¿Cómo redactar un informe resumido de las actividades del Mes de la Lectura1?
En esta actividad de lectura, presto más atención a cultivar el interés de los estudiantes por la lectura. Mi propósito es plantar las semillas de la lectura en el corazón de cada estudiante, hacer que se enamoren de la lectura y aprendan a disfrutar la lectura. Los siguientes puntos son mi resumen de esta actividad de lectura:
(El vasto mar de libros guía la dirección.
Un buen libro puede hacer que la mente de un niño crezca sanamente; sobre el Por el contrario, un mal libro puede tener un impacto negativo en el crecimiento de un niño. Por lo tanto, es particularmente importante que los estudiantes aprendan a leer de forma selectiva. Hoy en día hay tantos libros que los profesores deben actuar como sus guías si quieren aprender a leer de forma selectiva. Cuando era joven, busqué con ellos muchos libros infantiles excelentes a través de Internet, copié los títulos de esos libros, los publiqué en la pared y los cambié con regularidad. Además, a menudo les presentaba libros según el contenido. de los libros de texto Después de escribir el texto "Tocando la primavera" como se indicó anteriormente, presentaré "Si me das tres días de luz" de Helen y Keller. Después de leer "Prometeo", les presenté la mitología griega y leyeron el primer capítulo de. este libro para estimular su deseo de leer. Esto les dará una dirección a la hora de comprar y leer libros, para que no vayan en la dirección equivocada en el vasto mar de libros. 2) Leer juntos y sentir la belleza de las palabras.
Nuestra clase tiene un lema de lectura: ¡Lee nada más entrar al aula!
¡Cada mañana, antes de leer, deben memorizar un! canción llamada "Cuando la campana de lectura de la mañana está a punto de sonar, normalmente veo una foto de ellos reunidos para competir entre sí para ver quién puede recitarla de forma rápida y precisa, y escucho "¡Sí!" de vez en cuando.
Cuando termina la salida de clase, siempre habrá algunos alumnos que van al rincón de los libros, eligen un libro que les gusta, se sientan en sus asientos y lo saborean lentamente. Pero a mí me gusta recordar en silencio. Estos compañeros amantes de la lectura De esta forma, con repetidos elogios, cada vez más estudiantes desarrollaron el hábito de leer durante la clase.
(3) Lleva el "aroma" a casa
. Para que los estudiantes desarrollen el hábito de la lectura, debemos hacer que disfruten de la lectura no sólo en la escuela, sino también en casa. Por eso, les animo a que al principio se llevaran el libro a casa. durante al menos 20 minutos todos los días. Después de leerlo, podían contarle a sus familias sobre el contenido. Al mismo tiempo, también los animé a escribir sus pensamientos mientras lo leían. No tiene por qué ser una historia larga. Escríbalo solo sus verdaderos sentimientos, a veces una oración también puede ser una especie de experiencia de lectura. Cuando visito a mi familia, siempre les pregunto a mis padres si les va bien en la lectura. Esta vez siempre están felices. Sin embargo, en general, su actitud hacia la lectura es peor que en la escuela. Después de todo, es normal que desarrollen el hábito de leer de manera consciente. Días, continuaremos trabajando duro en este sentido y esforzándonos para que cada niño se lleve el "olor" de los libros a casa.
(4) Disfrute de la lectura. Todos los días antes de la clase, tenemos un "Cinco minutos antes de la clase": "¿Qué estrella eres?", que consiste en seleccionar al azar a un compañero para leer un artículo que pensó que era mejor el día anterior. Después de leer el artículo, podrá leer sus frases favoritas o hablar sobre sus sentimientos. De esta manera, no sólo comprueban su estado de lectura, sino que también mejoran su capacidad de apreciación y ejercitan su valentía. Realmente se puede decir que mata dos pájaros de un tiro. Y ellos también disfrutaron esta parte. Cada vez que obtienen un punto, se les puede escuchar gritar "¡Apuntame! ¡Haz clic en mí!" y los que son llamados suelen estar muy orgullosos de sí mismos. En ese momento, todos estaban inmersos en la alegría que aportaba la lectura.
La lectura no sólo les brinda la oportunidad de expresarse, sino que también les ayuda a aprender a comunicarse con los demás.
