El evento se centró en el tema "El poder de la lectura: lectura clásica: promoción de una excelente cultura tradicional", tomando como oportunidad la construcción de herencia e innovación de la civilización china, apoyándose en el "Día Mundial del Libro 4.23". , "Semana de Publicidad del Servicio Bibliotecario" y otras actividades, llevan a cabo actividades de lectura a nivel nacional en todo el condado, se esfuerzan por promover el estilo de lectura y aprendizaje, mejorar la connotación cultural y el gusto de la ciudad, y mejorar la conciencia política, el nivel ideológico y moral. , y el nivel de conocimiento científico y cultural de los residentes y menores en sus estudios. En concreto, la situación se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, disposición y despliegue
Los líderes de la biblioteca con prontitud. movilizó a todo el personal de la biblioteca, hizo arreglos cuidadosos para las actividades y formuló planes de actividades detallados y factibles. Siguiente Distribuirlo a varios departamentos para implementar responsabilidades y mejorar la eficiencia del trabajo.
En segundo lugar, realice una amplia publicidad y cree una atmósfera
Cuelgue pancartas promocionales fuera de la biblioteca, coloque carteles, imprima materiales promocionales dentro de la biblioteca, organice al personal de la biblioteca para distribuir folletos y haga vallas publicitarias. Publicar el contenido del evento, la hora, los temas, etc. en lugares donde se reúnen los lectores, como instituciones, escuelas y comunidades, para que todos los lectores de la biblioteca puedan comprender y participar ampliamente en las actividades del Mes Nacional de la Lectura.
Al mismo tiempo, hacer pleno uso de los medios de comunicación para promover la biblioteca, informar rápidamente sobre las actividades a los medios y departamentos superiores, proporcionar pistas de noticias relevantes y materiales para entrevistas, y hacer un buen trabajo en publicidad. para que el público pueda comprender mejor la biblioteca pública. Disfrutar de los servicios de una biblioteca pública.
En tercer lugar, organización clara y contenido rico
1. Actividad publicitaria "Día Mundial del Libro el 23 de abril"
Con el fin de promover la lectura para todos y crear un ambiente de lectura, destacando el "Año Nacional de Lectura Infantil", la biblioteca del condado planificó cuidadosamente y celebró el "Día Mundial del Libro" de los lectores el 23 de abril con el tema de "lectura clásica y promoción de la excelente cultura tradicional; encendiendo el entusiasmo por la lectura y construyendo un ciudad natal de los libros".
El 22 de abril se colgaron pancartas en la puerta norte de la Ciudad Cultural, se colocaron carteles promocionales, se distribuyeron folletos en escuelas, comunidades y calles, y carteles defendiendo Se publicaron lecturas en la biblioteca para crear una atmósfera de evento y atraer lectores. Durante el evento, se invitó a los medios de comunicación a informar. Liderazgo del bibliotecario, leen los libros destacados cuidadosamente seleccionados por el bibliotecario y experimentan el placer de leer. Durante el evento, cada lector que venga a la biblioteca recibirá
120 tipos de libros. La literatura, las ciencias sociales, los libros para niños y la historia se seleccionan cuidadosamente de la colección de la biblioteca. Los documentos, la literatura local y las publicaciones periódicas excelentes se instalan en un estante especial para recomendaciones de libros excelentes y se elaboran listas de libros en folletos para hacer recomendaciones especiales para los lectores. recursos de información cultural para disfrutar de la plataforma de servicios de ingeniería y brindar a los lectores actividades como lectura de información y apreciación de recursos de calidad
Para alentar a los lectores a leer más y leer mejores libros, la xx "Copa de lectura". El 23 de abril se inauguró oficialmente el concurso de ensayos premiado, con el tema "Un libro que influyó en mi vida", y participó en la ceremonia de inauguración de la actividad de lectura para mujeres y niños organizada por la Federación de Mujeres del Condado. breve introducción a la biblioteca del condado y promoción de los servicios de la biblioteca.
Haga un buen trabajo promocionando la ceremonia de lanzamiento de la actividad de lectura "Smart Life, Bookish Women" para mujeres y niños.
2. Implementar el plan "Cultivo de promotores de lectura", sentar una base sólida para la promoción de la lectura a nivel nacional en las zonas rurales y organizar sesiones de capacitación en conocimientos comerciales para administradores de librerías rurales en todo el condado. Importante plataforma para la promoción de la lectura rural, las librerías campesinas juegan un papel muy importante en la promoción de la lectura nacional. Con el fin de fortalecer la gestión de las librerías campesinas y mejorar el funcionamiento de las librerías campesinas, para que las librerías campesinas puedan desempeñar el papel que les corresponde. Junto con el plan de actividades "Cultivar promotores de lectura" de la biblioteca, en la mañana del 9 de mayo se llevó a cabo una "Sesión de capacitación para administradores de librerías de base" en la sala multimedia del tercer piso de la biblioteca.
