Ubicación de la escuela: No. 83, Sha North Street, Shapingba, Chongqing. Fax: 023-65123511.
Código postal: 400045 Sitio web:
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1. Incluye departamentos profesionales geológicos y entornos profesionales.
La Universidad de Chongqing se fundó en 1929. Ya en la década de 1940 era una universidad nacional integral, famosa tanto en el país como en el extranjero. En 2000, se fusionó con la Universidad de Arquitectura de Chongqing y el Instituto de Arquitectura de Chongqing para formar la nueva Universidad de Chongqing, que es una universidad nacional clave directamente dependiente del Ministerio de Educación. Li Siguang, un famoso geólogo chino, una vez enseñó en nuestra escuela y dejó una gloriosa historia y una preciosa riqueza espiritual para la disciplina geológica de nuestra escuela.
La Universidad de Chongqing ofrece geología y recursos minerales (ingeniería) y disciplinas relacionadas con las geociencias en los siguientes departamentos: Escuela de Ingeniería Civil, Escuela de Recursos y Medio Ambiente, Escuela de Construcción Urbana e Ingeniería Ambiental, Escuela de Gestión de la Construcción. y Facultad de Bienes Raíces y Planificación Arquitectónica, etc. Las carreras universitarias en geología y recursos minerales (ingeniería) incluyen ingeniería de recursos minerales (ingeniería de minas), y las carreras universitarias en disciplinas relacionadas con las geociencias incluyen ingeniería civil, ingeniería ambiental y ciencias ambientales, gestión de ingeniería (construcción), planificación urbana, etc.
Las disciplinas para formar estudiantes de posgrado en geociencias son ingeniería de recursos minerales e ingeniería geológica, con especializaciones en ingeniería de minas e ingeniería geológica; las disciplinas para capacitar a estudiantes de posgrado en disciplinas relacionadas con las geociencias incluyen ingeniería ambiental y ciencias ambientales, Ingeniería civil, gestión de ingeniería (construcción), urbanismo, etc. Sus especialidades son ingeniería ambiental, ciencias ambientales, ingeniería geotécnica, gestión de ingeniería (construcción), planificación urbana, etc.
2. Situación actual del profesorado de geología y formación de equipos
1 Situación actual del profesorado de geología (ingeniería geológica e ingeniería de minas)
Profesor de geología (incluida la geológica). ingeniería y disciplina de ingeniería minera) el estado actual se muestra en la Tabla 1.
Tabla 1 Tabla de estadísticas de estatus docente
Entre ellas, la estructura educativa de los docentes se muestra en la Figura 1.
Figura 1 Cuadro de estructura de formación docente
Actualmente, hay 1 académico (disciplina de ingeniería de minas) y 9 supervisores de doctorado (incluidos 7 de ingeniería de minas, geología, etc.) Ingeniería 2 personas) .
2. Medidas importantes para la formación de personal docente
La Universidad de Chongqing ha concedido durante mucho tiempo gran importancia a la formación de personal docente en esta disciplina. Recientemente, medidas importantes para formar el personal docente de esta disciplina incluyen:
1) En 2000, la Universidad de Chongqing comenzó a implementar el plan de construcción y desarrollo de la disciplina de ingeniería geológica (2000 ~ 2005). de esta disciplina se basa en el “Plan” 》Implementación.
2) En 2000, el proyecto de reforma de la enseñanza de la asignatura de ingeniería geológica (monto de 3.000 yuanes) se centró en la financiación y ahora ha entrado en la etapa de finalización.
3) En 2001, la Escuela de Ingeniería Civil financió 1 proyecto de investigación científica seleccionado por profesores jóvenes en esta disciplina (monto de financiación: 4.000 yuanes).
4) En 2006, 5438+0, se formuló un plan de educación continua para profesores jóvenes. De 2002 a 2005, se financió a 1 o 2 profesores jóvenes para que viajaran al extranjero o al país, como la Universidad de Geociencias de China. , Universidad Tecnológica de Chengdu, etc.
5) En 2002, los profesores de profesor asociado o superior en esta disciplina estaban equipados con oficinas personales, computadoras y otras instalaciones de oficina de apoyo.
