El tiempo pasa tan rápido que la gente se siente abrumada. El trabajo ha llegado a su fin. Estaremos expuestos a nuevos conocimientos, aprenderemos nuevas habilidades y marcaremos el comienzo de nuevos objetivos laborales. ¿Qué pasa con un documento de planificación? Ven y consulta cómo escribir una carta de planificación. La siguiente es una muestra de una carta de planificación de actividades del día del club de lectura para estudiantes universitarios que he compilado cuidadosamente. Espero que te guste. Planificación de actividades del club de lectura 1
Para estimular el interés de los estudiantes en la lectura, crear una buena atmósfera de lectura e iluminar las mentes de los estudiantes, nuestra escuela ha establecido especialmente un club de lectura. Las actividades se organizan de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Para permitir que profesores y estudiantes aumenten sus conocimientos a través de la lectura, cultive los hábitos de lectura de los estudiantes y los buenos hábitos de registrar notas de lectura. Acumular el lenguaje de los estudiantes, enriquecer el conocimiento extracurricular de los estudiantes, desarrollar la inteligencia, cultivar el sentimiento, cultivar el carácter y enriquecer el mundo espiritual de los estudiantes.
2. Objetivos de lectura
1. A través de actividades, dejar que los estudiantes amen la lectura y que los libros se conviertan en sus amigos.
2. Mejorar la calidad integral de los estudiantes y aumentar sus conocimientos durante las actividades.
3. Experimenta la felicidad que te aporta la lectura durante la actividad y mejora tu capacidad de apreciación.
3. Lema de lectura:
Lee muchos libros, lee buenos libros
4. Tiempo de actividad:
Marzo a julio Mes 20xx
5. Estructura organizativa
1. Lista de miembros del grupo de lectura "Club de Lectura"
2. Lista de miembros del club de lectura
6, Organización de la actividad
(1) La primera etapa: etapa de lanzamiento (mediados de marzo)
1. Realizar publicidad para toda la clase en la clase de chino para Explicar la importancia de la lectura.
2. Utilice reuniones de padres u otros métodos para obtener su apoyo y participación.
(2) La segunda etapa: etapa de preparación (mediados a finales de marzo)
1. Haz un plan de lectura.
(1) Plan de lectura personal.
① Contenido: Los estudiantes registran lo que leen o sienten cada día y lo diseñan y decoran según sus propias preferencias
② Tiempo: Los estudiantes organizan su tiempo de lectura de manera razonable;
(2) Plan de lectura en clase.
①Contenido: Los libros recomendados para los clubes de lectura de grados inferiores deben cumplir con las características de edad de los estudiantes de grados inferiores con pinyin. Los libros recomendados para los clubes de lectura de grados medios incluyen "Little Doudou by the Window" y ". Forest News", etc. El club de lectura de la clase de nivel de grado recomienda los cuatro principales clásicos chinos, clásicos extranjeros, etc.
② Hora: Utilice el tiempo de lectura de la mañana y de la tarde todos los días y el tiempo de cada tarde y fin de semana para realizar actividades de lectura.
2. Crear un buen ambiente de lectura.
(1) Crear una clase académica.
① Predicar con el ejemplo, partiendo del propio profesor, leyendo con sus compañeros todos los días y formulando un lema de lectura en clase.
② Recuerde el lema de lectura de la clase y exija que cada estudiante utilice conscientemente su tiempo libre para leer.
3. Realizar la actividad de “Mis padres y yo estudiamos juntos”.
Utilice las reuniones de padres y maestros para guiar a los padres a prestar atención a la creación de un entorno de lectura en el hogar durante la comunicación y la interacción, de modo que los niños puedan ser influenciados por sus oídos y ojos, influenciados, experimentados y regulados constantemente. y ajustar sus propios comportamientos, para que los niños puedan cultivar gradualmente sus habilidades de lectura a medida que crecen. Desarrollar buenos hábitos de lectura.
4. Cambia un libro y haz un amigo.
Los buenos libros deben intercambiarse entre sí y los buenos libros deben compartirse. Intercambia libros y haz amigos. No solo lees buenos libros, sino que también profundizas la amistad entre compañeros. Cuando tome prestados libros de otras personas, asegúrese de cuidarlos bien.
(3) La tercera etapa: etapa de actividades (abril a junio)
1. Los estudiantes leen según el plan de lectura de la clase y el plan de lectura personal.
2. Ampliar la fuente de libros para garantizar el buen desarrollo de la actividad.
(1) Establecer un sistema de lectura de libros para que los estudiantes tengan libros para leer.
