1-1 Tianma
1. ¿Por qué se utiliza "Tianma" como símbolo gráfico del turismo en China?
La reliquia cultural "Tianma" es la cristalización de las antiguas artes plásticas y tecnología de fundición chinas, y es una obra maestra de la historia y la cultura chinas. El pájaro dragón del viento vuela muy rápido, pero el caballo puede pisarlo y superarlo, lo que demuestra que el caballo vuela contra el viento. Como símbolo turístico de China, representa que China, con su larga historia y cultura, está avanzando rápidamente en el aire y avanzando hacia el mundo.
2. Experimenta la función de sumar palabras a las siguientes oraciones.
No estamos seguros de si este tipo de artesanía fue bien recibida por el emperador Ming en la dinastía Han, pero al menos podemos decir que este tipo de artesanía era muy valiosa en esa época.
Las palabras utilizadas en esta frase son muy precisas. "Incierto" significa que aunque hay registros en libros antiguos, no es seguro si este tipo de artesanía fue bien recibida por el emperador Ming en la dinastía Han, lo que demuestra que el autor tiene una actitud estricta hacia "en ese momento"; Dinastía Han del Este, lo que significa que Pegaso era muy valioso en ese momento.
1-2 Dos poemas antiguos
Ambos poemas tratan sobre caballos. Compara cómo se describen.
"Fang Bing Cao Hu Ma" de Du Fu es un poema sobre caballos. El autor representa un caballo heroico con golpes vigorosos y poderosos. Las primeras cuatro frases de "Das Kapital" tratan sobre el dios caballo, pero en realidad fueron escritas. Con un caballo tan bueno, ciertamente puede contribuir a miles de kilómetros y expresar los sentimientos y aspiraciones del poeta.
"Poesía sobre caballos" de Li He describe una escena sombría y la vitalidad y fuerza del caballo en un estado estático. Expresa el afán del poeta por realizar su ideal a través de "Qué hacer, caminar rápido y disfrutar del claro otoño"
1-3 El caballo de Gong Naisi
1. Caballo corriendo, ¿sientes lo que llegó? Hablemos de ello junto con el último párrafo del texto.
En los escritos del autor, todos los caballos, independientemente de su tamaño, son valientes. Aunque la tormenta llega inesperadamente, pueden afrontarla con valentía. La escena de los caballos al galope bajo una tormenta de verano es una demostración de fuerza y un canto a la vida. Este tipo de carrera incisiva no es sólo un estado de vida abundante y satisfactorio, sino también una escena magnífica y sublime, que deja a la gente "aturdida, loca y aturdida". Lo que verán en unos minutos será "ineagotable de por vida". Porque en ese momento de la vida, rara vez se enfrentaba a la vida heroica verdaderamente noble. La marea de la vida surgió bajo el estímulo de la naturaleza, y todas las cadenas externas fueron ignoradas por ella. Son libres y desenfrenados, y expresan la búsqueda del autor de un reino de vida libre y desenfrenado. La frase del autor "lo he visto, lo he visto" es un elogio sincero de la naturaleza, porque el mundo espiritual ha sido bautizado e iluminado. Aunque el texto es extremadamente simple, puede hacer que la gente sienta la majestuosidad de la naturaleza.
2. Recitar el segundo párrafo del texto: Encuentra las frases metafóricas y experimenta la magnífica escena del caballo corriendo.
Algunos corren hacia adelante como un grupo de soldados afilados pisando un rayo; otros corren de un lado a otro, como generales que no temen los peligros y limpian el desorden, el pony sigue a la madre con seriedad y nerviosismo; Ma Run, que ya no era traviesa ni juguetona, de repente se volvió mucho más experimentada. El pastor fue atrapado por la marea incontrolable. Gritó, pero no hubo sonido. Gritó como una pequeña piedra que cae al río.
