Los edificios 14, 15, 16 y 17 en el Campus Sur de la Universidad de Zhengzhou son los principales lugares para experimentos de enseñanza, con instalaciones de enseñanza avanzadas y completas. Cuenta con 64 modernas aulas multimedia, 13 laboratorios de idiomas espaciosos y luminosos, 16 salones profesionales, 6 estudios, 4 salas de informática de alto rendimiento recién equipadas, 1 sala de lectura de libros electrónicos y 1 sala de conferencias académicas completamente funcional. Además, las bibliotecas ricas en recursos, los modernos campos deportivos, los gimnasios y otras instalaciones del Campus Sur de la Universidad de Zhengzhou crean buenas condiciones para el estudio y la vida de los estudiantes. Para adaptarse a las necesidades del desarrollo de la globalización económica, la universidad alienta y apoya a los estudiantes a participar en diversas formas de competencias de conocimientos y habilidades profesionales, actividades culturales y de entretenimiento, prácticas sociales y actividades de bienestar social para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y mejorar la calidad integral de los estudiantes. Siguiendo el concepto de internacionalización de la educación, la facultad ha establecido relaciones de cooperación con ocho universidades extranjeras y ha llevado a cabo proyectos de cooperación como educación cooperativa, visitas de intercambio y conferencias de corta duración, cursos internacionales de pregrado, estudios internacionales de pregrado y posgrado, etc., brindando estudiantes con varias opciones para continuar estudiando en el extranjero. La universidad se adhiere a los principios de garantías institucionales orientadas a los estudiantes, orientadas a la calidad, orientadas a la innovación, orientadas al desarrollo. Aprovecha al máximo los recursos educativos de alta calidad de la Universidad de Zhengzhou y las instituciones asociadas extranjeras y se complementan entre sí. , y trabajamos juntos para hacer que todo el trabajo de la universidad sea continuo. Lograr nuevos avances y avances. La Escuela de Música de la Universidad de Zhengzhou se estableció en 2001. Actualmente cuenta con 46 profesores, incluidos 37 profesores de tiempo completo, 4 profesores, 8 profesores asociados, 2 miembros del Comité Directivo de Enseñanza del Ministerio de Educación, 3 artistas famosos en Provincia de Henan y líderes temáticos en la provincia de Henan 3 personas, incluido 1 maestro famoso de la Universidad de Zhengzhou. Entre los profesores de tiempo completo, 4 tienen títulos de doctorado y la proporción de maestría o superior es del 69%. Se graduó en el Conservatorio Central de Música, el Conservatorio de Música de Shanghai, el Conservatorio de Música de Wuhan, el Conservatorio de Música de Xi'an, la Real Academia Escocesa de Música y Drama, el Conservatorio Estatal de Música de Bielorrusia, la Universidad de Cultura y Arte de Bielorrusia, la Universidad Normal de Shanghai. , Universidad de Henan y otras instituciones. Además, se contratan profesores extranjeros del Conservatorio Estatal de Música de Rusia y expertos famosos de la provincia para enseñar en el Conservatorio de Música durante todo el año.
La Escuela de Música cuenta actualmente con dos carreras de pregrado: musicología e interpretación musical. Según las necesidades laborales, consta de una sección de enseñanza e investigación de música instrumental, una sección de enseñanza e investigación de música vocal, una sección de enseñanza e investigación de danza, una sección de enseñanza e investigación de teoría del arte, un departamento de educación de adultos y un centro de arte. En términos de construcción de disciplinas, hay 1 punto de autorización de maestría de primer nivel para música y danza, y 1 disciplina clave provincial para música y danza. Desde 2007, la Escuela de Música de la Universidad de Zhengzhou ha emprendido el trabajo de agregar centros de examen para. facultades de arte nacionales en Henan y la Universidad Estatal de Bielorrusia. Siete facultades y universidades extranjeras, incluido el Conservatorio de Música, vienen a China para reclutar estudiantes. También envió a más de 40 estudiantes a Bielorrusia para realizar estudios de maestría. En 2008, casi 60 estudiantes fueron enviados a cinco universidades, incluidas Rusia y Bielorrusia.