(2) Cada clase establece un rincón de libros.
(3) Lanzar la campaña “Intercambia buenos libros” entre los estudiantes y pedirles que cuiden bien los libros prestados.
(4) Utilice la biblioteca de la escuela para establecer una biblioteca de clase pequeña que esté abierta todo el día y haga arreglos para que personal dedicado la administre durante la clase de autoestudio al mediodía, el rincón de la biblioteca estará. abierto a los estudiantes que han completado su tarea, aprovechando al máximo cada minuto y cada segundo para garantizar que los estudiantes tengan tiempo de lectura todos los días.
3. Mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y garantizar que la lectura extraescolar se realice con normalidad y eficacia.
(1) Utilizar las clases de chino y las clases de actividades científicas, tecnológicas, culturales y deportivas para desempeñar un papel orientador en los intercambios de lectura, la introducción de nuevos libros y la orientación en la lectura.
(2) Proporcionar enlaces extracurriculares al contenido que se enseña en el aula para mejorar el interés de los estudiantes en la lectura y cultivar sus hábitos de lectura.
(3) Intente participar en un intercambio de experiencias de lectura todos los días y comparta su experiencia de lectura con familiares y amigos.
(4) Llevar a cabo una variedad de actividades de lectura, proporcionar a los estudiantes un escenario para su exhibición y realizar intercambios de lectura en clase al menos una vez al mes.
(4) Etapa de evaluación y exposición (julio)
1. Concurso de lectura de fichas y tabloides.
En grupos, recopile pequeña información y lemas sobre periódicos y publicaciones periódicas, escriba su propia experiencia de lectura, etc. Cada clase organiza la producción de periódicos escritos a mano (grados 4 a 6) y la producción de tarjetas de lectura (grados 1 a 6) basado en la situación real Grado 3) competencia, evaluación y como una de las condiciones para seleccionar "Estrella de lectura".
2. Evaluación de la actividad.
Requisitos para la selección de "Familia Bookish": los padres pueden leer con sus hijos, dar gran importancia a la lectura de sus hijos y reflejar esto en materiales y acciones.
Requisitos de selección para "Clase de lectura": las actividades del club de lectura de la clase se llevan a cabo vigorosamente, el ambiente de lectura de la clase es fuerte, el desempeño en las actividades de lectura escolar es sobresaliente y los resultados son notables.
La "Estrella de Lectura" se basa en las estrellas de lectura mensuales. Las estrellas de lectura serán evaluadas y premiadas al final del semestre.
El sonido de los libros y las risas permiten que los niños crezcan felices y sanos entre el sonido de los libros y las risas. Creo que al "Escabullirse en la noche con el viento, humedecer las cosas en silencio", con nuestros esfuerzos conjuntos, los estudiantes adquirirán conocimientos en lectura, comprenderán las cosas en la lectura y aprenderán a ser una buena persona en la lectura. Planificación de actividades del club de lectura 2
Tema de la actividad:
"Lee miles de volúmenes y escribe como un dios". Alentamos a los estudiantes universitarios a encontrar tiempo para leer algunos
libros útiles.
Hora del evento;
Por determinar.
Lugar del evento;
Por determinar.
Organizador: Asociación de Empleo y Emprendimiento de la Escuela de Negocios de la Universidad de Nantong.
El trasfondo del club de lectura: los estudiantes universitarios contemporáneos están ocupados con sus especialidades y créditos todos los días en la torre de marfil de la universidad y no tienen tiempo para considerar su propio mundo espiritual. Por lo tanto, necesitamos leer más libros en la vida diaria. Mientras nos enriquecemos, también podemos comunicarnos con compañeros y amigos para ampliar nuestros horizontes. El maestro Fang Shoujin dijo que si no lees suficientes 100 libros en la universidad, a menos que dependas del poder, tu vida será un desastre.
Significado de la actividad:
"Sabrás menos cuando uses libros". La lectura puede permitirnos a los estudiantes universitarios ampliar nuestros horizontes, sentar las bases para la comunicación interpersonal y ampliarlos. nuestros horizontes. Los estudiantes universitarios deben tener excelentes cualidades científicas y culturales, así como cualidades ideológicas y morales, por lo que deben encontrar tiempo en su estudio y en su vida diaria para recuperar su yo pasado, recargar su yo actual y ganar impulso para nuestro futuro.
