Como profesor destacado, siempre debe redactar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar eficazmente su capacidad de enseñanza. Entonces la pregunta es, ¿cómo se debe redactar el plan de lección? El siguiente es un plan de lección para los recuerdos de otoño que compilé. Es solo como referencia. Texto Recuerdo en el plan de lección de otoño Parte 1
Objetivos de enseñanza:
1. Sentir el amplio y generoso amor maternal de la madre y el anhelo, el arrepentimiento y la culpa del hijo por su madre.
2. Comprender el significado de las dificultades en la vida y aprender a cultivar cualidades fuertes en las dificultades.
3. Aprenda las técnicas de escritura del autor sobre el uso de detalles para describir personajes y el uso de colores para resaltar emociones.
Enfoque de enseñanza:
Sentir el amplio y generoso amor maternal de la madre y el anhelo, el arrepentimiento y la culpa del hijo por su madre.
Dificultades de enseñanza:
Comprenda el significado de las dificultades en la vida y aprenda las cualidades fuertes para crecer en las dificultades.
Procedimientos de enseñanza:
1. Comprender al autor e introducir el texto conmovedor
1. Introducción con tres pasajes del escritor Shi Tiesheng
A "La felicidad es algo que tienes que encontrar por ti mismo... Incluso si estás experimentando una gran catástrofe ahora, deberías estar feliz, porque puedes ver la luz en la catástrofe y aprender mucho de la catástrofe que otros pueden tienen en su vida. Lo que no puedes aprender es que cuando tienes algo que otros no tienen, eres el único.”
B “No se puede determinar la duración de la vida. pero puedes ampliar su amplitud; no puedes cambiar tu apariencia natural, pero siempre puedes sonreír; no puedes pretender controlar a los demás, pero puedes tomar un buen control de ti mismo; no puedes predecir completamente el mañana; puedes aprovechar al máximo el día de hoy; no puedes esperar que todo salga bien, pero puedes hacer todo lo mejor que puedas."
C "La vida es como un sueño. La vida surge de la nada y se va. de la nada a la nada. La vida y la muerte constituyen la sociedad y el mundo. Desde la perspectiva de la impermanencia de la vida, la vida es como un sueño. Por lo tanto, una persona sólo puede vivir y ser interesante. una pérdida de tiempo ir a este mundo."
Pregunta: ¿Qué clase de persona crees que debería ser si dice esto?
2. Presentar la vida de Shi Tiesheng y presentar la noticia de su muerte
2. Modelar la lectura del texto y experimentar emociones complejas
1. Modelo del profesor lectura del texto y sentimientos de los estudiantes El mundo interior de Shi Tiesheng
(1) ¿Qué emociones sientes por Shi Tiesheng?
Arrepentimiento, culpa, remordimiento, añoranza
(2) ¿Sería mejor cambiar el título del artículo directamente a Extrañando a mi madre por qué?
3. Saborear el idioma y comprender la profundidad del amor maternal.
1. ¿Qué tipo de madre crees que es después de leer el artículo? (Mostrar ppt) Aquí hay cuatro cuadros. En tu opinión, ¿qué cuadro es más adecuado para mamá? Hable sobre su comprensión y encuentre las palabras y oraciones correspondientes del texto como base. (Cuatro cuadros: el mar zumbando a altas horas de la noche, el viejo árbol solitario en el acantilado, las rocas que se arrastran en el arroyo y el fuego que está a punto de apagarse)
(Esta es una pregunta abierta: Cada imagen tiene el mismo temperamento que la madre. Los estudiantes pueden abrir su mente y hablar libremente según su propia comprensión del texto, siempre que sean razonables y bien fundamentados)
2. Resumen: Bing. Xin dijo una vez Aprobado: "¡Madre! Tú eres la hoja de loto y yo soy el loto rojo. Las gotas de lluvia en mi corazón están llegando, ¿quién es mi refugio bajo el cielo sin obstáculos? La madre usa su amor desinteresado para protegerla y animarla". Hijo frustrado, y quema el último pedacito de petróleo de su vida. Fuego, sé la luz que guía a mi hijo cuando se pierda.
4. Estudia y piensa, y comprende la confesión del hijo.
1. El amor de la madre por su hijo es profundo y grande, pero ¿qué pasa con el hijo? ¿Ama el hijo a su madre?
Los estudiantes reflexionan sobre las respuestas y debaten en grupo.