En tercer lugar, formación de talentos
1. Matrícula principal de pregrado en geología y flujo de graduados
La antigua Universidad Chongqing Jianzhu comenzó a contratar ingenieros geológicos del 65438 al 0980 (pregrado). Estudiante de la carrera de Ingeniería Geología e Hidrogeología. Después de cuatro años de ajustes, se admitieron cuatro promociones consecutivas de estudiantes en 1985, 1986, 1987 y 1988. La calidad general de la enseñanza es excelente, con especial énfasis en cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes. Todos los estudiantes han sido bien recibidos por los empleadores después de graduarse. Por ejemplo, entre los estudiantes del nivel 80, 3 tienen doctorados y 5 tienen títulos de maestría, la mayoría de ellos han obtenido títulos profesionales superiores y casi la mitad son jefes de departamentos de encuestas a nivel universitario, instituto y oficina, convirtiéndose en la columna vertebral de. unidades de producción, investigación científica y enseñanza. De los 85 egresados, 9 de 28 son subdirectores, vicedecanos y jefes de departamento, y 17 han obtenido títulos de registro como ingenieros geotécnicos, ingenieros estructurales, arquitectos y tasadores inmobiliarios. Para adaptarse a la competencia cada vez más feroz en la economía de mercado, los estudiantes se esfuerzan por convertirse en generalistas con una gran adaptabilidad después de ingresar a la fuerza laboral.
De acuerdo con los requisitos nacionales para ajustar el entorno profesional, desde 1991, la especialización en ingeniería geológica se ha cambiado a la dirección de ingeniería básica de ingeniería geotécnica e ingeniería de construcción. Esta carrera ha aprobado la evaluación profesional nacional en dos ocasiones en 1995 y 2001, y es una de las primeras diez universidades del país en aprobar la evaluación profesional.
La ingeniería de minas es una de las primeras carreras establecidas en la Universidad de Chongqing y una de las primeras instituciones de educación superior en China. Este tema goza de gran reputación en el país y en el extranjero. Desde su creación, ha matriculado de 2 a 4 promociones de estudiantes universitarios (de 60 a 120 personas) cada año. Los graduados se encuentran en todo el país e incluso en el extranjero en disciplinas relacionadas, y también han capacitado a muchos talentos destacados en el campo de la ingeniería de minas. patria.
2. Formación del talento interdisciplinar y formación del talento profesional.
Las especialidades universitarias de la Universidad de Chongqing incluyen ingeniería civil, ingeniería ambiental y ciencias ambientales, gestión de ingeniería (construcción) y planificación urbana. Estas especialidades cultivan talentos integrales en disciplinas de ingeniería relacionadas con la construcción y la seguridad ambiental. Estas especialidades son las especialidades de inscripción universitaria más tempranas o anteriores de la Universidad de Chongqing. Desde su creación, la situación de la matrícula universitaria de las especialidades mencionadas se muestra aproximadamente en la Tabla 2.
Tabla 2 Números de matrícula por especialidad
3. Matrícula anual y flujo de posgrado de estudiantes de posgrado en geología
La disciplina de la Universidad de Chongqing para capacitar a estudiantes de posgrado en geociencias es geológica ingeniería e ingeniería de recursos minerales, con especialidad en ingeniería geológica e ingeniería de minas. Las disciplinas que capacitan a los estudiantes de posgrado en disciplinas relacionadas con las geociencias incluyen ingeniería civil, ingeniería ambiental y ciencias ambientales, gestión de ingeniería (construcción), planificación urbana, etc. , especializada en ingeniería geotécnica, ingeniería ambiental, ciencias ambientales, gestión de ingeniería (construcción), urbanismo, etc.
La ingeniería geológica e hidrogeológica, como una de las principales direcciones de la ingeniería geotécnica, formó a 6 estudiantes de maestría desde 65438 hasta 0999, 3 de los cuales enseñan en universidades y 2 continúan estudiando para obtener títulos de doctorado. Desde el establecimiento del punto de concesión de títulos de maestría en ingeniería geológica en 2000, se han matriculado 6 estudiantes de posgrado.
La ingeniería de minas es también una de las primeras disciplinas en reclutar estudiantes de posgrado en la Universidad de Chongqing. Hasta ahora, contrata de 6 a 10 estudiantes de maestría y de 8 a 12 estudiantes de doctorado cada año. Los estudiantes de posgrado se encuentran en disciplinas relacionadas en el país y en el extranjero, y muchos han logrado excelentes resultados.