Pasos de la actividad:
A. Publicidad: utilice Fetion, carteles y otros métodos publicitarios para instar a los estudiantes universitarios a leer más y buenos libros. (Por ejemplo, "Be Your Best Self" de Kai-Fu Lee y "El mundo es diferente gracias a ti")
Actividades: Realizar una exposición de intercambio de lectura.
C. Haga marcadores de títulos de libros: recomiende libros que lea y comparta sus pensamientos sobre la lectura.
Implementación de la actividad:
1. Elaborar con antelación una serie de carteles, folletos, etc. para promover la necesidad de la lectura.
2. Realizar una exhibición de intercambio de lectura. El organizador del evento organiza personal para realizar intercambios de lectura en el lugar y puede otorgar premios y obsequios para promover una atmósfera de lectura.
Presupuesto de actividad: Omitido
Precauciones de actividad:
1. Mantener el orden en el sitio
2. Mantener el sitio ordenado
3. Preste atención a la coordinación del ambiente en el lugar y la planificación de las actividades del club de lectura 3
1. Objetivo de la actividad: ampliar los horizontes de todos y mejorar la comunicación mutua, relajarse y sentir la calidez de esto; gran familia; aprenda a amar y apreciar, aprenda a vivir mejor y a contribuir a su autoestima.
2. Hora del evento: sábado 29 de octubre, 18:30-20:30
3. Lugar del evento: Love Alliance Activity Exchange Center (Shangdu Apartment 2, Optics Valley Pedestrian Street) Sala 1402, Edificio)
4. Libros recomendados: "El Agua Conoce la Respuesta" (esta aplicación y explicación), "El Arte de Amar"
5. Participantes: Voluntarios de varios universidades
6. Número de participantes: Preinscripción, plazo límite de 20 personas.
7. Anfitrión: Chen Xi, Wenhua College
8. Contenido de la actividad:
(1) Palabras de apertura
(2) Juego de apertura: (Temporalmente confidencial, experimentelo en el sitio ~)
(3) Actividades temáticas
1. Siente la inmensidad del universo y la naturaleza.
Expresa libremente tu comprensión y sentimientos.
Sesión de debate.
2. El agua sabe la respuesta
⑴ "El agua sabe la respuesta" (Emoto Masaru, Japón) aproximadamente 5 minutos
Presenta brevemente el libro y el autor. , métodos y bases experimentales, significado realista, interpretación dialéctica
⑵.
⑶. Los sentimientos de todos después de leer las imágenes de cristales de agua. Explica la esencia del libro y expresa tus propias opiniones.
⑷ Proyección del anuncio clásico "Nongfu Spring", que habla sobre "amor y gratitud" durante unos 25 minutos.
El anuncio es aproximadamente:
1. "El manantial de Nongfu es un poco "dulce",
2. "El cuerpo humano está compuesto en un 70% por agua. La calidad del agua determina la calidad de vida. No producimos agua, solo somos porteadores. de la naturaleza. Cada botella de agua que compres es para nosotros. Los niños pobres de las zonas montañosas donan un centavo más."
Expresa tu punto de vista.
3. Micromomentos "Amor y Gratitud"
1. Reproduce o cuenta uno o dos ejemplos de nuestro entorno, cuenta el "amor" que sientes o los micromomentos que te llenan. con gratitud en tu corazón momento.
2. Este enlace está ampliado.
3. Quiero que me escuches cantar.
4. Relaja tu mente y escucha la belleza.
5. Practica el amor.
(4) Resumen de "Amor y gratitud"
Nota:
Para registrarse, comuníquese con Chenxi de Wenhua College o responda directamente en el correo electrónico del grupo. : nombre, colegio, número de contacto. Hay 20 plazas en este período.
Adjunto al plan:
Relación de participantes de la asociación de voluntariado de nuestra universidad: Club de Lectura Planificación de Actividades 4
Introducción a la actividad:
Desde la antigüedad, en China hay un dicho que dice que "el libro tiene su propia casa dorada y el libro tiene su propia belleza como el jade". "Leer miles de libros y viajar miles de millas no solo puede aumentar el conocimiento". y ampliar sus horizontes, pero también encarnar el temperamento y cultivar la moralidad, lo cual es beneficioso para los estudiantes. Mejorar la calidad ideológica y cultural y promover el desarrollo integral de la calidad integral. El establecimiento de un club de lectura ayudará a los miembros a estudiar juntos, discutir e inspirarse mutuamente; romper con los puntos ciegos en el aprendizaje y el pensamiento, y promover la cohesión, integración y cooperación del equipo. Progresar juntos.