Resumen: El autor estuvo una vez inmerso en el atolladero de su propio destino, incapaz de liberarse, odiando la vida y odiando la vida. Ama a su madre, pero ha olvidado cómo amar. A veces la vida es así: "El árbol quiere estar tranquilo pero el viento no para, el niño quiere que lo críen pero los familiares no están". Arrepentido, sólo pudo pagarle a su madre cumpliendo su último deseo de que él "viviera una buena vida".
5. Siente la tenacidad y comprende las dificultades de la vida.
(1) Conocí a Shi Tiesheng, un Shi Tiesheng fuerte que "vivió una buena vida".
Lea el último párrafo en voz alta y piense por qué se enfatiza aquí el color de los crisantemos. ¿Hay alguna palabra para los colores en el texto? ¿Por qué se describe de esta manera?
(2) Resumen: Nietzsche dijo una vez: Lo que no te destruye te hará más fuerte. Ve la muerte como un regreso a casa, la separación de los amantes y el descanso. Es un "festival que debe llegar". ¡Un hombre que trascendió la muerte y estamos aquí para desearle un "feliz regreso a casa"!
6. Tarea:
(1) Lea las otras obras de Shi Tiesheng "Yo y el templo de la tierra", "Plumas rotas en la enfermedad", etc., y escriba una lectura. informe (1.000 palabras).
(2) Escribe una carta a Shi Tiesheng o a su madre que está en el cielo, y escribe un epitafio. (Distribuya materiales sobre epitafios de celebridades) Plan de lección para Autumn Remembrance 2
Objetivos de enseñanza
Conocimientos y habilidades
1. Comprender la técnica de escritura de usar paisajes para expresar emociones.
2. Lea en voz alta repetidamente, capture los movimientos, las expresiones, el lenguaje y otras descripciones de los personajes para comprenderlos.
Proceso y método
Método de lectura y discusión Método de edificación emocional
Actitudes y valores emocionales
Comprender el profundo y desinteresado amor maternal que contiene en el artículo, Conéctese con la realidad de la vida e inspire los sentimientos de gratitud de los estudiantes.
Puntos clave y dificultades:
1. Captar los movimientos, expresiones, lenguaje, etc. del personaje para describir y comprender la imagen del personaje.
2. Comprender el profundo y desinteresado amor maternal contenido en el artículo.
Descripción:
Se trata de un afectuoso ensayo en memoria de su madre paralizada. a sí mismo a través de recuerdos de sí mismo En ese momento, la madre con gran amor desinteresado se cuidó con gran dolor y humillación, para expresar su profunda culpa y anhelo por su madre. Los recuerdos y percepciones del amor familiar escritos por Shi Tiesheng hacen que la gente se sienta cálida y significativa. No es difícil para los estudiantes de séptimo grado comprender el tema de este artículo, pero ¿cómo conmocionar realmente los corazones de los estudiantes e inspirar gratitud? ¿Cómo guiarlos para que entren verdaderamente en el mundo interior del autor? , en En la enseñanza, la lectura repetida debe ser el punto de partida básico, captar oraciones clave, guiar a los estudiantes a leer sus ideas y experiencias, conectarse aún más con la realidad de la vida y despertar la verdadera experiencia emocional de los estudiantes.
Puntos clave y dificultades de enseñanza
1. Puntos clave: Profundice en el texto, haga un círculo, lea en voz alta y pruebe las oraciones que describen los movimientos, las expresiones, el lenguaje, etc. de la madre. , y comprender el amor profundo y desinteresado contenido en el amor maternal.
2. Dificultad: Leer atentamente y comprender el último párrafo natural del texto, y comprender cómo el autor utiliza escenas para expresar emociones.
Proceso de enseñanza
1. Introducción al texto
El otoño es encantador, el cielo está alto y las nubes despejadas, los gansos salvajes regresan al sur, los Las hojas de arce son como el fuego y los frutos son abundantes. La belleza es única y la belleza del otoño es real. Muchas cosas en otoño despertarán nuestro ensueño infinito y también nos harán sentir algo de nostalgia.
El famoso escritor Shi Tiesheng sintió nostalgia en otoño. Disfrutemos juntos del texto "Autumn Nostalgia".
(Tema de escritura en pizarra)
Solución del problema: El recuerdo de mi madre desencadenado por la historia del otoño. ——"Memories of Autumn"
2. Percepción del texto
1. Escuchar la lectura demostrativa
2. Después de escuchar la lectura, ¿qué ¿Qué piensas del "yo" en el texto? ¿Qué tipo de persona de temperamento soy?
——Tengo mal genio y mal genio
3. ¿Qué oraciones en el artículo ¿puedes sentir mi mal genio?
