectura, permitiéndoles enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos y disfrutar verdaderamente de la lectura. A finales de junio, el festival de lectura en el campus de nuestra escuela, que duró dos meses, concluyó con éxito.
Una de la serie de actividades: Ceremonia de Inauguración del Festival del Libro
La Ceremonia de Inauguración del Festival del Libro marcó un emocionante preludio a este Festival del Libro. El vicepresidente Guo Haiping pronunció un maravilloso discurso en la ceremonia de inauguración. Citando clásicos, habló sobre los numerosos beneficios de la lectura y pidió a profesores y estudiantes que estudien mucho y desarrollen el hábito de la lectura para toda la vida. Se espera que todos los estudiantes de la escuela puedan cultivar sus sentimientos y mejorar su personalidad a través de la lectura, mejorar su gusto por la vida y crecer a través de la lectura.
Después de la ceremonia de lanzamiento, los hermanos y hermanas mayores de sexto grado entregaron a los hermanos y hermanas pequeños de primer grado un regalo cuidadosamente preparado: un libro.
Serie de actividades dos: curso de recomendación de buenos libros
Los libros son la escalera del progreso humano y la difusión del conocimiento nunca puede separarse de los libros. Cada libro tiene su esencia y cada libro tiene nutrientes que debemos aprender. ¿Cómo convertir esos libros desconocidos en materiales de lectura que les gusten a los estudiantes y con los que resuenen? La profesora de chino de la escuela primaria número 6 les dio a los estudiantes una maravillosa lección de recomendación de libros.
En clase, el profesor comienza con los maravillosos extractos del libro y los estudiantes se sumergen en la historia a través de una lectura vívida. Los estudiantes se sintieron profundamente atraídos por el maestro y estaban muy interesados en la trama del libro.
A través del curso de buenas recomendaciones de libros, los estudiantes aprendieron a leer, aprendieron más sobre excelentes obras literarias y estimularon el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
La tercera serie de actividades: lectura de periódicos en la pizarra en clase
Cada maestro de clase se esfuerza por crear una atmósfera de lectura fuerte, organiza cuidadosa y cuidadosamente la lectura de periódicos en la pizarra en clase para mostrar a todos las características de lectura de la clase y el estado de lectura.
Se crea el ambiente y se potencia la atmósfera. Los niños se sumergen en los libros y prosperan.
La cuarta serie de actividades: Concurso de narración de cuentos para estudiantes de primaria
El concurso de narración de cuentos para estudiantes de tercer año celebrado el 8 de mayo no solo mejoró las habilidades de organización lingüística de los estudiantes, sino que también ejercitó Su coraje encendió el fuego en sus corazones para buscar el conocimiento.
Para organizar con éxito esta competición, profesores y estudiantes han hecho muchos preparativos. Primero, cada clase es una unidad de clase, luego hay una competencia preliminar en la clase y luego se seleccionan dos ganadores para participar en las finales escolares. El director Wang Li participó en este evento, y el subdirector Guo Haiping, el director Wang Xiaodan, el director Zhao Wei y el maestro Niu Shancai actuaron como jueces.
El evento comenzó bajo los auspicios de la Clase 6 (1)...
La quinta serie de actividades-concurso de oratoria para estudiantes de secundaria
Una semana después, los estudiantes de último año celebraron el evento aquí Un inspirador concurso de oratoria se llevó a cabo sin problemas y finalizó con éxito.
La sexta serie de actividades-concurso de ensayos presencial para estudiantes de secundaria
El 15 de mayo se llevó a cabo el concurso de ensayos presencial para estudiantes de secundaria según lo programado. Durante la competencia, los niños revisaron cuidadosamente las preguntas, propusieron ideas sobre el terreno y trabajaron sobre el terreno. Usan hermosas flores para expresar su inocencia infantil, revelar su infantilismo y expresar su interés infantil. Cada composición tiene su propia perspectiva única. Los estudiantes descubren la belleza de la vida con sus propios ojos, escriben sus pensamientos, sentimientos y comprensiones en palabras y expresan sus elogios y anhelos por la vida.
La séptima serie de actividades: actividades del mercadillo de libros
El mercadillo de libros de sexto grado es el evento más esperado de toda la escuela cada año. ¡Todos los profesores y estudiantes de la escuela participaron y compartieron activamente, llevando las actividades del festival del libro a su clímax!
La octava serie de actividades: Concurso de poesía en caracteres chinos
China es un país que ama la poesía, y la nación china es una nación que ama la poesía. La riqueza espiritual transmitida de generación en generación se ha integrado durante mucho tiempo en nuestra sangre, dando forma a nuestra apariencia y refinando nuestros pensamientos. El 11 de junio, seis jóvenes concursantes se reunieron en el escenario de la "Conferencia de Poesía de Carácter Chino" para explorar los genes culturales de estos grupos étnicos y abrazar la poesía y la distancia más hermosas.
Después de una feroz competencia en la "Competencia de persecución individual" y la "Competencia de campeonato", Gu Lingming, un estudiante de la Clase 2, Grado 5, ganó el campeonato en esta conferencia. Su comportamiento tranquilo, firme y digno nos dejó una profunda impresión.
Gu Liming representará a la División Chifeng de Mongolia Interior en Changsha para participar en las finales de la Conferencia Nacional de Poesía de los Descendientes del Dragón. Esperamos que continúe con su gloria y regrese a su ciudad natal.
Novena serie de actividades - Ceremonia de entrega de premios del Festival de Lectura
A finales de junio, finalizó el Festival de Lectura de dos meses de duración. La escuela celebró una gran ceremonia de premiación para las clases y los niños que se desempeñaron bien durante el Festival de Lectura, que encendió a todo el campus.
Las caras sonrientes de los niños premiados embellecen el campus y utilizan sus acciones para practicar la dulzura que aporta la lectura. El Festival de Lectura de este año se inauguró oficialmente en mayo, con una serie de actividades que incluyen un concurso de narración de cuentos para los alumnos de primer y segundo grado, un concurso de oratoria para los alumnos de tercer y cuarto grado, un concurso de composición presencial para los alumnos de quinto y sexto grado, un Concurso de poesía de caracteres chinos y mercadillo de libros. A través de las actividades de lectura, ha surgido en la escuela un gran número de estrellas de la lectura.
Un libro es un mundo, un texto hermoso es un mundo maravilloso y un pequeño marcador puede ayudarte a abrir una imagen colorida. El presidente Wang Li dijo que el Festival de Lectura es el resultado de una mayor exploración para ampliar las trayectorias culturales, enriquecer los medios de servicio cultural y las formas de comunicación, prosperar la vida cultural de los estudiantes y satisfacer las necesidades de desarrollo de los estudiantes. Aunque el "Festival de Lectura del Campus" ha llegado a su fin, la tendencia civilizada de defender vigorosamente la lectura y la lectura de buenos libros nunca terminará. La escuela llevará a cabo diversas formas de actividades de lectura para permitir que los estudiantes prosperen en la lectura. El director Wang aboga por que los estudiantes amen los libros y aprendan, dejen que la lectura se convierta en un hábito, obtengamos la alegría del éxito y la sublimación espiritual en la lectura, dejemos que los libros impregnen nuestros corazones e inunden nuestro campus, ¡y dejemos que los buenos libros nos acompañen para crecer felices!