El contenido principal de la inspección e inspección de tecnología y equipos educativos es: tomar la forma de una combinación de condado (ciudad, distrito) y escuela. autoinspección e investigación e inspección a nivel municipal. Al escuchar los informes escolares, verificar la información del libro mayor y verificar varios departamentos funcionales, podemos comprender e inspeccionar la construcción, el equipamiento, la gestión y la aplicación de los equipos de tecnología educativa en cada escuela.
Sugerencias para mejorar la tecnología y equipamiento educativo;
En primer lugar, concienciar sobre la importancia del equipamiento tecnológico educativo y la gestión docente experimental.
En segundo lugar, las escuelas que no están equipadas con departamentos y oficinas funcionales deben equiparse de acuerdo con los estándares para mejorar la tasa de utilización de los departamentos y oficinas funcionales y desempeñar su importante papel en la educación y la enseñanza.
El tercero es fortalecer el uso y gestión de instrumentos y equipos como laboratorios y departamentos funcionales de acuerdo con el principio de "quién gestiona, quién utiliza y quién es responsable".
Consulte el contenido anterior: Centro educativo de Yan'an: realización de una encuesta sobre tecnología y equipamiento educativo en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad