¿Quieres saber cuáles son los métodos y técnicas de escritura para los sentimientos después de la lectura? La lectura posterior es un tipo de composición que los profesores suelen pedirnos que escribamos cuando estamos en la escuela. Las impresiones posteriores a la lectura son las que obtenemos después de leer un libro. Echemos un vistazo a los métodos y técnicas para escribir notas posteriores a la lectura.
Métodos y técnicas para escribir ensayos posteriores a la lectura 1. Los ensayos posteriores a la lectura pertenecen a la categoría de ensayos argumentativos, pero son diferentes de los ensayos argumentativos ordinarios.
Los ensayos argumentativos generales requieren puntos de vista claros, argumentos típicos y una argumentación rigurosa; la característica más destacada de la experiencia posterior a la lectura es la estrecha combinación de "lectura" y "sentir" se refiere a quién. y qué se leyó. Qué sucedió en el artículo, cuáles son sus opiniones; "sentimiento" se refiere a sus sentimientos después de leerlo. La lectura es la base del sentimiento y el sentimiento es la sublimación de la lectura. En términos de la obra que se lee, "leer" significa "es decir", hacer las explicaciones necesarias sobre el contenido y la fuente de lo que se lee; "sentir" significa "separar", asociar y hablar de los sentimientos según su origen. El "sentido" es la interacción entre la "lectura" y es inseparable.
La combinación de "leer" y "sentir" generalmente toma dos formas: una es sentir mientras se lee (explicar lo que se ha leído); la otra es describir primero los sentimientos después de leer; En principio, la forma de leer primero y luego reflexionar es más fácil de entender y adecuada para que los principiantes escriban sus pensamientos después de leer.
Para escribir una buena reseña, además de dominar los conocimientos estilísticos básicos anteriores, también debes dominar los siguientes pasos de redacción:
Primero, estudia el texto original.
Solo estudiando bien el texto original podemos tener una comprensión profunda y completa del contenido y el tema del texto original, y obtener algunas ideas de él. Esta es la base para escribir una buena reseña. .
En segundo lugar, establece un punto de partida. El punto de partida es el argumento central de la reseña postlectura y el “punto de partida” del artículo.
Un artículo, un libro, una película, un drama, el contenido es simple y complejo, hay muchas pero pocas pistas, los personajes tienen sus propios temas y las ideas son profundas y superficiales. imposible cubrir todo después de escribirlo. Entonces, ¿cómo establecer el punto de partida? El método es sencillo. Después de estudiar una determinada obra, inevitablemente nos sentiremos inspirados y tendremos algunos sentimientos, y el punto (o varios puntos) en el que estamos más inspirados y tenemos los sentimientos más profundos se puede establecer como el "punto de iluminación". Por ejemplo, en las narrativas centradas en lo humano, los puntos emocionales suelen ser el espíritu, los pensamientos, la personalidad y otras características más prominentes del personaje o las palabras y acciones más valiosas. En la escritura narrativa, el punto de partida suele ser el significado contenido en el acontecimiento, un determinado problema reflejado o una determinada ley universal. El punto de partida de un ensayo argumentativo es generalmente el argumento central o subargumento del ensayo argumentativo que lees. El establecimiento de otros puntos estilísticos es similar a este, por lo que no entraré en detalles uno por uno.
En tercer lugar, ideas de lectura.
La lectura narrativa se refiere a la explicación de la fuente, título, autor, sentimientos, etc. del artículo que se lee. El propósito es permitir a los lectores comprender la fuente de este sentimiento y lo que sienten después. lectura. Estas explicaciones son esenciales, de lo contrario el lector no entenderá de dónde viene su "sentimiento". Los sentimientos son la parte principal del artículo, basado en la lectura y los sentimientos, ampliando asociaciones y extensiones, y conectando con la realidad.
El principio de asociación y extensión es centrarse en el punto sensorial y tener una estrecha conexión con el material original. Es necesario analizar, discutir o expresar emociones sobre el contenido y la realidad de la conexión, para que el "sentimiento" sea profundo. Esta es también la forma más importante de ampliar la parte principal de la revisión posterior a la lectura.
Además, en el proceso de origen del argumento, debemos prestar atención a la estrecha combinación de dos tipos de argumentos, uno es el material original que leemos y el otro es la asociación y el material extendido.
Cuarto, el final de la lectura.
El final puede resumir el punto central y resumir el texto completo. También puede hacer preguntas, expresar opiniones y hacer pensar a la gente. "No existe un método fijo para escribir", el contenido determina la forma y la forma final depende del tipo de experiencia de lectura.
Preguntas comunes después de escribir y leer
1. Lea más del texto original, tenga poco o ningún "sentimiento" y considérese el maestro. Algunos estudiantes escribieron sus reflexiones después de leer, y la parte principal fue un recuento completo de la trama del texto original o algunos comentarios indiferentes. Todos estos violan los requisitos más básicos de la experiencia posterior a la lectura.
2. El texto original del comentario no tiene "sentimiento" y es inverosímil. Este tipo de artículo desdibuja los límites entre las impresiones de lectura y la crítica literaria, y apenas vincula contenidos no relacionados. También es el problema más común entre algunos estudiantes.
3. Abstracción vacía, falta de asociación y sin ideas nuevas fascinantes. La parte principal de este tipo de artículos muchas veces no se puede abrir, principalmente porque no tenemos idea.
4. Un poco de agua, todo, nada de foco. El principal problema de este tipo de artículo es que no logra captar el espíritu o el tema del texto original y no establece los puntos clave de los buenos sentimientos.
Métodos y técnicas para escribir reflexiones después de la lectura 2. Es una excelente manera de escribir una reseña basada en la comprensión de los personajes originales y el análisis de los eventos. También es una excelente reseña para escribir su propia comprensión y pensamiento sobre las personalidades de los personajes y las motivaciones de los eventos en el. texto.
Al escribir tu reseña, debes citar más clásicos y usar buenas palabras y diferentes tipos de estructuras de oraciones para expresar tu reseña, de modo que tu reseña sea rica, interesante e inolvidable.
Las habilidades de escritura de reflexiones posteriores a la lectura prestan atención a los sentimientos verdaderos. Comenzar desde el corazón, escribir tus verdaderos sentimientos en oraciones suaves y luego revisarlas ligeramente es una buena sensación después de leer.
A la hora de escribir tus pensamientos después de leer, debes escribir según el trabajo original. Si escribes tus reflexiones en torno a la idea central de la obra original y los sentimientos del autor, no te saldrás del tema, usarás tu imaginación y comprensión, y crearás con audacia.
Después de leer un artículo, ¿qué obtuviste y experimentaste? Puedes escribir tu reseña desde esta perspectiva. Este tipo de experiencia de lectura es rica en contenido y profunda en sentimiento.