Descripción general y filosofía de la escuela:
La Escuela de Idiomas Extranjeros de Zhengzhou, fundada en 1993, es una escuela de idiomas extranjeros que integra completamente las escuelas primarias y secundarias, brindando educación K-12. La escuela se adhiere a la filosofía educativa de "fortalecer los cimientos, cultivar personas con integridad moral e internacionalización" y está comprometida a cultivar talentos internacionales con excelentes habilidades en idiomas extranjeros y cualidades integrales.
Características de la educación:
1. Énfasis en la educación de idiomas extranjeros: como escuela de idiomas extranjeros, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Zhengzhou se enfoca en mejorar el dominio del inglés de los estudiantes y ofrece una variedad de cursos de idiomas extranjeros. , y se esfuerza por mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes en idiomas extranjeros.
2. Educación internacional: la escuela anima a los estudiantes a participar en intercambios y competiciones internacionales, desarrollar cursos internacionales, ampliar los horizontes internacionales de los estudiantes y cultivar talentos con antecedentes internacionales.
3. Educación integral de calidad: la escuela se enfoca en cultivar las cualidades integrales de los estudiantes, como el pensamiento innovador, el liderazgo y el espíritu cooperativo, y aboga por la educación integral.
Características de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Zhengzhou:
1. Asignaturas con características de idioma extranjero (inglés):
La Escuela de Idiomas Extranjeros de Zhengzhou ofrece educación en inglés. como su núcleo y ofrece una variedad de cursos de inglés. La escuela se enfoca en cultivar las habilidades comunicativas de los estudiantes para escuchar, hablar, leer, escribir y traducir. A través de actividades como English Corners, concursos de oratoria en inglés y Model United Nations, mejoramos las habilidades de expresión y comunicación oral de los estudiantes y cultivamos talentos con antecedentes internacionales.
2. Cursos internacionales (cursos del IB):
Los colegios pueden introducir cursos internacionales, como los cursos del IB, para cultivar la visión internacional, el pensamiento crítico y las habilidades innovadoras de los estudiantes. Este curso cubre lenguaje, matemáticas, ciencias, estudios sociales y otros campos, enfocándose en el aprendizaje interdisciplinario. Los estudiantes participarán en proyectos innovadores, actividades CAS (Creatividad, Acción, Servicio), etc. En el plan de estudios del IB se cultiva de manera integral el aprendizaje independiente y el liderazgo.
3. Educación STEAM:
Las escuelas pueden promover la educación STEAM, integrando ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas para cultivar el pensamiento innovador y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. A través del diseño curricular, experimentos científicos y actividades de creadores, la investigación científica y las habilidades creativas de los estudiantes se cultivan en la práctica interdisciplinaria.