—— —(Primer párrafo)
Maestro: Mirando la formación de gansos salvajes que regresan al norte, él——
Estudiante: Rompe el vaso frente a ti;
Maestro: Escucha el dulce canto de Li Guyi, él——
Estudiante: Tira la cosa contra la pared de enfrente.
Maestra: Es más, mamá quiere que vaya a Beihai a ver crisantemos, gritó——
Sheng: No, no iré, qué energía tengo para vivir. !
4. ¿Por qué tiene tan mal genio?
——Piernas paralizadas. Sí, solía ser vivaz y enérgico, pero ahora de repente estoy sentado en una silla de ruedas, por lo que, naturalmente, tendré mal genio.
3. Análisis en profundidad
1. Ante un hijo así, ¿qué hizo su madre
——Esconderse en silencio, Escuchando en secreto? mis movimientos donde no puedo ver
- Entró silenciosamente otra vez, mirándome con los ojos rojos
- Se apresuró a agarrarme de las manos, conteniendo el grito y diciendo
——¿Los dos estamos juntos, trabajando duro, trabajando duro?
“En silencio”——Comprensión de mi hijo, Pensativo
"En secreto" - cuidado y preocupación por mi hijo
"Empuja para contener el llanto" - fuerte y tenaz
"Que tengas una buena vida "——Soportando el dolor, aconsejando a su hijo que sea fuerte
"Agarra mi mano"——Perseverancia
2. Lee el segundo párrafo, ¿cómo trata la madre a su hijo? ¿Expresas tu amor por tu hijo? "Bloque frente a la ventana" - Miedo de que tu hijo se enamore del paisaje
"Siéntate un rato, levántate un rato" - Porque tu hijo está dispuesto a mirar flores La alegría incontrolable
"Una mirada suplicante" - la persistencia de la madre
"Para palabras como "correr" y "pisar", ella es más Sigo siendo sensible" - cuidadoso y considerado
3. ¿Cómo es la situación de la madre en este momento?
- El hijo con una enfermedad terminal está paralizado
Lectura ampliada: "Su hijo estaba Todavía era demasiado joven en ese momento y no tenía tiempo para pensar en su madre. Estaba atónito por el destino y pensaba que era la persona más desafortunada del mundo. No sabía que la desgracia del hijo siempre era doble para su madre. Tenía un hijo que de repente quedó parapléjico cuando tenía veinte años. Era su único hijo. Ella preferiría que fuera ella misma la que estuviera parapléjica que su hijo, pero ese hecho no podía reemplazarlo mientras su hijo. podría sobrevivir, incluso si tuviera que morir. La muerte está bien, pero está convencida de que una persona no puede simplemente vivir. El hijo debe tener un camino hacia su propia felicidad, y en este camino, nadie puede garantizar que su hijo finalmente la encuentre. Esa persona está destinada a vivir la vida más miserable".
4. La madre "que sufre": ¿De repente rompiste el cristal que tenías delante? Golpeaste las cosas que tenías en las manos. ? ¿Muro? ¿Has gritado fuerte que estoy vivo?
——Sé una madre fuerte y deja que tu hijo se convierta en un hijo fuerte
5. “Es otoño otra vez, empujó mi hermana. Yo fui Beihai vio crisantemos. "Lea las oraciones que describen los crisantemos y descubra las palabras que describen las cualidades de los crisantemos:
——Las flores amarillas son elegantes, las flores blancas son nobles y las flores moradas son hermosas. Las flores son cálidas y profundas, chapoteando y floreciendo con el viento otoñal.
Elegante y noble - un retrato de la madre
Cálido y profundo - un retrato del amor maternal
6. ¿Cuál es el propósito de que se mencionen tantas veces los crisantemos? en el artículo?
——Mi madre me llevó a ver flores, que es mi amor por la vida
——La elegancia y nobleza de los crisantemos es un reflejo de la calidad de la madre
—— p>
——Los crisantemos son cálidos y profundos, es un retrato del amor maternal
——A la madre le encantan las flores, veo los crisantemos como un recordatorio de mi madre
Resumen: El texto cuenta la historia de una madre gravemente enferma que la cuida con esmero. La historia de un hijo con las piernas paralizadas, animándole a vivir bien, ensalza el gran y desinteresado amor maternal.
Lectura ampliada 1: "Me senté en el tranquilo bosque del pequeño parque, cerré los ojos y pensé: ¿Por qué Dios llamó a mi madre tan temprano? Durante mucho, mucho tiempo, escuché la Responde aturdida: "Estaba sufriendo tanto que Dios vio que no podía soportarlo más y la llamó para que volviera. "Me pareció sentir un poco de consuelo. Abrí los ojos y vi el viento pasando por el bosque."