Se ha aprobado el proyecto de educación universitaria de interpretación musical organizado conjuntamente por nuestra escuela y el Conservatorio Estatal de Música de Bielorrusia. La inscripción del proyecto se ha incluido en el plan nacional de inscripción de educación universitaria para colegios y universidades generales. se inscribirá oficialmente en 2013. Este proyecto es el primer y único proyecto de educación cooperativa chino-extranjera de "especialización en interpretación musical a nivel universitario" aprobado por el Ministerio de Educación en los 10 años transcurridos desde la promulgación del "Reglamento de la República Popular China sobre educación cooperativa chino-extranjera". " en 2003. Llena la brecha entre los proyectos de educación cooperativa chino-extranjero a nivel universitario en esta especialización. de espacio en blanco.
En términos de filosofía de gestión escolar, la Escuela de Música ha ampliado las ideas de gestión escolar, ha sentado una base sólida y se ha adaptado a la tendencia de la época. El Conservatorio de Música se ha desarrollado aún más en la dirección. de gestión escolar diversificada; ha fortalecido la cooperación externa en la gestión de escuelas, ha llevado a cabo reformas docentes continuas, ha ajustado aún más la estructura curricular y ha mejorado el sistema de créditos para crear las condiciones para que el conservatorio se internacionalice aún más. Con el desarrollo continuo del Conservatorio de Música, nos esforzamos por convertirlo en un conservatorio de primera clase con altos estándares académicos y de enseñanza en un corto período de tiempo. La Escuela de Software de Ingeniería de la Información de la Universidad de Zhengzhou es un modelo de demostración establecido por la Universidad de Zhengzhou en 2002 de acuerdo con las "Varias políticas para fomentar el desarrollo de la industria del software y la industria de circuitos integrados" promulgadas por el Consejo de Estado (Guobanfa [2000] No 18) y la demanda de la sociedad de talentos en software.
La universidad recluta estudiantes universitarios de ingeniería de software en el modelo 2+2. En 2005, la Escuela de Software comenzó oficialmente a reclutar estudiantes universitarios de cuatro años a partir del examen de ingreso a la escuela secundaria general.
El objetivo formativo del Software College es cubrir las necesidades básicas de la industria del software. Refiriéndose al sistema internacional de formación de talentos en ingeniería de software (CC2001, SE2004, CC2005), adhiriéndose a las características básicas de la informática de la Universidad de Zhengzhou, cultivamos talentos de software de alta calidad. A través de cursos cuidadosamente seleccionados y prácticas relacionadas, los estudiantes reciben un alto nivel de alfabetización moral y cultural, buena ética profesional y cualidades integrales. Talentos orientados a aplicaciones que tengan teorías básicas sólidas y conocimientos profesionales de software e ingeniería de software, buen diseño y desarrollo de software, gestión de estándares de proyectos, habilidades de comunicación y coordinación organizacional, gran capacidad práctica y espíritu innovador, y puedan adaptarse a las necesidades de desarrollo de la industria del software informático.
La ideología rectora de la gestión de una escuela es "abierta, de ingeniería, práctica y multicanal", es decir, la universidad implementa la gestión abierta de las escuelas y absorbe recursos educativos de alta calidad en el país y en el extranjero; en ingeniería, lleva a cabo diversas formas de integración entre la industria y la universidad. La cooperación entre escuelas y empresas se centra en el contacto y la cooperación con parques de software nacionales y locales para cultivar talentos de software práctico de ingeniería de alta calidad que dirigen escuelas a través de múltiples canales, buscando el apoyo de muchos internacionales; y empresas y empresas de software nacionales para construir conjuntamente una base de aprendizaje.