Para que los clubes de lectura florezcan en todas partes y que el amor por la lectura, el aprendizaje y la comunicación se conviertan en una práctica común, el comité de la liga juvenil escolar ha elaborado el siguiente plan de implementación:
Un departamento patrocinador
Comité de la liga juvenil universitaria
2. Departamentos de asistencia
Universidades y sociedades
Ramas generales de cada colegio y grupo
3. Propósito de las actividades
1. Enriquecer a los estudiantes La vida cultural del campus promueve el espíritu de amar la lectura, cultiva el hábito de amar la lectura y hace que la cultura de la lectura se convierta en una práctica común en el campus.
2. Fortalecer la comunicación dentro y entre las organizaciones de la liga en todos los niveles.
3. Fortalecer la construcción de organizaciones ligueras en todos los niveles.
Cuatro horarios de actividad
De mediados de marzo al 30 de abril de 20xx
Cinco contenidos de actividad
(1) Preparación de la actividad
>Hora: del 1 al 15 de marzo
1. Las organizaciones de la Liga Juvenil en todos los niveles establecen ramas de lectura e informan al Comité de la Liga Juvenil para su presentación.
2. Recopilación de lemas de lectura para clubes de lectura. Se emitió una "Orden de recogida de lemas" en toda la escuela. Se instalaron puntos de recogida de lemas en aviones de papel y en el campus.
3. Publicidad preliminar. Concéntrese en dar publicidad a la ceremonia de apertura, realizar informes relevantes en periódicos escolares, estaciones de televisión, aviones de papel y realizar informes de seguimiento. También se colocaron carteles en dormitorios, cafeterías, edificios de enseñanza y otros lugares donde los estudiantes suelen reunirse. Se colgaron pancartas en las calles del campus, el Edificio 2 y otros lugares.
4. El Departamento de Relaciones Externas es responsable de contactar a los patrocinadores y obtener apoyo financiero.
5. Contacta con el pequeño auditorio para concertar una cita. Invite a los líderes escolares y emita un aviso de ceremonia de apertura.
(2) Implementación de la Actividad
Hora: 16 de marzo al 30 de abril
1. Conferencia de prensa del Lema de Lectura del Club de Lectura y Ceremonia de inauguración del “Team Reading” serie de eventos.
Hora: En la tarde del 16 de marzo,
Se llevó a cabo en el salón de actos de la escuela la rueda de prensa del lema de lectura del club de lectura y la ceremonia de inauguración del ciclo de actividades "Team Reading". La ceremonia de apertura estuvo a cargo del comité de la liga juvenil escolar. Invite a los cuadros y miembros de las ramas del club de lectura de los sindicatos y sociedades de estudiantes de cada universidad a asistir a la reunión. Proceso específico:
Primera parte: El maestro del Comité de la Liga Juvenil presenta el propósito y las metas del club de lectura.
Parte 2: Lanzamiento del lema de lectura del club de lectura. Pídale al maestro del Comité de la Liga Juvenil que publique los lemas de lectura para la selección temprana de trabajos en línea y la selección escrita.
Parte 3: Solicite a los líderes escolares que anuncien la apertura de la serie de actividades "Lectura en equipo".
Parte 4: Mensaje de los líderes escolares.
Parte 5: Serie de proyectos de actividades "Lectura en equipo" publicada.
Trabajo de seguimiento: se estima que tomará dos días.
Colocar los lemas del club de lectura en el campus y hacer carteles para exhibirlos en dormitorios, cafeterías y edificios de enseñanza. A ambos lados de Sakura Square y Lighting Square, organice el proceso de seguimiento. Para aumentar el efecto publicitario.
2. Las organizaciones de la Liga de todos los niveles realizarán una actividad de intercambio de lectura en conjunto con la “Actividad de las Cinco Charlas”.
Hora: 16 de marzo al 30 de marzo
Organizadas por las organizaciones de ligas juveniles de cada colegio en sus propios colegios, las actividades de intercambio de lectura se llevarán a cabo en conjunto con las actividades de las Cinco Charlas. El concepto de amor por la lectura se ha formado entre la mayoría de los estudiantes y la cultura de la lectura se ha convertido en una práctica común entre la mayoría de los estudiantes.