Con el fin de garantizar la calidad de los estudiantes de posgrado y permitir que los estudiantes de posgrado formados en esta especialidad se adapten a las necesidades del desarrollo de la economía de mercado socialista y logren un desarrollo integral moral, intelectual, físico y desde el punto de vista estético, deben dominar sólidas matemáticas, mecánica y geología y otros conocimientos teóricos básicos y conocimientos profesionales sistemáticos, comprender la situación actual, las tendencias de desarrollo y los campos de vanguardia de esta disciplina en el país y en el extranjero; técnicas comúnmente utilizadas en el campo de la ingeniería geológica y tener sólidas capacidades de aplicación informática o diseño asistido por computadora poder trabajar en geología Utilizar el conocimiento aprendido para resolver problemas prácticos de ingeniería con ciertas dificultades en una determinada dirección en el diseño y estudio; optimización de procesos, gestión de proyectos de construcción y toma de decisiones de proyectos de ingeniería, y capacidad de organizar de forma independiente la construcción o evaluación de ingeniería de proyectos de ingeniería geológica; dominar un idioma extranjero; y capacidad para leer materiales en idiomas extranjeros en este estudio riguroso; estilo. Después de graduarse de las carreras de ingeniería geológica, los estudiantes graduados pueden dedicarse a la docencia y la investigación científica en esta especialización o en carreras adyacentes en institutos de investigación científica y universidades, o pueden participar en el trabajo técnico y de ingeniería correspondiente en los departamentos de producción.
IV.Ventajas y Características de Dirigir una Escuela
1. Ventajas y Características de Dirigir una Escuela
Se reflejan principalmente las ventajas y características de dirigir una escuela. en: La Universidad de Chongqing tiene una larga historia en la gestión de una escuela y su escala integral de gestión de una escuela. Es una universidad grande con un personal docente sólido, condiciones de funcionamiento escolar superiores, buen espíritu escolar e intercambios externos activos. Tiene un modelo de formación de talentos diseñado. de acuerdo con los requisitos de "base sólida, especialidades amplias y mejora de la calidad".
2. Principales medidas y resultados de la reforma educativa y docente
Las principales medidas de la reforma educativa y docente en la Universidad de Chongqing incluyen principalmente los siguientes aspectos: sistema de tutoría, sistema de selección de cursos, especialización sistema, y sistema académico flexible, sistema de selección principal, sistema de estudiantes destacados y sistema de posgrado.
Además de las principales medidas mencionadas anteriormente en la reforma de la enseñanza y la educación, los principales resultados de la reciente reforma docente incluyen: ① solicitud para el proyecto de construcción del curso en línea de ingeniería geología (2) aprobación de la solicitud para el proyecto; un punto de obtención de una maestría en ingeniería geológica; (3) ) La formulación e implementación del plan de construcción y desarrollo de la disciplina de ingeniería geológica de la Universidad de Chongqing; ④ material didáctico multimedia y métodos de enseñanza para los cursos de ingeniería geológica; ⑤ un modelo de capacitación de habilidades prácticas que combina el laboratorio y el campo; práctica.
Construcción de disciplinas verbales (abreviaturas de verbos)
1. Disciplinas clave nacionales
Las disciplinas clave nacionales relacionadas con la geología incluyen: ingeniería civil, "Ingeniería 211" nacional. disciplinas clave de la construcción, con disciplinas de ingeniería civil de primer nivel, 1 estación móvil postdoctoral, 6 programas de doctorado y 10 programas de maestría a nivel nacional "Proyecto 211" disciplinas clave de construcción, Desarrollo y utilización de energía y recursos minerales del suroeste y área ambiental del embalse de las Tres Gargantas; Protección, cuenta con 1 estación móvil postdoctoral, 2 programas de doctorado y 8 programas de maestría.
2. Disciplinas clave provinciales y ministeriales
Las disciplinas clave provinciales y ministeriales relacionadas con la geología en nuestra escuela incluyen: ingeniería de minas, mecánica geotécnica, planificación y diseño urbano, ciencias de la gestión e ingeniería. , ingeniería ambiental, ingeniería de prevención y mitigación de desastres e ingeniería de protección.