Todos En la sesión de capacitación participaron expertos culturales de los municipios y aldeas del condado. Primero, el personal de la biblioteca capacitó a los cuadros culturales rurales sobre la gestión de las librerías agrícolas, y luego los cuadros culturales rurales capacitaron a los bibliotecarios agrícolas.
A través de la formación se ha mejorado el nivel de gestión de la librería agrícola y se ha asegurado el funcionamiento estandarizado de la librería agrícola.
Resumen anual de actividades de lectura 2 Para crear una buena atmósfera de aprendizaje para que toda la clase ame la lectura y lea buenos libros, mejore la capacidad de comprensión lectora de toda la clase y cree una clase de aprendizaje avanzado, nuestra clase realizó actividades de Lectura con el tema “El Conocimiento es Poder”. El siguiente es un resumen de esta actividad de lectura para nuestra clase.
1. Prácticas básicas
Para garantizar que las actividades de lectura logren resultados significativos, diseñamos, planificamos científicamente e implementamos cuidadosamente las actividades. Al principio, todos aclararon sus objetivos de aprendizaje en función de sus propios requisitos e intereses de aprendizaje y formularon un plan de aprendizaje para toda la clase. Por lo general, se requiere que los estudiantes aprovechen al máximo el tiempo efectivo para estudiar mucho, y el líder del equipo es responsable de supervisar y verificar el progreso de lectura de todos; habrá una reunión del equipo de 10 minutos todos los viernes para organizar a los estudiantes para que intercambien experiencias de lectura, y cada uno; La persona dedicará entre dos y tres minutos a informar sobre mis logros y experiencias de lectura recientes, para que todos compartan la diversión y el gozo de la lectura.
2. Principales ganancias
A juzgar por los intercambios, la actividad lectora ha logrado resultados positivos. La mayoría de los estudiantes pueden realizar lectura selectiva de acuerdo con los requisitos de la escuela y el plan de lectura desarrollado por la clase.
——Algunos estudiantes dijeron que leer libros extracurriculares les ayudó mucho. Leer libros extracurriculares puede enriquecer los libros extracurriculares, enriquecer la vida extracurricular y mejorar la capacidad de escritura.
Algunos estudiantes piensan que la lectura de libros extraescolares les ayudó a comprender muchos conocimientos, principios y buenas formas de tratar con los demás.
——Algunos estudiantes quedaron profundamente conmovidos después de leer "Robinson Crusoe". Ella dijo: Me encanta aprender y ser ambiciosa desde que era niña. Levántate cuando encuentres dificultades y no te desanimes si fracasas. Deberíamos seguir explorando. Sólo aquellos que han experimentado diversas dificultades y están explorando constantemente, y sólo aquellos que confían en la sabiduría y los esfuerzos incansables, pueden hacer cosas como Robinson que la gente común no puede hacer. Todavía estamos en la etapa de aprendizaje de la vida y aún no somos capaces de alcanzar los logros de Robinson Crusoe. Todo lo que podemos hacer es estudiar mucho y explorar como lo hizo Robinson. Sólo dominando una gran cantidad de conocimientos ahora podremos servir al país cuando seamos mayores.
En tercer lugar, algunas experiencias
Esta actividad de lectura creó una fuerte atmósfera de lectura y activó la intensa atmósfera de aprendizaje. Todos sintieron que habían ganado mucho y habían tenido una experiencia profunda.
En primer lugar, en general todo el mundo siente que "abrir libros es beneficioso". Todo el mundo cree que el conocimiento de las personas se obtiene principalmente de los libros.
En el pasado, no había restricciones para la lectura. A menudo estaba ciego y sin rumbo, y el efecto de aprendizaje no era muy bueno. El método de lectura de este año tiene un propósito y una inspección, lo cual es muy útil para todos.
En segundo lugar, todo el mundo desarrolla gradualmente el hábito de leer. A través de actividades de lectura organizadas, las personas encuentran interesante la lectura, cultivan su interés por la lectura y forman hábitos de lectura. Ya sea que estudies por "hobby" o "estudio", te brindará diversión y se convertirá en una buena forma de vida que te beneficiará durante toda tu vida.
En tercer lugar, todos compartieron los resultados de aprendizaje de cada estudiante. Cuando dos personas intercambian ideas, cada persona tiene dos ideas. Al intercambiar experiencias de lectura, todos obtienen conocimientos y experiencias de los demás, lo que amplía enormemente el efecto del aprendizaje y maximiza los beneficios del aprendizaje.
