Recuerdo que el libro "Understanding Virginity" trataba este tema con gran detalle. Aproveché esta oportunidad para escribir mis notas de lectura y compartirlas con más padres que también están confundidos.
El profesor Hu Ping es un experto en educación sexual para adolescentes. Desde 2001 investiga el desarrollo psicosexual infantil y la educación en salud sexual. Understanding Virginity es una serie de libros que escribió para padres.
En el libro "Understanding Virginity 1: Sexual Development and Care of Children Aged 0-6", hizo un estudio y resumen de los juegos sexuales infantiles: entre los niños de 3 a 6 años, los juegos sexuales son muy comunes Los juegos infantiles relacionados con el sexo incluyen jugar a las casitas, casarse, mirarse los genitales, tocarse los genitales, abrazarse, besarse, dar a luz, etc.
Los juegos sexuales en la primera infancia muestran las siguientes características:
Las actividades de exploración sexual están en sincronía con el desarrollo de la edad de los niños; la vida sexual en los juegos no excede el alcance de la exploración a su edad; niños Cuando juegan juegos sexuales, la mente está muy tranquila y no evitará deliberadamente a los adultos.
Cree que a través de estos juegos, los niños aprenden sobre su propio cuerpo y el de otras personas, aprenden a establecer relaciones íntimas con los demás y aprenden a contactar con los cuerpos de otras personas. Los niños se desarrollan social, física e intelectualmente a través del juego.
Sin embargo, aunque saben que se trata de un fenómeno común y normal, los padres siguen preocupados. Entonces, ¿cómo afrontar el juego sexual entre niños? El maestro Hu Ping compartió con nosotros los principios básicos para lidiar con los juegos sexuales de los niños en el libro:
1. Deje que los niños comprendan los límites de las actividades sexuales.
Intervenir en el juego sexual del niño y decirle con calma que deje el juego y juegue otro. Si el niño persiste, llévelo con calma.
Esto tiene como objetivo ayudar a los niños a establecer un saludable sentido de vergüenza y desarrollar la fuerza mental para controlar su propio comportamiento.
2. Tratar de forma positiva los juegos sexuales infantiles.
Si se encuentra a niños mirándose y tocándose los órganos sexuales en el jardín de infantes, los padres deben aprovechar la oportunidad para educar a sus hijos y comunicarse activamente con el jardín de infantes, y los maestros también deben ocuparse activamente de ello.
Si se encuentra a un niño tocando los genitales de otra persona, el maestro debe detenerlo suavemente, retirar las manos del niño del cuerpo de otras personas y decirle que no toque los cuerpos de otras personas casualmente. Pero en este proceso, deje que el niño sienta que el maestro todavía lo ama sin juzgarlo.
3. No humilles, golpees ni regañes a tus hijos.
Cuando se descubre que los niños participan en juegos sexuales, los padres pueden decirles a sus hijos: "Eres un gángster", "Eres una vergüenza"... La humillación y el abuso dañarán el yo del niño. -estima y no favorecen el desarrollo de la personalidad del niño.
4. No se puede utilizar la moralidad para juzgar el comportamiento de juego sexual de los niños.
Los juegos sexuales infantiles son necesidades del desarrollo interior de los niños y no tienen nada que ver con la moral. Los padres no deben juzgar a sus hijos diciéndoles “eres un chico malo”, “no eres civilizado”, “te van a pillar”… Si menosprecias y castigas a tus hijos por sus juegos sexuales, les causará para generar vergüenza hacia conductas sexuales poco saludables.
5. Los juegos sexuales de los niños no deben convertirse en agresión sexual.
Comprender los juegos sexuales entre niños. Las reglas sexuales de los adultos no se pueden utilizar para medir los juegos sexuales de los niños. Proteger a los niños en lugar de desahogar y escalar las emociones.
6. Los juegos sexuales no pueden ser evitados por los adultos.
Los adultos no deben evitar los juegos sexuales de los niños, ni deben permitir que los niños cierren la puerta con llave y jueguen en sus propias habitaciones.
7. "Juegos sexuales" que impiden que los niños crucen la línea de fondo
Si el comportamiento del niño excede el alcance del juego, como por ejemplo imitar el comportamiento de los adultos, debe ser detenido en el tiempo.