6. Construcción de laboratorios
En lo que respecta a la Escuela de Ingeniería Civil y la Escuela de Ingeniería Ambiental y de Recursos, los laboratorios clave nacionales y provinciales incluyen principalmente: Desarrollo de Recursos del Suroeste y Medio Ambiente del Ministerio de Educación Laboratorio Clave de Ingeniería de Gestión de Desastres, Laboratorio Clave de Desarrollo de Recursos Energéticos y Minerales y Daños Ambientales y Desastres de Ingeniería en el Área del Embalse de las Tres Gargantas, Laboratorio de Ingeniería Geotécnica y Centro Experimental de Ingeniería de Equipos y Medio Ambiente Arquitectónico. Además, la Escuela de Ingeniería Civil también cuenta con dos centros de enseñanza experimentales de ingeniería geotécnica e ingeniería estructural, incluidos laboratorios de ingeniería geológica y de cimientos, tres centros de redes informáticas y un centro provincial de inspección de calidad de ingeniería de la construcción. Entre ellos, la especialidad de ingeniería geológica tiene un área de laboratorio profesional de 2512,2 m2 y 20 instrumentos y equipos, con un valor total de 3.027 millones de yuanes.
Los principales instrumentos y equipos de gran tamaño equipados en este laboratorio profesional se muestran en la Tabla 3.
Tabla 3 Lista de instrumentos y equipos equipados en el laboratorio
Los laboratorios y centros de inspección de calidad de ingeniería de construcción mencionados anteriormente pueden realizar diversos experimentos, inspecciones de ingeniería e inspección de calidad de ingeniería de construcción y otros servicios relacionados. También son un lugar importante para que los profesores realicen investigaciones científicas y capaciten a estudiantes de posgrado.
Siete. Panorama general de la investigación científica desde el "Noveno Plan Quinquenal"
1. Investigación científica (incluida la investigación científica educativa) desde el "Noveno Plan Quinquenal"
Tabla 4 Investigación realizada por disciplinas relevantes de la Escuela de Ingeniería Civil desde el "Noveno Plan Quinquenal" Lista de los principales proyectos de investigación científica
Tabla 5 Proyectos premiados de la Escuela de Ingeniería Civil desde el "Noveno Plan Quinquenal" Plan"
2. Principales proyectos de investigación científica actualmente realizados
Tabla 6 Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Caminos, Canales y Puertos Principales proyectos de investigación científica actualmente realizados
Ocho. Intercambios y cooperación internacionales
1. Establecer países y regiones con intercambios y cooperación académicos regulares.
La Universidad de Chongqing ha establecido relaciones de cooperación a largo plazo con casi 70 universidades reconocidas en los Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia, Alemania, Canadá, Japón, Australia, Rusia y China.
2. Educación cooperativa e investigación científica
La Universidad de Chongqing ha contratado a casi 65,438 millones de académicos extranjeros famosos, incluidos Feng Yuanzhen y Tian Changlin, como profesores honorarios y profesores consultores. Más de 600 expertos y académicos, entre ellos Yang Zhenning, Li Zhengdao, Chen Shengshen, Wu Jiawei y Lin Tongyan, fueron invitados a nuestra escuela para intercambios académicos y de enseñanza. Cada año, la escuela envía estudiantes y profesores a estudiar y visitar los Estados Unidos, Japón, Francia, Canadá y otros países. También acepta una gran cantidad de estudiantes internacionales de todo el mundo para estudiar en la escuela.
La cooperación y los intercambios internacionales recientes en disciplinas relacionadas con la geología incluyen: la Conferencia Internacional sobre Ingeniería Geotécnica Ambiental y Mecánica de Rocas de 1997, y el proyecto de investigación científica conjunto con la Universidad de Hong Kong "Estudio comparativo sobre suelos de refuerzo de pendientes". Consiguiendo apoyo en Hong Kong y Chongqing".
3. Empleo en instituciones académicas internacionales
El profesor Zhu Keshan y el profesor Wu de la Escuela de Ingeniería Civil son miembros de la (Sociedad Internacional de Mecánica de Rocas), y el profesor asociado es Miembro de la SEG (Sociedad Internacional de Exploración Geofísica).
9. Instituciones editoriales y publicaciones
La Universidad de Chongqing tiene una editorial que publica periódicamente 7 revistas académicas profesionales en todo el país, a saber: "Underground Space of Civil Buildings", "Journal of Universidad Chongqing Jianzhu (Edición de Ciencias Naturales)"; otras publicaciones, como "Revista de la Universidad de Chongqing" (Edición de Ciencias Naturales), "Revista de la Universidad de Chongqing" (Edición de Ciencias Sociales), "Revista de la Universidad Chongqing Jianzhu" (Edición de Ciencias Sociales) ), Enseñanzas Superiores de Arquitectura", "Decoración de Interiores".
(Autor Wen Haijia)