En cuarto lugar, todos mostraron un entusiasmo activo por participar. Todo el mundo concede gran importancia a la organización del aprendizaje para todos. No importa lo ocupados que estén, todavía encuentran tiempo para leer y leer periódicos, enriquecer constantemente sus conocimientos extracurriculares, ampliar sus horizontes y llevar a cabo el aprendizaje a través de diversos métodos y canales, dando un gran paso para convertirse en personas que aprenden.
Por supuesto, todavía existen algunas deficiencias en nuestras actividades. En términos de diseño y organización, aún es preliminar y acaba de empezar. Algunos estudiantes tienen una comprensión profunda de la actividad en sí, mientras que otros no la comprenden con suficiente profundidad. El rendimiento en comunicación lectora no está muy equilibrado. Algunos estudiantes no sólo estudian mucho en la vida diaria, sino que también hacen preparativos completos para la comunicación y escriben buenos esquemas de discursos. Algunos estudiantes tienen un concepto de tarea, muestran una actitud pasiva y estudian por el bien de la tarea. En el futuro, continuaremos realizando actividades de lectura temáticas, estandarizaremos aún más la organización de las actividades de lectura, cultivaremos buenos hábitos de lectura, crearemos una atmósfera de aprendizaje sólida y nos esforzaremos por crear una "clase libresca" cultivando individuos que aprenden y construyendo un aprendizaje avanzado. grupos de clase.
Resumen anual de actividades de lectura 3 Para crear una atmósfera de lectura, anime a los estudiantes a ser amigos de los libros, "amar la lectura, saber leer y leer buenos libros", anime a los estudiantes a desarrollar una buena lectura. Hábitos, mejorar el gusto estético y el nivel de civilización, dejar que los libros sólidos acompañen un crecimiento saludable.
Combinado con los requisitos de las actividades de lectura de la escuela, las actividades de lectura de nuestra clase tuvieron un buen comienzo. El resumen es el siguiente:
1. Crear un ambiente y estimular el interés por la lectura.
1. Reunión de clase La clase celebró una reunión de clase temática y propuso la iniciativa de construir un "campus librero" y un "aula librero", creando un buen ambiente de lectura y creando condiciones para que profesores y estudiantes ingresen a la lectura. juntos.
2. Instalar un rincón de libros en la clase y movilizar a los estudiantes para que donen libros.
3. Bajo la guía del profesor, cada alumno desarrolla un plan práctico de lectura personal.
En segundo lugar, fortalecer la educación regular y desarrollar buenos hábitos de lectura.
1. De acuerdo con el cronograma del plan de estudios de la escuela, las actividades de lectura se llevan a cabo todos los miércoles por la tarde en el tercer trimestre para crear una condición y un espacio de lectura para los estudiantes.
2. Desarrollar inicialmente hábitos de lectura y dominar buenos métodos de aprendizaje. Sobre la base del interés de los estudiantes por la lectura, guíelos en algunos métodos de lectura y desarrolle el hábito de no escribir, no leer y pensar cada vez que leen. Guíe a los estudiantes para que registren sus sentimientos en el libro en cualquier momento, haciendo así que suene la campana. Puedes rodear con un círculo las buenas palabras y oraciones y apreciarlas una y otra vez.
3. Para estandarizar los hábitos de lectura de los niños, acordamos ir a casa y estudiar durante al menos media hora todos los días, lo que permite a los estudiantes registrar sus sentimientos y pensamientos en los libros en cualquier momento y hacer un círculo bueno. palabras y oraciones.
4. Embellecer el aula y crear un ambiente de lectura. El exquisito diseño de la pizarra y la excelente experiencia de lectura de los estudiantes dan pleno juego al papel de la pizarra de la clase y se esfuerzan por crear una atmósfera de lectura para que los estudiantes puedan darse cuenta de la importancia de la lectura desde lo más profundo de su corazón. Hay un fuerte ambiente de lectura en el aula.
En tercer lugar, todos participan en la lectura para crear un aula académica.
Haz de la lectura una parte normal de tu vida y la escritura hará que tu vida sea más verde. "Combinar lectura y escritura, utilizar la lectura para promover la escritura" es una parte importante de las actividades de lectura. Los estudiantes pueden experimentar la alegría de leer y una vida colorida durante la lectura. Por ello, hemos llevado a cabo una variedad de actividades con temática lectora para combinar estrechamente "lectura" y "actividades". Cuanto más interesante sea la actividad, más atractiva será la lectura. Se realizan actividades como intercambio de experiencias de lectura, concursos de marcapáginas, concursos de periódicos escritos a mano, composiciones de temas y concursos de poslectura para que cada estudiante pueda participar en actividades de lectura, cultivar su interés y aficionarse verdaderamente a la lectura, saber leer. y experimente el placer de leer. A través de actividades de lectura, los estudiantes activos se vuelven silenciosos, las aulas ruidosas se vuelven silenciosas y una fuerte atmósfera de lectura impregna toda el aula.
