Dirección de la escuela secundaria de la escuela secundaria Zhengzhou 101

Dirección de la escuela secundaria Zhengzhou 101: 100 metros al oeste de la intersección de Xinyi Road y Li Lie Road, nuevo distrito de Zhengdong, ciudad de Zhengzhou.

Introducción a la escuela secundaria Zhengzhou 101:

La escuela secundaria Zhengzhou 101 (anteriormente la escuela secundaria Zhengzhou Railway No. 1), fundada en 1929, es la escuela secundaria más antigua de la ciudad de Zhengzhou. En esta escuela se estableció una organización clandestina del partido, la Organización del Partido del condado de Zheng.

Durante los últimos 80 años, la escuela ha llevado adelante la gloriosa tradición de "patriotismo, emprendedor, diligente y realista", heredó los excelentes estilos de profesores y estudiantes de generaciones pasadas, acumuló una rica cultura escolar, Formó innumerables talentos destacados para la patria y ganó muchos premios y recibió grandes elogios de la sociedad. En 1987, se convirtió en el primer grupo de escuelas secundarias clave en la provincia de Henan.

En 2005, fue aprobada como una de las primeras escuelas secundarias modelo en la provincia de Henan. El propósito de la escuela es administrar una escuela que satisfaga a la gente y su dirección es formar ciudadanos de alta calidad con capacidad e integridad política. El objetivo es construir una escuela de alta calidad en la ciudad de Zhengzhou, que ha desempeñado un papel importante. buen papel de demostración en el campo de la educación primaria y secundaria en la ciudad de Zhengzhou.

La escuela secundaria Zhengzhou 101 ha sido durante mucho tiempo un modelo escolar de empresa ferroviaria. En 2005, fue entregada oficialmente a la Oficina de Educación Municipal de Zhengzhou. A lo largo de los años, la escuela ha tenido un número limitado de estudiantes matriculados y la calidad general de los estudiantes ha variado. El campus está cerca del ferrocarril y en el centro de la ciudad. En comparación con escuelas hermanas de secundaria similares, las instalaciones físicas de la escuela están muy por detrás.

Ante las diversas dificultades en el funcionamiento de una escuela y las expectativas sociales, la escuela ha superado las dificultades y ha convertido la presión en motivación. La escuela siempre ha heredado y llevado adelante la tradición cultural de "respetar a los maestros y amar a los estudiantes, tratarse unos a otros con sinceridad y guiarse y aprender unos de otros", de modo que la mayoría de los estudiantes que viven en el campus puedan sentir el cuidado omnipresente de los maestros y La calidez del colectivo todos los días, y todos pueden tener confianza, crecer sanos y felices.

Permita que cada estudiante continúe progresando en función de sus habilidades originales. El buen ambiente educativo y el profesionalismo de los profesores han hecho que los puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad sean mucho más bajos que los de escuelas similares en otras provincias y ciudades. Los puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad han estado entre los mejores en Zhengzhou durante muchos años consecutivos. En 2000, Yang ganó el primer lugar en la categoría de ciencia e ingeniería del examen de ingreso a la universidad de Zhengzhou.

* * *La Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín tienen cada una 35 personas. La tasa de admisión para los exámenes de ingreso a la universidad de pregrado y secundaria continúa aumentando. En los concursos provinciales de materias y de innovación científica y tecnológica, 60 personas ganaron los primeros premios en los concursos provinciales de informática, física, química, matemáticas e innovación científica y tecnológica de Henan, respectivamente. A través de encuestas de seguimiento a los graduados,

la gran mayoría de los graduados escolares ingresan a la universidad con buena perspectiva mental, actitud entusiasta y sincera, relaciones interpersonales armoniosas, conciencia de participación activa y buena capacidad de trabajo, capaces de ganar. elogios generalizados de la sociedad y las universidades. La educación escolar realmente encarna las características de "bajo punto de partida para la admisión y alta calidad de graduación".

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