Esta frase utiliza retórica metafórica para describir las diferentes formas y el impulso de los caballos mientras corren. "Algunos corren hacia adelante como un grupo de soldados de vanguardia, tratando de pisar un rayo", comparando a los caballos con "un grupo de soldados de vanguardia", describiendo la libertad y valentía de los caballos "Algunos corren de un lado a otro, como generales que están; "no teme al peligro y limpia el desorden", y describe la libertad y la valentía del caballo. Se compara al caballo con un "general" y está escrito que el caballo no teme al peligro; el grito del pastor "como una pequeña piedra que cae en un río veloz" desencadena el galope del caballo de guerra y la enorme escena.
Dos maravillas
2-1 Gran Cañón de Brahmaputra
1. ¿Qué impresión te dejó el Gran Cañón de Brahmaputra? ¿Dónde aprendiste eso? Selecciona las partes clave y escribe un esquema.
El Gran Cañón de Brahmaputra es mágico y magnífico. Aprendí esto de los siguientes lugares: (1) Al estar en la cima de la montaña, los picos nevados de enfrente están muy cerca. Mirando hacia abajo, el río Brahmaputra hizo una gran curva en forma de herradura y fue arrastrado por el agua. (2) El Gran Cañón Brahmaputra es el Gran Cañón más profundo y largo del mundo. (3) Fuera del cañón se encuentra la meseta montañosa cubierta de nieve, y dentro del cañón se encuentra el "Museo de la Naturaleza Vertical". (4) El Gran Cañón Brahmaputra es el último lugar secreto de la tierra.
2. Encuentra las leyendas citadas en el artículo y date cuenta de los beneficios de escribir así.
Esta hermosa leyenda no sólo mejora la legibilidad del artículo, sino que también da una razón razonable para hablar sobre el río Brahmaputra y la curva en forma de herradura. Los fenómenos naturales son mágicos y las hermosas leyendas hacen que la gente sueñe despierta con ellos. Se puede decir que el paisaje es único, y la leyenda es aún más única, lo que resalta las características mágicas del río Brahmaputra y es el ingenio del artículo.
2-2 Zhejiang Tide
1. ¿Por qué Zhejiang Tide se llama "La gran vista del mundo"?
El comienzo es "Zhejiang Tide es magnífico". paisajes en el mundo", resume el texto completo y describe la marea desde cuatro aspectos: forma, color, sonido e impulso. Representa las magníficas mareas de lejos a cerca, utilizando metáforas y exageraciones para describir la fortuna. Las breves palabras "como una línea plateada", "cresta nevada de Yucheng" y "tragar el cielo y los campos fértiles" hicieron que la marea viniera desde lejos.
2. Lea el texto en voz alta y sienta las diferencias de idioma entre el chino antiguo y el chino moderno.
Zhejiang Chao es chino clásico con palabras simples, por lo que la velocidad de lectura debería ser más lenta. En una palabra, al escribir sobre la marea del río Qiantang, de lejos a cerca, se muestra la magnificencia de la marea del río Qiantang desde los cuatro aspectos: color, forma, sonido e impulso. "Observing the Tide" es una prosa paisajística moderna, escrita en el orden "antes de la marea", "en la época de la marea" y "después de la marea". El autor observó de lejos a cerca y captó las características de la marea primaveral: fuerte y poderosa. Al describir los sonidos que escuchó y las escenas que vio, creó una imagen magnífica de la marea primaveral que llega y pasa zumbando. de lectores. A través de lecturas perceptivas repetidas, las personas se sumergen en él.
2-3 manglares
1. ¿Te gustan los manglares de Qiongshan, isla de Hainan? ¿Por qué?
Me gustan los manglares porque no sólo son hermosos y mágicos, sino también guardacostas dedicados. No quieren suelos fértiles ni un entorno de invernadero, sino que echan silenciosamente sus raíces en la costa árida para resistir el viento y las olas.
2. ¿Desde qué aspectos describe el autor los manglares? Intenta escribir un resumen de un texto
El texto habla de los manglares desde cuatro aspectos: las ramas de los manglares están entrecruzadas; las flores de los manglares son ligeras y fragantes; las semillas de los manglares son fuertes; vitalidad; Las raíces del bosque llegan hasta la orilla.
Esquema: (1) Confiesa que "yo" vi el manglar. (2) Mirando los manglares a lo lejos. (3) Valorar los manglares cercanos; (4) Reproducción de manglares. (5)El espíritu del manglar.
