El artículo presentado para su revisión es consistente con el artículo publicado en su blog en los últimos días desde el comienzo de la escuela, Qiu Wenquan, profesor de primer año de idioma chino en Puning, Jieyang, Guangdong. Una cosa le preocupa: está evaluando títulos profesionales. Un trabajo educativo fue considerado "no calificado" porque fue "plagiado de mi propio artículo publicado en Internet". Al respecto, la docente protestó contra el dictamen de tasación y el departamento de educación local respondió que si había pruebas, el trabajo volvería a presentarse para su revisión. Qiu Wenquan, profesor de la escuela secundaria Nigou en la ciudad de Liaoyuan, ciudad de Puning, ciudad de Jieyang, tenía 30 años en 2009. Enseñó chino en el primer grado de la escuela secundaria en la escuela. Para evaluar su título profesional, presentó un documento educativo titulado "Una breve discusión sobre los cuatro pilares de la composición estudiantil" a la escuela secundaria Nigou en abril de 2009. El primer día de clases de 2009, Qiu Wenquan recibió una copia de las "Opiniones de evaluación de tesis de escuelas primarias y secundarias de 2009 de la ciudad de Jieyang" del Comité de Evaluación de Tesis de Maestros de Jieyang. Esta "Opinión de evaluación" es la conclusión de la evaluación del artículo que el profesor Qiu presentó para su revisión hace unos meses. Sólo hubo unos pocos comentarios: "Este artículo fue plagiado de Internet. Consulte el artículo en línea: "¿Lectura? ¿Pensamiento en la vida? ¿Practicar la escritura: los cuatro pilares de la composición de los estudiantes?". La conclusión es, naturalmente, "sin reservas".
"Estaba confundido en ese momento. ¿Dijeron que había plagiado mi propio artículo publicado en Internet?" Qiu Wenquan dijo que el "plagio del texto original" mencionado en la "Opinión de Evaluación" - " ¿Lectura?" ¿Vida? ¿pensar? "Practicar la escritura: los cuatro pilares de la composición de los estudiantes" es su artículo original publicado en Sina Blog y Tianya Blog.
Después de que Qiu Wenquan protestara, en 2009, un miembro del personal de apellido Chen del Departamento de Recursos Humanos de la Oficina de Educación de Puning le dijo que le pidiera a la escuela secundaria Nigou que proporcionara pruebas de que el autor del artículo publicado en Internet y el documento enviado para su revisión fueron la misma persona, y luego volvió a enviar el documento a la Oficina de Educación Municipal de Jieyang para su revisión. Según el "Diario de Guangzhou"