"Combinar lectura y escritura, utilizar la lectura para promover la escritura" es una parte importante de las actividades de lectura. La lectura y la escritura son dos aspectos que se complementan y potencian. En las clases de tutoría también nos centramos en la orientación sobre métodos y técnicas de escritura. Después de cada clase de tutoría, haremos los arreglos para que los estudiantes completen más de un ensayo. Y los estudiantes deben escribir una vez por semana. A juzgar por los ensayos presentados, los niveles de escritura de los estudiantes han mejorado en diversos grados. La lectura permite que los niños se conviertan en estudiantes activos. Explorarán de forma independiente varios problemas en el proceso de aprendizaje y los resolverán a través de varios canales de información. La lectura convierte a los niños en dueños de la vida, y el espíritu independiente y la autoconciencia de los niños se demuestran cada vez más en diversas actividades de lectura; los niños se vuelven reflexivos y reflexivos; la lectura ayuda a los niños a comprender muchos principios de la vida y el valor y significado de la vida. De hecho, los niños que leen son cada vez más inteligentes. Sin embargo, debido a que los estudiantes de nuestra clase son activos y los hábitos no se pueden desarrollar de la noche a la mañana, todavía hay algunos estudiantes que realmente no se han dado cuenta de los beneficios de la lectura o no han desarrollado buenos hábitos de lectura. La atmósfera de lectura de toda la clase se va formando gradualmente, pero es necesario fortalecerla.
Nuestras actividades de lectura son solo el comienzo del viaje de lectura de los estudiantes y todavía hay muchos lugares en los que debemos trabajar duro. Para el desarrollo a largo plazo de los estudiantes, continuaremos guiándolos por el camino del aprendizaje.
Resumen anual de actividades de lectura 4 El gobernador de Educación Nacional, Liu Bin, dijo: "Los estudiantes que no prestan atención a la lectura son estudiantes que no se han desarrollado; las familias que no prestan atención a la lectura son familias mediocres; las escuelas que no prestan atención a la lectura están orientados a los exámenes. Una escuela aburrida; una nación que no valora la lectura es una nación sin esperanza "Para promover aún más la construcción de un campus académico en nuestra escuela y consolidar los logros de la construcción. de un campus académico, continuaremos realizando actividades de lectura este semestre, esforzándonos por construir un campus académico y creando una escuela orientada al aprendizaje. Este semestre, hemos realizado principalmente el siguiente trabajo para crear un campus académico:
Primero, desarrollar recursos del curso de lectura para que cada rincón esté lleno de libros.
1. Este semestre, nuestra escuela puede aprovechar al máximo el papel de la biblioteca y la galería para mostrar los logros de lectura de los estudiantes, dejar que cada pared hable y permitir que los estudiantes piensen en la lectura y se enamoren de la lectura. , y disfruta leyendo. Ven y sé feliz. Sobre esta base, hemos fortalecido la orientación de las actividades de lectura para profesores y estudiantes, fortalecido la orientación de los cursos de orientación de lectura y guiado a todos los estudiantes para que se dejen influenciar por ellos de manera sutil. El campus presenta un escenario de "jardín verde virtuoso, lleno de poemas y libros".
2 Aprovechando la transmisión de Red Bufanda, se abrieron columnas como "Recomendaciones de buenos libros" para elogiar a un grupo de activistas de la lectura y clases activas, recomendar libros clásicos animados, interesantes y significativos, y compartir lecturas. experiencias y sentimientos, enriqueciendo el ambiente de lectura en el campus.
3. Continúe construyendo rincones para libros en la clase y rincones para libros en los pasillos. Este semestre, cada clase puede continuar recolectando libros de los estudiantes, lo que permite que los niños traigan sus libros favoritos al salón de clases y disfruten de los recursos. Para mejorar la eficiencia del uso de la esquina de la biblioteca de clases y de la esquina de la biblioteca del corredor, cada clase ha configurado un rincón de la biblioteca.