3 cambios
3-1 Este lugar resultó ser un pueblo.
1. ¿Qué pasó en el pueblo en el poema? ¿Por qué hay tal cambio?
El “ayer” de Shenzhen era muy pobre y atrasado. Año tras año, generación tras generación, la gente vive una vida miserable y monótona. Sigue siendo difícil conseguir suficiente comida y ropa en la oscuridad. Las condiciones para hacer fuego, comer, transportar agua e ir a la escuela son tan difíciles que la civilización material moderna y la civilización espiritual moderna están fuera de discusión aquí, tan "remotas e indistintas". Tras la reforma y apertura apareció con un nuevo aspecto. Aquí hay muchos edificios de gran altura y las instalaciones educativas, culturales y de entretenimiento están en consonancia con la construcción urbana. Las personas de la Región Administrativa Especial que se quedan en casa no sólo tienen un trabajo intenso y eficiente, sino que también tienen una vida libre saludable y plena. “Desde la apariencia hasta el alma, todo es nuevo”. Esta serie de cambios en el medio ambiente y en las personas muestran que la civilización moderna originalmente “distante e indistinta” se está convirtiendo en una realidad aquí.
2. Tararea una canción "La historia de la primavera".
Era una primavera de 1979 y un anciano trazó un círculo cerca del Mar de China Meridional. La ciudad se levanta milagrosamente y el trueno dorado de la primavera se reúne milagrosamente, despertando la luz primaveral dentro y fuera de la Gran Muralla y calentando ambos lados del río. Huahua, has dado un nuevo paso de vigoroso desarrollo y has entrado en la primavera de la renovación.
3-2 La única audiencia
1. ¿Qué "cambios" están escritos en el artículo? ¿Por qué ocurren estos cambios?
(1) ¿Qué "cambios" están escritos en el artículo?
Este artículo tiene dos pistas, una son los cambios psicológicos y de comportamiento del "yo", y la otra son los cambios de lenguaje de las personas mayores. Según estos dos cambios, el texto completo describe el éxito de "I" con la ayuda del anciano.
(2)¿Por qué ocurren estos cambios?
Mis cambios psicológicos.
Los movimientos del "yo" han cambiado
La razón por la que el "yo" (el lenguaje de los mayores) ha cambiado
Estoy muy frustrado y tengo Perdí el interés en practicar el piano en casa.
Destruyendo la armonía en el bosque
La soledad que disfrutaba el anciano
Quieres practicar piano en el bosque
Intentando escabullirse
"Supongo que debes ser bueno jugando, pero..."
Un poco de confianza.
Mi corazón se llena de un sentimiento que nunca antes había sentido.
Por la mañana seguí practicando en el bosque.
Es genial volver a practicar en casa
Ya lo siento en mi corazón...
Lleno de confianza.
Tocó el violín en diversas veladas literarias.
Cuidar y animar a las personas mayores
2. ¿Quién es el personaje principal del texto? Imagínese la actividad mental de las personas mayores.
(1)¿Quién es el personaje principal del artículo?
Los personajes que intervienen en el artículo son el padre, la hermana, "yo" y "el viejo". "Yo" es la parte involucrada en el evento y pertenece al protagonista. El "viejo" es el "único público" al que se refiere el título. También es el líder del crecimiento de "yo" y también el personaje principal.
(2)Imagínese las actividades mentales de las personas mayores.
El anciano escuchó el sonido de "yo" cortando las patas de la mesa y vio mi expresión frustrada. Piensa: "Este es un joven que está a punto de perder la confianza. Lo que necesita es aliento". Cuando el anciano escuche "yo" tocando las hermosas notas, sonreirá y cuando sus dedos salten, pensará: "Esto joven Las habilidades de piano de una persona mejoran tan rápido, estoy tan feliz por él..."
4 Encanto
4-1 Cantando Facebook
1 Lee el texto, escucha la canción y prueba el encanto de cantar cara.
El estilo de "Singing Face" es simple, la melodía es suave, el ritmo es brillante y la letra es pegadiza. Tiene la belleza de la música pop y el canto de la ópera tradicional de Pekín, haciendo que la gente. nunca te canses de escucharlo. Es realmente un hermoso placer.
