#Plan de Enseñanza# El tema principal de la introducción "Autumn Missing" es el amor infinito por la madre y la alabanza del amor maternal. El texto completo muestra el amor sincero y desinteresado de la madre por sus hijos, y también expresa el profundo anhelo de los niños por su madre. El siguiente es el contenido cuidadosamente compilado para todos. Le invitamos a leerlo.
1. Los objetivos de enseñanza de la quinta lección de chino "Autumn Missing" en el primer volumen de la versión china para séptimo grado compilada por el Ministerio de Educación:
1. Siente el el amor maternal amplio y generoso de la madre y el anhelo del hijo por su madre, el arrepentimiento, la culpa.
2. Comprender el significado de las dificultades en la vida y aprender a cultivar cualidades fuertes en las dificultades.
3. Aprenda las técnicas de escritura del autor sobre el uso de detalles para describir personajes y el uso de colores para resaltar emociones.
Enfoque didáctico:
Sentir el amplio y generoso amor maternal de la madre y el anhelo, el arrepentimiento y la culpa del hijo por su madre.
Dificultades de enseñanza:
Comprenda el significado de las dificultades en la vida y aprenda las cualidades fuertes para crecer en las dificultades.
Procedimientos de enseñanza:
1. Comprender al autor e introducir el texto conmovedor
1. Introducción con tres pasajes del escritor Shi Tiesheng
A. "La felicidad es algo que tienes que encontrar por ti mismo... Incluso si estás experimentando una gran catástrofe ahora, deberías estar feliz, porque puedes ver la luz en la catástrofe y aprender mucho de la catástrofe que otros puede pasar toda la vida. No puedes aprender nada, cuando tienes algo que otros no tienen, entonces lo eres.”
B. “No puedes determinar la duración de la vida, pero puedes expandirla”. su amplitud; no puedes cambiar la apariencia con la que naces, pero siempre puedes mostrar una sonrisa; no puedes pretender controlar a los demás, pero puedes tener un buen control de ti mismo; no puedes predecir completamente el mañana; , pero puedes aprovechar el día de hoy al máximo; no puedes esperar que todo salga bien, pero puedes hacer lo mejor que puedas en todo."
C. "La vida es como un sueño. y va de la nada a la nada. La vida y la muerte constituyen la sociedad y el mundo. Desde la perspectiva de la impermanencia, la vida es como un sueño. Por lo tanto, una persona sólo si vive una vida significativa y significativa puede vivir su vida en este mundo. vanidoso."
Pregunta: ¿Qué clase de persona crees que debería ser si dice esto?
2. Presenta la vida de Shi Tiesheng y presenta la noticia de su muerte
2. Modela la lectura del texto y experimenta emociones complejas
El profesor lee el texto y los estudiantes sienten el mundo interior de Shi Tiesheng
(1) ¿Qué emociones sentiste acerca de Shi Tiesheng?
Arrepentimiento, culpa, remordimiento, añoranza
(2) ¿Sería mejor cambiar el título del artículo directamente a Extrañando a mi madre por qué?
3. Saborear el idioma y comprender la profundidad del amor maternal.
1. ¿Qué tipo de madre crees que es después de leer el artículo? (Mostrar ppt) Aquí hay cuatro cuadros. En tu opinión, ¿qué cuadro es más adecuado para mamá? Hable sobre su comprensión y encuentre las palabras y oraciones correspondientes del texto como base. (Cuatro cuadros: el mar zumbando a altas horas de la noche, el viejo árbol solitario en el acantilado, las rocas que se arrastran en el arroyo y el fuego que está a punto de apagarse)
(Esta es una pregunta abierta: Cada imagen tiene el mismo temperamento que la madre. Los estudiantes pueden abrir su mente y hablar libremente según su propia comprensión del texto, siempre que sean razonables y bien fundamentados)
2. Resumen: Bing. Xin dijo una vez Aprobado: "¡Madre! Tú eres la hoja de loto y yo soy el loto rojo. Las gotas de lluvia en mi corazón están llegando, ¿quién es mi refugio bajo el cielo sin obstáculos? La madre usa su amor desinteresado para protegerla y animarla". Hijo frustrado, y quema el último pedacito de petróleo de su vida. Fuego, sé la luz que guía a mi hijo cuando se pierda.
