1. Matemáticas avanzadas de redes informáticas. Como lenguajes de programación, estructuras de datos, sistemas operativos, tecnología de compilación, inteligencia artificial, bases de datos, diseño y análisis de algoritmos, fundamentos teóricos de la informática, etc.
2. Matemáticas de ingeniería. Propiedades de números complejos, funciones de variables complejas, funciones analíticas, integrales de funciones de variables complejas, series de potencias sobre el dominio de números complejos, series de Taylor, series de Lorent de funciones analíticas, puntos singulares, residuos y sus cálculos.
3. Inglés universitario. Esta es una publicación bilingüe de orientación docente para estudiantes universitarios y autodidactas de inglés. Su objetivo es integrar estrechamente la práctica de la enseñanza del inglés universitario, reflejar los requisitos tanto de la enseñanza como del aprendizaje y satisfacer las necesidades de los lectores en diferentes niveles. También se refiere a los cursos de inglés estudiados después de la universidad.
4. Análisis de circuitos. Es una asignatura básica relacionada con la electricidad y las telecomunicaciones. Su tarea es calcular la corriente I y/o el voltaje V de cada parte del circuito bajo un modelo de circuito determinado.
5. Tecnología electrónica analógica. Incluye dispositivos semiconductores comunes, circuitos amplificadores básicos, circuitos amplificadores operacionales integrados y respuesta de frecuencia de circuitos amplificadores.
Puestos de tecnologías de la comunicación:
1. Industria transformadora y manufacturera. Esto tiene como objetivo principal formar trabajadores técnicos de alta calidad que comprendan la tecnología y los principios de primera línea para diversas empresas de fabricación de productos electrónicos y de comunicaciones. La calidad de la industria manufacturera de acabados de China no es alta a nivel mundial. La razón principal es que la calidad cultural de los trabajadores de primera línea de China es baja y sólo conocen las operaciones pero no la tecnología. Por tanto, las perspectivas de empleo en esta zona son las más prometedoras.
2. Director general. Las personas de este nivel son los directores generales de empresas o departamentos, que mantienen y gestionan los equipos de red y comunicaciones de la unidad. Esta parte del trabajo requiere que los estudiantes tengan una comprensión profunda de los conocimientos básicos de comunicación y sean capaces de mantener y gestionar equipos de forma independiente. Puede proporcionar un buen soporte tecnológico de comunicación a la unidad.
3. Ingeniero de comunicaciones. Este nivel requiere que los estudiantes dominen completamente los conocimientos básicos de comunicaciones y sean capaces de instalar, depurar, mantener, actualizar y mejorar equipos de comunicaciones. Capaz de participar en el diseño y desarrollo de nuevos equipos de comunicación. Comprender la frontera de desarrollo de esta carrera y tener ciertas capacidades de investigación científica y trabajo práctico.