2. Buscar información y comprender a los personajes mencionados en el artículo.
(1) Zhang Fei mide dos metros y medio de altura y su arma especial es la lanza de serpiente Zhang Ba. Antes de conocer a Liu Bei y Guan Yu, se ganaba la vida sacrificando ovejas y cerdos. Era el tercer hijo del hermano jurado de Taoyuan en "El romance de los tres reinos". Un rugido en el puente Dangyang en Changbanpo ahuyentó a cinco mil soldados de élite.
(2) Cao Cao, cuyo verdadero nombre es Meng De, es un estratega, político y poeta de nacionalidad Han.
(3) Dou Erdun nació en el condado de Xianxian, provincia de Hebei. Su nombre original era Dou Kaishan y su verdadero nombre era Erdong. Tiene el hermano mayor del mundo, ocupa el segundo lugar y parece un tigre, por eso también lo llaman Dou Erdun.
(4) Guan Yu: Guan Yu era de Yuncheng, Shanxi.
4-2 Me gusta
1. Lea el texto en voz alta y lea el estado de ánimo "me gusta" del autor.
2. Cada párrafo del texto comienza con “Me gusta”, para poder apreciar los beneficios de este método de escritura.
"Me gusta" es una bella prosa lírica con bellas frases. Cada párrafo comienza con "Me gusta", haciendo que los 12 párrafos naturales formen párrafos paralelos. La estructura de la oración en prosa es ordenada, el lenguaje es delicado y la emoción es rica, lo que le da a la gente una estructura hermosa. El lenguaje en prosa es hermoso, pegadizo y rítmico, y le da a la gente la belleza de la música. Es fácil para las personas entrar en el contexto y sentir los sentimientos internos que el autor quiere expresar. El autor de este artículo nos abrió su corazón con una perspectiva única y un lenguaje poético y fresco, describiendo el paisaje y las cosas que le gustan, y explicando las razones por las que le gustan, expresando la actitud abierta, única y optimista del autor hacia la vida. y su amor por la naturaleza, amar una vida mejor.
5 Agua
5-1 Vida y Agua
1. ¿Cuál es la estrecha relación entre el cuerpo humano y el agua?
El agua representa alrededor del 70% del peso corporal. Sin agua no hay vida. El agua contribuye enormemente al metabolismo humano; el agua es un buen lubricante para todas las "partes" del cuerpo humano; el agua es el regulador del cuerpo humano;
2. Después de leer los textos de ambas caras, recuerda el contenido principal del texto y compáralo con el esquema siguiente.
(1)Total
El cuerpo humano está estrechamente relacionado con el agua.
(2) El agua representa el 70% del peso corporal.
El agua es cuna de la vida.
(3) Digestión, transporte y excreción
El agua hace un gran aporte al metabolismo.
(4~6) Lubricación, ajuste y protección
El agua es una guardiana responsable.
(7)Total
El agua constituye vida.
El agua sustenta la vida
(8) Desarrollar buenos hábitos de beber agua y hablar de ciencia.
(9) Beber agua en cantidad adecuada y en el momento oportuno.
(10) Beber agua hirviendo
5-2 Dos poemas antiguos
Ambos poemas tratan sobre el agua. ¿Cómo los comparas?
Ambos poemas expresan pensamientos y sentimientos mediante la descripción de escenas. En "Crossing the Watershed", hay un poeta junto al río Xie que se queda despierto toda la noche, afectuoso y recto después de beber Chuqing en el lago, Rain describe primero los diferentes paisajes del Lago del Oeste en los días soleados y lluviosos, y Luego expresa su admiración.
2. ¿Qué otros poemas antiguos sobre el agua conoces? Por favor preséntalo.
La cascada de la montaña Wanglu de Li Bai, Xiaochi de Yang Wanli, "Lluvia alegre de la noche de primavera" de Du Fu, Langtaosha de Liu Yuxi, etc.
5-3 una manzana
1. ¿En qué circunstancias los soldados compartieron una manzana? ¿Por qué no terminaste de comer?