4. Estudia, piensa y comprende la confesión del hijo.
El amor de una madre por su hijo es profundo y grande, pero ¿y su hijo? ¿Ama el hijo a su madre?
Reflexiones y respuestas de los estudiantes, discusión en grupo
Resumen: El autor estuvo una vez inmerso en el atolladero de su propio destino, sin poder salir de él, odiando la vida y odiando la vida.
Ama a su madre, pero ha olvidado cómo amar. A veces la vida es así: "El árbol quiere estar tranquilo pero el viento no para, el niño quiere que lo críen pero los familiares no están". Arrepentido, sólo pudo pagarle a su madre cumpliendo su último deseo de que él "viviera una buena vida".
5. Siente la tenacidad y comprende las dificultades de la vida.
(1) Conocí a Shi Tiesheng, un Shi Tiesheng fuerte que "vivió una buena vida".
Lee el último párrafo y piensa ¿por qué se enfatiza aquí el color de los crisantemos? ¿Hay alguna palabra para los colores en el texto? ¿Por qué se describe de esta manera?
(2) Resumen: Nietzsche dijo una vez: Lo que no te destruye te hará más fuerte. Ve la muerte como un regreso a casa, la separación de los amantes y el descanso. Es un "festival que debe llegar". ¡Un hombre que trascendió la muerte y estamos aquí para desearle un "feliz regreso a casa"!
6. Tarea:
(1) Lea las otras obras de Shi Tiesheng "Yo y el templo de la tierra", "Plumas rotas en la enfermedad", etc., y escriba una lectura. informe (1.000 palabras).
2. Punto de conocimiento 1 y sentido común literario de la quinta lección de chino "Recuerdo de Otoño" en el primer volumen de la edición de séptimo grado editada por el Ministerio de Educación
El autor de "Autumn Remembrance" es del escritor contemporáneo Shi Tiesheng. Este es un ensayo narrativo (género).
2. Comprensión del contenido
(1) Trama
1. ¿Cuáles son las razones por las que el artículo escribe repetidamente "mirando flores"?
(1) "Mirar flores" es el evento central de este artículo y también la clave de este artículo.
(Mi madre me pidió que viera las flores - Prometí ver las flores - mi madre falleció y no pudo acompañarme a ver las flores - mi hermana y yo vimos las flores)
(2) Mi madre me pidió que viera las flores. Las flores desean que me deshaga de la sombra de la parálisis lo antes posible y recupere el coraje y la esperanza de vivir. Mirar flores es un reflejo del amor maternal.
(3) Al final fui a ver flores, lo que demuestra que me he animado, he empezado una nueva vida y he cumplido el último deseo de mi madre. Mirar flores es un símbolo de mi nueva vida.
(4) A mi madre le encantaron las flores durante su vida y escribió repetidamente sobre ellas para expresar su anhelo por ella.
2. Método de narración: narrativa
(1) A mi madre le gustan las flores, pero como mis piernas quedaron paralizadas, todas las flores que ella servía han muerto.
①Contenido: Explicación complementaria de que la madre ama las flores y la vida, renunciando a sus propios intereses y al disfrute de la vida por su hijo, mostrando el desinterés de la madre.
② Estructura: Esto allana el camino para el siguiente texto donde mi madre me pidió que mirara flores y cómo yo miraba flores en memoria de mi madre.
(2) Más tarde, mi hermana me dijo que a menudo tenía dolores de hígado que la mantenían despierta toda la noche.
①Contenido: Explicación complementaria de la gravedad del estado de la madre. Incluso cuando estuvo gravemente enferma, se preocupó meticulosamente por mí y se tomó la molestia de iluminarme, lo que también demostró la fuerza y la paciencia de una madre.
②Estructura: Para allanar el camino para la muerte de la madre de abajo.
(3) Otros me contaron que sus últimas palabras antes de caer en coma fueron: "Mi hijo enfermo y mi hija menor de edad..."
①Contenido : Explicación complementaria que la fallecida Todavía se preocupa por sus hijos y trabaja duro por ellos, mostrando la grandeza desinteresada del amor maternal.
②Estructura: Para allanar el camino para las siguientes palabras que entiendo que mi madre no terminó.
(4) El papel de la narración:
①Contenido: explicaciones complementarias para que el contenido sea más sustancial y claro.
② Haz que el artículo esté entrecortado.
③Crea la imagen del personaje
④Estructura: corresponde a lo anterior...; allana el camino para lo siguiente...