Durante el evento, los sindicatos de estudiantes de cada universidad deben realizar discursos detallados y registros de imágenes. Y presentar las actas de las actividades al Comité de la Liga Juvenil antes del 4 de abril.
Trabajo de seguimiento: Se estima que tomará dos días
Preparar resúmenes y carteles sobre los resultados de la reunión de intercambio de lectura, las sensaciones de los miembros, etc., y colocarlos junto al tableros de proceso en Sakura Plaza y Lighting Plaza para expandir Promocionar y mostrar resultados del escenario.
3. Concurso de recitación de belleza en grupo. (Puntos clave)
El recital de ensayo grupal tiene como objetivo mejorar el trabajo en equipo y permitir que el equipo se integre mejor durante las actividades de la competencia. Además, como actividad importante del club de lectura, la recitación en equipo puede promover el club de lectura entre profesores y estudiantes, ampliar su influencia y promover el desarrollo de la cultura de la lectura.
Hora: del 1 al 25 de abril
Patrocinado por el comité de la liga juvenil escolar, el departamento de aprendizaje del sindicato de estudiantes escolares es el principal responsable, y los clubes de lectura de varias universidades y sociedades. formarán equipos para participar. Cada equipo recitó dos ensayos en cada juego, uno era un borrador designado y el otro era un borrador opcional. Los tres mejores equipos de cada partido recibirán exquisitos obsequios. Todas las competiciones se dividen en dos rondas: preliminar y final. En la final habrá un premio especial, un primer premio, dos segundos premios y dos terceros premios. Los premios se entregaron en la clausura del ciclo de actividades "Lectura en Equipo".
Tiempo de actividad:
Etapa preliminar: 1 de abril al 15 de abril.
El plazo de inscripción es del 1 al 3 de abril. Cada club de lectura formará un equipo y completará y enviará el formulario de inscripción.
El 4 de abril se anunciarán los capítulos requeridos para el primer grupo de competencias. Los equipos participantes sortearán y seleccionarán los capítulos requeridos.
El 5 de abril se anunciará el segundo grupo de artículos requeridos y el segundo grupo de equipos participantes sorteará los artículos requeridos.
Tiempo de preparación de cada equipo del 6 al 13 de abril. Antes del día 9, la información de registro de cada equipo se confeccionó en cartulinas y se publicó en varias cafeterías y dormitorios de la escuela.
La primera ronda de rondas preliminares se llevará a cabo el 14 de abril.
La segunda ronda preliminar se celebrará el 15 de abril.
Etapa final: del 16 al 25 de abril
El 16 de abril se anunciarán los capítulos requeridos para la final y los equipos preseleccionados para la final sortearán los capítulos requeridos y sus orden de aparición.
El 25 de abril se llevaron a cabo las finales del Recital de Ensayo Americano en el Centro de Actividades Estudiantiles de la Universidad.
4. Concurso de diseño del emblema del Club de Lectura (toda la escuela)
La actividad tiene como objetivo movilizar el entusiasmo de los estudiantes y aumentar la influencia de las actividades de lectura.
Hora: 20 de marzo al 20 de abril.
El 20 de marzo, el aviso del concurso de diseño del emblema del club de lectura se publicó en aviones de papel, el sitio web de la escuela, la estación de radio de la escuela y la estación de televisión de la escuela. Se creará una página especial en Paper Plane para aceptar inscripciones electrónicas. Y despierte con la votación en línea. La fecha límite para la presentación de inscripciones es el 10 de abril. La votación online se realizará del 11 al 20 de abril.
5. Diversión de lectura de fin de semana
1. Proyección de películas clásicas
Lugar: Sakura Plaza
Hora: 23 y 24 de abril A partir de las 7:15 pm
El departamento de organización del sindicato de estudiantes de la escuela se encarga de proyectar películas clásicas.
2. Interesantes actividades de conocimiento
Hora: A partir de las 4 pm los días 23 y 24 de abril y finalizando a las 7 pm
Ubicación: Sakura Plaza.
Cada club es responsable de popularizar los conocimientos relevantes del club y mejorar la conciencia de lectura a través de juegos e interacciones.
6. Recomendaciones de buenos libros (puntos clave)
La actividad tiene como objetivo promover la formación de equipos y la construcción de comunidades a través del aprendizaje en equipo, ampliar la influencia de la comunidad y satisfacer las necesidades de lectura de la mayoría de los estudiantes.
