Profesor:
¡Buenos días a todos!
En esta cálida temporada de principios de verano, recibimos a tres invitados: son XXX.
Sin duda, su llegada hoy nos ha traído una lluvia oportuna, que ha humedecido nuestros corazones secos con lluvia y rocío, nos ha brindado oportunidades para aprender y promoverá aún más nuestro crecimiento y progreso. ¡Démosles nuevamente la bienvenida con aplausos!
En este evento, esperamos que los profesores aprendan con humildad, acepten activamente nuevas ideas, sientan nuevos cambios, experimenten nuevos métodos, interactúen activamente, se comuniquen con sinceridad y mejoren eficazmente su capacidad para resolver problemas en la práctica docente. .
El evento de hoy se divide en tres partes.
La primera parte es: observación,
La segunda parte es: discusión,
La tercera parte es: comentarios de expertos,
Por favor asista a clases y escuche las conferencias. Para garantizar los mejores resultados del evento, cambie su teléfono móvil al modo silencioso. Gracias por su cooperación.
Primera parte: Observación
Segunda parte: Discusión.
Autoevaluación
Justo ahora, tres profesores nos dieron tres maravillosas lecciones con mucho mimo. Antes de entrar en la evaluación y discusión de la clase, propongo que todos agradezcan a los tres profesores con un aplauso.
Evaluación mutua
Por favor, habla libremente y expresa tus opiniones, ideas y sugerencias sobre las lecciones de los tres profesores en este momento. Espero que todos puedan hablar libremente y expresar sus conocimientos, opiniones, opiniones y logros de las conferencias sin reservas.
Todos expresaron sus opiniones hace un momento, lo cual fue muy práctico y pertinente. Me gustaría agradecer nuevamente a los profesores que acaban de hablar en el escenario con aplausos.
Tercera parte: Opiniones de expertos
Nuestro progreso requiere la orientación y orientación de expertos. Dé la bienvenida a sus maravillosos comentarios con un cálido aplauso. "El maestro señala el camino y la vela ilumina miles de kilómetros". Esta actividad de "enviar profesores al campo", como el cálido sol en invierno, nos ha traído esperanza y ha señalado la dirección de nuestra labor docente. Aprendimos de sus avanzados conceptos educativos, sus sólidos conocimientos y su hábil capacidad para controlar el aula. Creo que los profesores avanzarán más paso a paso. ¡Finalmente, agradezcamos una vez más a los maestros que nos dan esperanza! También agradecemos a los profesores por su participación. ¡Gracias a todos! Con esto concluyen las actividades de hoy.
El segundo artículo es una muestra del manuscrito principal de la actividad de envío de docentes al campo
¡Hola expertos y docentes!
En primer lugar, me gustaría proponer que todos den un cálido aplauso para dar la bienvenida y agradecer a los líderes de la sección de enseñanza e investigación y a los líderes de asignatura de la Escuela Primaria No. 3 y la Escuela Primaria Yang Jialong por su asistencia. a nuestra escuela primaria de Mingde para guiar el trabajo. ¡Debemos aprovechar esta oportunidad para llevar nuestra enseñanza al siguiente nivel!
Hoy nos reunimos con un propósito: aprovechar al máximo la oportunidad de esta actividad de "profesores enviados conjuntamente al campo" para aprender y consultar con el personal docente e investigador de tres escuelas primarias y varios expertos. Aquí, espero que todos los profesores puedan aprovechar esta oportunidad para señalarnos abierta y honestamente algunas deficiencias y confusiones en nuestro proceso de enseñanza.
La primera actividad de enseñanza e investigación se lleva a cabo a continuación: pedir a varios profesores que hablen sobre sus supuestos previos a la clase, la generación y los efectos posteriores a la clase, la comprensión de las dificultades y sus avances, y hablar sobre ellos mismos en el orden de ideas de clase e intenciones de diseño.
Justo ahora, varios profesores hablaron sobre sus pensamientos y prácticas, y realizaron autoevaluaciones y reflexiones. Creo que encontrarás mucha inspiración. Para resumir mejor esta actividad y guiar la futura enseñanza en el aula, espero que todos los profesores puedan hablar libremente. El segundo eje de las actividades docentes e investigadoras se lleva a cabo a continuación: evaluar las lecciones impartidas a los profesores en clase.
A continuación, hable sobre sus puntos de vista, Sr. Xie.
Creo que con la tendencia actual de la enseñanza y la investigación, la reforma de nuestras aulas definitivamente mejorará día a día. El tercer punto de las actividades de docencia e investigación es el siguiente: Solicitamos sinceramente a los líderes de la sección de docencia e investigación que nos brinden opiniones y sugerencias orientativas.
Expresemos una vez más nuestro caluroso aplauso para agradecer a los responsables del “Campamento Escolar Conjunto” de la Dirección de Docencia e Investigación por su orientación en nuestro trabajo.
En esta actividad de "Ocupación Escolar Conjunta", no solo compartimos los resultados de la reforma curricular, sino que también descubrimos y resolvimos algunos problemas en el proceso de reforma curricular.
Creo: bajo la guía de expertos en enseñanza e investigación, bajo el ejemplo de las tres escuelas primarias y con la ayuda de otros colegas educativos, la flor de la enseñanza de nuestra escuela primaria Mingde seguramente se volverá más hermosa y más colorida.
El tercer borrador principal de la actividad de envío de profesores al campo
En esta estación de aire fresco otoñal y fragante osmanthus, invitamos a un grupo de profesores y conferencistas de Puyang a nuestro condado. Los líderes que asistirán al evento de hoy son XXXXXXXXXX. Este evento tiene tres agendas, que se comentan una a una a continuación.
En primer lugar, demos la bienvenida al Jefe de Sección XX para que hable por nosotros con un cálido aplauso.
La segunda actividad es invitar a hablar al camarada XX, subdirector de la Oficina de Educación del condado.
Para la tercera actividad, se invita al camarada XX, director de la Oficina de Educación del condado, a dar un importante discurso.
Una vez completada la agenda de actividades, me gustaría hacer algunas solicitudes:
1. Por favor, respete conscientemente la disciplina de la actividad y mantenga la sala en silencio.
En segundo lugar, durante la actividad, los profesores deben participar activamente en las interacciones.
La ceremonia del evento ha finalizado. La actividad ahora está organizada por Teacher XX.
El cuarto borrador principal de la actividad de envío de maestros al campo
Estimados líderes y maestros de la escuela primaria Guanyi del condado, ¡hola a todos!
Hoy estás ocupado enseñándonos. En este momento, en nombre de todos los profesores y estudiantes de la escuela primaria Weiyuan, me gustaría expresar mi más cálida bienvenida y mi más sincero agradecimiento a todos los líderes y profesores que asistieron a este evento.
En los últimos años, el director Zhou ha sido responsable del trabajo escolar aquí y siente un profundo afecto por todo lo que hay aquí. Hoy nos ha proporcionado esta plataforma de aprendizaje y comunicación, permitiéndonos reunirnos y discutir el eterno tema de la "educación".
Nuestra escuela es una escuela primaria completa central a nivel de ciudad, una escuela antigua, y tiene jurisdicción sobre 6 escuelas primarias completas a nivel de aldea, incluidas Fujiayuan y Xinba. A lo largo de los años, debido al entorno geográfico especial de Weiyuan y otros factores, se ha entregado poca sangre fresca, lo que ha provocado un equipo de profesores envejecido en la escuela primaria de Weiyuan y falta de energía para llevar a cabo las actividades.
Sin duda, tu llegada hoy nos trajo una lluvia oportuna, que alimentó nuestros corazones secos con lluvia y rocío. Al mismo tiempo, también hizo que nuestras manos se unieran con fuerza, estableciendo una plataforma para promover la amistad entre ellos. las dos escuelas., nos brinda oportunidades de aprendizaje que promoverán aún más nuestro crecimiento y progreso.
En este evento, esperamos que los profesores de nuestra ciudad aprendan con humildad, acepten activamente nuevas ideas, sientan nuevos cambios, experimenten nuevos métodos, interactúen activamente, se comuniquen con sinceridad y mejoren eficazmente su capacidad para resolver problemas. en la práctica docente. Espero que todos los líderes y maestros de su escuela brinden sugerencias valiosas para el trabajo de nuestra escuela, para que nuestra escuela pueda desempeñarse cada vez mejor en diversas tareas en el futuro. Creo que a través de este evento, la relación entre las dos escuelas se estrechará aún más, mejorará aún más el nivel de gestión regular de la educación y la enseñanza en nuestra escuela, promoverá la actualización de los conceptos de educación y enseñanza, la reforma de los modelos de enseñanza y la mejora; de la calidad de la enseñanza.