Hay un periódico de pizarra en nuestra clase llamado "El conocimiento vuela conmigo". Cada semana, los estudiantes se turnan para copiar cosas que consideran útiles e interesantes en libros extracurriculares en cartulina con forma de mariposa, y luego las pegan en la pizarra para que todos las aprecien y comuniquen. Todas las noches, durante el autoestudio, tenemos que votar sobre el contenido de las mariposas de la clase y seleccionar las mejores para elogiarlas. Esto se hace para aumentar su motivación.
Además de las mencionadas anteriormente, existen otras formas de mejorar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. Por ejemplo, seleccionamos regularmente "estrellas de lectura" cada mes y las recompensamos con un libro prestado de la biblioteca; les enseñamos a hacer sus propios marcapáginas personalizados;
Las actividades de lectura de este semestre finalizarán esta semana. Hoy volví a hacer esta pregunta a los estudiantes: ¿Dónde puedo hablar con Confucio, sentir el hermoso paisaje de Guilin y saborear las hermosas melodías de canciones mundialmente famosas? "¡En el libro!" "Respondieron al unísono. A juzgar por sus ojos positivos, la mayoría de los estudiantes ya han sentido los beneficios que traen los libros.
Las actividades de la Clase Librería han terminado, pero creo que sus actividades de lectura no terminarán ahí. Terminó. ¡Deje que los libros que flotan por todas partes floten en sus corazones!
Cómo escribir un informe resumido de actividades del mes de lectura 2
Este semestre, para crear una buena atmósfera de lectura y cooperar con. Las actividades del "Campus" de "fragancia de libros" de la escuela permiten que más estudiantes lean más y más, haciendo de nuestra escuela primaria un campus académico. Sobre la base de continuar cultivando el interés de los estudiantes en la lectura, fortalecer las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes, mejorar. la capacidad de lectura y la capacidad de aplicación del lenguaje de los estudiantes, combinada con la calidad integral general de los estudiantes, el resumen es el siguiente:
Primero, fortalecer el propósito de la actividad
De acuerdo con el plan de estudios estándares, el propósito de la lectura en este grado es: comprender el contenido general del artículo poder usar libros de referencia para comprender el significado de palabras desconocidas en los artículos poder descubrir un lenguaje hermoso, acumularlo e intentar usarlo; ; ser capaz de hacer evaluaciones sencillas de los personajes y las cosas descritas en el artículo
En segundo lugar, haga de la lectura un hábito
1.
Aproveche las clases de lectura semanales para guiar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura y aprender a tomar prestados y leer libros en la sala de lectura. Ya sea en clase o después de clase, el maestro puede extraer rápidamente buenas palabras y frases del texto. y sentar las bases para un uso competente en la escritura futura.
2 Cree una atmósfera de lectura
Deje que las paredes, los pizarrones y las estanterías de la clase hablen por sí mismos y abra la biblioteca. Rincón de lectura de la clase con un fuerte aroma a libros. Los estudiantes pueden leer libros en cualquier momento durante los descansos y también pueden leerlos en casa para intercambiar lecturas y compartir recursos sobre la base de la memorización de cuentos de hadas de Andersen. están llenos de fantasía y magia, animando a los niños a leer más, pensar más y comprender a Andersen. Los estudiantes * * * leen juntos, se comunican más, * * * mejoran juntos, brindan a los estudiantes orientación en lectura y mejoran gradualmente su capacidad de lectura. Al mismo tiempo, a los estudiantes se les debe enseñar varios métodos de lectura, como hojear, leer intensivamente y explorar, utilizar los intereses y pasatiempos del maestro para infectar sutilmente a los estudiantes y utilizar a los buenos estudiantes para impulsar a los estudiantes comunes y pobres.
Artículos de lectura obligada para los estudiantes de la clase: cien lecturas, una semana de poemas y un par de versos de selección de libros para los estudiantes de la clase: modismos clásicos, fábulas, Romance de los Tres Reinos, la historia de Lei Feng <. /p>
3. Enseñe a los estudiantes a leer y recitar.
Bríndeles un esquema para la autolectura antes de leer: por ejemplo
(1)¿Qué piensas? después de leer el título?(2)¿Qué más quieres saber después de leerlo?
