Después de graduarme de la universidad, impulsado por la emoción, salí a las calles del campo el día del mercado. Esta calle es una calle especial. En el pasado, la gente de los pueblos cercanos siempre se reunía aquí para comprar y vender bienes y comunicarse, así como los comerciantes de otras ciudades que hacían negocios. Hay una deslumbrante variedad de productos y un flujo interminable de personas. Sin embargo, con el desarrollo de la economía, la renovación continua del transporte y la mejora continua del nivel de vida de las personas, este mercado de reunión ha perdido hace mucho tiempo la emoción y el ajetreo del pasado, y la gente se inclina más hacia las ciudades diversificadas. Pero no importa cómo cambie el mercado, ¿es auge o caída? Ese lugar especial calle abajo, al pie de la colina, está creciendo y mejorando cada vez más. Este lugar especial es la escuela primaria donde viví y estudié durante 7 años.
En 1999, cuando tenía 6 años y cumplí la edad escolar legal, mis padres me matricularon en preescolar y comencé mi carrera de estudios. Debido a que tuve que escalar dos montañas y caminar una gran distancia desde mi casa, viví en el campus desde el primer grado de la escuela secundaria. Por lo tanto, mis padres me enseñaron a lavarme la cara, atarme los zapatos y doblar la colcha. Yo era un niño. En ese momento, había mucha gente viviendo en el campus, y sólo los niños de Market Street iban a estudiar, así que estábamos en muchas situaciones en ese momento: no queríamos levantarnos y llorarle al maestro cuando Estábamos durmiendo, llorábamos sin doblar la colcha, llorábamos cuando tropezábamos con los cordones de los zapatos y mojábamos la cama, pero yo era demasiado tímido para ir directamente al salón de clases, así que me escondí en el dormitorio y quise ir a casa y lloré todo el tiempo. tiempo. Más tarde mi madre vino a verme y me llevó a ver a la maestra y luego me llevó al salón de clases unos días después. De esta manera, poco a poco comenzó la vida de aprendizaje de la lectura, la alfabetización y las pruebas.
En aquella época, los estudiantes que vivían en el campus tenían que pagar a la escuela un determinado kilogramo de madera para cocinar en la cafetería cada año. Van a la cafetería a comer y dependen de los vales de comida y cupones de alimentos. Los padres van a la cafetería a comprarlos y luego regresan a casa todos los fines de semana. Cuando regresan a la escuela el domingo, le entregan los cupones de comida fijos y los cupones de alimentos al maestro para que los guarde. El profesor te lo da un día a la vez, principalmente porque eres joven, lo pierdes fácilmente y tienes miedo de que tus compañeros mayores te engatusen. Recuerdo que después del tercer grado, básicamente me lo guardé para mí. Mi vida mejoró un poco en ese momento y obtuve un cupón para carne. Mis padres me daban dos cupones de carne por semana y yo comía carne dos veces por semana. Básicamente como carne los martes por la mañana y los jueves por la noche. Normalmente, en el comedor se sirven patatas por la mañana y repollo por la noche. En ese momento, muchos compañeros llevaban muchos pepinillos de casa para comer, y yo no fui la excepción. Mi madre hacía encurtidos, rábanos secos y chiles fritos. Después de comer, mis compañeros de clase se agachaban para compartir los encurtidos en ollas de porcelana y cuencos de hojalata. Pensando en ello ahora, en ese momento todavía estaba comiendo felizmente sin carne. El momento más feliz es, por supuesto, el Día del Niño. No solo puedes ganar material de oficina durante las actividades en el jardín, sino que, lo que es más importante, puedes cenar gratis una comida de carne, que es mucho más grasosa de lo habitual.
Dado que los vales de comida se mencionaron anteriormente, déjame contarte una historia sobre los vales de comida que sucedió cuando estaba en quinto grado. En ese momento, los cupones para comida y los cupones para alimentos eran amarillos y los cupones para carne eran blancos. Una niña de cuarto grado se quedó sin vales de comida antes de que terminara la semana. Ella no tenía boleto para comer. De hecho, hizo sus propios sellos de comida, usando un lápiz para dibujar la forma aproximada, luego usó un bolígrafo para imitar las fuentes y finalmente usó crayones para colorearlo. No fue hasta dos semanas después que la maestra que trabajaba en la cafetería descubrió que el director la había criticado en la reunión. Somos conscientes de tal operación. Más tarde, la escuela le preguntó cómo se había agotado su vale de comida tan rápido y si alguien más lo había perdido o se lo había robado. Le tomó mucho tiempo darse cuenta de que escribió una carta de amor en el reverso del boleto de comida y se la dio a un niño. Esta puede ser la llamada semilla del amor en ese momento.
Cuando estaba en la escuela primaria, dividíamos la semana en semanas grandes y semanas pequeñas. La llamada semana grande significa regresar a casa el viernes por la mañana durante la semana y regresar a casa durante la semana pequeña el sábado por la mañana. No había transporte en ese momento, por lo que tenía que depender de dos piernas para llegar a casa desde la escuela los fines de semana. En ese momento, todos estábamos emocionados de volver a casa. Nos levantamos temprano y fuimos al patio de recreo a saludar al equipo. La maestra enfatizó la seguridad y pidió a los estudiantes que se fueran a casa. En aquella época, los profesores de primaria básicamente no asignaban tareas los fines de semana. Después de que el equipo terminó, me puse mi bolsa de lona, escalé dos montañas y caminé a casa de cara al sol naciente.
