Confucio fue un gran pensador y educador en la antigua China. Sus obras "Gobernar el país con rituales" (Parte 1
Lenguaje avanzado) y "Gobernar el país con virtud" (Las Analectas de Confucio · Yizhengguo) contienen más de dos mil pensamientos políticos.
Ha sido elogiado por el mundo durante muchos años. Los logros de Confucio en educación se parecen más a uno.
Una perla brillante que irradia una luz deslumbrante en la historia de la educación china. El siguiente autor de
discute la contribución de Confucio a la educación desde dos aspectos: la fundación de escuelas privadas y la enseñanza de ideas. *
Iniciar escuelas privadas y reclutar discípulos.
Confucio pasó la mayor parte de su vida dedicado a actividades educativas. Es la primera persona en la historia de nuestro país.
Un educador que ha dedicado su vida a la educación. Originalmente, Confucio quería dedicarse a la política, pero estaba muy frustrado políticamente. Buscó muchas veces un puesto oficial, pero fue rechazado por personas poderosas.
Así que al final no fue reutilizado e incluso tuvo que irse al extranjero. Aunque el gobernante de Lu también intentó ganárselo, pensó que no tomarían el camino correcto y cooperarían, por lo que se retiró.
Enseñanza en casa. Fue el primero en abrir escuelas privadas y dar conferencias privadas. Cuando Confucio dirigía una escuela, debía haber tres períodos. El primer período es alrededor de los 30-35 años, el segundo período es entre los 37 y 50 años, y el tercer período es su vejez, es decir, entre los 68 y 73 años.
Sus conferencias privadas tuvieron mucho éxito. Según la leyenda, Confucio tuvo 3.000 discípulos y 72 santos.
Muchos de estos discípulos procedían de tierras lejanas. Setenta y dos sabios, algunos eruditos.
Al preguntarles por sus nombres, algunos llegaron a ser ministros de los estados vasallos de aquella época. Esto fue bastante notable en ese momento.
Logros. Debido a que en la época de Confucio las escuelas estaban diseñadas para aristócratas propietarios de esclavos, el llamado "aprendizaje en el gobierno" significaba que no sólo los esclavos y los civiles no tenían oportunidad de recibir educación, sino también los dueños de esclavos.
Esta clase rara vez recibe educación. Confucio creó una escuela privada, reclutó aprendices y propuso que "no hay distinción entre educación y distinción".
Clasificación" ("Las Analectas de Confucio·Wei Linggong"), es decir, una persona tiene derecho a recibir educación independientemente de su origen.
Educación. Confucio aceptaba discípulos, y la matrícula era muy baja siempre y cuando "cultivaran su carácter moral" ("Las Analectas")
y"), serían aceptados como discípulos. "Shuxiu" son diez trozos de carne seca. Civiles relativamente pobres, sólo si puedes permitirte más de diez trozos de carne seca como regalo del maestro, puedes recibir educación. ,
Las familias comunes todavía pueden permitírselo. Esto rompe la restricción del "aprendizaje en la burocracia"
Es la primera vez que Confucio establece escuelas privadas sin distinción. /p>
permitió a muchas personas comunes y corrientes de origen humilde obtener la capacidad de participar en actividades políticas a través de la educación.
De esta manera, tendrían la oportunidad de convertirse en santos porque Confucio tomó la iniciativa. establecimiento de escuelas privadas y luego escuelas privadas.
La tendencia de la gente a dar conferencias prevaleció. El surgimiento de la "Controversia entre eruditos" y la "Contienda de cien escuelas de pensamiento" durante el período de primavera y otoño. Se puede decir que el Período de los Reinos Combatientes tiene mucho que ver con la fundación de escuelas privadas por parte de Confucio,
"La educación no tiene clases", que es la destacada contribución de Confucio a la educación.
En segundo lugar, otros elogian su filosofía de enseñanza, incluida la enseñanza y el aprendizaje. En su experiencia docente de toda la vida, Confucio siempre obtuvo muchas experiencias significativas, ya sea en materia de "enseñanza" o de "aprendizaje".