(3)¿Qué más quieres saber? ¿No entiendes? Y después de leer, toma notas de lectura simples y extrae buenas palabras y oraciones.
(4) Deja que los estudiantes lean cientos de palabras en la clase de lectura todos los días.
(5) Anime a los estudiantes a intercambiar buenos libros, compartir buenos libros, intercambiar libros y hacer amigos.
(6) Realizar regularmente actividades de narración de cuentos, compartir experiencias de lectura y guardar experiencias de lectura en botellas de libros para intercambiarlas y compartirlas.
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Para crear un buen ambiente de lectura, coopere con la actividad "Lectura en el campus" de la escuela para permitir que más estudiantes lean más. y leer buenos libros, que nuestras aulas se llenen de libros. Realizamos una serie de actividades de lectura y logramos ciertos resultados en general. Cada niño siente la alegría que le aporta la lectura extraescolar en distintos grados. Ahora hagamos un breve resumen de las actividades de esta etapa:
Primero, asegura tiempo para la lectura extraescolar.
1. Lee un libro al llegar al colegio al mediodía todos los días y abre el rincón de lectura de la clase. Los estudiantes pueden leer en cualquier momento durante los descansos.
2. Después de regresar a casa, los estudiantes leen durante 30 minutos y toman notas.
En segundo lugar, crear un ambiente de lectura.
Deja que las paredes, pizarras y estanterías de la clase hablen por sí solas. Hay un fuerte aroma a libros.
En tercer lugar, se ha implementado el contenido de lectura.
Aprovecha al máximo la biblioteca de clases.
Cada alumno coloca los buenos libros que ha leído en el rincón de libros, y también puede pedir prestados buenos libros traídos por otros alumnos para intercambiar lecturas y compartir recursos.
En cuarto lugar, las actividades de lectura se llevaron a cabo sin problemas.
1. Los alumnos deberán leer poesía clásica todas las mañanas al llegar al colegio.
2. La clase realizó actividades de orientación e intercambio de lectura con el pequeño Doudou junto a la ventana. Profesores y alumnos * * * leen * * escriben. Los estudiantes leyeron atentamente todo el libro "El pequeño Doudou junto a la ventana".
3. Según sus ingresos en lectura, cada estudiante escribe un ensayo de lectura para registrar su comprensión lectora.
4. Los estudiantes escriben sus historias de lectura y cuentan historias sobre ellos mismos y los libros.
5. Se llevó a cabo una competencia de lectura en inglés americano y los estudiantes se prepararon activamente y participaron con entusiasmo.
6. Realizar obras de teatro de libros de texto y dramas situacionales. Para estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular, les dejo audazmente realizar actividades por su cuenta. Planifican y dirigen sus propias historias, utilizan su inteligencia y ejercitan sus capacidades organizativas y prácticas.
7. Según el desempeño de los estudiantes en actividades de lectura, seleccione “Juventud Académica” y “Familia Académica”.
"La confianza proviene del estímulo, y los hábitos determinan la vida." Aula pequeña, aula grande de la vida. También planeo organizar varias competiciones regularmente en el futuro para permitir que el mayor número posible de estudiantes demuestren plenamente sus talentos chinos. Por ejemplo, selección oportuna de un grupo de lectores talentosos, narradores, recitadores destacados de poesía antigua, etc. Satisfacer el sentido de honor de los estudiantes y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. A través de una gran cantidad de lectura, los estudiantes aprenderán gradualmente a estudiar por sí mismos y mejorarán en diversos grados sus habilidades en estética, imaginación, pensamiento, expresión, etc. Cambie "Quiero estudiar" por "Quiero estudiar" para que los niños realmente sientan que leer es un gran placer en la vida.
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De acuerdo con el despliegue relevante de la empresa y la situación real de la unidad, continuaremos mejorando la calidad de la mayoría de empleados con el tema "crear una empresa de aprendizaje y cultivar empleados basados en el conocimiento", con el fin de adaptarse mejor al desarrollo de la empresa, la filial del partido del equipo automotriz lanzó una actividad de lectura para todos los empleados.
