¿Qué tipo de profesor es el mejor profesor? ¿Cuál es el mejor maestro? El maestro Li nos dijo que "lo mejor" es relativo. Porque es una búsqueda interminable; en este sentido, "lo mejor" es en realidad "mejor". Aunque lo "mejor" nunca se puede lograr, cada uno es "mejor" que el otro y será lo "mejor" en la vida. Lo que el maestro Li Zhenxi llama "el mejor maestro" es compararse consigo mismo, es decir, comparar al Li Zhenxi de hoy con el Li Zhenxi de ayer. ¿Me tomo más en serio la preparación de lecciones hoy que ayer? ¿Mi clase de hoy es más emocionante que ayer? ¿Soy más sincero en mis conversaciones con los estudiantes hoy que ayer? ¿Soy más ingenioso hoy que ayer para manejar emergencias? ¿La actividad de mi grupo de clase es más interesante hoy que ayer? ¿Ayudé a los de bajo rendimiento hoy con más cuidado que ayer? .....Todos los días no son los "mejores", e incluso hay arrepentimientos todos los días, pero compárate contigo mismo todos los días y apégate a ello. Me acerco constantemente al ámbito del "mejor maestro". "Convertirme en el mejor maestro" es mi objetivo de toda la vida hasta el final de mi carrera educativa.
1. El amor es un concepto educativo eterno. Sé un maestro con amor en tu corazón.
La educación de calidad es ante todo una educación llena de emociones. Sin emoción toda educación es imposible. Esta emoción es la perseverancia y el profundo amor de un educador por la educación, y el amor sincero y desinteresado de un maestro por sus estudiantes. Sólo amando a los estudiantes podemos comprenderlos, preocuparnos por cada cambio sutil en su crecimiento, entrar verdaderamente en su mundo interior y convertirnos en sus socios más cercanos. Este tipo de amor no es una "accesibilidad" superficial, ni un "regalo emocional" condescendiente de un maestro a un alumno, ni una "inversión emocional" para lograr un determinado propósito educativo, sino un sentimiento igualitario y sincero de un amigo. Un excelente educador debe comprender las necesidades de los estudiantes, esforzarse por hacer que el conocimiento educativo satisfaga las necesidades espirituales de los estudiantes y hacer que la educación sea más coherente con la naturaleza humana.
Me conmovió el amor del profesor Li por sus alumnos. Considera que su objetivo es brindar felicidad a los estudiantes a lo largo de su vida. Cada capítulo y párrafo del libro está lleno de su profundo afecto por los estudiantes y su infinito amor por la educación. Un maestro con amor en su corazón definitivamente será diferente y logrará resultados fructíferos en su incansable búsqueda.
En segundo lugar, insista en leer y escribir, y sea un maestro que aprende.
En el libro "Be the Best Teacher", las citas educativas del Sr. Li sobre Suhomlinsky Existen innumerables teorías educativas sobre la generación anterior de educadores como Tao Xingzhi. La razón por la que el Sr. Li Can citó las Escrituras y las explicó de esta manera es el resultado de su lectura y acumulación a largo plazo. El Sr. Li ha estado leyendo y enseñando durante más de 20 años, y la lectura se ha convertido en parte de su vida. También se puede decir que "el deseo de leer" es el "deseo de sobrevivir" del profesor Li.
Además, la lectura eficaz siempre va acompañada de pensamiento, y el pensamiento siempre puede estimular el pensamiento de las personas. Como resultado, un buen artículo tras otro nació de los escritos del Sr. Li. Aquí, el Maestro Li nos dice que la escritura debe acumularse a lo largo del tiempo y no debe estar ansiosa por lograr un éxito rápido; debe ser un pensamiento independiente y no seguir la tendencia; debe ser natural y simple, no pretencioso ni impredecible; no separados. Sólo así se podrán mejorar las habilidades de escritura de los profesores.
En tercer lugar, tome el problema como tema y conviértase en un profesor investigador.
Suhomlinsky dijo una vez: "Si quieres que el trabajo de los profesores les brinde algo de diversión y haga que las clases diarias no sean una obligación monótona, entonces debes guiar a todos los profesores por el feliz camino de la investigación.
"El Sr. Li dijo en el libro que tratar cada problema educativo como un tema de investigación científica y cada "niño difícil de enseñar" como un objeto de investigación calmará la mente y relajará la educación. Cada día hay nuevos descubrimientos, cosas nuevas. , nuevos logros, nueva felicidad.
En cuarto lugar, persevera y sé un maestro interminable.
El maestro Li Zhenxi siempre se recuerda a sí mismo: "Lo soy. Como maestro, mi vida es". en el podio, y mi vida está en los estudiantes". He estado enseñando durante más de 20 años e insisto en completar el "Proyecto Cinco Uno" todos los días; me va bien en todas las clases de chino; encuentre un estudiante con quien conversar. o comunicación escrita, pensar en un tema educativo o social, leer un libro de no menos de 10.000 palabras; escribir un diario educativo. Es este tipo de esfuerzos incansables los que convirtieron a Li Zhenxi en un maestro de la sociedad. "Se está desarrollando, la ciencia avanza y la educación no puede quedarse quieta. En el largo camino de la educación, los docentes no pueden aflojar en absoluto. Deben aprender todos los días, reflexionar todos los días y esforzarse por ser "mejores" cada día". nunca estaremos "en casa", pero a través del trabajo duro podemos convertirnos en la mejor versión de nosotros mismos.
En resumen, ser el mejor maestro es una mente en paz y un acto de pasión es dar; de un cierto deseo, la búsqueda de un ideal es un detalle ordinario, es una vida gloriosa, es el ocio y la tranquilidad de "los zapatos de palo de bambú son más livianos que los caballos", y también es "asaltar la orilla y; acumulando miles de montones de nieve" "Es emocionante.
Ser el mejor maestro es de hecho la primera opción para que los maestros mejoren su propia calidad. Después de leerlo, me conmovió profundamente, pero todavía hay muchos. Continuaré aprendiendo y trabajando duro para "mejorar" las cosas que no se han digerido por completo.