Más de 80 trabajos de investigación científica y casos docentes de docentes han ganado premios nacionales, provinciales, municipales y distritales; los docentes han escrito más de 300 artículos postdocentes, apuntes de lectura, reflexiones docentes y otros artículos, algunos de los cuales se han publicado en "Curriculum Reform Teaching" Thesis" y "Teaching Design Works Collection" los volúmenes 1 y 2 fueron aprobados por el Comité Editorial de Investigación de Libros de Texto de Calidad Universitaria Nacional y publicados por China Culture and Education Press. Este libro ha sido designado como una serie de libros sobre la planificación de la formación de talentos innovadores en colegios y universidades en el siglo XXI, y sirve como tutorial para estudiantes de formación docente. El segundo conjunto de la "Colección de inspiración": la colección de crecimiento profesional de los maestros de la escuela primaria Fusheng Road en la ciudad de Guiyang.
Resultados de la investigación de la escuela primaria Fusheng Road en la ciudad de Guiyang
Los temas "Nuevo plan de estudios y cultivo de la conciencia de los problemas en los estudiantes de primaria" e "Investigación y experimentación de modelos innovadores de enseñanza en el aula" se completaron y ganaron el primer y tercer premio respectivamente. Se ha finalizado el proyecto nacional "Investigación sobre la enseñanza de tecnologías de la información modernas basada en un entorno de red", el subproyecto de la Organización del Noveno Plan Quinquenal Nacional "Profundización e investigación sobre la construcción integral de la educación moral" y el proyecto municipal "Problemas y Contramedidas en la conexión entre las escuelas primarias y las escuelas secundarias", ganó el segundo premio por logros en investigación científica.