En primer lugar, los métodos principales son los siguientes:
1. Cualificaciones educativas
En la etapa de preparación de la actividad, se debe prestar atención a la movilización. para que todos los empleados puedan comprender plenamente la importancia de la actividad de lectura con el fin de unificar la comprensión, aclarar el propósito del aprendizaje y desplegar plenamente los requisitos de "profundo, sólido, diverso, práctico y eficaz".
2. Garantía
El máximo líder asumirá la responsabilidad general, determinará la persona específica a cargo y brindará garantía organizacional para las actividades de lectura en función de la situación real, como la estructura de edad de los empleados; , nivel educativo, características profesionales, etc., creados. Se utilizan fondos especiales para comprar libros relevantes para satisfacer las necesidades de lectura de empleados de diferentes edades y niveles y brindar apoyo material para las actividades de lectura.
3. Implementación
La Rama del Partido del Equipo del Automóvil organiza "actividades de autoestudio para mejorar la calidad y la eficiencia" como una forma de crear una organización del partido de aprendizaje y fortalecer la construcción de la cultura corporativa. , mejorar la calidad de los empleados y construir el socialismo. Es necesario planificar, organizar, implementar y supervisar activamente medidas importantes para la civilización espiritual.
Organizar a los empleados para que realicen actividades de lectura todos los lunes, exigiendo que los conductores que no puedan participar en el estudio unificado debido a viajes de negocios realicen un autoestudio y revisen sus notas de lectura y estudio de manera oportuna.
4. Comunicación
Basándose en una lectura cuidadosa y un pensamiento profundo, los empleados deben escribir una cierta cantidad de palabras de notas de lectura o experiencias. La sección del partido celebra periódicamente reuniones de intercambio de lectura para estimular el interés de los empleados por la lectura y mejorar el entendimiento mutuo.
Publicidad
Hacer pleno uso de periódicos de pizarra, tableros de anuncios y otras formas para dar a conocer el propósito y la importancia de las actividades de "Mejora de la calidad y superación personal", dar a conocer los modelos avanzados que surgen de actividades de lectura de la unidad y crear una fuerte atmósfera de lectura.
En segundo lugar, establecer un mecanismo a largo plazo y construir una plataforma de aprendizaje
En el futuro, debemos mejorar aún más el mecanismo de gestión a largo plazo y el mecanismo de incentivos para las actividades de lectura de los empleados, incorporar actividades de lectura en el plan anual, y Combinado con el trabajo de evaluación de fin de año, establecer gradualmente un mecanismo de lectura y aprendizaje con aprendizaje organizado, canales de comunicación, espacio de uso y evaluación sistemática. Es necesario planificar y organizar cuidadosamente las actividades de lectura con las características de la unidad en función de la situación real de los empleados, de manera que se combine el aprendizaje con actividades, el aprendizaje concentrado con el autoestudio, la lectura intensiva con la lectura colectiva y la teoría con la práctica, para garantizar que todos los empleados puedan participar activamente en las actividades de lectura.
Esforzarse por cultivar los buenos hábitos de todos los empleados que promueven y leen conscientemente, formando una fuerte atmósfera de amor, buena lectura y ser bueno en la lectura, y establecer el concepto de "el conocimiento cambia el destino, el aprendizaje crea". el futuro”, para que los empleados aprendan. Seguiremos avanzando y aportando conocimiento y fuerza a la construcción de grandes yacimientos petrolíferos.
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Las actividades lectoras son un vehículo sumamente importante para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, y son la principal vía para que los estudiantes aprendan y adquieran conocimiento. Leer mucho puede permitir a los estudiantes acumular conocimientos y ampliar sus horizontes. Para estimular el interés de los estudiantes por la lectura extraescolar, desarrollar buenos hábitos de lectura y crear un buen ambiente de amor por la lectura, realicé actividades de lectura extraescolares con los niños de la clase. Reflexionando sobre todo el proceso de lectura extracurricular, las siguientes medidas son más efectivas:
1. Crear una atmósfera de lectura y hacer que las actividades de lectura sean agradables.
El entorno puede moldear a las personas. Las personas se integrarán en esta atmósfera en un entorno específico y sus palabras y acciones también cambiarán en consecuencia. Un buen ambiente de lectura es tan importante para la lectura de la gente como lo es un gran río para una gota de agua. Sólo cuando está inmerso en él puede ser alegre y vívido. Hacemos pleno uso de diversos medios para crear la atmósfera de lectura. Mi enfoque específico es:
1. Renovar y embellecer completamente el aula académica. Los niños y yo decoramos y embellecimos cuidadosamente el salón de clases para que estuviera lleno de "olor a libro". Hay una frase en la tarjeta de clase especial de nuestra clase: "Si eres débil, quédate con las dinastías Qin y Han; si eres pobre, lee más sobre los tiempos antiguos y modernos. Recuerde a los niños que lean más libros cuando ingresen". aula. El periódico de la pizarra del aula abre un pasillo de lectura. En la pizarra se escriben citas sobre la lectura y en las paredes a ambos lados hay obras de caligrafía sobre personas que aman la lectura: "Habitación pequeña, estudio grande, cultura de alta calidad. "Detrás del aula hay un rincón de libros, donde los niños pueden sumergirse en el libro.
2. La clase realizó un concurso de lectura. Por ejemplo, prueba de nivel de lectura, competencia de teatro de libros de texto, etc. , realizando varios concursos de estrellas de la lectura. Por ejemplo, el semestre pasado seleccioné "El rey de los cuentos de hadas", "Doctor novel" y "Ciencias PHS" en mi clase, y elogié a más de una docena de niños a quienes les gusta leer. También utilizo los libros de la "Lista de lecturas extracurriculares recomendadas para estudiantes de primaria" para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con buenos libros a través de "reseñas, presentaciones, escritura" y otros métodos para sentar una base sólida para su propio crecimiento.
En segundo lugar, haz un buen plan de lectura y estandariza las actividades lectoras.
Realizar actividades de lectura no es en absoluto una prisa para lograr un éxito rápido. Desarrollar el hábito de leer buenos libros tendrá un impacto en el desarrollo de una persona para toda la vida. Un buen plan lector es fundamental para el sano, ordenado y profundo desarrollo sostenible de las actividades lectoras. Mi enfoque específico es:
1. Desarrollar un plan de lectura para que se puedan seguir las actividades de lectura. Recomiendo un buen libro a los padres cada semestre y exijo que cada estudiante lea al menos un libro recomendado por el maestro. El año pasado se recomendaron Entomología y Ma Xiaotiao. Este año recomendé El Principito a mis alumnos. Después de completar la lectura requerida recomendada por el maestro, los estudiantes pueden elegir sus libros favoritos para leer. Al mismo tiempo, utilizo el sistema de comunicación hogar-escuela para recomendar cada mes a los padres un buen libro para facilitar su compra.
Las actividades lectoras son un vehículo sumamente importante para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes. Son la principal vía para que los estudiantes aprendan y adquieran conocimientos.
Leer mucho puede permitir a los estudiantes acumular conocimientos y ampliar sus horizontes. Para estimular el interés de los estudiantes por la lectura extraescolar, desarrollar buenos hábitos de lectura y crear un buen ambiente de amor por la lectura, realicé actividades de lectura extraescolares con los niños de la clase.
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Los antiguos decían una vez: "Leer es como leer miles de libros y escribir es como tener un dios". Si quieres escribir un buen artículo, deberías leer más. De hecho, la lectura puede mejorar nuestra capacidad de lectura, formar buenos hábitos de estudio y escribir buenos artículos. No sólo eso, la lectura también puede ampliar nuestros horizontes y adquirir un rico conocimiento que nos guíe para comprender y convertirnos en una persona educada; Para ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura, llenar nuestro campus con libros gruesos y permitir que más estudiantes estudien mucho, lean buenos libros y lean el libro completo, nuestra escuela continúa realizando actividades de lectura este semestre.
El primero es realizar una publicidad profunda y crear un buen ambiente.