Preparación preliminar: del 16 al 25 de marzo.
Se llevará a cabo una actividad de recolección de libros en toda la escuela para "El libro que más quiero leer". La modalidad de recogida se divide en dos partes: online y presencial. Para la parte online, se habilitó una página especial en Paper Plane para recopilar bibliografías. Para la parte presencial, se habilitarán puntos de recogida presencial en la entrada de cada comedor, biblioteca y sala de lectura. Es responsabilidad del Departamento de Vida de la Unión de Estudiantes de la escuela.
Etapa de implementación: del 25 de marzo al 20 de abril.
El club de lectura de cada club proyectará libros sobre el club en Internet. Elige uno para estudiar dentro del club. Y completa una guía de lectura detallada antes del 25 de abril.
Visualización de logros: 25 de abril
La estrategia de lectura fue dada a conocer en la “Conferencia de Prensa de Estrategia de Lectura” del club de lectura y en la ceremonia de clausura de la serie de actividades “Lectura en Equipo” para elogiar a colectivos e individuos avanzados. El libro fue impreso y distribuido a todos los presentes.
7 La “Conferencia de prensa sobre estrategia de lectura” de cada club de lectura y la ceremonia de clausura de la serie de actividades “Lectura en equipo” avanzaron en la reunión de reconocimiento colectivo e individual
Hora: 25 de abril
En el pequeño teatro se llevó a cabo la “Conferencia de Prensa de Estrategia de Lectura” del club de lectura y la clausura del ciclo de actividades “Lectura en Equipo” para homenajear a colectivos e individuos avanzados.
Proceso específico:
Parte 1: Publicación de guía de lectura.
Parte 2: Reconocimiento de colectivos e individuos avanzados en el ciclo de actividades “Lectura en Equipo”. Reconocer a los grupos e individuos ganadores en el concurso de diseño del emblema del club de lectura y en el concurso de recitación de ensayos en grupo.
Tercera Parte: Resumen de los resultados de la serie de actividades “Lectura en Equipo”.
Parte 4: Los líderes escolares anunciaron el cierre del evento.
Seis presupuestos (omitidos)
Siete cosas a tener en cuenta
(1) Se debe realizar trabajo de publicidad.
La publicidad de este evento pretende ser llamativa, continuada y completa.
Durante el período de preparación del evento, concéntrese en publicitar la ceremonia de apertura, realizar informes relevantes en periódicos escolares, estaciones de televisión y aviones de papel, y realizar informes de seguimiento. También se colocaron carteles en dormitorios, cafeterías, edificios de enseñanza y otros lugares donde los estudiantes suelen reunirse. Colgar pancartas en las calles del campus, Edificio 2 y otros lugares.
Puedes configurar un cartel de cuenta atrás en el colegio para indicar la hora de inicio de la actividad. (Por determinar)
Después del acto inaugural, se anunciarán inmediatamente las siguientes actividades y los esfuerzos publicitarios se asignarán en orden cronológico, centrándose en las actividades que se realicen primero. No debe haber lagunas en la promoción para mantener el impacto del evento.
(2) Posibles problemas y disposiciones de emergencia:
1. Asistencia insuficiente del público a la ceremonia de inauguración. Exija la cantidad de asistentes para cada club de lectura y anuncie con anticipación que habrá obsequios para los asistentes.
2. No hay inscripciones suficientes para el Recital de Ensayo Americano. Registrar los resultados de la competición en los ítems de evaluación del club. Dependiendo de la situación del registro, en principio es voluntario, pero también puede ser obligatorio.
3. El tiempo es escaso para producir un volumen de buenas recomendaciones de libros y no se puede distribuir a tiempo, por lo que se convertirá en un manuscrito electrónico y se publicará en línea.
4. La actividad de recopilación "El libro que más quiero leer" en la etapa de recomendación de buenos libros tiene baja participación. Cada club puede seleccionar los libros recomendados, siempre que sean relevantes para el club. Además, no todas las sociedades están obligadas a participar en la recomendación, depende de las circunstancias de la sociedad. Planificación de actividades del club de lectura 5
1. Nombre de la actividad
"Lectura para el corazón, liderando la nueva moda de lectura" Actividades del club de lectura del fin de semana
1. Lo más de los estudiantes Los estudiantes están inquietos y no pueden calmarse para leer bien
2. Antecedentes de la actividad
2. La lectura tradicional hace que los estudiantes pierdan el placer de leer
3. La actividad "Reading for Heart" despierta el entusiasmo de los estudiantes por la lectura
3. Objetivo de la actividad
Proporcionar a los estudiantes una nueva forma de leer, ampliar sus horizontes , mejorar su calidad, cultivar sus sentimientos y ayudar a más estudiantes Más estudiantes mejorarán integralmente su calidad moral, su calidad científica y su calidad de salud física y mental, y más estudiantes tendrán una vida colorida en el campus universitario, lo que les permitirá redescubrir el placer de leer .
