La escuela cuenta con 30 aulas, que incluyen laboratorios de física, química, biología y aulas especiales para oratoria, educación audiovisual, música, arte e informática. La biblioteca tiene cerca de 20.000 libros, cerca de 100 diarios y revistas en la sala de lectura y un edificio de enseñanza con 400 estudiantes. Hay canchas de baloncesto, canchas de tenis de mesa, un campo de entrenamiento para barras horizontales y paralelas y una pista y campo con un. Pista de 200 metros. La escuela implementa plenamente la política educativa nacional, presta atención al cultivo de la calidad y al desarrollo integral de los estudiantes, da prioridad a la educación de las normas ideológicas, morales y de comportamiento de los estudiantes, mejora constantemente el sistema de educación moral y promueve la formación de buen espíritu escolar y estilo de estudio. En la construcción de educación moral y diversas actividades, la escuela ha ganado muchos premios y elogios de organizaciones superiores: en 1982 y 1992, los estudiantes de la escuela recibieron el título honorífico de "Ser miembro del equipo" por parte del Comité Municipal de la Juventud Comunista de Guiyang. Liga. Los Jóvenes Pioneros de la Escuela Secundaria Municipal obtuvieron el primer premio en la evaluación; el grupo de tambores de estudiantes de secundaria obtuvo el segundo lugar en la evaluación; la construcción de espíritu escolar ganó el segundo premio de la Comisión Municipal de Educación en 1997, oficialmente la Comisión Municipal de Educación; otorgó a la escuela el título de "Excelente escuela para izar y arriar la bandera nacional" entre las escuelas intermedias municipales en 1998. Guiyang La escuela recibió el título de Unidad de Estándar de Salud; Desde la reforma de "de la escuela primaria a la escuela secundaria" en la ciudad de Guiyang, la escuela ha implementado la política educativa "Trinity and One Center" propuesta por la Comisión de Educación Municipal, ha establecido un mecanismo de incentivos y recompensas para la evaluación de la calidad de la enseñanza y ha mejorado enormemente la calidad de la educación y la enseñanza, y logró buenos resultados. Por su buena calidad docente obtuvo en dos ocasiones el primer premio a la calidad docente de la Comisión Municipal de Educación y el tercer premio a la evaluación integral de la educación y la docencia de la Comisión Municipal de Educación;
Desde 1991, la proporción promedio de graduados de escuelas secundarias y escuelas secundarias técnicas clave ha sido superior a 40 cada año. Los estudiantes han participado en competencias nacionales, provinciales y municipales en matemáticas, física, química e idiomas extranjeros; , etc., con más de 90 alumnos obtuvieron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. 1992 Tercer lugar en el 7º Concurso de Física de la Escuela Secundaria de Guiyang. La escuela es una de las primeras escuelas secundarias vocacionales de la escuela secundaria municipal de Guiyang. Ha abierto ocho especialidades, que incluyen artes y oficios, diseño de instalaciones de resortes, diseño de ropa, fabricación de maquinaria y reparación de automóviles. Desde 1980, la clase de la escuela secundaria vocacional especializada en pintura artística y la clase de arte de la Escuela de Desarrollo Tecnológico de Productos Turísticos de Guizhou, que se fusionó con la escuela en 1988, han producido un total de 1.200 graduados. Los graduados en arte de la escuela tienen una sólida base profesional y sólidas habilidades. Más de 390 graduados han sido admitidos en facultades y universidades de arte dentro y fuera de la provincia para continuar sus estudios, y más de 30 han enseñado en colegios profesionales después de graduarse, muchos trabajos de estudiantes han sido seleccionados para exposiciones de arte nacionales; el diseño de envases de vino de Zhou Peng ganó; el Premio Australiano de Asia; algunos estudiantes fueron aprobados para trabajar en Nanjing. La Academia de Arte realiza una exposición individual. En 1987, el camarada He Dongchang de la Comisión Estatal de Educación visitó la escuela para inspeccionarla y escribió una inscripción para el éxito de la educación vocacional de la escuela: "Es una escuela avanzada que concede gran importancia al índice de aprobación de los graduados y a la adaptabilidad "
La escuela concede gran importancia a la aptitud física de los estudiantes. Cultivar y orientar, combinar eficazmente la enseñanza de educación física en el aula con el ejercicio físico extracurricular de los estudiantes y mejorar integralmente la tasa de aprobación y el nivel de Clases de educación física de los estudiantes. Desde que la educación física de la ciudad se incluyó en el examen de ingreso a la escuela secundaria, los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física de la escuela siempre han estado entre los mejores.
Desde 1990, ha ganado el tercer premio del "Concurso de conocimientos sobre salud y deportes para estudiantes de secundaria" emitido por la estación de televisión de Guangzhou y la Comisión de Educación Municipal, respectivamente, y ha recibido conjuntamente el título de unidad avanzada de "Cien días de ejercicio invernal"; por la Comisión Municipal de Educación y por la Comisión Municipal de Deportes en tres ocasiones ha sido galardonado con el premio “Implementación e Implementación” de la Comisión Municipal de Educación de Normas Nacionales de Ejercicio Físico y el título de unidad avanzada; obtuvo el primer premio en el concurso. El concurso de trabajadores deportivos de la Comisión Municipal de Educación dos veces y el segundo premio una vez ganó el primer premio en el grupo de escuela secundaria municipal en el concurso estudiantil de gimnasia rítmica.
Con el fin de promover el desarrollo de la investigación científica educativa y la educación y enseñanza escolar, la escuela ha formulado un método de recompensa por los resultados de la investigación científica educativa y organiza y apoya activamente a los maestros para que participen en la investigación científica y la enseñanza. experimentos de reforma. En los últimos años, los docentes han publicado más de 20 artículos educativos y didácticos en periódicos y revistas provinciales y municipales, y han participado en la recopilación y publicación de libros y material didáctico. La escuela también ha participado en la exploración de proyectos experimentales de reforma docente, como el "método de enseñanza objetivo" chino, el experimento de "educación exitosa", el experimento de "serialización de la educación moral" y el experimento de enseñanza del "sistema dual" de educación vocacional. La escuela introdujo estudiantes por primera vez en el sistema educativo de Guiyang. Actividades psicoeducativas.
En los últimos 10 años, para evitar que los estudiantes tengan enfermedades mentales, hemos persistido en brindar asesoramiento psicológico individual o grupal a estudiantes con trastornos psicológicos, y hemos logrado resultados positivos y hemos sido elogiados por la Comisión Municipal de Educación. Guiyang TV hizo un informe especial sobre esto. La escuela también explora activamente métodos de educación vegetariana. En 1997, la Comisión de Educación Municipal estableció oficialmente la Base de Actividades de Cerámica para Estudiantes de la Comisión de Educación Municipal en la escuela.
En la educación y la enseñanza del futuro, la escuela implementará una educación de calidad en todos los aspectos de la educación. La educación de calidad se refleja en los siguientes aspectos: permitir que los estudiantes aprendan a ser buenas personas, aprendan a buscar conocimientos, aprendan a vivir, aprendan a hacer ejercicio, aprendan a trabajar y aprendan a apreciar la estética, para que los estudiantes que reciben educación básica y La educación vocacional puede convertirse en talentos útiles que pueden rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación en el siglo XXI.