De acuerdo con el despliegue de la Oficina de Educación y Deportes y el plan de trabajo de la escuela, al comienzo del año escolar, nuestra escuela formuló un plan de actividades de lectura y movilizó actividades de lectura en toda la escuela. Utilice pantallas electrónicas para reproducir lemas propagandísticos, organizar reuniones de clase temáticas, escribir periódicos en la pizarra, hablar bajo la bandera nacional, organizar cuidadosamente los rincones de libros en las aulas y promover la importancia de la lectura a través de múltiples canales y en profundidad. A través de la publicidad, creamos una atmósfera cultural en el campus, mejoramos la comprensión ideológica de los estudiantes y sentamos las bases para el desarrollo en profundidad de diversas actividades del plan de lectura.
En segundo lugar, asegurar tiempo y desarrollar hábitos de lectura.
De acuerdo con las regulaciones escolares, las clases de lectura de chino por la mañana y el mediodía de los martes y miércoles son el tiempo de lectura de los estudiantes los martes o jueves también es tiempo de lectura, y los profesores de chino organizan a los estudiantes para que lean. . La escuela también requiere que los estudiantes aseguren al menos 20 minutos de lectura después de regresar a casa todos los días. El tiempo de lectura fijo y la perseverancia a largo plazo ayudarán a desarrollar buenos hábitos de lectura.
En tercer lugar, recomendar libros para garantizar la calidad de la lectura.
Los hijos únicos de hoy están más interesados en libros alternativos como los cómics. Si los profesores no guían y recomiendan a los estudiantes que lean buenos libros, el efecto de lectura definitivamente no será ideal. Los libros recomendados por nuestra escuela a los estudiantes incluyen: 1. Poemas antiguos recomendados por la oficina de enseñanza e investigación para su memorización. Hay 25 poemas para cada año escolar, 30 para estudiantes intermedios y avanzados y 600 palabras para "Clásico de tres personajes", "Reglas del discípulo" e "Instrucciones familiares". Practicamos recitarlos por la tarde. El segundo es "Lectura extracurricular china en escuelas primarias", editado por la Oficina de Enseñanza e Investigación de Qingdao. Aprovechando el tiempo de la clase de lectura, el profesor de chino organiza la lectura; el tercero es la colección de libros en la biblioteca de la escuela. Al comienzo del semestre, el maestro de la clase va a la biblioteca a pedir prestados libros y cada clase elige a un estudiante responsable como bibliotecario, quien es responsable de los registros de préstamo de los estudiantes. Estos libros generalmente se leen en clases de lectura o se llevan a casa para leer. Cuarto, después de terminar un texto o una unidad temática, el profesor recomienda libros para que los estudiantes lean. Si has estudiado la unidad "Obras maestras clásicas", deberías
Recomendar a los estudiantes la lectura de los cuatro clásicos chinos más importantes. Puede leer capítulos relacionados con el contenido del texto o puede leer el libro completo. Después de aprender "El patito feo", recomiendo a los estudiantes leer los cuentos de hadas de Grimm. También puede recomendar a los estudiantes diferentes libros del mismo autor o libros de diferentes autores sobre el mismo tema, de modo que puedan aprender un artículo en una unidad y leer una serie en una unidad, ampliando sus horizontes y asegurando la calidad de la lectura.
En cuarto lugar, enseñar las "tres lecciones" y guiar los métodos de lectura.
La primera clase de enseñanza de la lectura. La escuela considera la orientación en lectura como un curso escolar, incluido en el plan de estudios, y organiza una sesión por semana. Los maestros chinos brindan orientación de lectura extracurricular de manera planificada y decidida, lo que lleva a los estudiantes a concentrarse en la lectura de clásicos y artículos hermosos, y los guía para escribir sus pensamientos de manera oportuna, escribir buenas notas de lectura y guiar los métodos de lectura en gran medida. número de prácticas de lectura, Cultivar buenos hábitos de lectura en los estudiantes. La segunda lección del informe de lectura en el aula. A través de discusiones grupales, *representaciones, lecturas y premios, los estudiantes pueden ingresar al libro, ingresar al mundo interior de los personajes de la historia, hablar sobre sus propios sentimientos y profundizar su comprensión de la obra. En la tercera aula, padres e hijos reciben lecciones de lectura. Al comienzo del semestre, utilizamos tarjetas de contacto entre el hogar y la escuela, reuniones de padres, visitas domiciliarias y otras actividades para enseñar a los padres la importancia de la lectura, para que comprendan que la lectura puede cambiar sus vidas, estimulando así el entusiasmo de los padres por cultivar su hábitos de lectura de los niños. Al mismo tiempo, se llama a los padres a participar en la lectura entre padres e hijos, para que las familias y las escuelas puedan trabajar juntas para promover el desarrollo saludable de los estudiantes.