IV. Horario y organización de las actividades
Todos los viernes por la noche
V. Objetivos de las actividades
Estudiantes de los grados 12, 11 y 10
6. Lugar de la actividad
Tercer edificio docente o al aire libre
7. Requisitos de las actividades
1. El Departamento de Innovación y Emprendimiento deberá elaborar estudiante El cuestionario de lectura investiga los libros que los estudiantes leen habitualmente y sus libros favoritos, y elabora estadísticas para enumerar los veinte libros principales como los objetos de lectura clave del club de lectura de fin de semana.
2. Realizar una ficha de inscripción y entregarla a los monitores y secretarios de liga de todos los niveles
3. Los monitores y secretarios de liga de cada clase deberán hacer un buen trabajo de publicidad y Entregar el formulario de inscripción al comité de la liga Ministerio de Innovación y Emprendimiento.
8. Líderes de actividades y principales participantes
Departamento de Innovación y Emprendimiento del Comité de Liga Juvenil de la Facultad de Humanidades
Profesores de la Facultad de Humanidades
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9. Presupuesto de financiación
Agua mineral - 40 yuanes
Bolígrafo - 20 yuanes
Cuaderno - 20 yuanes
10. Métodos de promoción
1. Haz un cartel y colócalo en el tablón de anuncios
2. Envía información usando Fetion
11. Precauciones
1. Preparación Agua mineral
2. Preparar tarjetas de invitados,
3. Hacer un ppt para el club de lectura actual
4. Ajustar el temperatura del aire acondicionado, etc.
12. Planificación del proceso de actividades
Preparación temprana:
1. Invitar a los profesores a participar en el grupo de lectura (atención al tono de la invitación y proponer en el momento adecuado).
2. Invite a los fotoperiodistas y reporteros de texto de Honglei (rellene el “Formulario de solicitud de reportero de Honglei” y llame al subdirector de Honglei para organizar a los reporteros).
3. Llegar al recinto con un día de antelación para colgar la pancarta.
4. Los cuadros llegaron al lugar con una hora de anticipación, guardaron el agua, pusieron el ppt en la computadora y lo prepararon, ajustaron la temperatura del aire acondicionado y limpiaron.
Contenido de la actividad:
1. El anfitrión presentará el tema de este "Club de lectura de fin de semana" y a los jueces e invitados presentes. Y anunció el inicio oficial del “Club de Lectura del Fin de Semana”.
2. Primero, pida al profesor que presente brevemente el tema. El "portavoz central" puede hablar libremente sobre el tema, expresar sus propias opiniones y discutirlo juntos. Luego se pasa a la etapa de discusión libre, donde los estudiantes que participan en la discusión expresan sus opiniones.
3. Solicitar al profesor que comente los discursos de los alumnos y explique sus propios puntos de vista sobre el tema.
4. Realizar juegos al final de la actividad.
Las reglas del juego son las siguientes: Puedes coger una bolsa con unos trozos de papel y un compañero la sacará. El alumno escogerá al azar un compañero para que responda según las preguntas del juego. la hoja, y cada estudiante será sorteado. Los estudiantes que lleguen tendrán decenas de segundos para pensar en ello y luego responder en dos minutos. Por supuesto, si la respuesta es correcta, ambos pueden obtener una recompensa. Si no, el estudiante que sacó la nota puede obtener una recompensa. Sería mejor si el estudiante que sacó la nota pudiera decir la respuesta. el maestro revelará la respuesta.
5. En la última parte del seminario, se pide a los estudiantes que recomienden buenos libros que hayan leído recientemente o libros que les gusten.
6. Según el desempeño (profundidad y frecuencia de las opiniones expresadas), se pide a los invitados y estudiantes presentes que voten por tres "Estrellas de discusión" de la noche entre todos los estudiantes que participan en el seminario. Los ganadores se anunciarán tres días después.