(2) Imagen del personaje (madre)
1. En ese momento, mi madre se escondía en silencio y escuchaba mis movimientos en secreto donde yo no podía verla. Cuando todo volvió al silencio, ella volvió a entrar silenciosamente, mirándome con los ojos rojos.
¿Qué tipo de emociones expresan las palabras "en silencio", "en secreto" y "ojos rojos" sobre la madre?
La madre "sale en silencio" porque es plenamente considerada? "Yo" estaba sufriendo, así que cuando "yo" perdí los estribos, me escondí en silencio y le di a "mí" espacio para desahogar el dolor en mi corazón.
La razón para "entrar silenciosamente". es porque mi madre sigue ahí No te preocupes por "mí", luego de verme volver al silencio, para no molestarme lo más posible, regresó silenciosamente. > Los dos "en silencio" resaltan la atención, consideración y comprensión de la madre.
"En secreto" muestra que la madre no está preocupada por "mí" y me presta atención, mostrando el amor y el cuidado de la madre.
"Ojos rojos". Muestra que la madre reprime su tristeza interior para no preocupar a su hijo, y muestra la delicadeza, el desinterés y la grandeza del amor maternal. muestra que la madre me considera de todo corazón y la cuida bien
2. Mi madre corrió y me agarró de la mano, conteniendo su llanto y diciendo: "Nosotros dos estamos juntos". , trabajando duro, trabajando duro..."
(1) La palabra "pounce" se usa bien en esta oración. Por favor, explique su comprensión.
La palabra "pounce" expresa las características de movimiento rápido y gran amplitud. Imagínelo. Expresa los esfuerzos desesperados de la madre por detener el comportamiento autoabusivo de su hijo y no puede soportar que el niño sea lastimado nuevamente. Grita que la vida es aburrida, la madre "se contiene". "Llorando" dijo que la madre y el hijo estaban haciendo un buen trabajo. En ese momento, la madre se sintió muy amargada, pero ¿por qué "contuvo el llanto"? /p>
La madre temía que su llanto hiciera que su hijo se sintiera más doloroso y desesperado, para consolar y animar a su hijo contuvo el llanto, lo que demostró su gran amor maternal y perseverancia. /p>
(3) "La madre dijo: 'Nosotros, madre e hijo, estamos trabajando juntos. Que tengas un buen trabajo...'" Una de las interpretaciones incorrectas de esta oración es ( )
A. Esta es una descripción verbal de la madre, que muestra el amor de la madre por su hijo
B. Este es el consuelo y el aliento de la madre hacia su hijo, utilizando el amor maternal para sanar el trauma en ella. corazón del hijo.
C. Este es también el estímulo de la madre para sí misma, porque está gravemente enferma en este momento /p>
D. Este es el engaño de la madre para su hijo, porque ninguno de los dos. ellos puedan vivir bien.
3. “Bloquear” en la oración “La madre entró y bloqueó la ventana”. "¿Estás escribiendo una acción intencional o no?
Esta fue una acción intencional de mi madre. Tenía miedo de que cuando viera la deprimente escena de las hojas caídas, me entristeciera y me produjera tristeza y dolor. Esto mostraba la preocupación de mi madre por todo el tiempo. el niño, la delicadeza del amor maternal.
4. ¿Por qué la madre es más sensible a palabras como “correr” y “pisar” que “yo”? La madre no quiere dejar caer las piernas. El "yo" paralizado escucha estas palabras y recuerda el pasado, provocando más tristeza. La sensibilidad de mi madre es suficiente para reflejar su meticuloso cuidado hacia "mí".
(3) Descripción del escenario
Analice las funciones de las dos descripciones de escenas en el artículo.
1. Las hojas fuera de la ventana cayeron "silbando".
(1) Señala la estación del otoño.
(2) Las hojas caídas exageran la atmósfera sombría del otoño.
(3) Resalta mi soledad, dolor y desesperación.
2. Las flores amarillas son elegantes, las flores blancas son nobles y las flores violetas son cálidas y profundas, salpicando y floreciendo brillantemente con el viento otoñal.
(1) Escribe sobre la vigorosa vitalidad de los crisantemos.