5. Realizar actividades para asegurar los resultados de la lectura.
Con el fin de fomentar la lectura efectiva de los estudiantes, el colegio organiza cada año una serie de actividades de apoyo. Por ejemplo, concursos de narración de cuentos, concursos de lectura, concursos de recitación de poesía antigua, evaluaciones de notas de lectura, etc. Además, seleccionamos “Reading Lovers” (primer grado), “Reading Star” (segundo grado), “Reading Bachelor” (tercer grado), “Reading Master” (cuarto grado), “PhD in Reading” (5to grado). . Esta es una actividad escolar. También organizamos cuidadosamente a los estudiantes para que participen activamente en diversas actividades de lectura realizadas por instituciones de nivel superior. Este semestre, participamos en el concurso de ensayos de vacaciones de invierno "Un libro que me gusta" organizado por la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Laixi y presentamos un total de 45 ensayos de estudiantes y 3 ensayos de profesores. Se seleccionaron 30 ensayos para el concurso de lectura y ensayo "Happy Composition Cup" para estudiantes de escuela primaria contemporánea en la provincia de Shandong. Además, nuestra escuela también participó en la selección de colectivos e individuos avanzados en la actividad de lectura del "Duodécimo Plan Quinquenal" de Qingdao; . Estas actividades han promovido el desarrollo profundo del campus académico, enriquecido los pensamientos de los estudiantes y mejorado el gusto de los estudiantes.
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Mi mente está llena de poemas y libros. La lectura puede acumular lenguaje, enriquecer conocimientos, cultivar sentimientos y beneficiar la vida. Para promover aún más el trabajo educativo de nuestra escuela, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus, establecer una atmósfera saludable y crear una buena atmósfera de lectura, nuestra escuela siempre ha insistido en llevar a cabo actividades de lectura en el campus. Diseñamos cuidadosamente actividades de lectura activas y factibles para permitir a los estudiantes experimentar la diversión de la lectura, mejorar aún más la conciencia ideológica y la herencia cultural de los estudiantes y crear una atmósfera refrescante y librería en el campus. En concreto, se hará desde los siguientes aspectos:
1. La ideología rectora
Girada por la Concepción Científica del Desarrollo y liderada por la creación de un “campus libresco”, con el fin de mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes y cultivar la capacidad práctica integral, estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular, desarrollar buenos hábitos de lectura, formar una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus y promover el desarrollo sostenible de los estudiantes para implementar la educación; Los requisitos de la Oficina de "leer miles de libros y resolver cientos de problemas", cultivar la extensión de los estudiantes para ampliar el área de lectura, aumentar la cantidad de lectura y defender el nuevo concepto de hacer menos preguntas, leer más, leer bien y leer buenos libros. y leyendo el libro completo.
En segundo lugar, los profesores dan el ejemplo y toman la iniciativa en la lectura.
A los estudiantes les debe encantar la lectura, y nosotros, los profesores, primero debemos amar la lectura. Por eso, los profesores de nuestro colegio aprovechan las vacaciones de invierno y verano para reforzar sus estudios. Al menos todos han leído una monografía educativa y han escrito sus propias experiencias, dando ejemplo a nuestros alumnos.
En tercer lugar, establecer un mecanismo de garantía
1. Período de lectura fijo. La escuela prepara especialmente al menos una clase de lectura para los estudiantes, con el objetivo de guiarlos a leer selectivamente sus libros favoritos. aprende a pensar mientras lees.
Creciendo en el pensamiento, esta clase se lleva a cabo bajo la guía de profesores chinos. Las formas principales incluyen lectura gratuita, orientación de lectura, intercambios de lectura, informes de lectura, etc.
2. Cada grado estudia cuidadosamente las reglas y métodos de orientación de lectura extraescolar. Concéntrese en estimular el interés de los estudiantes por la lectura y cultivar buenos hábitos de lectura, guiándolos a elegir materiales de lectura útiles y adecuados para su edad, obtener placer físico y mental de la lectura y obtener un interés de lectura estable y duradero al mejorar continuamente su capacidad de lectura.
