(1) Habilidades de respuesta
1. Preguntas de análisis elemental
Inferencias razonables basadas en generalizaciones.
2. Comprender y analizar el problema
(1) Significado de la superficie: ¿A qué nivel?
①Explicar los conceptos, definiciones o significados de frases y palabras.
(2) La realización de los problemas o hechos reflejados.
(2) Significado profundo: por qué, cómo hacerlo, nivel de resumen.
① Resume el significado general de la oración.
② La palabra u oración refleja la razón o solución detrás del problema.
(3) La intención detrás; el punto de vista de la oración.
3. Evaluar y analizar problemas
(1) Expresar opiniones
1 Correcto: apoyar, estar de acuerdo, corregir, comprender, importante, etc.
(2) Error: unilateral, extremo, poco científico, sin fundamento, opuesto, problemático, etc.
③Parcialmente correcto o no juzgado: incompletamente correcto, visión dialéctica, pros y contras, observación e incertidumbre.
(2) Razones para demostrar opiniones y juzgar opiniones: Toda la información contenida en los materiales que sea beneficiosa para el puesto son razones.
(3) Sacar conclusiones
4. Preguntas de análisis comparativo
(1) Evaluación precisa.
Dejar claro si el objeto de comparación y la tarea de respuesta a preguntas son las similitudes y diferencias de los objetos de comparación o la relación entre los objetos de análisis. Esto debe quedar claro al revisar las preguntas. Los objetos de comparación son generalmente hechos u opiniones, o se analiza la relación entre objetos específicos.
(2) Extraiga los atributos contenidos en el objeto de comparación o encuentre la relación entre el objeto de comparación.
(3) Comparación. Comparar hechos: tema, contenido, método, objeto, finalidad, efecto, etc. Punto de vista comparativo: connotación, sujeto, objeto, intención, naturaleza, etc.
(4) Sacar conclusiones.
(2) Notas
1. Las preguntas de análisis con elementos claros generalmente no pueden extraer materiales directamente.
2. Al comprender el significado profundo del tipo de pregunta, debe basarse en el contenido del material en lugar de su propia imaginación. No hay ninguna pista en el material y no se darán puntos por la respuesta por muy razonable que sea. Esto no es lo mismo que una entrevista. La aplicación de preguntas de comprensión pone a prueba la comprensión del candidato después de leer el material.
(1) Habilidades de respuesta
1. Formato de escritura práctica
(1) Título
Formato: una o más líneas en el medio ; cuando se requieren saltos de línea, la disposición del título debe ser un trapezoide o un diamante.
A excepción de los nombres de las leyes y reglamentos y los títulos de los libros, generalmente no hay signos de puntuación, como puntos, signos de exclamación, signos de interrogación, el título completo y los títulos de los libros.
(2) Título
Formato: En la siguiente línea del título, en el cuadro superior izquierdo, seguido de dos puntos, ocupando una línea independiente.
Redacción: generalmente, el título de la organización principal de presentación se determina en función de las indicaciones del tema y los materiales. El título puede ser razonable y, si el objetivo de la publicación no está claro, puede serlo. omitido.
(3) Texto
Formato: En la siguiente línea del título, deja cada párrafo natural en blanco, una nueva línea y un nuevo espacio.
Escritura: asegúrese de ceñirse al material y escribir lo que esté en el material en este artículo, el ordinal de nivel estructural se puede marcar con "I", "I", "1" y "(; 1) " se puede usar indistintamente, pero no al revés, como "I, 1. (1)"
(4) Firma
Formato: En el margen derecho de la siguiente línea del texto Escriba la firma de la autoridad emisora y escriba la fecha en la posición correspondiente en la línea debajo de la autoridad emisora.
Escritura: similar a un título, está determinada por el título y el contenido de la información. Úselo directamente cuando haya una firma clara y use X en su lugar cuando no haya una firma clara. Algunos idiomas no requieren firma.
2. Contenido de escritura práctica
(1) Apertura
La apertura también se puede llamar introducción. Debe ser directa, concisa y directa. El punto: El contenido de la apertura de diferentes artículos prácticos será diferente. Por lo general, es una combinación de antecedentes, saludo, descripción, personajes, situación actual, propósito o tema de la publicación, y se requiere el propósito o tema de la publicación.
(2) Tema
El tema puede incluir factores como logros, problemas, causas, impactos y contramedidas.
Diferentes elementos también conducirán a diferentes estructuras temáticas, que generalmente se escriben según la lógica de "qué hacer - por qué - cómo hacerlo".
(3) Final
El final, también llamado conclusión, se utiliza principalmente para llevar adelante el texto completo. Puede ser solo una oración o un párrafo. De acuerdo con el requisito de recuento de palabras de la pregunta, el párrafo de contramedida también se puede utilizar como final si el recuento de palabras no lo permite.
(1) Características de la pregunta
Por lo general, el ensayo principal es un ensayo argumentativo. Un ensayo argumentativo es un estilo de escritura que analiza y comenta sobre un determinado tema o cosa y expresa los propios puntos de vista, posiciones, actitudes, opiniones y proposiciones. Los tres elementos de la escritura argumentativa incluyen: argumentos, argumentos y argumentos.
1. Argumento: La posición, el punto de vista, la actitud, los puntos de vista y las opiniones del autor sobre el tema discutido son el comandante y el alma de un ensayo argumentativo.
2. Argumento: se utiliza para demostrar el fundamento del tema o argumento central.
3. Argumento: Proceso de obtención de la verdad de otro juicio a través de uno o varios juicios conocidos.
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