(2) Ubicación del punto de acceso: mirando hacia un lado. Por ejemplo, "Me gusta ver el nuevo aspecto de mi ciudad natal" (tema 1 de Dazhou), "El paisaje aquí es bueno" (tema 1 de Meishan), "Disfrutar del mundo" (tema 1 de Guiyang), "Caminar en el camino pequeño" (tema 1 de Jingzhou) Tema 1) y la composición sobre las vidas y experiencias de los estudiantes locales abandonados (tema 1 en Huaihua) son todos buenos temas basados en la exploración en profundidad de la cultura local y los recursos naturales. Ellos alientan. Este tipo de preguntas tiene fuertes características humanísticas.
(3) Puntos calientes del personaje: principalmente "yo". La palabra "yo" aparece en una gran cantidad de composiciones proposicionales completas y semiproposicionales. Por ejemplo, "En un instante me encontré a mí mismo" (pregunta de Shenzhen), "La belleza que encontré" (pregunta de Maoming), "En mi mundo, todo es hermoso" (pregunta de Shaanxi), "En ese momento, me fui". He alcanzado un nuevo nivel" (pregunta de Lanzhou), "Caminamos juntos" (pregunta de Nantong), "Esa vez, él (ella) y yo corrimos por mí" (pregunta de Lishui), "Estoy contigo" (pregunta de Nantong) ) Pregunta de Guangdong), "Me conmovió" (Pregunta 1 de Hainan), etc. Algunos requieren que los candidatos escriban "yo" desde la perspectiva de "yo", y otros requieren que los candidatos escriban "él (eso)" desde la perspectiva de "yo" y escriban sobre la sociedad. La característica general es prestar atención a la vida cotidiana de los estudiantes, afirmó. Definitivamente habrá una gran cantidad de preguntas de examen centradas en "I" en las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2010.
(4) Puntos calientes de eventos: la atención se centra en la experiencia. A diferencia de los principales eventos previos al examen de ingreso a la escuela secundaria de 2008, como la lucha contra la tormenta de nieve, el alivio del terremoto y la bienvenida a los Juegos Olímpicos, la mayoría de los eventos previos al examen de ingreso a la escuela secundaria de 2009, como la lucha contra la crisis financiera internacional y la 90 aniversario del Movimiento 4 de Mayo, no entró directamente en la vida de los estudiantes. Quizás sea por esta razón que hay menos palabras como "Después del terremoto..." y "Vence a ti mismo y sé fuerte" que aparecieron en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2008.
Las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2009 en varios lugares han organizado los temas candentes de la época en la introducción. Por ejemplo, una historia en Taizhou, Jiangsu, que examina la lucha contra la gripe A (H1N1), conduce a una composición completa de la propuesta "Conocer la responsabilidad" o insinúa temas candentes de la época, como "mantenerse abrigado" (tema de Taizhou); , "extender la mano" (tema de Weifang), "Aprobado" (pregunta de Changzhou), "No tomes el camino habitual" (pregunta de Jiaxing), "Vuelven a ser más altos con la brisa primaveral" (pregunta 2 de Changsha), etc. , que no solo puede escribir sobre las propias experiencias de vida de los candidatos, sino que también refleja los temas candentes de la época desde una perspectiva grande o pequeña.
Un gran número de preguntas del examen apuntan a las experiencias de vida de los candidatos, como "Feliz cumpleaños" (Zibo), "Experiencia inolvidable" (Jining), "Vacaciones" (Zhangzhou), "Historia de nuestra Estudiantes de secundaria" (Sanming), "Entre profesores y estudiantes" (Anhui), etc. Los candidatos pueden asociar muchas de sus propias experiencias y encontrar mucho material de un vistazo. En resumen, los examinadores intentan maximizar la acumulación de vida de los candidatos, permitirles encontrar materiales de escritura convenientes y animarlos a "decir la verdad, decir la verdad y no decir mentiras, palabras vacías o clichés".
(5) Puntos calientes emocionales: sanos y ascendentes. El examen de ingreso a la escuela secundaria es una experiencia importante en la vida. Sus preguntas de ensayo no solo examinan la capacidad de escritura de los graduados, sino que también guían la mejora del pensamiento y la personalidad de los candidatos. Por tanto, en cuanto a los pensamientos y emociones a expresar en el contenido del ensayo, el proponente debe estar sano y ascendente.
Por ejemplo, preguntas de prueba como "¡Genial!" (pregunta de Shanxi) y el ensayo temático "Confianza" (pregunta de Jingmen) alientan a los candidatos a afrontar la vida y a los demás con confianza y optimismo; "Tengo mucha suerte" (tema de Jiangxi) transmite satisfacción y gratitud; , etc. Sentimientos psicológicos; ensayos de actualidad como "Espíritu de equipo" (Pregunta 2 de Qingdao) y "Estire la mano" (Pregunta de Weifang) permiten a los candidatos comprender cómo llevarse bien con los demás y lograr una cooperación beneficiosa para todos.
"¿Qué me falta todavía" (pregunta de Foshan), anima a los candidatos a entenderse a sí mismos correctamente, seguir progresando y mejorar? "Los consejos me ayudan cuando soy cruel" (pregunta 1 de Henan); composición "Sal de mi pequeño mundo" " (pregunta de Linyi), composición del material "Haz lo mejor que puedas" (pregunta de Wuhan), escribe una carta para animar a los estudiantes a afrontar correctamente los contratiempos y la presión (pregunta de Tianjin), etc. , con el fin de crecer y madurar en el proceso de resolución de problemas de la vida.