(1) ¿Cómo compartieron los soldados una manzana?
Había ocho personas en el agujero del arma: "Yo", el operador del walkie-talkie Xiao Li, el herido Xiao Lan, el trompetista, el soldado médico... "Nosotros" todos anhelábamos esta manzana , pero cuando pensamos en los camaradas que nos rodean Nadie se lo comió. La única manzana se pasó entre las ocho personas y finalmente me la devolvieron. Si se transmite así, al final nadie se lo comerá. Entonces "yo", como comandante de la compañía, decidí dejar que ocho personas compartieran las manzanas.
(2)¿Por qué no se completa?
Si no has terminado de comer esta manzana no significa que no puedas comerla, o que no quieras comerla. Al contrario, todos se mostraban reacios a comerlo. Todos pensaron en sus camaradas que los rodeaban y quisieron soportarlo nuevamente y dejarlos comer más. Se trata de una amistad de clase noble y una dedicación desinteresada.
2. El pozo anti-explosión es particularmente silencioso. ¿Qué estaban pensando los soldados? Escríbelo
Los soldados no estaban en paz: Vinimos aquí desde la patria juntos, y por el bien de la paz de la patria, debemos perseverar. Yo también tenía sed, pero también los demás soldados. No puedo ignorar los sentimientos de mis camaradas hacia mí. Me contendré de todos modos.
6 métodos
Qué inventó
1. ¿Cuál es la diferencia entre el invento de Whitney y los inventos de Watt, Edison y Bell? ¿Qué te inspira?
Los inventos de Watt, Edison y Bell son todos visibles y tangibles. El invento de Whitney es intangible, invisible e intangible.
Nos ilustra que los inventos no sólo se reflejan en objetos tangibles, sino también en "métodos" científicos.
2. Encuentre oraciones con buenos puntos clave del texto, léalas y comprenda el papel del punto y coma.
Esto tiene tres ventajas: las piezas son fáciles de fabricar y se pueden producir en masa; el montaje es sencillo y se puede seleccionar al azar entre varias piezas, y no existe ninguna situación en la que dos piezas no puedan coincidir; es fácil de reparar. Si una pieza se rompe, simplemente reemplácela con cualquiera de esa pila de piezas. No es necesario construir otro sistema.
El papel del punto y coma en esta oración: Se utiliza principalmente para separar y coordinar cláusulas.
6-2 Dos fábulas
1. ¿Por qué la gente Chu que quiere espadas no puede pedir espadas? ¿Por qué la gente que compra zapatos no puede conseguirlos?
El hombre Chu que quiere una espada no puede pedir una espada porque viola las leyes objetivas. La espada no estaba en absoluto donde estaba la marca, porque el barco se movía pero la espada no se movía. Los caballeros que compran zapatos no pueden comprar zapatos porque respetan las reglas y prefieren confiar en el tamaño que en sus propios pies. Probar con los pies era la mejor manera, pero no sabía ser flexible.
Para responder con la frase del libro, no puedes pedir una espada porque "el barco puede hacerlo, pero la espada no" la razón por la que no puedes comprar zapatos es "la confiabilidad es". mejor, pero no tienes confianza."
Elige una de las fábulas y añade tu propia imaginación para hacerla concreta y vívida.
Se dice que el pueblo Chu, al que le gustaban las espadas, accidentalmente dejó caer sus espadas al río cuando cruzaban el río en barco. En lugar de pedirle a alguien que recuperara la espada, talló una marca en el costado del barco, señaló la marca y dijo a la gente en el barco: "La espada cayó desde aquí. Después de que el barco atraque, puedo presionar esta marca". entrar al agua y encontrarlo. "Espada". La gente en el barco se echó a reír. La gente de Chu estaba muy enojada y apostaron a todos con mucho dinero. Después de que el barco atracó, un hombre que sabía nadar entró al agua desde la marca en el barco y ¡recogió la espada! Todos estaban desconcertados. Después de preguntar, ¡descubrieron que la gente de Chu eran los padres aquí! Tan pronto como salieron las grandes palabras, la gente acudió en masa a Wu. Inmediatamente gastaron mucho dinero para comprar varias espadas idénticas en el mercado y luego gastaron mucho dinero para arrojar las espadas al río con caballos veloces en varias estaciones. del astillero, finalmente gastaron mucho dinero para contratar a alguien para sacar las espadas del río.