Aunque. hay muchas ideas de enseñanza,
han pasado más de 2.000 años y aún quedan lecciones por aprender.
En cuanto a los métodos de aprendizaje, Confucio abogó por la erudición, la práctica más y. revíselo con frecuencia.
La primera frase de las Analectas es "Avanzar con los tiempos, ¿no?" "("El estudio de las Analectas de Confucio") Sí.
Se dice que es necesario aprender más conocimientos, revisar y capacitarse más, de lo contrario los conocimientos adquiridos no se pueden consolidar.
La gente suele decir: "Lee un libro cien veces y su significado se revelará por sí solo". De hecho, esto también incluye censurar a Gong.
Medios sólidos. Revise con frecuencia lo que ha aprendido y, cuando haya acumulado más conocimientos antiguos, podrá generar nuevos conocimientos.
Por lo tanto, Confucio dijo: "Revisar el pasado y aprender lo nuevo puede servir como maestro". ("Abierto"
Durante mucho tiempo, la gente ha estado usando estas palabras para alentar a los estudiantes a estudiar mucho.
Consolidar el conocimiento.
Confucio también creía que no sólo deberíamos tener conocimiento y practicar más, sino también pensar constantemente y combinar el aprendizaje y el pensamiento. Dijo: "Aprender sin pensar es inútil. Si no aprendes, estarás en peligro. "
Ocio" ("Las Analectas de Confucio: Política"). Por un lado, enfatizó la importancia del aprendizaje y una vez dijo: " Lo he probado." >Es inútil pensar en ello todo el día, es mejor estudiar." ("Las Analectas de Confucio Wei Linggong") El agujero está aquí.
Zi usó su propia experiencia. para ilustrar que no hay ningún beneficio en soñar durante mucho tiempo, por lo que es mejor estudiar algo de conocimiento y luego pensar. Por otro lado, Confucio también enfatizó la necesidad de pensar con diligencia. tenía razón.
Los estudiantes que no pensaron cuidadosamente dijeron que no podían hacer nada. Si no dices eso, simplemente hazlo. No hago lo que yo hice." ("Las Analectas de Confucio·Wei Linggong") Es decir, aprende a usar. Piénsalo y pregunta siempre "por qué". Así que aprende sin pensar.
Bueno, simplemente pensar sin aprender no es suficiente.
Aprenderás algo. El método de aprendizaje de Confucio de combinar el aprendizaje y el pensamiento sigue siendo de gran importancia como guía en términos de actitud de aprendizaje. Confucio aboga por tratarse a uno mismo. El aprendizaje debe ser honesto y modesto y con ganas de aprender. Dijo: "Saber es saber, no saber es no saber". >
Política) es aprender conocimientos. Si entiendes, entiendes.
No pretendas entender". Porque "cuando tres personas caminan juntas, debe estar mi profesor" ("Las Analectas"
Y"), si varias personas caminan juntas, una de ellas debe ser mi maestra, seguro.
Lo más importante es “preguntar sin vergüenza” y “tenga el coraje” de hacer preguntas si puede. Si preguntas más, pregunta menos.
Algunos estudiantes pueden pedir consejo a otros. Si no entienden, pueden preguntarles a estudiantes, eruditos y estudiantes universitarios.
Si los expertos no entienden, también pueden preguntarle a la gente común. Es un modelo de humildad y estudioso. todavía pide consejo a los demás cuando no entiende. "Las Analectas de Confucio" registra: "Cuando un niño entra en un templo grande, hace preguntas sin dudarlo ("Las Analectas de Confucio") ·Ocho Shu")
Una vez dijo: "¿Soy sabio? Soy un ignorante. Un marido me preguntó y todo estaba vacío". En el idioma Zihan, como Confucio, el gran educador todavía. se autodenomina "ignorante", y su modestia es evidente. Dijo una vez: "No nací". Saberlo es desde antiguo, y anhelar buscarlo" ("Las Analectas")
Sí. "En una ciudad de diez casas, debe haber gente tan leal como Qiu, pero no tan ansiosa por aprender como Qiu." ("Las Analectas de Confucio·Gong"
Esta es la propia confesión de Confucio. Espíritu estudioso. Las palabras de Confucio son ciertas, Modestia.