3. Puntos de conocimiento de la quinta lección de chino "Autumn Memories" en el primer volumen de la versión china para séptimo grado editada por el Ministerio de Educación 1. Introducción al autor
Shi Tiesheng (1951-2010), nacido en Beijing, es escritor. En 1969, fue a Yan'an, provincia de Shaanxi, para unirse al equipo, y luego regresó a Beijing en 1972 debido a una parálisis de sus piernas. Shi Tiesheng luchó tenazmente contra la enfermedad durante muchos años y creó una gran cantidad de obras literarias excelentes y conocidas en su lecho de enfermo.
Su escritura estaba completamente conectada con su vida. En su "noche de escritura", Shi Tiesheng usó su cuerpo incompleto para expresar los pensamientos más sólidos y completos. Sus obras representativas incluyen la novela "Mi lejana bahía de Qingping" y los ensayos "Yo y el templo de la tierra", "El árbol de Albizia Julibrissin", "Plumas rotas en la enfermedad", etc.
2. Trasfondo de la historia
Shi Tiesheng, autor del texto "Autumn Memories", es uno de los escritores más admirables de la China contemporánea. Cuando tenía veintiún años, sufrió repentinamente una grave enfermedad que le provocó una paraplejia elevada. Más tarde, escribió sobre su madre en muchos de sus artículos. Analizando su camino de crecimiento, en realidad fue pavimentado por su madre a costa de su vida. "Autumn Memories" es un artículo en memoria de mi madre. Este artículo fue escrito en 1993.
3. Entender el significado de la palabra
Furioso e impredecible: describe el temperamento de una persona que es extremadamente malo, a menudo extremadamente enojado e impredecible.
De repente: de repente, de repente.
Siervo: Dialecto, que significa manejo, cuidado y alimentación.
Difícilmente: Utiliza toda tu fuerza y esfuerzo, lo que significa utilizar todas tus fuerzas.
Demacrado: Describe a una persona delgada y de aspecto feo.
Golpear: golpear con los puños u objetos.
Campo: Se refiere a la situación, haciendo referencia a una mala situación o situación.
Dar vueltas y vueltas: describe una y otra vez, también describe girar el cuerpo hacia adelante y hacia atrás.
Reñir: hablar de un lado a otro, refiriéndose a hablar de manera prolija.
Alegría: Sentirse extremadamente feliz cuando se encuentra con un evento feliz inesperado.
Brillante: Los colores son brillantes y bonitos.
IV. Segmentación del texto
La primera parte (párrafos ①②): Escribe sobre "yo" estando furioso e impredecible después de que mis piernas quedaron paralizadas y mi madre me protegió cuidadosamente.
La segunda parte (párrafos ③ a ⑥): Escribe que "yo" le prometí a mi madre ir a Beihai a ver los crisantemos, pero la madre que salió en silencio nos dejó a "nosotros" hermanos y hermanas para siempre con inquietud.
Tercera parte (Párrafo 7): Otro otoño después de que mi madre falleciera, "yo" y mi hermana fuimos a Beihai a ver los crisantemos. "Nosotros" entendimos que nuestra madre nos pedía "vivir". una buena vida".
5. Resumen del problema
1. Cómo entender "Mirando la formación de gansos salvajes que regresan hacia el norte en el cielo, de repente romperé el cristal frente a mí; escuchando el dulce canto de Li Guyi, golpearé las cosas que tengo a mano contra las paredes circundantes"?
A través de los dos detalles de "romper cristales" y "arrojar cosas", describo específicamente el dolor y la rabia en mi corazón después de que mis piernas quedaron paralizadas, y uso "mi" rabia y volatilidad para desencadenar mi la tenacidad de la madre.
2. "Mi madre se escondió en silencio y escuchó mis movimientos en secreto donde no podía verla. Cuando todo volvió al silencio, ella volvió a entrar en silencio, con los ojos rojos". ¿Se expresan las palabras "tranquilamente" y "secretamente" en "tranquilamente"?
Mi madre salió "en silencio" para que yo pudiera desahogar mi dolor interior y esperar poder recuperar la paz y la razón. Esta salida silenciosa reflejaba la cautela de mi madre. Tenía miedo de dejar que su hijo. Dolorosa, comprendió el comportamiento de su hijo y se sintió triste por él. "En secreto" expresa la inquietud de la madre y el amor y la atención de su madre.