Antes del tercer año de la escuela secundaria, las condiciones eran malas y la economía era mala. Entre semana, gasto 20 centavos a la semana como dinero de bolsillo cuando vuelvo a la escuela y 10 centavos a la semana para comprar una bolsa de hielo cuando salgo del trabajo. Normalmente no tengo dinero para ir a tiendas pequeñas. Después del cuarto grado, tengo más dinero para gastos personales, 1,50 centavos por semana, que es mucho, y puedo comprar muchas cosas. En aquel entonces, detrás del edificio de enseñanza había un área de tierra con muchos agujeros pequeños. Allí jugábamos con cuentas de cristal. Especialmente en segundo y tercer grado, es aún más divertido. Jugábamos bajo el viento y la lluvia, y nuestra ropa estaba empapada por el calor corporal y secada. Después de todo, sólo usamos una ropa para ir a la escuela por semana. Las niñas prefieren jugar con gomas elásticas, saltar la cuerda y atrapar piedras. A nosotros, los chicos, nos gusta causar problemas para que ella no pueda atrapar la piedra y fallar. Más tarde, las cartas voladoras se hicieron populares.
El cartón se dobló por la mitad, luego se envolvió en cinta adhesiva y se colocó en el suelo, más lejos de lo que nadie podía viajar. La más popular es quitar la tapa de la batería. Cada tapa de la batería corresponde a un tamaño diferente. Dos o más personas se juntan para comparar tallas. El que da el golpe más fuerte lo recibe primero, y el que da el golpe más grande recibe el suyo, y así sucesivamente, hasta que todas las tapas de las baterías hayan sido voladas. Recuerdo que dos estudiantes apagaron las luces por la noche y encendieron velas. Soplaron la tapa de las pilas debajo de la cama y prendieron fuego a la tabla de la cama. A partir de entonces, la escuela se volvió más estricta y sólo podían jugar en secreto entre ellos.
Cuando entré por primera vez al preescolar, las condiciones de los dormitorios no eran muy buenas y algunas ventanas estaban rotas. Para evitar que se filtraran corrientes de aire por la noche, los estudiantes les pegaron periódicos. Pero cuando estaba en cuarto grado, lo demolieron y se construyeron nuevos dormitorios. En ese momento había dos cedros enormes frente al dormitorio. En verano, a los estudiantes les gusta jugar debajo y por la noche un par de búhos ululan sobre ellos hasta altas horas de la madrugada. Detrás del dormitorio hay una montaña con una densa vegetación. Una noche, un compañero de clase regresó al dormitorio y levantó la colcha para prepararse para dormir. Salió de una serpiente y lloró. Luego le pidió a la maestra que se lo llevara. Desde entonces, la escuela nos exige que lo revisemos cuidadosamente antes de acostarnos. En ese momento había un pequeño río que fluía en medio de la escuela. Fuimos allí a buscar agua para lavarnos y tomar agua fría para beber después de cenar. Después de todo, el manantial de la montaña en ese momento era muy dulce y libre de contaminación, pero ahora no puedo beberlo aunque quiera. Cuando vemos peces, camarones, renacuajos y cosas así, nos arremangamos los pantalones y los atrapamos. Entonces siempre habrá compañeros que se lo dirán al maestro, y entonces la educación es inevitable. Aun así seguimos muy contentos, nadie culpa a nadie y seguimos unidos y amigables cada día.
Cuando estaba en cuarto grado, tuve que empezar a trabajar. Básicamente trabajo todos los viernes por la tarde. La escuela asignará algunas parcelas de hortalizas y cada clase gestionará y plantará la tierra. En la tierra se cultivará maíz y hortalizas, y los ingresos se utilizarán para pagar las cuotas de las clases. Todas las noches, después de cenar, básicamente llevo el lavabo al río para regar las verduras. A la mañana siguiente, el maestro asignará a los estudiantes que lleven las verduras cosechadas a las unidades de calle para venderlas. En ese momento éramos codiciosos. En secreto, metimos en nuestros bolsillos un poco de apio, cebolla y ajo que se podían comer crudos, y luego fuimos al supermercado y compramos un paquete de Danshan sumergido en agua por 50 centavos como refrigerio para aliviar nuestra codicia. En ese momento, brotaban helechos y maduraban los arándanos. Si nos iba bien en el examen, el profesor nos llevaba a las montañas a recoger helechos, arándanos e incluso setas en clase. Eso sí, este tiempo no puede ser demasiado largo, casi una vez al mes.
De esta manera, antes de darme cuenta, llegué al sexto grado. Debido a que el examen de la escuela secundaria solo evaluaba chino y matemáticas en ese momento, solo estudié dos materias, chino por la mañana y matemáticas durante. el día. El segundo día, estudié uno por la noche. Estudié toda la noche y me turné. Hasta la graduación, el día del examen de graduación, la cafetería agregará dos huevos más a cada estudiante que tome el examen para demostrar que la comida se puede mejorar.
Mirando hacia atrás, todavía no he escapado a la ley de la graduación: el año en que me gradué, la escuela instaló televisores en cada aula y construyó una sala de ordenadores para las clases de informática. Tengo que aprender inglés en el tercer grado de la escuela secundaria y no entré en contacto con las computadoras ni el inglés hasta la secundaria.
Parado en la puerta de la escuela en la calle, recordé todo lo que sucedió aquí en los últimos siete años. Tengo sentimientos encontrados en mi corazón, que incluyen risa, dolor, aplausos de flores, desgana y lágrimas. Esta puede ser la infancia o la juventud; que la vida escolar primaria diferente nos permite avanzar hacia un mundo más elevado y apasionante a través de ella.