Queridos amigos, espero que en su trabajo futuro continúen prestando atención a la Escuela Central Weiyuan, apoyen nuestro trabajo y nos brinden oportunidades de aprendizaje. ¡Trabajemos juntos, mantengamos el ritmo de los tiempos y trabajemos duro para promover el desarrollo de la educación en nuestro condado! Finalmente, me gustaría agradecer nuevamente a los líderes y maestros de la escuela primaria Guanyi del condado por su orientación. ¡Le deseo buena salud, una familia feliz, un buen trabajo y todo lo mejor en su futuro laboral! ¡También deseo que este intercambio entre escuelas sea todo un éxito!
El quinto borrador principal de la actividad de envío de docentes al campo
¡Hola dirigentes y docentes!
En primer lugar, propongo que todos den la bienvenida y agradezcan a los líderes y maestros de las escuelas primarias de Guanyi en el condado con un cálido aplauso por correr la voz y regalar tesoros a nuestra escuela. A continuación, me gustaría invitar al director Li de la Escuela Central Weiyuan.
Hoy estamos todos reunidos. Nuestro propósito es construir una plataforma de amistad entre las dos escuelas, aprovechar al máximo la oportunidad de esta actividad de "enviar maestros al campo", aprender de los maestros de una escuela primaria del condado y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza. de nuestra escuela primaria Weiyuan. Aquí espero que todos los profesores de nuestra ciudad puedan aprovechar esta oportunidad para contarnos algunas confusiones en el proceso de enseñanza. Por favor, danos tu consejo.
La primera actividad de enseñanza e investigación se lleva a cabo a continuación: pedir a tres profesores que hablen sobre sus supuestos previos a la clase, la generación en clase y los efectos posteriores a la clase, captar las dificultades y avances, y hablar sobre sus propias opiniones.
Justo ahora los tres profesores hablaron sobre sus pensamientos y prácticas e hicieron una autoevaluación. Creo que todos deben tener mucha inspiración. Para que este evento sea más emocionante y oriente la enseñanza futura en el aula, espero que todos los profesores puedan hablar libremente.
El segundo elemento de la actividad docente e investigadora se realiza a continuación: la evaluación de la clase por parte del profesor.
Por favor, comparta sus puntos de vista. Todo el tiempo intentamos hacer que nuestras clases sean más efectivas, pero los resultados no son tan buenos. Hoy tuve la oportunidad de ponerme en contacto con las autoridades docentes del condado y pedirles orientación.
La tercera actividad docente e investigadora se lleva a cabo a continuación: pedir a un profesor de una escuela primaria del condado que oriente nuestras dos clases y nos ayude a aportar opiniones y sugerencias valiosas. (Bienvenidos a todos)
¡Gracias, Profesor XXX, por su orientación en nuestro trabajo docente! Gracias, gracias. Le sugiero que aproveche esta rara oportunidad para plantear la confusión que encuentra en la enseñanza, pedir consejo a los expertos en educación de Changshun e invitar a los profesores a hablar con entusiasmo.
Expresemos una vez más nuestro cálido aplauso para agradecer a nuestros líderes por su guía en nuestro trabajo.
Queridos líderes, queridos maestros, lamentamos demasiado este armonioso escenario, pero todo debe llegar a su fin. A continuación, me gustaría invitar a los líderes de la Escuela de Educación a resumir esta actividad y me gustaría preguntarle al director Zhou.
"El maestro muestra el camino, y la vela ilumina miles de kilómetros." Esta actividad de "enviar profesores al campo", como el cálido sol en invierno, nos ha traído esperanza y ha señalado la dirección de nuestra labor docente. Creo que con su apoyo, bajo la dirección correcta de la escuela y con el esfuerzo conjunto de los profesores, todo el trabajo de nuestra escuela florecerá paso a paso. Finalmente, ¡agradezcamos una vez más a todos los maestros de Chengguan que nos han dado esperanza! También nos gustaría agradecer a nuestros profesores de la escuela por su participación. ¡Gracias a todos! Con esto concluyen las actividades de hoy.