¿Dónde está la Escuela Técnica y Vocacional de Chenzhou?

La Escuela Técnica y Vocacional de Chenzhou está ubicada en el número 909 de la avenida Chenzhou, Wangxianling, ciudad de Chenzhou.

Chenzhou Vocational Technical College se fundó en 2001. Es una institución pública de educación superior general de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación y una escuela superior vocacional modelo en la provincia de Hunan.

Según el sitio web oficial de la escuela en julio de 2022, la escuela tiene una superficie de 528 acres y tiene un área de construcción de 150.000 metros cuadrados cuenta con 110 profesores de tiempo completo, profesores asociados, e ingenieros superiores, así como profesores a tiempo parcial, expertos en el sitio y maestros de habilidades. Tiene más de 100 estudiantes, tiene 5 escuelas secundarias y ofrece 20 especialidades; hay más de 8,000 estudiantes en el campus;

En julio de 2021, la Sección del Partido de la Escuela de Finanzas y Economía de la Escuela Técnica y Vocacional de Chenzhou fue calificada como una organización partidista de base avanzada en el sistema educativo de la provincia de Hunan.

En 2001, la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de Chenzhou, la Escuela de Negocios de Chenzhou y la Escuela Secundaria Técnica de Trabajadores Económicos de Chenzhou se fusionaron y se actualizaron a la Escuela Técnica y Vocacional de Chenzhou. Pasó la segunda ronda de evaluación de capacitación de talentos por parte de la Universidad. Ministerio de Educación y fue reconocido por el Departamento Provincial de Educación como institución piloto para la reforma de inscripción independiente del examen de ingreso a la universidad provincial.

En 2005, la Escuela de Arquitectura de Chenzhou y la Escuela Secundaria Vocacional de Arte y Literatura de Chenzhou se fusionaron en la Escuela Técnica y Vocacional de Chenzhou.

En 2012, fue aprobado como centro de formación profesional superior modelo (columna vertebral) en la provincia de Hunan.

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información sobre Xiao Shengchu vuela por todas partes. Los padres no pueden escuchar ciegamente la información y tomar decisiones apresuradas. Es necesario recopilar información de múltiples partes y visitar las escuelas en el lugar. Hay muchas formas de recopilar información: como la observación in situ, escuchar las experiencias de colegas y vecinos, ver anuncios en los medios, visitar sitios web de escuelas, preguntar a estudiantes actuales y graduados, etc. Sin embargo, ante una gran cantidad de información sobre la escuela secundaria, los padres deben examinar, comparar, seleccionar y centrarse. Mucha información en línea tiene tendencias subjetivas obvias y connotaciones emocionales, y su autenticidad es cuestionable. Además de la información política oficial que es relativamente confiable, otra información sobre estudiantes de escuela primaria no sólo debe considerar la autenticidad de la fuente de la información, sino también la aplicabilidad a la elección de escuela de sus hijos. Por lo general, se puede elegir como referencia la información proporcionada por conocidos generales y los medios de comunicación, y la información proporcionada por los profesores se puede escuchar de manera verificable. La información proporcionada por los estudiantes de escuelas secundarias populares es más auténtica, pero el área de escucha debería ser más amplia. Los estudiantes que se graduaron en el pasado también pueden escucharla como referencia. Debido a que los ejemplos exitosos de otras personas en el pasado no necesariamente pueden ser replicados por sus propios hijos, las experiencias de selección de escuela de muchos padres son muy subjetivas debido a varios factores y, a veces, incluso llegan a extremos debido a factores emocionales. Por lo tanto, los padres no deben "tomar el viento como lluvia" cuando escuchan todo tipo de información, especialmente algunos de los llamados "chismes". No se inquiete cuando haya algún trastorno. Esto no es bueno para el desarrollo psicológico de su hijo y también tendrá un impacto en su vida familiar. Se recomienda que los padres elijan una escuela adecuada en función de la situación real de sus hijos con una actitud racional y pacífica. Admirar escuelas famosas no es la única opción. Aunque muchos padres están interesados en las escuelas prestigiosas, las escuelas prestigiosas no son la única opción para los estudiantes de secundaria. Lo primero que muchos padres consideran al elegir una escuela es la reputación de la misma. Piensan que una buena escuela es famosa y conocida. Algunas escuelas privadas tienen una gran cantidad de jugadores de lotería porque los padres respetan ciegamente el nombre de la escuela privada y eligen ciegamente participar en la lotería. De hecho, al elegir una escuela, los padres también deben considerar en qué medida sus hijos cumplen con los futuros requisitos de enseñanza de la escuela. Si la base del niño es muy débil, no es un enfoque racional "ponerse al día" con las escuelas secundarias populares. Los padres no deben pensar que sus hijos estudiarán bien mientras el ambiente sea bueno, y que pueden "apurarse" mientras tengan maestros que los guíen y gestionen. De hecho, esta idea es muy idealista. Estadísticamente hablando, estos niños tienen menos probabilidades de éxito. Si las calificaciones de su hijo no son muy sobresalientes y su capacidad de autoaprendizaje no es muy sólida, es posible que no sean adecuados para escuelas de primera o clases de primera. Debido a que la mayoría de los estudiantes de las llamadas escuelas prestigiosas o escuelas secundarias populares tienen una buena base y excelentes habilidades de aprendizaje y comprensión, los requisitos de enseñanza de las escuelas son mucho más altos que los de las escuelas y clases ordinarias. Muchos niños tienen objetivamente diferentes velocidades de desarrollo intelectual y físico y niveles de madurez, y sus capacidades de aprendizaje y aceptación son relativamente lentas. Algunos niños no pueden seguir el ritmo y sus calificaciones acumuladas se deteriorarán. Muchos padres envían ciegamente a sus hijos a un entorno de aprendizaje con altos requisitos de enseñanza. Los niños pueden fácilmente no cumplir con los requisitos de enseñanza en la escuela y pronto se verán afectados por el fracaso académico. Esto aumentará la presión psicológica del niño, lo que afectará el desarrollo normal de sus estudios e incluso empeorará. Por tanto, los padres no pueden utilizar sus propias ideas para reemplazar el crecimiento de sus hijos. Es muy probable que los padres hayan excedido la capacidad de aceptación y la base de aprendizaje de sus hijos y estén haciendo todo lo posible para animarlos, lo que lleva al fracaso de sus hijos en la vida de la escuela secundaria. Por tanto, cada niño tiene su propia dirección de crecimiento. Se recomienda que los padres se calmen, ayuden a sus hijos a encontrar su posición correcta en función de sus habilidades y niveles reales y elijan una escuela adecuada para el desarrollo académico de sus hijos, lo que puede ser más propicio para la edad adulta de sus hijos. Es mejor centrarse en los detalles que en la fama. Al elegir una escuela, los padres no pueden simplemente mirar la reputación de la escuela e ignorar el ambiente del campus. El espíritu escolar es la acumulación cultural de una escuela durante muchos años. Un buen espíritu escolar puede crear un buen ambiente educativo y una atmósfera de aprendizaje. El espíritu escolar puro favorece el desarrollo psicológico y la mejora académica de los niños. Los padres comienzan con los detalles de la gestión escolar, que es la forma más fácil de juzgar el espíritu escolar de una escuela.