3. Cómo entender el “Nosotros y yo estamos juntos, trabajando duro, trabajando duro…” de la madre.
Esta frase es el punto clave para entender este artículo, “Vamos trabaja duro..." "El trabajo del hijo" es una frase en la que la madre anima a su hijo a apreciar y amar la vida, y a afrontar con valentía los contratiempos y las dificultades de la vida. Esta frase proviene del corazón de la madre y expresa el desinterés de la madre. amor por su hijo.
4. "Las hojas fuera de la ventana caen con un sonido sibilante". ¿Cuál es el papel de la descripción de la escena?
A través de la descripción del escenario, se resalta el dolor, la desesperanza y la soledad en “mi” corazón.
5. "La madre entró y bloqueó la ventana". ¿El "bloqueo" de la madre es intencional o no? ¿Cuál es la razón por la que la madre hace esto?
Este fue un movimiento deliberado por parte de mi madre. Tenía miedo de que cuando viera la deprimente escena de hojas caídas en otoño, me sintiera herido y triste, dolorido o incluso desesperado. Podría enfrentarme a mí mismo y no escapar de ello.
6. Mi madre me sugirió que fuera a Beihai a ver crisantemos. ¿Cuál es el significado profundo de esta sugerencia?
Actuación: "Yo": "¿Cuándo?" "Está bien, recién mañana". "Oh, ¿te molesta? Está a solo unos pasos, ¿para qué prepararte?" “Sube”, “Como rogando”, “Siéntate a veces y a veces levántate”, “Ríe”, “Siéntate a mi lado”, “Regañándote”. Estado de ánimo: "Yo": descuidado, descuidado, indiferente. Madre: Llena de alegría, emocionada, abrumada de alegría. Mi madre propuso ver crisantemos en otoño porque quería que "yo" me inspirara en el espíritu tenaz e intrépido de los crisantemos, y esperaba que "yo" enfrentara con valentía las dificultades de la vida y sobreviviera tenazmente.
7. De los párrafos 1 al 5, encuentre algunas oraciones con significados negativos y hable sobre qué pensamientos y sentimientos expresan estas oraciones.
"En un lugar donde no puedo ver" "¡No, no iré!" "Pero nunca lo supe" "Nunca volví" "No esperaba que ella estuviera así enferma" "Nunca pensé que sería una despedida eterna". Estas declaraciones negativas muestran que "yo" nunca he considerado los sentimientos de mi madre, nunca pensé en mi madre y no tengo conciencia del amor maternal. La grave enfermedad de mi madre despertó " Yo" "La percepción de la vida muestra "yo" arrepentimiento por mi infancia y mi profundo anhelo por mi madre.
8. Hay varias narraciones en el artículo. Encuéntralas y cuéntanos qué significan.
La primera parte: "A mamá le gustan las flores... todas las flores que sirvió están muertas". Explicación: ① La madre es una persona que ama mucho la vida ② Deja de cuidar las flores para llevarlas; cuidado de su hijo. Esta es una madre que ama profundamente a su hijo.
Segundo punto: "Más tarde, mi hermana me dijo que a menudo sufría de dolor de hígado... y no podía dormir".
Explicación: ①Agregue la etapa específica de la madre. enfermedad; ②Refleja los esfuerzos extraordinarios de la madre.
9. Al final del artículo, está escrito que mi hermana "me" recomendó ir a Beihai a ver los crisantemos. ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el autor?
Cuando mi madre estaba viva, intentó llevarme "a mí" a ver flores muchas veces, pero casi siempre era rechazada, sin embargo, después de que su madre falleció, "yo" fui a ver flores con mi madre. hermana, que incluía a "yo". Mi pesar por no haberme dado cuenta del cuidado y las buenas intenciones de mi madre también contiene "mi" profundo amor y recuerdo infinito por mi madre.
10. ¿Cuál es el propósito de “Que tengas un buen trabajo” al final del artículo?
Utiliza una técnica repetitiva para escribir "Que tengas un buen trabajo", con el principio y el final de la estructura vinculados, y la estructura es rigurosa. El contenido muestra que "yo" finalmente entendí este conmovedor amor maternal. Es el amor maternal el que me hace salir del yo cerrado. Es el amor maternal el que me permite recuperar el entusiasmo por la vida y me permite. para entender si los niños Vivir una buena vida es lo que más le importa a mi madre. Sólo "hacer un buen trabajo" es el consuelo y el recuerdo más profundo para mi madre.