4. La sala de lectura del colegio está totalmente abierta. Adoptar un método de préstamo colectivo, tomar prestados libros de la biblioteca al mismo tiempo y establecer un sistema de préstamo y devolución simple y conveniente en la clase, con supervisión dedicada para garantizar la circulación de los libros. La implementación de la deriva de libros y la rotación entre grupos de grados garantiza la máxima circulación y permite que los estudiantes realmente tengan libros para leer. Los maestros cultivan los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y los guían para que lean de manera racional, especialmente para ayudarlos a aprender a cuidar los libros y elegir libros que se adapten a sus necesidades. Utilice el poder del ejemplo. Se ha demostrado que los profesores que estudian en silencio son los mejores para motivar a los alumnos a leer.
En segundo lugar, crear un magnífico tiempo y espacio de lectura para promover la rápida mejora de las habilidades de los estudiantes.
1. Haz un plan de lectura. Los estudiantes de último año pueden desarrollar "planes de lectura" prácticos y fáciles de operar basados en las características de sus propias clases.
2. Orientar a los estudiantes para que formulen planes de lectura. Leer de forma planificada es un tema muy importante en las actividades lectoras. Los profesores de chino de cada clase pueden guiar a los estudiantes en la formulación de planes de lectura extracurriculares.
3. Este semestre, la escuela también organiza de 12:00 a 12:30 para que los estudiantes estudien libremente todos los días. Asegúrese de que los estudiantes tengan una cierta cantidad de tiempo de lectura libre todos los días.
4. Incorporarlo al plan curricular y fortalecer la orientación lectora. También hay una clase extracurricular de orientación de lectura cada semana. El maestro chino brinda orientación planificada y decidida, lo que lleva a los estudiantes a concentrarse en la lectura de literatura clásica estadounidense, apreciar los clásicos chinos y extranjeros, recitar poesía antigua y moderna y cultivar las buenas habilidades de lectura de los estudiantes a través de. un gran número de prácticas e intereses de lectura.
En tercer lugar, organice una variedad de actividades de lectura para que los estudiantes sientan el placer de leer.
1. Este semestre, la escuela llevó a cabo la actividad de evaluación y exhibición "Me encanta leer" en las unidades de clase (escuadrón). Cada clase utilizó esta exposición para organizar y llevar a cabo cuidadosamente concursos de lectura clásica para mejorar efectivamente el interés de los estudiantes en la lectura clásica.
2. Integrar actividades de lectura en todos los niveles de la educación escolar, combinar la lectura con una educación enriquecedora y desarrollar cursos de lectura temáticos de grandes unidades con características escolares, como temas de ética cívica, temas de educación para la vida y temas científicos y temas culturales, temas de cuentos de hadas, etc. , profundizar la construcción de la cultura de lectura temática escolar.
En cuarto lugar, establecer un sistema de evaluación diversificado para permitir a los estudiantes probar el placer de una lectura exitosa.
1. En la selección de las diez mejores flores del campus, se implementará un sistema de reconocimiento para las "flores destacadas por escrito". Al final de cada mes, cada clase evaluará una "flor de tarea" en función de la cantidad y calidad de la lectura de los niños, y la elogiará a toda la escuela cuando se transmita el primer número de Red Bufanda el próximo mes, con el fin de alentar a los estudiantes. estudiar mucho y estudiar mucho Leer más.
2. Nuestra escuela requiere que los estudiantes de cada clase utilicen el tiempo de autoestudio de la tarde para realizar una vista previa de forma independiente. El profesor de chino proporcionará orientación y requiere un libro de vista previa especial para la evaluación. El propósito de la evaluación es dar ejemplo a los estudiantes, animarlos a aprender de manera avanzada y dejar que la clave de interés abra mejor las mentes de los estudiantes y los guíe hacia la puerta del conocimiento.
"Los libros son la escalera del progreso humano", "Hay poemas en el vientre, hay libros en el libro, y lo más importante es que los libros pueden llegar lejos, mejorando la calidad y el nivel nacional". El patrimonio cultural de cada ciudadano es El llamado de la sociedad moderna es la necesidad de que la patria despegue. Creemos que a través de las actividades del Bookish Campus, todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela primaria central amarán más los libros y leerán mejor.
Resumen anual de actividades de lectura 5 Para crear un buen ambiente de lectura, cooperamos con la actividad "Lectura en el campus" de la escuela para permitir que más estudiantes lean más, lean mejores libros y llenen nuestras aulas con libros. .
Realizamos una serie de actividades de lectura y logramos ciertos resultados en general. Cada niño siente la alegría que le aporta la lectura extraescolar en distintos grados. Ahora hagamos un resumen simple de las actividades de esta etapa:
Primero, asegure tiempo para la lectura extracurricular.
1. Lee un libro al llegar al colegio al mediodía todos los días y abre el rincón de lectura de la clase. Los estudiantes pueden leer en cualquier momento durante los descansos.
