¡Los libros son amigos de la humanidad y la escalera del progreso humano! La lectura hace que las personas sean inteligentes, sabias, nobles, civilizadas, sensatas y elocuentes. Dejemos que los libros extracurriculares abran una ventana y una puerta para los niños, permitiéndoles nadar en el océano de los libros. A través de la lectura, los conocimientos de los niños se enriquecen, sus horizontes se amplían y ¡experimentan el encanto infinito de los libros mientras leen! ¡Dejemos que los libros y los estudiantes crezcan juntos!
2. Objetivos de lectura:
A través de actividades de lectura se estimulará el interés de los estudiantes por la lectura, de modo que cada estudiante querrá leer, amará la lectura y podrá leer. y desarrollar el amor por los libros y los libros desde una edad temprana. El buen hábito de leer una amplia gama de libros permite a los estudiantes experimentar la felicidad que la lectura puede brindarles. Al realizar actividades de lectura, creamos activamente una atmósfera de lectura y nos esforzamos por crear un aula académica.
3. Lema de lectura: Leo, soy feliz y soy sabio.
En cuarto lugar, el concepto de actividades:
(1) Creación de entorno:
1. La distribución del aula ha diseñado la columna "Los libros, el hábitat de the Soul", que refleja una fuerte atmósfera académica:
(1) Lea la declaración. Publique nuestro manifiesto de lectura para que los niños lo recuerden.
(2)Biblioteca. Clasifiqué los libros de mis compañeros y publiqué el catálogo en la columna "Biblioteca" para que los niños sepan qué libros tenemos.
(3) Huerto de acumulación. Publique citas, clips de Estados Unidos, refranes y más. en esta columna.
(4) Libro de rimas. Utilice una cámara para tomar fotografías de los niños leyendo, para que todos puedan sentir los diferentes encantos de los diferentes niños mientras estudian en serio.
(5)Leer las tarjetas. Utilice tarjetas para mostrar los sentimientos de los estudiantes después de leer y apreciar la literatura estadounidense.
(6) Club Shuxiang. Publique varios números recomendados en esta columna.
Además, dale pleno juego al papel de dos pequeñas pizarras: una se dedica a escribir poemas antiguos; la otra a escribir refranes, proverbios, modismos, etc. , ponlos en el libro de acumulación y memorízalos.
2. Configurar un rincón de biblioteca. Instale un rincón de biblioteca en la esquina trasera del aula y asígnele el nombre que desee: escritorio. Cada alumno trae al menos un libro para que haya una cierta cantidad de libros en la esquina.
3. Realizar actividades de comunicación. Clasifiqué los libros de mis compañeros y publiqué el catálogo en la sección "Biblioteca" de "Libros, el hábitat del alma" para que los compañeros pudieran intercambiar buenos libros. Cada semestre, los profesores recomiendan varios buenos libros a los estudiantes, como "La educación del amor", "Las aventuras de Pinocho", "La casa de la pradera" y "Peter Pan".
(2) Organizar el tiempo de lectura de forma razonable.
1. Utilice uno o dos minutos antes de la clase para que los estudiantes reciten un poema antiguo o un párrafo hermoso.
2. Durante el tiempo de lectura de cada mañana, los estudiantes pueden leer artículos, recitar libros clásicos o recitar poemas o palabras antiguas.
3. Aproveche al máximo el tiempo académico del campus y deje que los estudiantes deambulen en el mar de libros.
4. Además de los apuntes de lectura, cada uno de mis alumnos tiene un libro de acumulación. No sólo pido a los alumnos que memoricen poemas antiguos, sino también buenas frases y párrafos que les pido que tomen la iniciativa de memorizar. También hay conocimientos extraescolares en varios idiomas.
5. Dedica una cierta cantidad de tiempo a presentar los buenos libros que has leído a tus compañeros mediante los métodos de "recomendaciones de buenos libros", "aforismos famosos", "mi favorito..." y " recitación de poesía”. Libros, libros nuevos, intercambiar experiencias en actividades de lectura y crear un buen ambiente de lectura en la clase.
"Escabulléndose en la noche con el viento, humedeciendo las cosas silenciosamente" Creo que con nuestros esfuerzos conjuntos y la profundización de las actividades de lectura, la perspectiva mental de nuestros estudiantes cambiará silenciosamente. ¡Y nuestros estudiantes también buscarán conocimiento mientras leen, entenderán cosas mientras leen y aprenderán a ser una buena persona mientras leen!