---------"Árbol de Albizia Julibrissin"
Lectura ampliada Dos: "¿Siempre he tenido un sueño miserable? En el sueño, lloré desesperada y la culpé: "Entiendo tu decepción, entiendo tu partida, pero siempre tienes que venir con un mensaje, don ¿No sabes que nos preocuparemos por ti, no sabes cuánto te extrañamos?" Pero ni siquiera esas palabras se las podía decir. Sólo sabía que estaba muy lejos y no la conocía. ¿Dónde está?
Este sueño llega a mi noche una y otra vez y no puede ser ahuyentado "---------"Recuerdos sobre el Templo"
Lectura ampliada. Tres: "Estaba caminando lentamente en mi silla de ruedas por el jardín. Era una mañana cubierta de niebla y era un día con un sol abrasador. Sólo podía pensar en una cosa: mi madre se había ido. Pasé por el viejo ciprés y caminé sobre la hierba me detuve junto al muro en descomposición Era la tarde en que los insectos estaban por todos lados, y era la tarde en que los pájaros regresaban a sus nidos sólo pensé para mí: Pero mi madre ya no está. Aquí dejé el respaldo de la silla y me acosté, como si durmiera hasta el atardecer, me senté en trance y me quedé allí sin comprender hasta que el antiguo altar se llenó de oscuridad y luego la luz de la luna emergió gradualmente, y yo. Finalmente entendí en mi corazón que mi madre ya no podía venir a este jardín a buscarme." -- -----"Yo y el Templo de la Tierra"
La connotación del título del texto:
——Recordando el amor amplio y desinteresado de la madre por su hijo
——Recordando a la madre Texto de carácter duro Plan de lección 3 de Otoño Recuerdo
Objetivos de enseñanza:
1. A través de la lectura emocional, sienta la imagen de la madre y aprecie el desinterés del amor maternal.
2. Experimentar las complejas emociones del autor buscando los dos “yoes” en la prosa retrospectiva.
Tiempo de enseñanza:
Tres periodos de clase
Leer emocionalmente el texto
1. El profesor lee el texto y pide a los alumnos que Corregir la pronunciación de los caracteres. Prestar atención al acento y las pausas.
Banda sonora recomendada: Jacquelines Tear
2. Pregunta 1: ¿De qué habla el texto?
Pregunta 2: ¿Cuál es el tono emocional de todo el artículo?
Respuestas por defecto: tristeza, tristeza, culpa, arrepentimiento...
3. Pide a los niños y niñas que lean en voz alta por secciones, lean en voz alta las emociones del artículo y hagan comentarios.
4. Encuentre los fragmentos de conversación entre "Yo" y "Madre", léalos individualmente por carácter y realice análisis relevantes.
"Escuché que todas las flores en Beihai están floreciendo. Te llevaré a caminar". (Ella siempre decía esto.
)
"¡No, no iré!" (Golpeé con fuerza estas dos odiosas piernas y grité) "¡Cómo puedo vivir!" agarró mi mano, conteniendo su llanto y diciendo) "Nosotros, madre e hijo, estamos juntos, trabajando duro, trabajando duro..."
(La madre entró y bloqueó la ventana) "Los crisantemos están floreciendo en Beihai. Déjame animarte a verlos".
"¿Cuándo?"
"Si quieres, ¿mañana?", dijo.
(Mi respuesta ya la hizo muy feliz.) "Está bien, recién mañana." (Dije)
(Estaba tan feliz que se sentó y se levantó. ) "Entonces date prisa y prepárate."
"Oh, ¿te molesta? Está a solo unos pasos de distancia, ¡para qué prepararte!"
(Ella también se rió y se sentó con (Yo a mi lado, estaba hablando balbuceando) "Después de ver los crisantemos, vayamos a 'Fangshan'. Te encantaba el amarillo guisante allí cuando eras niño. ¿Aún recuerdas aquella vez que te llevé a Beihai? Dijiste eso las flores de álamo eran ranúnculos." Insectos, corriendo, aplastando a uno con un pie..." (De repente dejó de hablar.)