2. Después de regresar a casa, los estudiantes leen durante 30 minutos y toman notas.
En segundo lugar, crear un ambiente de lectura.
Deja que las paredes, pizarras y estanterías de la clase hablen por sí solas. Hay un fuerte aroma a libros.
En tercer lugar, se ha implementado el contenido de lectura.
Aprovecha al máximo la biblioteca de clases.
Cada alumno coloca los buenos libros que ha leído en el rincón de libros, y también puede pedir prestados buenos libros traídos por otros alumnos para intercambiar lecturas y compartir recursos.
En cuarto lugar, las actividades de lectura se llevaron a cabo sin problemas.
1. Los alumnos deberán leer poesía clásica todas las mañanas al llegar al colegio.
2. La clase realizó actividades de intercambio y orientación de lectura con Xiaodoudou junto a la ventana. Profesores y alumnos * * * leen * * escriben. Los estudiantes leyeron atentamente todo el libro "El pequeño Doudou junto a la ventana".
3. Según sus ingresos en lectura, cada estudiante escribe un ensayo de lectura para registrar su comprensión lectora.
4. Los estudiantes escriben sus historias de lectura y cuentan historias sobre ellos mismos y los libros.
5. Se llevó a cabo el Concurso de Lectura en Inglés Americano y los estudiantes se prepararon activamente y participaron con entusiasmo.
6. Realizar obras de teatro de libros de texto y dramas situacionales. Para estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular, les dejo audazmente realizar actividades por su cuenta. Planifican y dirigen sus propias historias, utilizan su inteligencia y ejercitan sus capacidades organizativas y prácticas.
7. Según el desempeño de los estudiantes en actividades de lectura, seleccione “Juventud Académica” y “Familia Académica”.
"La confianza proviene del estímulo, y los hábitos determinan la vida." Aula pequeña, aula grande de la vida. También planeo organizar varias competiciones regularmente en el futuro para permitir que el mayor número posible de estudiantes demuestren plenamente sus talentos chinos. Por ejemplo, selección oportuna de un grupo de lectores talentosos, narradores, recitadores destacados de poesía antigua, etc. Satisfacer el sentido de honor de los estudiantes y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. A través de una gran cantidad de lectura, los estudiantes aprenderán gradualmente a estudiar por sí mismos y mejorarán en diversos grados sus habilidades en estética, imaginación, pensamiento, expresión, etc. Cambie "Quiero estudiar" por "Quiero estudiar" para que los niños realmente sientan que leer es un gran placer en la vida.
Resumen anual de actividades de lectura 6 Para crear una atmósfera académica en el campus, "cultivar los intereses amplios de lectura de los estudiantes, ampliar el alcance de la lectura, aumentar la cantidad de lectura, abogar por hacer menos preguntas, leer más, leer buenos libros y leer el libro completo" El nuevo concepto curricular estimula el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular, desarrolla buenos hábitos de lectura, crea una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus y promueve el desarrollo integral de los estudiantes. De acuerdo con los requisitos de los superiores para llevar a cabo actividades de lectura y la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela ha realizado el siguiente trabajo para guiar las actividades de lectura de los estudiantes:
Primero, crear condiciones de lectura
1. Cada clase de los tres grados organiza una hora de tutoría de lectura por semana. El profesor de chino de cada clase es responsable de organizar la lectura de los estudiantes, guiarlos en la lectura o realizar intercambios de lectura y capacitación en lectura.
2. Orientación de lectura graduada. Centrándonos en estimular el interés de los estudiantes por la lectura y cultivar buenos hábitos de lectura, los guiamos para que elijan materiales de lectura útiles y adecuados para su edad, obtengan placer físico y mental de la lectura y obtengan un interés de lectura estable y duradero al mejorar continuamente su lectura. capacidad.
3. Intenta crear condiciones de lectura. A pesar de la escasa financiación, la escuela sigue comprando libros activamente, enriqueciendo los materiales de lectura de los estudiantes, estandarizando la gestión del préstamo de libros escolares, aprovechando al máximo y desarrollando activamente los recursos de lectura existentes de la escuela y creando un buen ambiente de lectura para los estudiantes. Establezca un rincón de libros en cada clase, tome prestados libros de la escuela y forme una "biblioteca" de clase con los libros personales de los estudiantes para compartir los recursos de los libros de la clase. Bajo la gestión unificada del bibliotecario de la clase, se anima a los estudiantes a tomar prestados libros y leer activamente, recomendar clásicos, periódicos y publicaciones periódicas a los estudiantes, y animar a los estudiantes a leer en su tiempo libre.