¿Puede hacerse realidad lo que dice la gente Chu?
Afrontar los errores
7-1 llega tarde
1 Podemos aprender de los detalles de que mi padre vino al colegio a regalarme una chaqueta de flores y dos. monedas de cobre ¿Qué? ¿Te imaginas lo que estaba pensando y sintiendo?
Como no iba a la escuela, mi padre me golpeaba y me obligaban a ir a la escuela. Tenía mucho miedo y odiaba a mi padre por golpearme. Cuando mi padre me regaló una chaqueta de flores y dos monedas de cobre bajo la lluvia, me emocioné mucho: resultó que mi padre me amaba y me llamó para ir a la escuela a tiempo. Estoy decidido a no volver a llegar tarde, a llegar a la escuela a tiempo y a estudiar mucho.
2. ¿Cómo describe el texto "mis" cambios psicológicos de forma verdadera y detallada?
El texto describe veraz y minuciosamente los cambios psicológicos del "yo" desde cuatro aspectos. (1) "Yo" tengo la costumbre de quedarme en la cama y hoy estaba lloviendo, por lo que "yo" no podía levantarme en absoluto. Mi padre me castigó severamente y llegué tarde a la escuela. (3) Durante la clase, mi padre usó su abrigo para enviarme flores y sentí su amor silencioso. (4) A partir de entonces, me convertí en el primer estudiante en llegar a la escuela. Como entiendo el gran amor de mi padre, pasaré de llegar tarde a salir temprano, e incluso iré corriendo a la escuela antes de comer. ¿Pero eso no es todo lo que ha cambiado? Lo que cambió fue mi futuro y mi vida.
7-2 Genghis Khan y el Águila
1. ¿Qué tipo de errores cometió Genghis Khan? Cómo maneja los errores.
(1)¿Qué errores cometió Genghis Khan?
Genghis Khan tenía mucha sed durante una cacería y buscó agua para saciar su sed. Mientras luchaba por encontrar agua, su águila mascota derribó su taza cuatro veces y Genghis Khan le disparó para salvarlo enfurecido.
(2) ¿Cómo afrontó sus errores?
Cuando Genghis Khan descubrió que el águila era su salvadora, se arrepintió y se dio cuenta de que nunca debía enfrentarse a nada estando enojado.
2. ¿Cómo describe el artículo el proceso en el que Genghis Khan fue derribado cuatro veces por un águila? Experimente los beneficios de escribir así.
El proceso en el que Genghis Khan recibe agua cuatro veces y es derribado por un águila cuatro veces;
La primera vez: de repente, con un ruido, su copa se cae y todo el agua se derramó en el suelo. Genghis Khan no estaba enojado. La segunda vez: el águila volvió a descender y le arrancó la copa de la mano. Genghis Khan estaba un poco enojado. Tercera vez: volvió a contestar. El águila derribó la copa por tercera vez. Esta vez Genghis Khan estaba realmente enojado. La cuarta vez: antes de que pudiera terminar de hablar, el águila descendió en picado y dejó caer la copa de su mano. Genghis Khan estaba furioso. Los movimientos del águila se volvieron cada vez más feroces y Genghis Khan cada vez se enojaba más.
El águila leal chocó sus vasos una y otra vez, enfadando a Genghis Khan una y otra vez. A través de la escritura narrativa repetida, el autor nos permite sentir una y otra vez la escalada y los emocionantes conflictos, lo que nos permite comprender mejor la lealtad de esta águila.
7-3 Nuestros errores
1. "Lo que puedes fotografiar no son errores, sino errores". Habla sobre tu experiencia de esta frase basada en la realidad.
Las marcas son comunes y no hay nada que temer. Lo que se puede fotografiar es que no te diste cuenta de la gravedad del error, no lo corrigiste y permitiste que se revelara. Algunos alumnos cometieron errores y el profesor los criticó. No sólo no se dio cuenta de su error, sino que lo cometió una y otra vez, con consecuencias muy graves.