El espíritu de tener una mente abierta y ganas de aprender tiene, sin duda, un significado positivo para todos.
En términos de métodos de enseñanza, Confucio. Aboga por inspirar a los estudiantes a enseñar y enseñar de acuerdo con sus aptitudes.
Se puede decir que el aprendizaje es perfecto. Su alumno Yan Yuan dijo una vez: "El maestro es obediente y encantador.
Golpéame con palabras y pídeme regalos. No puedo parar." Las Analectas de Confucio, Zihan, la enseñanza inspirada por Confucio
Aprendió tanto que los estudiantes no podían parar, lo que demuestra lo inspirador que era. la enseñanza fue.
Fue un éxito.
Confucio creía que los profesores no siempre pueden inculcar conocimientos a los estudiantes de una sola vez. El punto es.
Inspirar a los estudiantes a pensar y reflexionar. Esta idea de enseñanza inspiradora todavía es aceptada por la sociedad actual.
Defensor. Confucio dijo: "Si no estás enojado, no estarás enojado. Si no estás enojado, no estarás enojado. Si no estás enojado, no estarás enojado. Si no estás enojado, no estarás enojado". enojado si no estás enojado, no estarás enojado.
Fu Ya." ("Las Analectas de Confucio") "Enojado" significa que los estudiantes piden algo pero no lo obtienen, lo que resulta en. una especie de deseo.
Conocimiento y deseo; “enojado” significa que los estudiantes están en una paradoja, sabiendo pero sin poder expresarla.
Habla en términos generales, parece difícil de entender y hay un estado de anhelo de comprensión. Cuando los estudiantes entran en "ira" y "frustración"
Esta situación es una buena oportunidad para que los profesores inspiren, induzcan e implementen la educación. En la enseñanza
En las escuelas secundarias, se debe prestar atención a despertar el pensamiento positivo de los estudiantes y permitirles entrar en situaciones "enojadas" y "tristes" para inspirar a los estudiantes. A través de la inspiración, cultive la capacidad de los estudiantes para "sacar inferencias de un caso"
Tres". Cuando no pueda sacar inferencias de un caso, no le diga la respuesta directamente, pregúntele.
Piensa y resuelve problemas de forma independiente. En la enseñanza de la iluminación, Confucio solía utilizar el método de "llamar a ambos extremos". Una vez dijo: "Una persona me preguntó, pero no había nadie. Llamé a ambos lados".
Agotado. "Las Analectas de Confucio · Zihan" Confucio no entendió esta pregunta al principio, pero "llamando a ambos extremos", es decir, preguntando al interrogador desde el lado positivo y el negativo, finalmente habló sobre el problema en profundidad. Confucio
a menudo utilizaba el método de enseñanza de "tocar en ambos extremos" para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos. Confucio se dio cuenta de que la importancia de enseñar
aprendizaje no es inculcar conocimientos ya preparados a los estudiantes, sino enseñarles.
Métodos para adquirir conocimientos. Este método de enseñanza heurístico todavía se utiliza ampliamente en la actualidad.
Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes es otro método básico de enseñanza de Confucio. Confucio creía que los estudiantes tienen diferentes personalidades y diferentes niveles de aprendizaje. Por ello, abogó por prestar atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud bajo el objetivo de formación unificada.
Según la diferencia en los niveles de aprendizaje de los estudiantes, dijo: "Puedes ser superior a la persona promedio,
Puedes ser verbal, inferior al promedio, pero no verbal ("Las Analectas de". Confucio·Yong Ye") para
Debido a las diferencias en las personalidades de los estudiantes, Confucio les dio una educación adecuada. Confucio enseñó a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
Existen innumerables ejemplos de enseñanza. El más típico es "Wen Si Xing" de Confucio hacia You Ran y Lu Zi.
" respuesta. Según las "Analectas de Confucio", y formuló la misma pregunta: Escuche el Tao.
¿Se implementará después de la gestión? Confucio respondió a Luzi: " Si tienes padre y hermano, ¿por qué no hacer esto? "
¿Qué? "Significa que tu padre y tu hermano todavía están vivos, ¿cómo puedes empezar? Y respondió
Youran dijo: "Huele y hazlo", que significa hazlo cuando lo escuches. Gong Xihua no entendió por qué y le preguntó a Confucio por qué. Confucio le dijo: "Para retroceder, avanzamos; tú también eres un ser humano, así que me retiré." ("Las Analectas·Avanzadas") De esta manera, Confucio utilizó diferentes métodos educativos. Se puede decir que Lutz es un ejemplo típico de cómo Confucio enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cuando Lutz no entra por la puerta de la cueva, su personalidad es extrema e imprudente. Bajo la influencia de la educación de Confucio, gradualmente se convirtió en un "caballero y confuciano". Mientras peleaba con personas en conflicto civil, la borla de su sombrero se rompió y todavía estaba estudiando. No podía olvidar que "un caballero no descansará hasta la muerte". Ahora parece que el comportamiento de Lutz parece un poco ". pedante."
Pero por otro lado, también refleja el éxito de Confucio al enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, Confucio también practicó la enseñanza de diferentes materias. Este es también el primer precedente en la historia de la educación. Rama de Confucio
La enseñanza ha cultivado muchos talentos destacados. "The Analects" registra "Virtud: Yan Yuan Er Minzi"
Qian, Ran Boniu, Zhong Gong; palabras: Mátame, Zigong; política: Youran, Luzi; Asunto: Xia Ziyou.
"("Las Analectas de Confucio·Avanzado") Porque Confucio insistió en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, porque
los estudiantes entrenados por Confucio tienen sus propias características y fortalezas.
En términos de estándares docentes, Confucio creía que enseñar con el ejemplo es lo más importante que enseña Yu Yan. Por lo tanto, los maestros deben tomar la iniciativa y dar ejemplo a los estudiantes. Él piensa: "¿No puedes tener razón, como una persona adecuada? " ” (“Open
Language Lutz) Si te portas mal, ¿cómo corriges el comportamiento de los demás? Mientras
Si te portas bien, no tendrás miedo de que los demás te desobedezcan. Como dice el refrán, "Un hombre íntegro actúa sin órdenes;
Su cuerpo no es recto, aunque no obedece." ("Las Analectas de Confucio·Lutz") Por lo tanto, los maestros deben hacer esto. .
Las personas que no pueden controlarse a sí mismas no son aptas para controlar a los demás. Lo más importante para un profesor es no escatimar esfuerzos para enseñar a sus alumnos.
Para enseñar bien a los estudiantes, los profesores deben seguir aprendiendo y enriqueciéndose. Confucio
También estoy practicando: "Cuando estás enojado, te olvidas de comer, cuando estás feliz, te olvidas de tus preocupaciones" ("Las Analectas"), es cierto.
Se trata precisamente de “memorizarlo en silencio, enseñarlo con diligencia y enseñarlo con diligencia” (“Las Analectas de Confucio”).
Así es como Confucio usó sus palabras y hechos para influir en los estudiantes y ganarse su respeto.
Respetados y respetados por las generaciones futuras.
Vale la pena aprender los pensamientos docentes de Confucio, así como otros, como la música, la dedicación y el autocultivo.
Respeto por uno mismo, enseñanza y aprendizaje, etc. , vale la pena absorberlos y utilizarlos. La enseñanza de Confucio
En su carrera, resumió muchas experiencias de enseñanza efectivas, lo cual hizo para la Escuela de Educación.
Hizo una contribución imborrable.
En resumen, Confucio fue un educador muy destacado en la antigua China, y las generaciones posteriores respetaron a Confucio.
El Hijo es el “Santo Maestro” y el “Eterno Maestro”. No es sólo un noble en la historia de la educación china.
También tiene un cierto estatus en la historia de la educación mundial. El Anuario de Celebridades
publicado en Estados Unidos enumera a Confucio como uno de los diez mejores pensadores del mundo. Hoy en día, el estudio de los logros educativos de Confucio todavía tiene una importancia práctica importante.