4. El colegio utiliza columnas de periódicos, tablones de anuncios, pizarrones, etc. Crear un buen ambiente para la lectura extracurricular, llevar a cabo activamente actividades como "competencias de lectura" y registrar los resultados en los registros de crecimiento de los estudiantes. La prueba de idioma chino ha agregado tipos de preguntas que pueden examinar la lectura extracurricular de los estudiantes, dando pleno juego al incentivo y Funciones orientadoras de la evaluación, movilizando la motivación lectora de estudiantes y profesores.
2. Crear una atmósfera de lectura
Para crear una atmósfera de lectura, anime a los estudiantes a ser amigos de los libros, "amar la lectura, saber leer y leer buenos libros". Y animar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura, mejorar el gusto estético y el nivel civilizado y dejar que el fuerte aroma de los libros acompañe el aprendizaje.
El crecimiento saludable de los estudiantes. Nuestra escuela hace pleno uso de periódicos de pizarra y carteles de pared para presentar métodos de lectura y clásicos, recopilar algunas citas famosas sobre la lectura y crear una atmósfera de lectura.
1. Abre la sala de lectura de la escuela. La biblioteca de la escuela ofrece a los estudiantes una amplia gama de libros de alta calidad. Los estudiantes pueden ir a la biblioteca a pedir prestados materiales durante el tiempo especificado, o pueden pedirlos prestados colectivamente en clase. También puede tomar prestados libros de los estantes abiertos, lo que permite a los estudiantes elegir y leer libremente de forma independiente.
2. Configurar un rincón de la biblioteca de clases. La escuela toma principalmente prestados libros, complementados con la provisión de los estudiantes, e implementa una gestión de clases unificada. Cada clase tiene un rincón de libros para brindar a los estudiantes comodidad de lectura, y se actualizan, comunican y complementan constantemente durante el uso, lo que mejora la tasa de circulación de los libros, amplía los horizontes de los estudiantes y enriquece sus experiencias.
3. Decorar y embellecer el campus académico. Nuestra escuela se adhiere al concepto de "construir un campus cultural, cultivar maestros inteligentes y estudiantes con personalidad", fortalece la atmósfera de lectura del campus, decora y embellece cuidadosamente el campus y le da al campus una atmósfera "libresca". Configure una columna de lectura en el campus para publicar artículos clásicos y hermosos y citas famosas sobre la lectura para sumergir a los estudiantes en los libros. Construya un muro cultural a gran escala en el campus e introduzca clásicos a través de la caligrafía y la pintura, como "La historia del mundo" de Han Yu y "El libro de mando" de Zhuge Liang, que no solo muestra caligrafía sino que también embellece el campus académico.
4. Incentivar a los docentes a participar en actividades de lectura y ayudarlos a mejorar su propia calidad y habilidades profesionales. La sala de lectura de la escuela está abierta a los profesores para facilitar su tiempo libre de estudio e investigación y para ayudarlos a mejorar su nivel teórico y sus habilidades profesionales.
5. Haz un plan de lectura. La escuela requiere que los estudiantes de secundaria lean al menos 30 libros en tres años para desarrollar una buena escritura. Esta actividad se lleva realizando desde hace casi cuatro años y ha obtenido resultados notables. Los estudiantes tienen más energía en la lectura y sus calificaciones y niveles de escritura mejoran significativamente. En el xx Concurso Nacional de Composición para Estudiantes de Escuelas Intermedias "Copa de Prensa de China" en 20xx, los estudiantes Mu Rong y Guo Bin de nuestra escuela ganaron premios nacionales, 27 estudiantes ganaron premios provinciales y ministeriales, y 243 estudiantes ganaron premios municipales.
En tercer lugar, haz un buen trabajo en las actividades de lectura.
1. Toma bien las clases de lectura. Aproveche al máximo las clases tempranas de lectura y lectura, y enseñe a los estudiantes métodos de lectura en las clases de enseñanza y lectura de chino: cómo hacer preguntas, cómo hacer comentarios, etc. , ayude a los estudiantes a aprender a leer, mejore la eficiencia de la lectura y adopte la forma de "maestro y estudiante" para formar una excelente atmósfera de lectura.
2. Tomar notas sobre la lectura. Los estudiantes deben tomar notas sobre la lectura de no menos de 15 artículos en cada número. Los profesores de chino los comprobarán, guiarán y evaluarán. La escuela llevará a cabo actividades aleatorias de inspección y evaluación de notas de lectura de vez en cuando para alentar a los estudiantes a tomar la iniciativa de leer y cultivarlos para desarrollar el buen hábito de "no leer sin escribir".
3. Leer bien los clásicos. La larga y profunda cultura tradicional de la nación china ha dejado una preciosa herencia espiritual a las generaciones futuras. Entre ellos, aquellas obras clásicas que acumulan sabiduría y encarnan la brillantez de la razón, y esos poemas y canciones que condensan ricas emociones y contienen bellas imágenes son como la deslumbrante Vía Láctea. Estos poemas y clásicos antiguos tienen funciones y efectos inconmensurables en el aprendizaje, el cultivo del temperamento, la orientación de los juicios de valor, la mejora del gusto estético y el cultivo de las habilidades lingüísticas. Nuestra escuela presenta un cartel cada semana y un concurso de recitación de poesía clásica cada dos meses. La escuela también organizó a profesores chinos para que publicaran un tabloide semanal "Hagamos de la lectura un hábito" para presentar los clásicos a los estudiantes.
4. Haz un buen trabajo leyendo periódicos escritos a mano. Con la ayuda de profesores o padres, los estudiantes de cada clase recopilan pequeños fragmentos de información sobre periódicos, aforismos, experiencias de lectura, etc. Cada clase recopila estos materiales, los clasifica y edita. La escuela exige que cada estudiante lea periódicos escritos a mano dos veces por semestre y realiza evaluaciones y presentaciones periódicas.
5. Realizar actividades de lectura. Nuestra escuela organiza el "Mes de actividades de lectura en el campus" cada semestre. En las actividades de lectura, la escuela llevó a cabo una serie de actividades de lectura como "Recitación de poesía" y el concurso de ensayos "Camino con libros", y seleccionó estudiantes destacados para elogios para alentar a más estudiantes a participar en actividades de lectura.
6. Introducir un mecanismo de competencia. De acuerdo con el avance de las actividades de lectura de la escuela, la escuela llevó a cabo actividades de evaluación y elogio como "Aula de lectura", "Estudiantes de lectura" y "Recitación de poesía". La Oficina Política y de Educación incluyó actividades de lectura en el plan de evaluación de clases y organizó evaluaciones finales, que también estimularon el entusiasmo de todos los profesores y estudiantes por aprender.
En definitiva, a través de la realización de actividades lectoras se ha formado un fuerte ambiente de buena lectura y buena lectura entre profesores y alumnos. No solo amplía los horizontes de los estudiantes, sino que también mejora sus habilidades de lectura, escritura y comunicación oral, purifica sus mentes y forma un estilo de estudio, un estilo de clase y un espíritu escolar positivos.
Resumen anual de actividades de lectura 7 Los antiguos decían una vez: "Leer miles de volúmenes, escribir es como un dios". Si quieres escribir un buen artículo, deberías leer más. De hecho, la lectura puede mejorar nuestra capacidad de lectura, formar buenos hábitos de estudio y escribir buenos artículos. No sólo eso, la lectura también puede ampliar nuestros horizontes y adquirir un rico conocimiento que nos guíe para comprender y convertirnos en una persona educada; Para ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura, llenar nuestro campus con libros gruesos y permitir que más estudiantes estudien mucho, lean buenos libros y lean el libro completo, nuestra escuela continúa realizando actividades de lectura este semestre.
El primero es realizar una publicidad profunda y crear un buen ambiente.
De acuerdo con el despliegue de la Oficina de Educación y Deportes y el plan de trabajo de la escuela, al comienzo del año escolar, nuestra escuela formuló un plan de actividades de lectura y movilizó actividades de lectura en toda la escuela. Utilice pantallas electrónicas para reproducir lemas propagandísticos, organizar reuniones de clase temáticas, escribir periódicos en la pizarra, hablar bajo la bandera nacional, organizar cuidadosamente los rincones de libros en las aulas y promover la importancia de la lectura a través de múltiples canales y en profundidad. A través de la publicidad, creamos una atmósfera cultural en el campus, mejoramos la comprensión ideológica de los estudiantes y sentamos las bases para el desarrollo en profundidad de diversas actividades del plan de lectura.
En segundo lugar, asegurar tiempo y desarrollar hábitos de lectura.
De acuerdo con las regulaciones escolares, las clases de lectura de chino por la mañana y el mediodía de los martes y miércoles son el tiempo de lectura de los estudiantes los martes o jueves también es tiempo de lectura, y los profesores de chino organizan a los estudiantes para que lean. . La escuela también requiere que los estudiantes aseguren al menos 20 minutos de lectura después de regresar a casa todos los días. El tiempo de lectura fijo y la perseverancia a largo plazo ayudarán a desarrollar buenos hábitos de lectura.
En tercer lugar, recomendar libros para garantizar la calidad de la lectura.