Los cinco puntos críticos anteriores implementan el espíritu del documento "Opiniones del Ministerio de Educación sobre la promoción y mejora de la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria" Las preguntas del examen académico deben tener una base estricta. sobre los estándares del plan de estudios de la materia, y las preguntas de la prueba deben estar estrechamente alineadas con la realidad social y la experiencia de los estudiantes". "Contacto", el espíritu del estándar del plan de estudios "la enseñanza de la escritura debe estar cerca de la realidad de los estudiantes, hacer que los estudiantes sean fáciles de escribir y estén dispuestos También se han implementado programas para expresar, guiar a los estudiantes a prestar atención a la realidad, amar la vida y expresar los verdaderos sentimientos". Podemos predecir que estos puntos calientes seguirán estando calientes en los futuros exámenes de ingreso a la escuela secundaria.
Preparación para el examen: Adhiérase a una formación integral
Para prepararse para la revisión del ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria, debe leer y reflexionar desde los aspectos del crecimiento personal, la vida puntos calientes, cultivo moral, experiencia emocional, pensamiento crítico, imaginación e innovación, etc. Excelente composición. Para ver qué vale la pena aprender y sacar lecciones de ellos y, al mismo tiempo, reservar algunos dichos famosos, noticias y temas de actualidad y otros materiales relevantes de estos aspectos para preparar preguntas es estudiar sus métodos de afrontamiento y estudiar cuidadosamente los; tipos de preguntas (al menos dos) comúnmente utilizadas en el área de examen local.
Por ejemplo, cuando se trata de una composición de proposición completa, se debe analizar cuidadosamente el título (incluida la introducción) y comprender claramente el significado de cada morfema y palabra que constituye el título, para captar con precisión el alcance del escrito y el contenido especificado por el título. Cuando se trata de composiciones semiproposicionales, se debe estudiar detenidamente la introducción y los requisitos del título, comprender a fondo el significado de las palabras del título dadas y completar las frases gramaticales como título. Al compilar preguntas, debe romper sus estereotipos de pensamiento basados en su propia experiencia y acumulación de vida, y compilar preguntas con las que esté familiarizado, preguntas en las que tenga más confianza, preguntas sobre las que tenga sentimientos más profundos y preguntas que sean más probable que genere nuevas ideas.
De esta forma podrás aprovechar tus puntos fuertes y tomar la iniciativa. Para la composición seleccionada, debes determinar el tema escrito en poco tiempo para tomar la iniciativa para tu examen. El principio de selección debería ser elegir lo familiar en lugar de lo crudo, y elegir lo fácil en lugar de lo difícil. Si elige la composición del material, la clave es comprender la connotación del material (los temas involucrados y el contenido relacionado) y luego comenzar a escribir sobre este tema. En términos de métodos de preparación, debemos prestar atención a la siguiente capacitación: Primero, realizar una capacitación completa.
Según el plan de repaso del profesor, podemos entrenar uno a uno en varios aspectos de la puntuación de la composición (como examen, concepción, concepción, selección de material, expresión, revisión, etc.). ), y cada elemento debe implementarse para lograr resultados prácticos. El segundo es realizar formación local. Principalmente sobre las partes clave y debilidades personales que afectan la puntuación del ensayo de ingreso a la escuela secundaria, como el principio y el final. También podrías concentrarte en entrenar unas cuantas veces. El tercero es realizar una formación innovadora.
La escritura debe evitar ser aburrida y monótona, y es necesario potenciar la formación "fina", "profunda", "viva" y "nueva" para conseguir el efecto de buscar puntos en común reservando las diferencias. . El cuarto es realizar entrenamiento de velocidad. Esto es para evitar lamentar que no podamos completar el trabajo debido a la falta de tiempo en la sala de examen. Por lo general, debe entrenarse para revisar preguntas rápidamente, concebir ideas rápidamente, escribir artículos rápidamente y desarrollar el hábito de "rápido".
Además, al realizar el examen, si te enfrentas a una pregunta de ensayo difícil, debes prestar atención a las siguientes cuestiones al escribir:
La primera es comprender con precisión el significado de la pregunta. Una comprensión precisa del significado de la pregunta incluye la comprensión de los materiales, las preguntas, las indicaciones y los requisitos de redacción. Debe considerar cuidadosamente los materiales, aclarar el contenido de los materiales y la intención implícita del proponente, y establecer su propio punto de vista; debe leer, pensar y comprender el significado y alcance del tema y comprender la información revelada; por las indicaciones. Hacerlo puede evitar efectivamente salirse del tema.
El segundo es ser bueno cambiando de tema.
Sobre la base de comprender con precisión el significado del tema, debemos ser buenos para transformar los requisitos del tema en categorías que nos sean fáciles de comprender. Por ejemplo, sabemos que la composición "Warmth" escrita por Taizhou, provincia de Zhejiang, es diferente del título "Warmth". La palabra "tomar" indica una acción que requiere algún esfuerzo activo por parte del actor.
"Calidez" es la acción de quien carece de calidez. El significado metafórico de "calidez" puede ser cuidado, comprensión, amor, educación, cariño familiar, amistad, etc. De esta forma, el tema del "calentamiento" se puede transformar en temas como "busco el amor maternal", "le envío amor al abuelo", "ánimo mutuo" y otros temas. En otras palabras, encontrar palabras relacionadas con los requisitos de las preguntas, compararlas y analizarlas puede ayudarnos a resolver la dificultad de revisar las preguntas causadas por preguntas difíciles.
El tercero es aclarar las ideas de escritura. Antes de escribir, debe adquirir el hábito de hacer un esquema. Un esquema puede hacer una disposición general del nivel, los párrafos y los puntos clave del artículo. Al escribir, puede seguir el esquema paso a paso para asegurarse de que las ideas del artículo sean fluidas y claras.