La tendencia de la globalización económica es irreversible. A medida que China se una a la OMC, la compleja situación de sus interacciones económicas con el mundo se reflejará inevitablemente en la comprensión ideológica de la gente. Con el rápido desarrollo de la alta tecnología y el advenimiento de la era de la información, especialmente la creciente influencia del cuarto medio simbolizado por Internet, diversas influencias ideológicas y culturales inevitablemente tendrán impacto e influencia con el desarrollo y la reforma de la economía de mercado socialista; A medida que la situación se profundice, las brechas de intereses y las contradicciones profundamente arraigadas también se reflejarán ideológicamente. La educación ideológica y política en los colegios y universidades se enfrenta a los desafíos de la era de la globalización económica, la diversificación cultural y el trasfondo social de mayores reformas y aperturas. Se requiere urgentemente que los trabajadores ideológicos y políticos en los colegios y universidades hereden y lleven adelante la multa. las tradiciones de la educación ideológica y política del partido y realizar investigaciones en profundidad sobre los nuevos cambios en el pensamiento de los estudiantes universitarios, los nuevos problemas, actualizar conceptos, abrir nuevos caminos y crear nuevos métodos con un espíritu innovador, y mejorar la pertinencia y eficacia de la educación ideológica y política. La innovación en la educación ideológica y política necesita establecer los siguientes conceptos:
1. El concepto de personas: el objeto de la educación ideológica y política en los colegios y universidades son las personas, que son estudiantes individuales con una fuerte conciencia de independencia. , autoconocimiento y competencia. Es necesario establecer un concepto de trabajo "orientado a las personas" y considerar el desarrollo integral de las personas como el punto de partida fundamental de la educación ideológica y política. Debemos comprender plenamente sus necesidades para mantener sus propias vidas materiales, culturales y espirituales. La educación ideológica y política debe respetar y satisfacer las necesidades razonables de los estudiantes, comprender y captar los deseos legítimos de las personas, respetarlas, cuidarlas y amarlas. Sólo fortaleciendo el concepto educativo orientado a las personas e insistiendo en combinar la solución de problemas ideológicos con la solución de problemas prácticos podremos ganarnos la confianza de los estudiantes, tomar la iniciativa en la educación y realizar verdaderamente el propósito de "conocer sus sentimientos, comprender sus razones y guiando sus acciones".
2. Vista de interacción: el proceso de educación ideológica y política en colegios y universidades es un proceso en el que los educadores ideológicos y políticos continúan influyendo en los estudiantes a través de diversos canales y mejoran integralmente las cualidades ideológicas y políticas de los estudiantes. Este proceso debe ser un proceso interactivo entre el educador y los educados como sujetos. Sin embargo, en el pasado trabajo de educación ideológica y política, los objetos de la educación ideológica y política a menudo eran considerados como objetos, olvidando que también son sujetos de la educación ideológica y política, y descuidando su papel principal en el trabajo de educación ideológica y política, por lo que Hacer educación ideológica y política se convierte en una comunicación unidireccional de puro adoctrinamiento, sin la conciencia de participación del sujeto, y la educación ideológica y política muchas veces tiene dificultades para lograr resultados. Por lo tanto, en la implementación de la educación ideológica y política, es necesario movilizar el entusiasmo de los objetos de trabajo para participar, comunicarse con ellos en pie de igualdad, mantener una comunicación bidireccional y realizar la interacción entre el sujeto y el objeto de trabajo. Educación ideológica y política.
