es una práctica educativa que aboga por el aprendizaje personalizado. Es una educación holística, sistemática y diversificada, centrada en los estudiantes, liderada por la educación escolar e implementada con la participación de las familias y las comunidades.
Dalton Education se adhiere a los conceptos básicos de "libertad" y "cooperación" y está abierta a todos los estudiantes a través de la construcción de aulas de recursos profesionales, cursos diversificados, diseño de enseñanza personalizado, evaluación del desarrollo de los estudiantes y maestros de por vida. , crecimiento, gestión organizativa plana, etc., y está comprometido con el desarrollo integral, armonioso y sostenible de la mente y el cuerpo de los estudiantes.
Elementos clave de la práctica escolar de Dalton Education
1. Contrato de autonomía (base de la reforma escolar)
El contrato de autonomía es el elemento práctico central de Dalton Education School One es la base para la reforma escolar a través del sistema educativo de Dalton. Específicamente, en las escuelas que implementan el sistema educativo Dalton, los maestros trabajarán con los estudiantes para desarrollar una tarea basada en sus diferencias individuales, respetando sus deseos.
El contrato debe establecerse claramente por escrito: por qué aprender (objetivos de aprendizaje), qué aprender (contenido de aprendizaje) y cómo aprender (métodos de aprendizaje, recursos de aprendizaje, etc.). ) y otras cuestiones.
2. Aula de recursos (campo de práctica educativa)
El aula de recursos es uno de los elementos de práctica centrales de Dalton School y también es el campo de práctica educativa de Dalton. Helen Parkhurst cree que el aula debe convertirse en un laboratorio social, y el aprendizaje no debe separarse de la vida social, sino que debe ser coherente con el entorno social que los estudiantes están experimentando o experimentarán.
El aula de recursos incorporará plenamente la filosofía educativa de “libertad” y “desarrollo” de Dalton y creará una atmósfera de aprendizaje con las características educativas de Dalton. Adherirse a la ideología rectora educativa "centrada en el estudiante", combinar la teoría con la educación de "clases pequeñas" e integrar activamente todos los recursos de equipos de aula disponibles en el país y en el extranjero para proporcionar espacio y recursos de apoyo para las actividades de aprendizaje de los estudiantes.
Las aulas de recursos pueden satisfacer las necesidades de una educación personalizada y proporcionar el entorno y las condiciones más adecuados para que reciban una educación equitativa en la escuela.
3. Aprendizaje cooperativo (práctica en el aula)
El aprendizaje cooperativo es uno de los elementos prácticos centrales de Dalton Academy y el método principal de la práctica docente en el aula de Dalton. El aprendizaje cooperativo defendido por Dalton Education es un modelo de organización de la enseñanza en el aula basado en el aprendizaje autónomo y el aprendizaje por investigación basado en contratos autónomos.
El aprendizaje cooperativo parte de problemas específicos y anima a los estudiantes a desarrollar una interdependencia positiva creando una atmósfera de aprendizaje común, abierta e inclusiva. En la enseñanza, los profesores pueden establecer objetivos de aprendizaje comunes según las necesidades del tema de aprendizaje y guiar a los estudiantes para que participen en actividades como discusión, pensamiento, diálogo, creación y juegos. El aprendizaje cooperativo no se limita a la enseñanza de actividades en una determinada materia. De acuerdo con las necesidades de contenidos y temas de aprendizaje, los profesores pueden ayudar a los estudiantes a realizar actividades de aprendizaje cooperativo interdisciplinario mediante la combinación de varias materias.