5. Resumen: De estas conversaciones, ¿qué sentimientos podemos ver sobre la madre? hacia "yo"?
Comprende las complejas emociones del autor
1. Pregunta 1: ¿Cuál es el género de este artículo?
PPT muestra enlaces de conocimiento relevantes:
Prosa de reminiscencia: la prosa de reminiscencia es un tipo de prosa. Como estilo que combina recuerdos y prosa, el valor principal de la prosa de recuerdo radica en las personas y cosas que el autor ha experimentado, y las dos emociones entrelazadas de "pasado" y "presente" generadas por estas personas y cosas.
Presentación del autor: Shi Tiesheng (1951-2010), nacido en Beijing. En 1969, fue a Shaanxi para alistarse en el ejército. En 1972, fue trasladado de regreso a Beijing debido a una parálisis de sus piernas. En 1974, comenzó a trabajar en una fábrica en una calle de Beijing, lo que duró siete años, durante los cuales aprendió a escribir por sí mismo. Posteriormente, desarrolló una enfermedad renal y uremia, por lo que requirió diálisis para mantener su vida. Afirma que "su profesión es la enfermedad y su tiempo libre es escribir". La prosa de Shi Tiesheng "El templo de la tierra y yo" ha inspirado a innumerables personas. En 2002, ganó el Premio Anual al Logro Sobresaliente en los Premios de Medios de Literatura China.
2. Pregunta 2: Esta prosa fue escrita por el autor siete años después de la muerte de su madre. Dado que la prosa de recuerdo es el recuerdo que el autor actual hace del autor pasado, ¿qué podemos ver en esta prosa? ¿Cuáles son las diferencias entre el autor pasado y el autor actual?
Date un capricho
Regala a tu madre
El viejo "yo"
No quiero vivir
Áspero e incomprensible
Hoy "Yo"
Vivo bien
Culpa, dolor, arrepentimiento
Nota: Guíe a los estudiantes para que completen el formulario y dejarles encontrar oraciones relevantes Análisis
(1) Análisis de oraciones relacionadas con "No quiero vivir"
Después de que mis piernas se paralizaron, mi temperamento se volvió violento e impredecible. Mirando la formación de gansos salvajes que regresaban hacia el norte en el cielo, de repente rompía el cristal frente a mí; escuchando el dulce canto de Li Guyi, golpeaba las cosas que tenía a mano contra las paredes circundantes.
"¡No, no iré!" Golpeé con fuerza estas dos odiosas piernas y grité: "¡Cómo voy a vivir!". Me senté solo de nuevo ese día dentro de la casa. , Vi las hojas caer "silbando" fuera de la ventana.
(2) Análisis de frases relacionadas con la culpa, el dolor y el arrepentimiento de la madre.
Mi madre se escondió en silencio y escuchó mis movimientos en secreto donde yo no podía verla.
Pero nunca supe que su enfermedad había llegado a ese punto.
Ella salió y nunca regresó.
Al ver alejarse el triciclo, nunca pensé que sería una despedida eterna.
Respiraba con dificultad, como en su difícil vida.
3. Pregunta 3: Después de la muerte de su madre, ¿Shi Tiesheng seguiría tan enojado y rompería el cristal? ¿Seguirá golpeándose las piernas con fuerza y maldiciendo su injusto destino?
Bajo el cuidado del amor maternal, Shi Tiesheng cambió. Con sus propios esfuerzos, se convirtió en un escritor famoso. Usó su cuerpo mutilado para expresar los pensamientos más sanos y plenos. Usó un bolígrafo en lugar de sus piernas para escribir el significado de una buena vida. Y cuanto más comprende el significado de una buena vida, más extraña a su madre. Entonces, ¿qué es exactamente lo que el autor extraña del otoño?
Escribir en la pizarra: Falta el amor maternal, falta la madre, falta la frase “buena vida”
Guía a los alumnos a reflexionar sobre sí mismos
En séptimo año Después de la muerte de mi madre, estoy lleno de corazón. Shi Tiesheng escribió este artículo con culpa y arrepentimiento. Finalmente comprendió los denodados esfuerzos, la paciencia y el amor de su madre, pero ya era demasiado tarde. Y para nosotros, cuando tu madre tenga que volver a casa a cocinar después de un día agotador, ¿todavía te quejarás de que la comida no está deliciosa? Cuando tu papá anda de un lado a otro tratando de mantener una familia cálida, ¿todavía te quejarás de que tu papá pasa muy poco tiempo contigo? Cuando tu maestro se queda despierto hasta altas horas de la madrugada para calificar la tarea, ¿comprendes los minuciosos esfuerzos que pone para asignar la tarea? Por favor, leamos nuevamente este texto con emoción, pensemos en lo que queremos decirles a nuestros padres mientras lo leemos y escribamos un fragmento de unas 300 palabras.