La idea de administrar la escuela se basa en las ventajas de la especialización en informática de la Universidad de Zhengzhou para construir una facultad de software desde un punto de partida elevado; construir un plan de enseñanza básico y un sistema de enseñanza práctica de acuerdo con la tecnología de software internacional; y los estándares de la industria, adherirse a la combinación de enseñanza teórica y práctica, e innovar. El contenido, los métodos y los medios de enseñanza se centran en la integración de la industria y la academia, fortalecen las conexiones con las empresas de TI e introducen métodos de desarrollo de software, métodos de gestión y procesos de desarrollo de la industria; en el laboratorio; adherirse primero al principio de calidad, con el objetivo de cultivar talentos de software orientados a aplicaciones, enfatizando la calidad y la tecnología.
Graduados* * *Hasta ahora, ha habido más de 65,438+0,000 graduados de la Escuela de Software, de los cuales casi el 30% han obtenido calificaciones de programador senior del Centro Nacional de Evaluación de Software; certificados por software de computadora Se admiten estudiantes de maestría profesional, como la Universidad de Pekín y la Universidad de Zhejiang, y más del 30% de ellos en universidades extranjeras como la Universidad de St. Andrews en el Reino Unido; empresas de software nacionales (Beida Jade Bird, Huawei, Rongyi, Wetron, etc.), agencias gubernamentales, militares, aduanas, valores y otras unidades. La Escuela de Educación Internacional de la Universidad de Zhengzhou es una institución de gestión educativa integral que integra funciones como la educación para estudiantes extranjeros, la formación de talentos educativos internacionales chinos, la educación cooperativa chino-extranjera y la educación internacional y los intercambios culturales. La Escuela de Educación Internacional comenzó los preparativos para su construcción a principios de 2004 y la escuela se estableció oficialmente en octubre de 2005.
Para promover la internacionalización de la educación, la Universidad de Zhengzhou comenzó a establecer un grupo preparatorio para la Escuela de Educación Internacional a principios de 2004. Después de más de un año de preparación, la escuela se estableció oficialmente con la aprobación del 65 de junio de 438 a octubre de 2005. La Escuela de Educación Internacional tiene seis departamentos: Oficina de Admisiones, Departamento de Gestión Docente, Departamento de Gestión Estudiantil, Departamento de Educación Cooperativa, Oficina Universitaria y Centro de Enseñanza de Chino como Lengua Extranjera.
Las principales responsabilidades y tareas de la Escuela de Educación Internacional son: responsable de la inscripción de estudiantes extranjeros, chinos de ultramar y estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán, el manejo de procedimientos relacionados con el extranjero, registro, gestión del estatus de los estudiantes, gestión de la enseñanza y gestión de la vida diaria; responsable de la educación internacional china Gestión e implementación de proyectos de promoción responsable de la implementación de la educación cooperativa extranjera y otros trabajos relacionados con la educación internacional; La universidad tiene una oficina universitaria, una oficina de admisiones en el extranjero, una oficina de asuntos académicos, una oficina de gestión de asuntos estudiantiles, una oficina de gestión de proyectos de cooperación exterior, una oficina de gestión de personal y mano de obra, una oficina de trabajo de educación china y del Instituto Confucio, una oficina de educación internacional china. departamento y una oficina de gestión integral del campus sur.
La misión de la Escuela de Educación Internacional es atraer a un gran número de estudiantes extranjeros para estudiar en Zhengda (para que el mundo conozca Zhengda para llevar a cabo vigorosamente la educación cooperativa y cultivar un grupo de alto nivel); -talentos compuestos internacionales de calidad (para ayudar a Zhengda a globalizarse)); mediante el cultivo de estudiantes internacionales y los intercambios y la cooperación con universidades e instituciones extranjeras, introducimos recursos educativos de alta calidad para nuestro uso y mejoramos continuamente el estatus internacional y la influencia de Zhengzhou. Universidad.
La Universidad de Zhengzhou ofrece varios niveles de educación académica y no académica para estudiantes extranjeros. La educación académica incluye estudiantes de pregrado, maestría y doctorado en diversos campos profesionales; la educación no académica incluye estudiantes avanzados de corto o largo plazo en diferentes carreras y niveles del país. La Escuela de Educación Internacional cuenta actualmente con más de 65,438+0,200 estudiantes internacionales en todos los niveles de más de 60 países alrededor del mundo, más del 80% de los cuales han recibido educación académica. La educación de la Universidad de Zhengzhou para estudiantes internacionales comenzó en 1984.