2. ¿Qué palabras del poema crees que son las más vívidas?
Los errores son un curso obligatorio,
Todos deben estudiarlos con atención.
Léelo con atención, léelo,
Después de leerlo, madurarás.
8 Momentos Críticos
8-1 "Normandía"
1. ¿Qué hizo el capitán en la emergencia? ¿Qué entiendes por "gran alma"?
(1)¿Qué hizo el capitán en la emergencia? En el momento crítico, el capitán se paró en la plataforma de mando e indicó a las mujeres que subieran primero al bote salvavidas, rescató a 60 personas y luego organizó el trabajo de primeros auxilios de la tripulación de manera concisa y efectiva. (2) ¿Cómo entender "gran alma"? El "alma grande" se refiere al Capitán Halway. Su anuncio muestra una voluntad de hierro y una autoridad suprema, y encarna el orden operativo adecuado para proteger primero a la sociedad vulnerable. Explique que el partido dominante en la sociedad primero debe asumir algunas responsabilidades. En ese momento, el Capitán Halway se convirtió en la encarnación de una gran alma, que se encontraba en lo alto del cielo. 2. Encuentra las oraciones que describen la niebla en el artículo y explica por qué el autor escribe repetidamente sobre la niebla.
(1) "La noche en el mar es espesa y brumosa". (2) "La niebla es cada vez más espesa".
(3) "Todo estaba completamente oscuro y la parte superior del mástil era apenas visible". ④"Niebla sombría".
Las primeras tres frases son una introducción objetiva a la niebla, indicando que la niebla es densa y la visibilidad es baja, allanando el camino para la colisión de barcos debajo. La última frase sienta el trasfondo de la trágica muerte del capitán y realza la atmósfera. En resumen, la descripción ambiental sirve al contenido del evento.
8-2 Vida y Muerte
1. Comprender el significado de "vida y muerte" según el texto
"Vida y muerte" se refiere a la supervivencia. y relación de muerte. Describe puntos clave muy importantes. En el artículo, para proteger la información, madre e hijo dieron un paso al frente en el momento crítico en que el ejército alemán encendió la vela. Mantuvieron la calma y utilizaron la sabiduría para superar la batalla decisiva.
2. Imagina la situación después de que el enemigo se vaya y anótala.
Después de que el enemigo se fue, tanto la madre como el hijo quedaron muertos de miedo por la emocionante escena que acababa de suceder. La madre abrazó con entusiasmo a los dos niños sensatos y de buen comportamiento y les dijo: "Niños, sois tan valientes e inteligentes. Mamá está orgullosa de vosotros". En ese momento, su hijo Jacques le susurró a su madre y a su hermana: "Esta vez es". demasiado emocionante. Quiero ir a un lugar ultrasecreto. Pongamos la información allí la próxima vez”. Si no hubiera actuado con prisa, cuando llegó al último escalón las velas se habrían apagado y los tres miembros de la familia habrían muerto. Pensando en esto, todavía se sentía asustada (Ji). Después de la emocionante experiencia de hoy, la familia ha fortalecido su creencia y determinación de luchar contra el fascismo.
9 regalos
9-1 te regala un ramo de flores.
1. ¿Por qué las mucamas del aeropuerto regalan flores a los perdedores? ¿A quién crees que se deberían dedicar las flores?
(1)¿Por qué las camareras del aeropuerto regalan flores a los perdedores?
Porque el encargado del aeropuerto cree: Nadie puede evitar el fracaso. El fracaso y la victoria son igualmente importantes para una persona. El fracaso debe pertenecer al pasado, la victoria pertenece al futuro. Dedicar flores a los héroes victoriosos es una felicitación a los ganadores; dedicar flores a los perdedores que han fracasado en los negocios es un estímulo para los perdedores y la motivación para su éxito futuro, ya sean ganadores o perdedores, siempre y cuando hayan pagado" sudor y fuerza” ”, todo debe ser respetado. Por lo tanto, los asistentes del aeropuerto regalaron flores a los perdedores y utilizaron palabras sinceras, acciones conmovedoras y corazones hermosos para que todos entendieran esta verdad.