3. Concepto abierto: Con la tendencia de la globalización económica y las redes de información, los canales a través de los cuales los estudiantes reciben información han sufrido grandes cambios, y los métodos educativos cerrados están lejos de poder adaptarse a los nuevos cambios. . Los educadores ideológicos y políticos en colegios y universidades deben establecer un concepto abierto y llevar a cabo la educación ideológica y política a través de múltiples canales y de manera integral. No sólo debemos mantener las excelentes tradiciones culturales de la nación china, sino también esforzarnos por aprender de las útiles culturas extranjeras, no sólo debemos prestar atención a la educación diversificada y de múltiples niveles, sino también cantar el tema principal de la educación ideológica y política; no solo debemos crear oportunidades para que los estudiantes entren en contacto con el mundo desconocido y aprendan. El ambiente relajado de nuevos conocimientos también debe guiar a los estudiantes a creer firmemente en el marxismo, defender la ciencia, oponerse a la superstición, desconfiar de la occidentalización por parte de fuerzas occidentales hostiles y guiar a los estudiantes; establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores.
4. Concepto de desarrollo: la educación ideológica y política en los colegios y universidades debe centrarse en la reforma y el desarrollo de la educación escolar, y siempre tomar como punto de partida el cultivo de constructores y sucesores socialistas con espíritu innovador y capacidad práctica. punto y destino. El objetivo fundamental de la educación ideológica y política en los colegios y universidades es lograr el desarrollo integral de las personas. Los estudiantes universitarios son recursos humanos muy valiosos, la esperanza de la nación y el futuro de la patria. La educación ideológica y política promueve el crecimiento saludable de los estudiantes universitarios y logra el desarrollo armonioso de los estudiantes universitarios y la sociedad, los demás, la naturaleza y el medio ambiente. Es una garantía importante para construir y garantizar una sociedad próspera. que la causa del socialismo con características chinas florezca y tenga sucesores. Bajo la dirección de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, la educación ideológica y política en los colegios y universidades debe adherirse a una orientación orientada al desarrollo de los estudiantes, estar cerca de la realidad, la vida y los estudiantes, a fin de lograr un mayor nivel de educación ideológica y política para los universitarios. estudiantes y lograr resultados prácticos.
En segundo lugar, combinar la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, tomar la educación de calidad como punto de partida, llevar a cabo la construcción de proyectos y de portadores de actividades, y mejorar efectivamente la pertinencia y eficacia de la educación ideológica y política.
La educación ideológica y política y la educación de calidad de los estudiantes universitarios deben estar guiadas por el marxismo-leninismo, el pensamiento Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", con la educación de ideales y creencias. como núcleo, con la educación patriótica como foco, y con base en la construcción ideológica y moral, con una educación de calidad como punto de partida, nos esforzamos por explorar formas y métodos efectivos para la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios en la nueva situación, y mejorar continuamente la pertinencia, eficacia, atractivo y atractivo de la educación.
Desde marzo de 2005, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Este de China ha seguido el espíritu del Documento No. 1 del Comité Central. 16. Establecimos un concepto de desarrollo integral, coordinado y sustentable, reflejando las características y ventajas de la obra. A partir de resumir y ordenar el trabajo anterior, pensamos y exploramos cómo proyectar el contenido de la obra, enfocándonos en la nueva construcción y. ampliación del proyecto. De acuerdo con el objetivo de "reunir el aura de la personalidad, reunir sabiduría en equipo y construir armonía en la vida con la ayuda de la ciencia", nos enfocamos en implementar el "Proyecto de Educación sobre Integridad y Autodisciplina", el "Proyecto de Educación sobre Gratitud y Responsabilidad", " Proyecto de Educación sobre Frustración y Éxito", y "Proyecto de Educación sobre Apreciación y Confianza", "Proyecto de Educación sobre Personalidad y Equipo", "Proyecto de Educación sobre Práctica e Innovación" y otros seis grandes proyectos educativos para una educación de calidad.
1. Fortalecer la “educación de la integridad y la autodisciplina” de los estudiantes universitarios.
La honestidad y la confiabilidad son las virtudes tradicionales de la nación china y una de las normas más importantes de la moralidad tradicional. No es sólo la base del mundo, sino también la piedra angular de la civilización moderna. Como talentos de alta calidad que reciben educación superior, los estudiantes universitarios asumen la responsabilidad histórica de revitalizar a China, un país en desarrollo, y su integridad tendrá un impacto importante en toda la sociedad. La honestidad es una especie de moralidad