Es una de las primeras universidades de China en aceptar estudiantes extranjeros y enseñar chino como lengua extranjera. También es la única universidad en la provincia de Henan que acepta la beca del gobierno chino para estudiantes internacionales en China. La Escuela de Educación Internacional es responsable de la gestión e implementación del Programa de Becas del Gobierno Chino para estudiantes internacionales en China.
La Universidad de Zhengzhou es propietaria de la Base de Educación China de la Oficina de Asuntos Chinos de Ultramar del Consejo de Estado y de la Base de Formación de Profesores de Promoción Internacional del Idioma Chino de la provincia de Henan. También coopera con la Universidad Tecnológica de Weiler para construir un Instituto Confucio y la Escuela Intermedia St. Mary's en Estados Unidos para construir un Aula Confucio. La Escuela de Educación Internacional es específicamente responsable de la gestión e implementación de proyectos de educación china, proyectos de formación de docentes de promoción internacional china y proyectos (aulas) del Instituto Confucio. La Escuela de Educación Internacional lleva a cabo activamente intercambios y cooperación internacionales extensos y profundos, y se esfuerza por introducir contenidos de enseñanza avanzados, métodos de enseñanza, sistemas curriculares y modelos avanzados de gestión de la enseñanza de universidades extranjeras. La universidad continuará explorando nuevos modelos de cooperación internacional en la gestión de escuelas, fortalecerá los intercambios bidireccionales y la cooperación con instituciones educativas extranjeras, construirá una nueva plataforma para la gestión de escuelas internacionales y profundizará aún más varios proyectos de cooperación e intercambio internacional para esforzarse por obtener mejores resultados. .
En términos de enseñanza del idioma chino, tiene relaciones formales de cooperación e intercambio con la Universidad Kyungheung en Corea del Sur y la Universidad Estatal de Irkutsk en Rusia. Además de aceptar estudiantes de estas universidades para aprender chino o impartir cursos de idioma chino de corta duración para ellos, también envía periódicamente profesores a estas universidades para enseñar el idioma y la cultura chinos. Entre ellos, la Universidad Ching Hsing envía regularmente a casi 80 estudiantes a estudiar chino cada año. Además de medicina, administración y enseñanza de chino como lengua extranjera, las disciplinas y especialidades en las que la Universidad de Zhengzhou recluta estudiantes internacionales se extenderán gradualmente a las diez disciplinas existentes y más de 80 especialidades diferentes.
La Escuela de Educación Internacional se compromete a llevar a cabo cooperación e intercambios educativos con universidades extranjeras famosas a través de diversas formas, introduciendo contenidos de enseñanza avanzados, métodos de enseñanza, sistemas curriculares y modelos avanzados de gestión de la enseñanza de universidades extranjeras, y esforzándose mejorar la selección de materiales didácticos, el sistema curricular, el modelo de gestión docente, la enseñanza del idioma y otros aspectos para lograr la internacionalización lo antes posible. En marzo de 2005, el Departamento de Cooperación declaró ocho proyectos de cooperación al Ministerio de Educación, y estos ocho proyectos se encuentran actualmente en prueba. A finales de 2005 se presentaron dos proyectos profesionales a la Dirección Provincial de Educación para su inclusión en el plan de matrícula de 2006. De acuerdo con los requisitos del gobierno provincial para que la Universidad de Zhengda coopere con universidades de renombre mundial, hemos tenido muchos contactos con la mundialmente reconocida Universidad de Florida (que ocupa el puesto 57 entre las Fortune 500). La Universidad de Florida también ha enviado personal a la Universidad de Zhengda. Escuela muchas veces para inspeccionar algunos proyectos bajo negociación. Además, se está negociando un memorando de cooperación con la Universidad de Adelaida en Australia (nº 239 en Fortune Global 500).