(2)¿A quién crees que deberían dedicarse las flores?
Se pueden dedicar flores a los héroes que han conquistado la gloria para el país, a los maestros que trabajan duro por la educación, a los padres que trabajan duro por el crecimiento de sus hijos, a los soldados del Ejército Popular de Liberación que defienden la patria, y a los soldados del Ejército Popular de Liberación que defienden la patria, a los limpiadores que mantienen limpio el medio ambiente...
2. En el cuarto párrafo, inserte el episodio del artículo en la escena en la que recibió una cálida bienvenida cuando regresó a casa después de ganar dos campeonatos en su primera competición en el extranjero hace dos años, y la cálida bienvenida que recibió cuando regresó de muchas competiciones en el extranjero. en los últimos dos años y ganó muchas medallas. Estas escenas están relacionadas con "ella" cayéndose de la barra de equilibrio debido a una presión psicológica excesiva en la competencia de gimnasia, su comportamiento vergonzoso y sus sentimientos internos cuando perdió la oportunidad de ganar, y su comportamiento vergonzoso y sus sentimientos internos cuando regresó a China y Entró al aeropuerto después de perder la competencia. El marcado contraste resalta que los ganadores necesitan felicitaciones, mientras que los perdedores necesitan aliento. Al mismo tiempo, a través del contraste, exalta los bellos sentimientos entre las personas.
9-2 Sonrisa
1. ¿Qué quiere decir el poeta cuando compara la sonrisa con “el mejor documento de identidad”? ¿Cómo entenderlo?
El "DNI" es una prueba de la identidad de una persona y un documento necesario para que pueda realizar diversas actividades. Aquí, el autor compara la sonrisa con el mejor documento de identidad y explica que la gente necesita sonreír en la vida. Sonreír es la mejor y más eficaz forma de presentarse y presentarse ante los demás. Si una persona tiene una "sonrisa", los demás la recibirán sin importar a dónde vaya, por lo que "la sonrisa es la mejor tarjeta de identificación".
2. ¿Regalas a menudo tu sonrisa a los demás? ¿Alguna vez has aceptado con gratitud una sonrisa de otra persona? Cuéntame tu experiencia.
Era un invierno frío, la escuela tomó un examen de matemáticas al azar y me seleccionaron de la clase. El examen comenzó. Llegué a cada mesa por turno y respondí las preguntas del examen. Las primeras cinco cuestiones finalmente se resuelven. Me acerqué a una mesa cerca de la ventana. La supervisora es una profesora, vestida con una chaqueta azul y gafas, que aparenta tener casi sesenta años. Su pregunta de prueba aquí es: dibuja un ángulo recto. De mala gana sostuve la regla con mi mano izquierda que estaba entumecida por el frío y lentamente rasqué la regla con mi mano derecha. Escuché un sonido de "picadura" y mi hoja de respuestas se raspó.
Me froté vigorosamente las manos entumecidas y me preparé para dibujar de nuevo. En ese momento, la maestra preguntó amablemente: "¿Tienes las manos frías?" Asentí levemente. El maestro rápidamente se quitó la chaqueta y me la puso, y luego dijo alegremente: "Vamos, extiende rápidamente tu mano". Dudé y estiré mi manita fría. En ese momento, la maestra agarró mi mano y se la metió en la cintura. Una corriente cálida se extendió inmediatamente por todo mi cuerpo. La vi bajándose el suéter con ambas manos y sosteniendo mis manos firmemente fuera de la ropa, como si tuviera miedo de que se escaparan. Entonces, la maestra dijo suavemente: "¡Pisotea conmigo!" Así que estampé mi sello con la maestra. La mano de la maestra tomó la mía con fuerza y yo me aferré a la maestra, al igual que mi querida madre. Después de un tiempo, sentí mucho más calor y mis manos se sintieron más flexibles, así que dibujé un ángulo recto nuevamente. La maestra y yo nos miramos y sonreímos. La amable sonrisa de la maestra siempre quedará grabada en mi memoria.