4. La escuela utiliza columnas de periódicos y periódicos de pizarra para crear un buen ambiente de lectura extracurricular. Llevar a cabo activamente actividades como seleccionar "Estrellas de lectura" y realizar "Concursos de conocimientos de lectura"; organizar clubes de lectura en clase y aprovechar al máximo la posición principal de la clase de chino Dirigida por el profesor de chino, cada clase tendrá una conferencia de lectura o. Intercambio durante el festival de lectura. El contenido incluye intercambios de discursos, recitación de poemas antiguos, discursos de historias escritas, apreciación de citas famosas, etc. En la reunión de intercambio, los estudiantes hablaron libremente y el ambiente fue cálido. Hablaron sobre los beneficios de la lectura desde el evento y recomendaron cómo elegir buenos libros que sean adecuados para su propia lectura; cómo hacer un uso razonable de su tiempo libre y leer de manera ordenada y presentaron cómo alentar a los padres a leer; en casa.
A través de estos intercambios, los estudiantes aprendieron de las fortalezas de los demás, adquirieron más conocimientos y métodos de lectura, profundizaron su comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros, y también promovieron a los estudiantes a formar conscientemente competencias de lectura sobre la base de guiarlos a leer mucho; Se organizaron cuidadosamente concursos de ensayo como "Lee conmigo" y "Leí un libro con mis padres". Toda la escuela está muy motivada, tiene una amplia gama de participantes y los artículos son de alta calidad. Muchos estudiantes han ganado premios de diversos grados y también ha surgido una gran cantidad de pequeñas estrellas amantes de la escritura, lo que ha enriquecido enormemente la vida en el campus.
En cuarto lugar, crear una atmósfera de lectura
La atmósfera escolar es también un lenguaje, una forma única de comunicación que transmite información, que contiene un enorme potencial educativo. Cada clase desarrolla planes de actividades prácticas basados en la situación real e implementa los tres "unos", es decir, leer bien un libro: los profesores y los estudiantes trabajan juntos para leer un libro, terminar de leerlo y entenderlo bien. que los estudiantes lo hagan juntos y memoricen mientras leen; dar el ejemplo: dar un buen ejemplo de lectura y practicar el espíritu de lectura. Aproveche al máximo el periódico de la pizarra, organice adecuadamente algunas citas y métodos famosos sobre la lectura y mejore la atmósfera de lectura.
3. Decorar y embellecer el campus libresco
La escuela fortalece la creación de una atmósfera de lectura en el campus, decora y embellece cuidadosamente el campus, para que el campus también tenga un "libreco". "atmósfera". Abrir un corredor de lectura en el campus y publicar citas de lectura para permitir que los estudiantes se sumerjan en los libros. La escuela lleva a cabo periódicamente varios concursos de lectura, como pruebas de nivel de lectura y concursos de lectura. También organiza varios concursos de estrellas de la lectura; Basado en los libros de la "Lista de lecturas extracurriculares recomendadas para estudiantes de escuela primaria", cada clase utiliza libros como materiales de lectura temprana y fortalece la lectura y la memorización tempranas mediante "lectura, competencia y conversación" para sentar una base sólida para el crecimiento de los estudiantes. Ofrezca buenas lecciones de lectura todas las semanas para garantizar que los estudiantes puedan "leer".
Cómo escribir artículos relevantes para el informe resumido de actividades del mes de lectura;
★ 5 ensayos resumidos sobre las actividades de lectura escolares
★ 5 informes resumidos sobre las actividades de los estudiantes del campus actividades de lectura
★ 10 Resumen de actividades de lectura organizadas.
★Resumen de 5 actividades temáticas de lectura
★5 modos resumidos de actividades de lectura escolar
★ Resumen seleccionado de 10 actividades temáticas de lectura
★Resumen de 5 ensayos de muestra sobre actividades de lectura de los estudiantes
★El resumen de las actividades del Mes de la Lectura 2022 es relativamente corto, 5 ensayos.
★5 resumen de las actividades del mes de lectura
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